[經(jīng)典]風(fēng)箏優(yōu)秀作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)箏優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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風(fēng)箏優(yōu)秀作文1
我上三年級(jí)的時(shí)候，我參加了全年級(jí)的風(fēng)箏的比賽，我和劉佳斌一組，劉嘉斌是放飛手，我是助飛手。我原本不想?yún)⒓语L(fēng)箏比賽，是劉家彬給了我自信、和信心。
今天我們上體育課，我們練習(xí)放風(fēng)箏。劉嘉賓說(shuō)：放。我把手一張，我以為風(fēng)箏它會(huì)飛起來(lái)，可是不但沒(méi)飛起來(lái)，反而打了我一下劉嘉斌說(shuō)：放的時(shí)候，你要把風(fēng)箏往上放，到高空的時(shí)候，你把手松開(kāi)后這個(gè)風(fēng)箏就會(huì)飛起來(lái)。我自信的說(shuō)：懂了。我試了好幾遍，可是怎么也沒(méi)飛成。劉嘉斌說(shuō)：到空中后你再往上扔。我試了一遍，果然成功了，比以前好。我們反復(fù)的練習(xí)，練了又練，根本沒(méi)有停過(guò)，一直在練。我們下了課，我們就收風(fēng)箏，沒(méi)下課就繼續(xù)練。
我們?cè)瓉?lái)的老師陳老師。她看見(jiàn)了也為我們露出了開(kāi)心的笑容。我們開(kāi)始和全年級(jí)比賽了，趙浩嵐的爺爺來(lái)了，他幫我們安裝風(fēng)箏。趙浩嵐的爺爺說(shuō)：只要你的'風(fēng)箏飛過(guò)任意一棟樓，飛的越高越好，你的評(píng)委給你的分?jǐn)?shù)就高，而且你的線要和風(fēng)箏給為一個(gè)直角。這樣你的得分準(zhǔn)高。我們按趙浩嵐?fàn)敔數(shù)姆椒ㄗ�，最后我們得了滿分，成為了優(yōu)秀的放飛手和助飛手。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文2
給我印象最深的就是小的時(shí)候有一次放風(fēng)箏，那次玩的特開(kāi)心，至今都難忘記。
那是我11歲的時(shí)候，我家樓下就是市政府廣場(chǎng)，廣場(chǎng)特別的大，四周栽滿了風(fēng)景樹(shù)和美麗的花草，白天和晚上來(lái)這里散步的'人特別的多，到了春天風(fēng)大的天氣來(lái)這里放風(fēng)箏的人也特別的多。特別是晚上有的風(fēng)箏線還是夜光的，晚上一閃一閃的特別的漂亮。我特別喜歡各種動(dòng)物造型的風(fēng)箏，我特別喜歡的款式是小燕子，我覺(jué)得風(fēng)箏在空中飛翔的樣子和燕子差不多，每當(dāng)廣場(chǎng)里有人放風(fēng)箏的時(shí)候，我就喜歡趴在窗戶(hù)望下看，爸爸看我這么喜歡風(fēng)箏，就領(lǐng)著我到附近的地?cái)偵腺I(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，拿著爸爸給我買(mǎi)的風(fēng)箏我愛(ài)不釋手，爸爸領(lǐng)著我來(lái)到廣場(chǎng)，教我如何放風(fēng)箏，爸爸拿著風(fēng)箏線，爸爸讓我兩手把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，然后爸爸喊了聲;松手吧，我兩手一松，爸爸拉著風(fēng)箏線開(kāi)始跑，可是風(fēng)箏沒(méi)飛多高就落了下來(lái)，我有些氣餒，爸爸笑著說(shuō);這是第一次放風(fēng)箏沒(méi)放起來(lái)，就沒(méi)信心了?那你以后做什么事情還能做成功啊?爸爸說(shuō);在來(lái)一次，這回爸爸叫我把風(fēng)箏放平舉起來(lái)，然后在松手，這回終于把風(fēng)箏放飛了，風(fēng)箏飛的越來(lái)越高，我高興的在廣場(chǎng)上蹦蹦跳跳。爸爸還告訴我一些放風(fēng)箏的小竅門(mén)，爸爸說(shuō)放風(fēng)箏的時(shí)候要里大樹(shù)遠(yuǎn)一些，以免把風(fēng)箏掛在樹(shù)上，爸爸說(shuō);他小的時(shí)候就把風(fēng)箏掛在了樹(shù)上，還有風(fēng)大的時(shí)候放風(fēng)箏不要把風(fēng)箏線記在腰上，不要把風(fēng)箏線放的太長(zhǎng)，以免造成意外。
通過(guò)那次自己親自放風(fēng)箏讓我在實(shí)踐中學(xué)到不少知識(shí)，也讓我懂得了成功是在實(shí)踐中磨練出來(lái)的。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文3
今天，春光明媚。萬(wàn)里無(wú)云是個(gè)放風(fēng)箏的好曰子。我吃完午飯連忙拿上我的飛機(jī)風(fēng)箏跑到花園里，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我左手拿著線棒，右手拿著風(fēng)箏，雙腳分開(kāi)努力向前奔跑。風(fēng)箏像不愿意離開(kāi)我似的一直不飛。我不相信又重試了幾次，始終飛不起來(lái)像在更我賭氣一樣不聽(tīng)我的指揮，我生氣了一屁股坐在地上不想再放了。這個(gè)時(shí)候，吃完午飯的媽媽過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我還沒(méi)放起來(lái)，垂頭喪氣地坐在地。媽媽說(shuō)寶貝做任何事情都不能灰心，不怕困難，永往直前。媽媽說(shuō)完后我又試了一下，風(fēng)箏飛起來(lái)我的心情也隨著高興了！風(fēng)箏剛飛到一半就被樹(shù)上的樹(shù)枝卡住了，我找來(lái)一根竹桿把卡在樹(shù)上的`風(fēng)箏小心翼翼的拔了下來(lái)，我又放了一次，這一次終于放起來(lái)了。我高興極了。我通過(guò)了這件事受到了啟發(fā)，做什么事情都要認(rèn)真細(xì)心不氣餒最后才能取得成功！江蘇鹽城建湖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)三年級(jí):裴新穎篇一：放風(fēng)箏作文
風(fēng)箏優(yōu)秀作文4
今天第一次放風(fēng)箏，我們要去虎山放。
以前爬山的時(shí)候就覺(jué)得有個(gè)地方可以放風(fēng)箏，今天就直接奔了過(guò)去。平地上已經(jīng)有一對(duì)父子在挖土玩，大川說(shuō)那個(gè)小朋友竟然是幼兒園同學(xué)，隔壁班的，叫金子函。于是去打了個(gè)招呼。拿鏟子挖土看來(lái)比放風(fēng)箏更有吸引力，大川過(guò)去打完招呼后就不回來(lái)了，徑直跟他同學(xué)一塊挖土去了。
我只好自己放了，按照賣(mài)風(fēng)箏說(shuō)的綁好線，把風(fēng)箏往天上一扔，拽著線就往后跑，竟然沒(méi)大費(fèi)勁就放起來(lái)了。隨著對(duì)風(fēng)箏的控制力逐漸加強(qiáng)，我就想讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)一些，于是逐漸地放線，放線，看著逐漸變高遍遠(yuǎn)的風(fēng)箏，我心里還挺得意的，覺(jué)得放風(fēng)箏也沒(méi)想象那么難啊，可是沒(méi)想到賣(mài)線的竟然沒(méi)把線的末端固定在軸上，我還在欣賞著我放的風(fēng)箏呢，線放完了也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，風(fēng)箏呼的一下，帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的'線隨風(fēng)迅速飄遠(yuǎn)了，我還想抓也沒(méi)抓住，只好眼睜睜地看著它飛到了對(duì)面的上坡上。哎，第一次放風(fēng)箏，竟然是這樣收?qǐng)�，不過(guò)總比放不起來(lái)好。今天看朋友的博客，他們家也去放風(fēng)箏了，竟然也給放飛了，哈哈，還有跟我作伴的。
大川拿上他同學(xué)的鏟子之后就再也沒(méi)有對(duì)風(fēng)箏產(chǎn)生多大興趣，一直在和他同學(xué)認(rèn)真的挖土完，最后還用土做了生日蛋糕，用樹(shù)枝插上蛋糕，兩個(gè)人在唱生日歌呢。
從山上下來(lái)，正好看到新家的單元門(mén)開(kāi)著，有施工隊(duì)在干活，抱著僥幸的心里進(jìn)去看了看，竟然正好在干我們家，正好可以進(jìn)去看一下�？吹郊磳⒔桓兜男录遥睦镞�是很興奮的，期待中…
風(fēng)箏優(yōu)秀作文5
星期六，媽媽帶我和哥哥去草坪上放風(fēng)箏。風(fēng)輕輕吹過(guò)，草被風(fēng)吹動(dòng)著。草坪上的人有很多，有在全神貫注下棋的老人，有在草坪上打滾的`小孩，還有和我一個(gè)年齡的小孩在那放風(fēng)箏。
我拿著風(fēng)箏，我的哥哥把風(fēng)箏線拽到了五十米以外的地方。他說(shuō)“三、二、一、放”。我就把風(fēng)箏放了。風(fēng)箏飛起來(lái)了，突然風(fēng)一停，風(fēng)箏從天上掉下來(lái)了。我們走到風(fēng)箏跟前，把風(fēng)箏拿起來(lái)重新放飛了。這下風(fēng)箏安安穩(wěn)穩(wěn)地在天上飛著。飛呀飛呀，風(fēng)箏線和別人的風(fēng)箏線纏繞在一起了。我們就把它拉下來(lái)了。風(fēng)箏線被解開(kāi)后，它又飛起來(lái)了，這回好像說(shuō)：“你們看，我飛得最高�！备绺缪雒娉煊挚吹斤L(fēng)箏又要掉下來(lái)了。哥哥想：“希望不要掉下來(lái)了�！闭缢高@風(fēng)箏果真沒(méi)有掉下來(lái)。
接下來(lái)，風(fēng)箏一直安安穩(wěn)穩(wěn)的在天上掛著。只要有耐心，沒(méi)有什么不可能的。
放風(fēng)箏真是一件有意義的事��！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文6
一個(gè)秋天的下午，我和爸爸、媽媽?zhuān)従蛹业姆棘撘黄鹑B門(mén)會(huì)展中心放風(fēng)箏。
出門(mén)嘍，我們坐上爸爸的小汽車(chē)，一路說(shuō)說(shuō)笑笑，我好奇的問(wèn)大人：“人們是從什么時(shí)候開(kāi)始放風(fēng)箏的?”媽媽像競(jìng)賽搶答似的，立刻說(shuō)：“風(fēng)箏起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，距現(xiàn)在已經(jīng)有兩千多年了......”媽媽的話還未說(shuō)完，車(chē)?yán)锺R上傳來(lái)一陣贊嘆聲：“哇，好古老哦，兩千年，太久了！”
隨著我們的喧鬧聲，我們很快到達(dá)會(huì)展中心。“呼——呼”風(fēng)可真大呀，我們趕緊去草地的風(fēng)箏地?cái)傎I(mǎi)了兩個(gè)風(fēng)箏。我買(mǎi)了一個(gè)帶著笑臉圖案的風(fēng)箏，芳瑩買(mǎi)了個(gè)臘筆小新圖案的風(fēng)箏。接著爸爸宣布“我們分成兩隊(duì)比賽一下，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛的高？晨熙和你媽媽一隊(duì)，我和芳瑩一隊(duì)，如何？”“比就比”我毫不示弱的應(yīng)戰(zhàn)。然后我又回頭對(duì)著媽媽信心十足的說(shuō)：“我會(huì)加油的，我們一定能贏。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊許。
開(kāi)始放了，媽媽教我要一手持著風(fēng)箏后面的中心條，將風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，并使風(fēng)箏略向前傾，然后將風(fēng)箏向空中一推，拉緊線繩，接著根據(jù)風(fēng)箏飛升情況，放一段線，停一停，并把風(fēng)箏線輕輕一拉一松地幫助風(fēng)箏增加向上的沖力，直到風(fēng)箏平穩(wěn)的高空升飛。今天由于風(fēng)力較大，我們不需要跑動(dòng)，風(fēng)箏一脫離手就拼命的升高，轉(zhuǎn)眼間超過(guò)他們的高度。啊，不好，他們的風(fēng)箏也在“長(zhǎng)個(gè)兒”，但可惜的是他們的風(fēng)箏線放完了。這樣比賽就沒(méi)法進(jìn)行。但我們的興致一點(diǎn)兒也沒(méi)有減少，我和芳瑩拉著風(fēng)箏的線，跑呀，追呀，風(fēng)箏在高高的天上也你追我趕，我們嘗到駕馭的快樂(lè)??.
但好景不長(zhǎng)，忽然我們的風(fēng)箏纏繞在一起，我的風(fēng)箏垂直的從空中掉了下來(lái)，而芳瑩的風(fēng)箏還掛在天上。媽媽趕來(lái)，一看，原來(lái)我的風(fēng)箏與芳瑩的風(fēng)箏線因纏繞形成死結(jié)，媽媽費(fèi)了半天的勁兒才幫我們打開(kāi)了那個(gè)結(jié)。我也趁機(jī)又訓(xùn)練了一
次放風(fēng)箏�？粗吒唢h揚(yáng)在藍(lán)天上的風(fēng)箏，我調(diào)皮的學(xué)著新聞報(bào)道，說(shuō)：“今天我市會(huì)展中心發(fā)生一起風(fēng)箏交通事故，但無(wú)一風(fēng)箏出現(xiàn)傷亡??”還沒(méi)說(shuō)完，芳瑩和爸爸，媽媽就大笑起來(lái)??
要回家了，快樂(lè)的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們依依不舍的離開(kāi)了會(huì)站展中心。
信心。來(lái)到公園，我左手拿著線，右手拿著風(fēng)箏，一陣狂跑，一邊跑一邊放開(kāi)風(fēng)箏，�。 盁o(wú)影無(wú)蹤”翻了個(gè)跟頭，旋了一圈兒，飛上了藍(lán)
天，它越飛越高，并一舉奪冠，一鳴驚人。場(chǎng)地上的孩子歡呼雀躍起來(lái)，公園里歡呼聲此起彼伏。有人說(shuō)：“這個(gè)小孩真厲害，是放風(fēng)箏的能手。”
可惜好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，我被人反超了，我心里忑忐不安，十分著急，我能不能再反敗為勝呢？我對(duì)“無(wú)影無(wú)蹤”說(shuō)：“別給我丟臉，反超不成功，我廢了你。”“無(wú)影無(wú)蹤”好像聽(tīng)懂了我的話，連蹦帶跳的，好像很得意似的，一會(huì)兒翻筋頭，一會(huì)兒打旋，一會(huì)兒向前沖，不知不覺(jué)反超成功了??我準(zhǔn)備回家了，突然，我被一個(gè)小男孩迷住了，看他不會(huì)放風(fēng)箏著急的樣子，我的心里生起了憐憫之心。我來(lái)到他身邊，說(shuō)：“小弟弟，風(fēng)箏不是這樣放的，我來(lái)教你吧！”，我左手拿風(fēng)箏，右手握住線軸，“一、
二、三！”跑，放開(kāi)風(fēng)箏，只見(jiàn)風(fēng)箏在天空中微微遲疑了一下，便平平穩(wěn)穩(wěn)的上了天。見(jiàn)到這情景，小弟弟又蹦又跳，歡呼起來(lái)。
公園里一片歡騰，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳。天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，五顏六色的風(fēng)箏把孩子們的歡樂(lè)與希望，把孩子們美好的祝福帶上了天！
周天宇拉著雄鷹風(fēng)箏以最快的速度跑著，但這只風(fēng)箏只飛了一會(huì)，也“光榮”下崗了。向上看，一些小風(fēng)箏已經(jīng)把天空打扮得色彩斑斕了。一只小蝴蝶風(fēng)箏在空中翩翩起舞，它一會(huì)擺擺尾巴，像是俯身采集花蜜，一會(huì)又抖動(dòng)翅膀像是在驕傲地說(shuō)：“我美吧，沒(méi)人能比我飛得高！”可它剛說(shuō)完，卻悠地落在了地上,撲了一身塵土.哼,誰(shuí)讓他驕傲的．再看我們班的雄鷹，它一會(huì)飛起一會(huì)兒回落，令我的心像兔子一樣，＂撲通通＂的跳．我真急呀！望著天空中那些小不點(diǎn)的得意勁，我恨不能一步上前去幫周天宇．同學(xué)們也一個(gè)個(gè)抖著紗巾，伸著脖子大叫：＂五年五，加油�。�
時(shí)間到了，我們以激動(dòng)的心情告終了這場(chǎng)比賽．我希望我們的成績(jī)也會(huì)像風(fēng)箏一樣，飛向無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天！
以前也放過(guò)風(fēng)箏，感覺(jué)放風(fēng)箏就是把風(fēng)箏放起來(lái)，沒(méi)什么特別吸引人的。沒(méi)想到放風(fēng)箏還會(huì)上癮，愛(ài)人竟然和女兒天天去放風(fēng)箏，甚至一天要去兩次，真想象不出有多大的動(dòng)力！我反正比較低調(diào)，可爺倆一直想讓我分享他們的'快樂(lè)，急切動(dòng)員我一起去，礙于他們的盛情邀請(qǐng)，下午我們一起到了他們放風(fēng)箏的地方。不看不知道一看真不得了，一塊兩三個(gè)足球場(chǎng)大的地方竟有這么多人，老人、孩子、一家子齊動(dòng)員的，大概還有年輕的小情侶，不少還是開(kāi)車(chē)來(lái)的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看到天空中無(wú)數(shù)的風(fēng)箏，有兩只燕子非常的好看，翅膀在微風(fēng)中抖動(dòng)象真的一樣；旁邊的一只黑蝙蝠做的也很逼真，展開(kāi)的翅膀上配有紅色的圖案，使得黑色也不顯單調(diào)呆板；高空中一只眼鏡蛇應(yīng)該是最長(zhǎng)的家伙，它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在空中優(yōu)美的舞動(dòng)著。忽然女兒指著幾條黑色的鯉魚(yú)，我一下驚呆了，這竟象真的魚(yú)一樣，活靈活現(xiàn)的自由游動(dòng)，不一會(huì)兒天空中又起來(lái)幾條魚(yú)還有紅色的，整個(gè)天空到象成了他們的魚(yú)缸，這哪是放風(fēng)箏��！
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，我們的風(fēng)箏沒(méi)什么特別，是個(gè)大豬頭，憨憨的到是非�？蓯�(ài)，它的樣子雖然一般，但是飛的最高。為了熏陶我對(duì)放風(fēng)箏興趣，愛(ài)人讓我把風(fēng)箏收回來(lái)，看著我們的漂亮的大豬頭由高空慢慢向眼前靠近，感覺(jué)還是不錯(cuò)。一會(huì)兒風(fēng)箏就被愛(ài)人牽到手里，為了進(jìn)一步陪訓(xùn)我放風(fēng)箏的技術(shù)，愛(ài)人告訴我如何解線系線，其實(shí)我早已不耐煩了，急切想試試自己是否能讓我們的大豬頭風(fēng)箏還飛那么高。
風(fēng)呼呼吹動(dòng)著風(fēng)箏，我一手拿線盤(pán)一手緊緊抓住風(fēng)箏，高高舉起，手一松，風(fēng)箏就急著爭(zhēng)脫我的手，歪歪斜斜的飄出去了，風(fēng)托著風(fēng)箏，風(fēng)箏拉動(dòng)纏線的盤(pán)呼啦啦向高空飛去，感覺(jué)不是我在放，而是它自己要飛。我們的豬頭風(fēng)箏象坐在電梯里似的，一會(huì)兒就好高好高了！我們一家仰著頭看著滿天的風(fēng)箏，端詳一陣評(píng)判一陣，��！我竟然又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)放風(fēng)箏的好處可以治療頸椎��！答案補(bǔ)充
字?jǐn)?shù)有限，你擴(kuò)充下吃過(guò)午飯我拿著風(fēng)箏到哥哥家去逗他放風(fēng)箏，哥哥答應(yīng)了我們拿著風(fēng)箏來(lái)到操場(chǎng)上，忽然起風(fēng)了，我對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，風(fēng)來(lái)了”。哥哥舉起我的風(fēng)箏向天空扔去，風(fēng)箏飛了起來(lái)，我拉著風(fēng)箏向前跑，哥哥的風(fēng)箏也飛起來(lái)了。
我對(duì)哥哥說(shuō)：“我們來(lái)比一比誰(shuí)的風(fēng)箏飛的高�！备绺绶诺娘L(fēng)箏是“小燕子”，
我放的是“大蜻蜓”小燕子剛上天不久就急速栽了下來(lái)。我的心好像一下子提到嗓門(mén)。心想小燕子栽下來(lái)了，我的“大蜻蜓”是不是也會(huì)栽下來(lái)呢？于是我猛拉繩子，“大蜻蜓”一下子升上了高空。這時(shí)候后面已有很多同學(xué)在放風(fēng)箏了，有的放“長(zhǎng)龍”，有的放“白鵝”，有的放“金魚(yú)”??天空五顏六色，令人眼花繚亂。我看見(jiàn)哥哥的“小燕子”重新飛起來(lái)，而且越飛越高。此時(shí)此刻我們心也像風(fēng)箏一樣，也自由自地在藍(lán)天下翱翔。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文7
放假時(shí)，我和弟弟妹妹一起拿兩個(gè)風(fēng)箏到草坪上去放。
草坪上空，似雪的云被微風(fēng)吹著，飄來(lái)飄去；陽(yáng)光照在我的身上，暖暖的；風(fēng)兒吹在我臉上，也是暖暖的，可舒服了！
我看見(jiàn)了空中已經(jīng)有各種各樣的風(fēng)箏：金魚(yú)，飛龍，大老鷹，三角形飛機(jī)風(fēng)箏。如果再加上我們的燕子和蝴蝶，那不更美麗嗎？
我二話不說(shuō)，先和弟弟放起風(fēng)箏，弟弟拿著風(fēng)箏，我抓著線和把軸，選好逆著風(fēng)的方向，跑了起來(lái)。
一陣風(fēng)吹過(guò)，弟弟把風(fēng)箏往空中一拋，但風(fēng)箏搖搖擺擺，就要落下來(lái)。弟弟見(jiàn)狀，連忙抓住風(fēng)箏線，生氣地跺跺腳：“跑快點(diǎn)，跑快點(diǎn)，風(fēng)箏沒(méi)飛起來(lái)！”我叫他松開(kāi)手。他松開(kāi)后，突然風(fēng)箏猛地飛了起來(lái)，弟弟又開(kāi)心的拍起手來(lái)：“飛了，飛了！”
妹妹看見(jiàn)后著急地說(shuō)：“哥哥快點(diǎn)快點(diǎn)，來(lái)幫幫我，我也要我的風(fēng)箏飛得高高的.�！�
對(duì)面，不遠(yuǎn)的一對(duì)夫妻和他的兒子也在放風(fēng)箏，小孩子放的線很長(zhǎng)，跑來(lái)跑去，很開(kāi)心。
天色不早了，太陽(yáng)溜下了山，我們也回家了。風(fēng)箏也和我們回家了，明天還飛不飛呢？我們?cè)谙�，風(fēng)箏一定也在想。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文8
星期一，我和潘煜鎧他們一起去迪蕩公園放風(fēng)箏。迪蕩公園很美麗，那里的櫻花是白色的，密密的，一團(tuán)一團(tuán)的，仿佛雪花一樣翩翩起舞。小草綠油油的，好像鋪了一層綠色的地毯�？珊每戳耍�
找了個(gè)空地，我們開(kāi)始放風(fēng)箏了。一開(kāi)始我怎么放也放不高，后來(lái)我找到了放風(fēng)箏的決竅。我一手拿著線團(tuán)，一手拉著風(fēng)箏，在平地上奔跑起來(lái)，跑了一小段后，我放開(kāi)了風(fēng)箏，讓風(fēng)箏迎著風(fēng)飄起來(lái)，我一邊繼續(xù)跑，一邊慢慢的放線，如果風(fēng)箏要掉下來(lái)了，我就用右手扯拉著線，想辦法讓風(fēng)箏借著風(fēng)力往上“爬”，風(fēng)箏越飛越高，像在天空中的小鳥(niǎo)一樣的飛翔，放著放著，風(fēng)箏已經(jīng)飛到了半空中了。我和潘煜鎧比賽，看誰(shuí)的.風(fēng)箏飛的時(shí)間長(zhǎng)又飛得高。我們玩了三局，第一局是我贏了，第二局是潘煜鎧贏了，第三局又是我贏的。潘煜鎧生氣地說(shuō)：“我不服。”我說(shuō)：“潘煜鎧，不要灰心，有空的時(shí)候，我再來(lái)這里放風(fēng)箏，到時(shí)候我們?cè)賮?lái)比過(guò)�！迸遂湘z堅(jiān)定地說(shuō)：“好的。”
一轉(zhuǎn)眼，就到了中午了，我們也已經(jīng)玩得滿頭大汗，就結(jié)束了此次的放風(fēng)箏之行。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文9
今天我和表哥來(lái)到樓下放風(fēng)箏，大表哥放得很高，忽然慢慢地落了下來(lái)。輪到我的時(shí)候，我轉(zhuǎn)彎比較慢，所以放得低，當(dāng)我放得高的'時(shí)候，忽然一陣風(fēng)，把我的風(fēng)箏吹到樹(shù)枝上了，是一位好心的奶奶幫我把風(fēng)箏拿了下來(lái)，我很感謝她。
這個(gè)星期天，我們玩得很高興！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文10
今天陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，我和李明還有小強(qiáng)到公園的草地上放風(fēng)箏。
一來(lái)到公園，我就看見(jiàn)了天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏。金魚(yú)風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的'天空中擺弄它美麗有可愛(ài)的尾巴。那又細(xì)又長(zhǎng)的身體，上面還有許許多多腳的蜈蚣風(fēng)箏，好像在天空中跳舞。還有兇猛的老鷹風(fēng)箏展遲飛翔，好像在尋找獵物。
遠(yuǎn)處有一家人也在放風(fēng)箏，小朋友手里拿著線，一個(gè)三角形風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中飛來(lái)飛去，他的爸爸媽媽并肩看著，露出了滿意的笑容。李明迫不及待的拿出了小燕子風(fēng)箏，小強(qiáng)拿著它高舉過(guò)頭頂，而李明左手拽著線，右手握著線軸，只聽(tīng)一聲令下，小強(qiáng)快速地把風(fēng)箏往天空中一拋，我們的風(fēng)箏也慢慢地飛上了天空，越來(lái)越高。小強(qiáng)開(kāi)心的笑了起來(lái)，我笑瞇瞇地對(duì)李明說(shuō)：“能不能把我這只又美麗又漂亮的蝴蝶風(fēng)箏也放飛起來(lái)呢？”
藍(lán)藍(lán)的天空中各種各樣的風(fēng)箏忽上忽下地飛著，真是太壯觀了，今天真是愉快地一天！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文11
在我家，有很多風(fēng)箏，我每天睡覺(jué)前幾乎都在幻想，幻想著有一大片綠草地，草地上有許許多多的樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿了花，成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶和蜜蜂在花叢中成群結(jié)隊(duì)的飛舞，而我隱匿于一群同齡的孩子之中，手持著線，歡笑著，奔跑著，在人群中消失又出現(xiàn)，消失又出現(xiàn)……可那風(fēng)箏卻一直沒(méi)動(dòng)過(guò)。
不是我沒(méi)時(shí)間，也不是父母不讓玩，更不是學(xué)習(xí)壓力大。而是，這兒是城鎮(zhèn)，沒(méi)有草地，也沒(méi)有樹(shù)，更沒(méi)有一群又一群的蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞，有的僅是人工塑料草地，布滿灰塵的行道樹(shù)和一些可憐小花圃。因此，缺少了自然的生機(jī)。可為什么會(huì)這樣呢？原因只有一個(gè)，那就是一堆堆鋼筋混凝土無(wú)情的占領(lǐng)綠茵，而我們卻生活在這鋼筋混凝土中，我相信現(xiàn)在，這一分一秒正有許許多多地樹(shù)木在機(jī)器的呼嘯聲中倒下。它們?yōu)槲覀內(nèi)祟?lèi)做了多少？制造氧氣？調(diào)節(jié)地球體溫？保護(hù)土壤和水源等等，不都是它們的功勞嗎？它們維持我們生命，不就是我們的“再生父母”嗎？烏鴉尚知反哺，而我們擁有無(wú)窮智慧還不如烏鴉嗎？難道我們就可以“手弒父母”從而獲取那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的金錢(qián)嗎？如果我們還有良知的話，回答只有一個(gè)，那就是不能。我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)“父母”，讓他們?cè)谧匀坏姆▌t中生老病死。要知道，在大自然的法典中有這樣一條定義：“誰(shuí)破壞了自然的法則，大自然便會(huì)降罪于誰(shuí)�！�
在這里，我們可以想象：未來(lái)的世界全是斷壁殘?jiān)�，人�?lèi)這個(gè)物種已經(jīng)像恐龍一樣不復(fù)長(zhǎng)存，最后一只蒼鷹仰天長(zhǎng)嘯一聲，接著，在夕陽(yáng)的余暉下從空中落下，形成了一副凄慘而又壯麗的景象，再想想方圓八百里，草木皆黃，遍地殘骸，一群烏鴉搶吃腐肉，這又是一副多么悲涼的畫(huà)面？我想，即便是笨到極點(diǎn)的人也不愿落得如此下場(chǎng)。
當(dāng)然，我們?nèi)俗鰹樽钣兄腔酆湍芰Φ纳�，保護(hù)野生動(dòng)物也有不可推卸的責(zé)任。有些人為了攀比吃野生動(dòng)物，有些人則是好奇，但他們卻因此招來(lái)了病魔，惹了一身病，其中就有“非典”，在那非典橫行的日子里，我們看到了：自然規(guī)律是不可能被任何力量改造的`，包括擁有高度智商的我們也別想撼動(dòng)自然規(guī)律，因?yàn)樗荒鼙徽J(rèn)識(shí)，被遵從。真正擁有智慧的生物只能順應(yīng)其中去實(shí)現(xiàn)自己生存與發(fā)展的欲望。僅是因?yàn)槿魏紊锒加兴娴睦碛�。我們知道尊重他人，待人要有禮貌，那我們何不把野生動(dòng)物看做一個(gè)人呢？佛有云：眾生皆平等。因此我們更應(yīng)該尊重野生動(dòng)物，天下者，天下人之天下，非一人之天下，唯有德者居之。我們都生活在地球上，“本是同根生，相煎何太急？”如果野生動(dòng)物被吃絕了，那野生動(dòng)物的今天，必定是我們的明天，或許一個(gè)乳臭未干的小孩子的讕語(yǔ)不夠權(quán)威，但這代表的是千千萬(wàn)萬(wàn)愛(ài)國(guó)主義者的心聲�。�
名師點(diǎn)評(píng)：
《未曾放飛的風(fēng)箏》一文，開(kāi)頭“玩，是小孩的天性，而我，最?lèi)?ài)的便是風(fēng)箏”和結(jié)尾“夾帶著幾絲雨水落在我心愛(ài)的風(fēng)箏上，好似它在流淚，可這到底是風(fēng)箏落淚，渴望邀翔于藍(lán)天”首尾呼應(yīng)，觸動(dòng)人心。
我們很難想像沒(méi)有動(dòng)物的夜是多么的寂寞，無(wú)窮無(wú)盡的黑暗從天的起點(diǎn)到盡頭。人仿佛被浸在杯底，杯中是骯臟又渾黑的水，一下子失去了歸屬感，天忽然失去了它的定義，變得混濁、未知、可怖，飛禽走獸黯然消逝�？諝庵袕浡劳龅臍庀�。到那時(shí)我們只有期盼造物主的降臨。
古人有云；黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。黃河是我們的母親河，保護(hù)她，我們擁有共同的責(zé)任。我們應(yīng)該將她長(zhǎng)存于世間，留給我們的子孫萬(wàn)代，可現(xiàn)在黃河之水早已不再是一碗水，半碗沙了，她是魚(yú)兒的墓地，垃圾的家鄉(xiāng)，蒼蠅、蚊子的樂(lè)園，這一切都要?dú)w功于黃河沿岸的工廠，它們將工業(yè)廢品、污水以及化工原料統(tǒng)統(tǒng)倒到黃河。英雄落暮，昔日寶刀已成今日廢鐵，她失去了往日的姿容，雄偉壯麗的她成了發(fā)出陣陣惡臭，只有蒼蠅、蚊子為她歡呼，飛舞的一條臭水溝。
我不禁感嘆：悠悠黃河水，昔日驚濤萬(wàn)丈，奔遠(yuǎn)流長(zhǎng)，怒，浪卷日月無(wú)光，護(hù)，國(guó)可固若金湯。只惜英年早逝，惟有青蠅來(lái)此吊喪，今朝吾淚濺黃河水，他日汝可驚濤澎湃？
唉！異言休矣！
此時(shí)，窗外雷電交加，大雨傾盆；狂風(fēng)怒吼，夾帶著幾絲雨水落在我心愛(ài)的風(fēng)箏上，好似它在流淚，可這到底是風(fēng)箏落淚，渴望邀翔于藍(lán)天，還是地球落淚，憐惜自己容顏？
風(fēng)箏優(yōu)秀作文12
今天天氣晴朗，我和爸爸，媽媽一起去世紀(jì)廣場(chǎng)玩。
那里的人真多��！有三五成群的小朋友結(jié)伴在溜冰，你追我趕的；有爸爸媽媽和孩子一起在跳花樣繩的，還有的小朋友在爸爸媽媽的指導(dǎo)下在放風(fēng)箏的…..。廣場(chǎng)上好熱鬧呀!
我抬頭一看，呀！天空中有很多很多的風(fēng)箏在隨風(fēng)飄揚(yáng)，好看極了！我也迫不及待地買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏來(lái)放，我在風(fēng)中放呀,放呀,跑呀,跑呀……,可是我怎么也放不起來(lái)。后來(lái)在爸爸耐心地指導(dǎo)下,我終于把風(fēng)箏高高得飛起了，我開(kāi)心地笑了,笑聲傳遍了整個(gè)廣場(chǎng)。
后來(lái)我問(wèn)爸爸，風(fēng)箏是誰(shuí)發(fā)明的？爸爸說(shuō)，最早的`風(fēng)箏是由古代哲學(xué)家墨子研究發(fā)明的。據(jù)說(shuō)唐宋時(shí)期，風(fēng)箏改由紙糊，很快傳入民間，成為人們的娛樂(lè)的玩具。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文13
我校一年一度的風(fēng)箏節(jié)在大家的熱切期盼中隆重開(kāi)始了，今年的主題是“和愛(ài)心一起飛！”
四月十四日星期六，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，下午十二點(diǎn)半，我們?nèi)议_(kāi)車(chē)在一點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了活動(dòng)地點(diǎn)――威海公園中心廣場(chǎng)。這時(shí)，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)，海邊已經(jīng)來(lái)了好多人，他們已經(jīng)開(kāi)始放飛風(fēng)箏了，我抬頭一看，天上飄著各種各樣的風(fēng)箏，有燕子風(fēng)箏、彩虹風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、骷髏風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏等多姿多彩的風(fēng)箏。于是，我和爸爸、媽媽一起迫不及待的拿著風(fēng)箏向廣場(chǎng)走去。但因?yàn)檎业牡胤讲缓线m，風(fēng)不大、樹(shù)太多，在放飛風(fēng)箏時(shí)風(fēng)箏掛到了樹(shù)上，爸爸費(fèi)了好大勁才把風(fēng)箏拽了下來(lái)，后來(lái)，又和別人的風(fēng)箏纏了線，媽媽好不容易才把風(fēng)箏分開(kāi)，我們又去了寬敞的海邊，我和媽媽開(kāi)始放飛風(fēng)箏了，可是，風(fēng)箏一會(huì)往左一會(huì)往右，就像一個(gè)喝醉了酒的醉漢一樣，不一會(huì)兒就搖搖晃晃地一頭栽到了地上，我看了看旁邊的人都是怎樣放風(fēng)箏的`，后來(lái)，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，我們的風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天，我的小車(chē)風(fēng)箏經(jīng)過(guò)我的熟練操縱越飛越高，很快就超過(guò)了別人的風(fēng)箏，我頓時(shí)足蹈起來(lái)，不知不覺(jué)時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，媽媽說(shuō)該啟程了，于是我戀戀不舍的收起風(fēng)箏回家了。
通過(guò)放風(fēng)箏這件事我懂得了：看似簡(jiǎn)單的事，也需要通過(guò)努力才能做好，俗話說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文14
一天陽(yáng)光明媚、微風(fēng)習(xí)習(xí)，三位小朋友相約去野外放風(fēng)箏。
他們來(lái)到了一片空曠的草坪上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他們就看到已經(jīng)有一些風(fēng)箏飛在天空中了。遠(yuǎn)處的小男孩自豪地對(duì)著爸爸媽媽說(shuō)：“我的'風(fēng)箏飛得好高好高啊！”
他們開(kāi)始放風(fēng)箏了。小剛一手拉線，一手拿手柄。小明拿起燕子風(fēng)箏，把風(fēng)箏舉得高高地興奮地喊：“我要放了，你準(zhǔn)備好了嗎？”小剛信心十足地回答：“我準(zhǔn)備好了！”
小明輕輕一拋風(fēng)箏，小剛快速向前跑去，風(fēng)箏飛了起來(lái)。小麗握緊雙拳大聲喊：“加油！加油！”在微風(fēng)中，小剛目不轉(zhuǎn)睛地盯著空中的風(fēng)箏，手不時(shí)地拉扯手中的線，風(fēng)箏逐漸升高。一陣大風(fēng)吹來(lái)，小剛趕忙放線，讓風(fēng)箏飛地更高更遠(yuǎn)。不一會(huì)兒小麗的風(fēng)箏也飛起來(lái)。
天上的風(fēng)箏漸漸多了�！靶⊙嘧印痹谔焐仙葎�(dòng)翅膀飛來(lái)飛去，“小魚(yú)兒”擺著尾巴自由自在地游動(dòng)著，“大蜈蚣”邁著許多腿歡快地爬著。各式各樣、千姿百態(tài)的風(fēng)箏讓人眼花繚亂，目不暇接，真是美不勝收。
今天真是最棒的一天啊，孩子們的心隨著風(fēng)箏，仿佛也飛向了更高遠(yuǎn)的天空！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文15
唉，又和父母吵架了！
清晨，我?guī)е活w迷惘的心在公園里漫無(wú)目的地走著。風(fēng)，涼絲絲的：云，厚厚的，見(jiàn)不到一絲陽(yáng)光。我仿佛覺(jué)得萬(wàn)物都失去了光彩，無(wú)論是樹(shù)，是花，還是草。不遠(yuǎn)處的草地上，一對(duì)父女在快樂(lè)地笑著。那扎著玲瓏小辮兒的小女孩趴在草地上，用小手托著下巴，笑瞇瞇地向上望。我順勢(shì)看去，頓時(shí)一震??那不是風(fēng)箏嗎？！
在我七彩夢(mèng)幻般的童年中，有曾經(jīng)有一只風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中自由地飛翔。兒時(shí)的我，也如那小女孩一樣，趴在翠綠的草地上，天真地想：如果我能像風(fēng)箏一樣，在廣闊無(wú)垠的藍(lán)天中飛舞，和清風(fēng)結(jié)伴，跟白云談心，與鳥(niǎo)兒一起翱翔……那該有多好！
曾以為風(fēng)箏是自由的，而現(xiàn)在才知道它也被一條細(xì)細(xì)的線牽引著；曾以為風(fēng)箏可以無(wú)拘無(wú)束地隨意飄飛，現(xiàn)在才知道它與風(fēng)、云、鳥(niǎo)都有一層隔膜。風(fēng)箏好想按照自己的意愿去飛，可身上的線不允許它那樣做。風(fēng)箏茫然了，它不知道這條線是善意的導(dǎo)向索，還是一把束縛的心鎖。望著風(fēng)箏，我想到我自己：難道成長(zhǎng)真的意味著更多的煩惱？
這時(shí)在我眼里，天不再是那片蔚藍(lán)的天，而是灰蒙蒙的，像一口扣在頭頂?shù)腻�；草地也不在再油綠，而是像一片暗淡無(wú)光的沼澤……
忽然，起風(fēng)了。那位父親用力拉著風(fēng)箏線，小女孩著急地大聲喊道：“爸爸，線要斷了！”我心里一喜：風(fēng)箏要自由了！線果然“啪”的.一聲斷了，而我卻又高興不起來(lái)，或許確切地說(shuō)是悲傷起來(lái)：風(fēng)箏在空中不停地打著轉(zhuǎn)而兒，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，任憑風(fēng)擺布??它不知如何是好。
我這才清楚，為什么風(fēng)箏身上要有一條牽引的線。那是條導(dǎo)向索。當(dāng)風(fēng)箏迷失方向的時(shí)候，導(dǎo)向索會(huì)為它指出一條光明的路。線的一頭是它自己，另一頭是充滿愛(ài)與關(guān)懷、理解的“家”。我突然發(fā)現(xiàn)自己由煩惱變?yōu)榭鞓?lè)，又任性轉(zhuǎn)為懂事，又魯莽趨向理智??這也許就是長(zhǎng)大的感覺(jué)。長(zhǎng)大真好！
風(fēng)漸漸停了。風(fēng)箏緩緩地落了下來(lái)，被一雙充滿溫暖和愛(ài)的手捧起來(lái)。它回“家”了。
云，漸漸散了，露出一片湛藍(lán)的天。空中有只風(fēng)箏在飛……
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