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優(yōu)秀的作文400字（匯編7篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的優(yōu)秀的作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
“貝貝，別鬧了，再鬧我就打你了！”
別誤會(huì)，我不是和別人爭(zhēng)辯，而是正在和我們家的小狗貝貝玩呢！
貝貝是一只狐貍狗，它長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，每到晚上的時(shí)候，它的眼睛就好像寶石般閃閃發(fā)光。一個(gè)黑溜溜的小鼻子鑲嵌在它的臉上 ，很精致。他的耳朵是三角形的，嵌在小腦袋上，一動(dòng)一動(dòng)地豎起又耷拉下來(lái)，像是在和你打招呼。
貝貝很可愛(ài)。每次我放學(xué)回家推開(kāi)家門(mén)時(shí)，它一聽(tīng)到響聲就從二樓飛快地跑下來(lái)迎接我。它的兩只小爪子扒著我的褲腿，其中一只還不停地?fù)现�，眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著望著我，好像在說(shuō)“不要走，陪我玩會(huì)兒吧！”我很不忍心，就把它抱在我的懷里拍拍它，安慰它，它才慢慢安靜下來(lái) 。大概它需要人的關(guān)懷吧！
每當(dāng)它餓了的`時(shí)候，就會(huì)趴在你的腳下，更有時(shí)，它不管你手里拿著什么東西，總以為是食物，就提起來(lái)兩只前爪，不停地上下?lián)u晃，那是它在給你做輯，向你討要呢！
它睡覺(jué)時(shí)更可愛(ài)，身子彎曲著，尾巴和頭縮在中間，像小孩子抱著媽媽一樣。
這就是我們家的貝貝，我喜歡它！
優(yōu)秀的作文400字 篇2
我愛(ài)我那充滿歡聲笑語(yǔ)的家鄉(xiāng)。
春天，柳樹(shù)表姐脫掉了白連衣裙，換上了綠婚裝。調(diào)皮的小草弟弟探出了小腦袋，小花妹妹露出了潔白的面頰。農(nóng)民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播種。我們小孩子在草坪上玩耍。鳥(niǎo)兒仿佛被吸引住了，也放聲歌唱。在那美麗的鄉(xiāng)村里留下了美好的回聲。
夏天，溪水嘩嘩的流著。我們小孩子在河邊玩耍嬉戲。大人們?cè)跇?shù)陰下談天說(shuō)地。知了在叫著，好象在說(shuō)：“熱死了熱死了！”鳥(niǎo)兒在天空上自由自在地愉快飛翔。在那美麗的田野里留下了美好的回憶。
秋天，楓樹(shù)表姐飄落著紅葉，仿佛在迎接豐收的一年。小花準(zhǔn)備去和它的哥哥表姐們告別了。農(nóng)民伯伯在希望的田野上，收獲著自己的`勞動(dòng)成果。我們?cè)趲椭r(nóng)民伯伯干活兒。鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地在和這里的一切告別。在那充滿歡笑的田野里留下了美好的告別聲。
冬天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來(lái)。我們?cè)谛÷飞嫌淇斓赝嫠！Ｋ械闹参锒记�，只有那冬青�?shù)在風(fēng)雪中傲然屹立。動(dòng)物們大多都冬眠了。在這僻靜的冬天里，留下了冬表姐的足跡。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
我是一個(gè)很平凡的女生，但我又一個(gè)很特別的名字——李照青。從名字上就能很明顯地看出長(zhǎng)輩們對(duì)我的期盼。
我嘛，個(gè)子不高，身材微胖，頭發(fā)烏黑，濃濃的眉毛，大大的眼睛，是單眼皮的。
我既不才華出眾，也不天生麗質(zhì)。雖然我很努力學(xué)習(xí)，但是我很少在全年級(jí)考到名次靠前的位置。我焦慮過(guò)，可從來(lái)不自卑。和很多名人相比，我沒(méi)有偉大的胸襟，和班上很多同學(xué)相比，我也缺少遠(yuǎn)大的理想。我的愿望就是希望有一天考上一所理想的.大學(xué)，有一份固定的收入和一個(gè)美滿幸福的家庭。
我天生有些懶惰，所以到現(xiàn)在還不會(huì)做家務(wù)。媽媽也因此嘮嘮叨叨。有時(shí)，我還會(huì)回上幾句嘴，害得我總會(huì)被爸爸訓(xùn)上一頓，連大氣也不敢出，他可是我們家出了名的“暴君”，沒(méi)有人敢惹他。雖然我不會(huì)做家務(wù)，但是飯后我會(huì)主動(dòng)幫助媽媽收拾碗筷，實(shí)在太累或心情不好的時(shí)候，我也會(huì)偶爾偷個(gè)小懶！
和很多女生一樣，我很喜愛(ài)音樂(lè)。只要隔一天沒(méi)有唱歌，心里就癢癢的，而且在睡覺(jué)前還會(huì)小聲哼上幾曲。我不大喜歡畫(huà)畫(huà)，有時(shí)心血來(lái)潮也會(huì)畫(huà)上一些東西，但是畫(huà)出來(lái)的東西往往會(huì)被弄得面目全非。因此我發(fā)誓，以后再也不畫(huà)畫(huà)了。
我還有一個(gè)不知是好是壞的習(xí)慣：每當(dāng)不小心丟了一些小東西時(shí)，我都會(huì)哭得稀里嘩啦的。事后想起來(lái)，仍然會(huì)很傷心。
為了能輕輕松松地讀好初中，我常常告誡自己說(shuō)：現(xiàn)在該是扎扎實(shí)實(shí)地讀書(shū)的時(shí)候了，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧！
我要朝自己微笑，因?yàn)槲蚁矚g這樣的自己！
優(yōu)秀的作文400字 篇4
世界上有許許多多的科學(xué)家，他們?yōu)槿祟?lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)，其中我最敬佩的科學(xué)家是愛(ài)迪生。
愛(ài)迪生是世界聞名的發(fā)明大王。在他一生中，一共領(lǐng)得一千三百二十八種發(fā)明專(zhuān)利權(quán)。
小時(shí)侯的愛(ài)迪生特別愛(ài)動(dòng)腦筋。他總是喜歡問(wèn)一些離奇古怪的問(wèn)題，如1+1為什么等于2等，問(wèn)得老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有一次，老師在上課的時(shí)候見(jiàn)愛(ài)迪生不聽(tīng)講，就叫他回答問(wèn)題。老師一遍又一遍地叫愛(ài)迪生，可愛(ài)迪生就是聽(tīng)不見(jiàn)。原來(lái)愛(ài)迪生正在認(rèn)真思考一個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，愛(ài)迪生的朋友叫他回答問(wèn)題。他問(wèn)：“愛(ài)迪生是誰(shuí)呀？”原來(lái)愛(ài)迪生因?yàn)樗伎紗?wèn)題太認(rèn)真了，居然把自己的名字都忘得一干二凈。
青年時(shí)的愛(ài)迪生開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，搞發(fā)明創(chuàng)造。愛(ài)迪生只讀了三個(gè)月的書(shū)，知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但他總是很努力地學(xué)習(xí)，忘我地做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀∧菚r(shí)候，因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)，愛(ài)迪生的一只耳朵被車(chē)長(zhǎng)打聾了，你說(shuō)這對(duì)他打擊有多大��！但他從不為這件事而放棄發(fā)明，這需要多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力��！
老年時(shí)，有人采訪愛(ài)迪生，為什么能成為天才？他說(shuō)：“天才需要百分之百的靈感再加上百分之九十九的汗水。”如果沒(méi)有愛(ài)迪生，我們就不會(huì)有光明。當(dāng)他去世的.那一天，愛(ài)迪生叫他的妻子關(guān)掉了燈，也表示生命已經(jīng)結(jié)束了。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記偉大的發(fā)明家——愛(ài)迪生。
優(yōu)秀的作文400字 篇5
“叮鈴鈴……”，上課了，這節(jié)課是作文課�？墒侵T葛亮在世也想不到，這節(jié)課老師竟然領(lǐng)我們猜字謎，太棒了！老師站在講臺(tái)上一條一條地出字謎，同學(xué)們積極動(dòng)腦思考。幾名猜中的同學(xué)高興地回到座位，大家為他們鼓掌。輪到我上臺(tái)了，我快步走上講臺(tái)，胸有成竹地站到老師面前。
可老師讓我上臺(tái)不是猜謎，而是讓我出字謎。我想了一會(huì)兒大聲地說(shuō)：“同學(xué)們好！我給大家出的字謎是：李字去了木是什么字？”快嘴小強(qiáng)同學(xué)搶答道：“是子字�！薄安粚�(duì)”，我告訴他。他不服氣地反問(wèn)：“怎么會(huì)不對(duì)呢？”這時(shí)，下邊的同學(xué)都議論紛紛起來(lái)。幾分鐘過(guò)去了，還沒(méi)有人猜出來(lái)。“大家仔細(xì)想想。”老師啟發(fā)道�！笆且蛔帧保跫t同學(xué)肯定地說(shuō)。大家不知王紅的答案是對(duì)是錯(cuò)，都瞪著眼睛看我，我急忙說(shuō)：“正確。”王紅給大家解釋說(shuō)：“李去了再去木不剩一了嗎�！贝蠹一腥淮笪颉＠蠲髯呱现v臺(tái)，又出了一個(gè)字謎：“十一寸，打一字�！迸_(tái)下又議論起來(lái)，“是村字”，“不對(duì)！”李明同學(xué)得意地說(shuō)。王力同學(xué)說(shuō)道：“是寺吧？”“正確”，掌聲又響了起來(lái)……
教室沉浸在掌聲和笑聲中，每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后上臺(tái)出題，回答者更是積極踴躍。這時(shí)老師在歡樂(lè)的`聲浪中拍拍手說(shuō)道：“同學(xué)們，你們能把剛才的情景寫(xiě)下來(lái)嗎？”噢，原來(lái)這節(jié)課的“包袱”在這里，老師是為大家準(zhǔn)備作文素材呢！我心理有了數(shù)，飛快地寫(xiě)起來(lái)……這樣生動(dòng)的作文課，再上一百節(jié)也樂(lè)意��！
優(yōu)秀的作文400字 篇6
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)琴行聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美的琴聲，看見(jiàn)小朋友們彈著鋼琴奏出美妙的音樂(lè)，我就羨慕不已并讓媽媽給我報(bào)了鋼琴班。
第一次去上課，教我的是一位姓黃的女老師，黃老師很漂亮，平時(shí)別看她和藹可親，可上起課來(lái)卻不一樣，對(duì)我非常嚴(yán)格。她先讓我把凳子放在合適的'位置，坐在凳子的三分之一處，腰挺直，手放松，呈半圓形，手指彎曲豎立在琴鍵上�！班�！這么簡(jiǎn)單�！蔽倚南�，可堅(jiān)持不到五分鐘我的腰彎下來(lái)，手也懶洋洋地爬在琴鍵上�！芭尽秉S老師手中的小尺子打在我的手背上，嚴(yán)厲的目光看著我，我真后悔學(xué)鋼琴了。
回到家里，媽媽給我買(mǎi)了《我是郎朗》這本書(shū)。我看后明白了：困難并不可怕，可怕的是在困難面前低頭。我下定決心先練手型，按照老師教的辦法每天抓雞蛋。將雞蛋輕握在手心中不能使勁，每天半小時(shí)，練起來(lái)真是一個(gè)“苦”啊！天天抓雞蛋手背都僵了。功夫不負(fù)有心人，手型終于過(guò)關(guān)了！
接著開(kāi)始練習(xí)認(rèn)音符。當(dāng)我打開(kāi)書(shū)看見(jiàn)像小蝌蚪一樣的音符時(shí)，我都蒙了。一個(gè)星期過(guò)去了打開(kāi)樂(lè)譜，依然是張飛穿針—大眼瞪小眼。在黃老師的鼓勵(lì)和輔導(dǎo)下，我又有了信心，重新從跌倒的地方站起來(lái)。識(shí)譜、唱譜、彈奏。經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí)后一些簡(jiǎn)單的樂(lè)譜都能唱出來(lái)。通過(guò)考試得到黃老師不錯(cuò)的好評(píng)。我高興極了！
現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)彈奏一些世界名曲中的片段，我也知道學(xué)好鋼琴需要一個(gè)枯燥而漫長(zhǎng)的過(guò)程，我會(huì)向著目標(biāo)努力的！
優(yōu)秀的作文400字 篇7
一堂課是每個(gè)人成長(zhǎng)的梯子，也許是這一堂課給予了你人生的真諦；也有可能是這一堂課給予了你生活的可貴意義；或許這一堂課讓你明白了做人所在的含義；更有可能的是，這一堂課讓你懂得了學(xué)習(xí)給你的快樂(lè)之源。
今天我就上了難忘的一課。給我們上課的是一位姓官的老師，聽(tīng)老師說(shuō)，這個(gè)老師非常厲害，獲得了浙江省第七屆小學(xué)語(yǔ)文青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲得了二等獎(jiǎng)呢！官老師要在多功能教室給我們五（3）班和五（1）班上課。
“叮零零——”上課鈴響了，門(mén)外走進(jìn)來(lái)了一位美若天仙的老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，水靈靈的大眼睛，彎彎的柳葉眉，可愛(ài)的櫻桃小嘴……收起你那可笑的想象吧，這是一位男老師，名叫官正華，穿著一身整潔的衣服，鼻子上架著一副眼鏡，官老師非常幽默，很有親和力，怪不得官老師這么受歡迎呢！官老師給我們教的是一本繪本，名叫《月亮之歌》，故事說(shuō)的是一只刺猬名叫馬克斯，它在狐貍的屋前聽(tīng)到了一首動(dòng)聽(tīng)的`曲子——“月亮之歌”，就產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想：也能唱出這么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。不過(guò)這個(gè)夢(mèng)想對(duì)它來(lái)說(shuō)十分遙遠(yuǎn)。它去找夜鶯，讓夜鶯教它唱歌。夜鶯同意了，因?yàn)橐国L不想讓刺猬失望……最后，刺猬、鹿、狼和烏鴉，開(kāi)了一場(chǎng)演唱會(huì)，演出非常成功，大家還讓它們?cè)俪淮文�！這個(gè)故事告訴我們，有夢(mèng)想，就要堅(jiān)持，有些時(shí)候要換位思考，通往廣場(chǎng)的路不止一條。
我上過(guò)許許多多的課，這堂課，是其它所有的課都無(wú)法代替的。
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