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優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2024-09-05 16:22:06 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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【經(jīng)典】?jī)?yōu)秀作文600字4篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的優(yōu)秀作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【經(jīng)典】?jī)?yōu)秀作文600字4篇

優(yōu)秀作文600字 篇1

  前年暑假,我用了半天的時(shí)間才學(xué)會(huì)騎自行車(chē),現(xiàn)在回想起來(lái),又有苦,又有甜……

  那天,我心血來(lái)潮,想學(xué)騎自行車(chē),告訴媽媽后,我便來(lái)到好朋友斌斌家,讓她教我。

  我和斌斌一起來(lái)到他家樓下的大操場(chǎng),她推出自行車(chē)便開(kāi)始教我騎。

  一開(kāi)始,斌斌叫我騎上自行車(chē),她在后面把我背上的衣服抓住,我慢慢地騎,車(chē)子歪歪倒倒的!鞍!”一秒(還好),二秒(可以忍),三秒,“啊”!“好痛呀”!不過(guò),這聲音不是從我口里發(fā)出的。

  我朝下一看,呀!斌斌被車(chē)子壓在下面,我倒在車(chē)上,斌斌可就……

  這時(shí),媽媽來(lái)了,聽(tīng)了斌斌的苦訴,媽媽對(duì)斌斌說(shuō)了一些悄悄話(huà)。然后對(duì)我說(shuō):“我來(lái)教你騎自行車(chē)。”媽媽可是個(gè)騎自行車(chē)的好手。她很有經(jīng)驗(yàn)的。

  媽媽用手抓住我的手,平穩(wěn)方向盤(pán),我邊騎邊想:還挺穩(wěn)當(dāng)?shù)哪?媽媽對(duì)我說(shuō):“學(xué)騎自行車(chē),首先要掌握好方向盤(pán),使車(chē)保持平衡,這樣學(xué)騎自行車(chē)就容易多了!”

  媽媽就這樣帶著我騎了兩圈,到第三圈的`時(shí)候,媽媽突然對(duì)我說(shuō):“我要放手了喲!一、二、三……”“啊!不要呀!我還沒(méi)學(xué)會(huì)呢!不要放呀!啊……”“咚”的一聲,我已經(jīng)趴在地上了,那眼淚也很準(zhǔn)時(shí)地來(lái)湊熱鬧,“我……不學(xué)了,嗚……嗚……嗚嗚……”

  媽媽并沒(méi)有上前扶我,只是深情地看著我。我不由得想起以前媽媽對(duì)我的教育:人做事不要半途而廢,從哪里跌倒,就得從哪里爬起來(lái)。于是我重新振奮起來(lái),不管跌倒多少次,我都重新爬起來(lái)再來(lái)。最后,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

  這時(shí),我才發(fā)覺(jué):天空是那樣藍(lán),草地是那樣綠。

優(yōu)秀作文600字 篇2

  小時(shí)候,我最?lèi)?ài)的人不是媽?zhuān)前帧?/p>

  爸從來(lái)不像媽那樣絮絮叨叨地催我學(xué)習(xí),他扮演最多的角色是,是陪我游戲、旅游,替我打抱不平。記得上幼兒園時(shí),每個(gè)人都會(huì)有小紅花,好勝心很強(qiáng)的我總是很看重這個(gè)。而一次疏忽,老師給我少貼了兩朵。我去報(bào)告老師,卻未被理睬。滿(mǎn)腹委屈的我回家便向爸訴苦。爸靜靜地聽(tīng)完,二話(huà)沒(méi)說(shuō),拉著我就去幼兒園找老師理論,直到看見(jiàn)那兩朵小紅花被貼上,他才離去,那么堅(jiān)定。

  所以我愛(ài)爸總是要比愛(ài)媽多一點(diǎn),因?yàn)樗軔?ài)很愛(ài)我。

  長(zhǎng)大后,我卻漸漸發(fā)現(xiàn)爸不愛(ài)我了。他對(duì)我的事情很少問(wèn),他對(duì)我的所作所為總是不滿(mǎn),他對(duì)我的態(tài)度總是冷冰冰。我到底做錯(cuò)了什么?爸真不愛(ài)了嗎?我總是茫然無(wú)助。

  然而,從那以后,我對(duì)爸的看法漸漸有了改變。

  升重點(diǎn)中學(xué)前,我感覺(jué)壓力很大,緊張焦慮,睡不著覺(jué)。不知從哪天起,書(shū)桌上總會(huì)擺上一張紙條,什么如何輕松應(yīng)考呀,怎樣減壓啊……看得出,都是專(zhuān)門(mén)為我精心挑選的內(nèi)容。我清楚這一切都是爸做的,雖然他從沒(méi)說(shuō)過(guò)什么。我想:先前我對(duì)爸或許有些誤會(huì)了。

  不久前,爸扭傷了腳住院了,我去醫(yī)院看他。他正躺在病床上打點(diǎn)滴。見(jiàn)我來(lái)了,他便坐起來(lái),頗有些吃力。說(shuō)實(shí)話(huà),長(zhǎng)這么大,我還是第一次見(jiàn)爸這般憔悴的模樣。他總是給我以健壯的感覺(jué),充滿(mǎn)安全感。他張口想要說(shuō)什么。我以為他會(huì)說(shuō)“沒(méi)什么大礙”之類(lèi)的`話(huà),誰(shuí)知他卻說(shuō):“你一個(gè)人在家,晚上睡不習(xí)慣的話(huà)就去奶奶家。”他想了想,又淡淡地補(bǔ)了一句:“快考試了,一個(gè)人在家要自覺(jué),不要老看電視!蓖蝗唬业难蹨I就涌出來(lái)了,無(wú)法抑制。我覺(jué)得自己好傻,怎么會(huì)懷疑爸對(duì)我的愛(ài)呢?那是一份怎樣的愛(ài)!那是一份不善言辭的愛(ài),那是一份默默付出的愛(ài),那是一份沉甸甸的愛(ài)。

  在不知不覺(jué)中,父愛(ài)一直在伴我成長(zhǎng)。我終于明白:父愛(ài)是永恒的。雖然時(shí)光點(diǎn)滴逝去,但父愛(ài)卻如涌泉常在。親情,是永不下崗的。

優(yōu)秀作文600字 篇3

  寂寞纏繞在冷風(fēng)中的發(fā)梢,我獨(dú)自一人走在這條留下碎夢(mèng)和幻想的孤獨(dú)長(zhǎng)街.那零星而昏黃的街燈,見(jiàn)證了你我的有情,現(xiàn)在卻要我在孤寂的淚水中品味.

  我悄悄拭去臉頰的淚水,向你,人進(jìn)在眼前,心遠(yuǎn)在天邊的可人兒揮揮手.在黑暗中,我不希望給你留下什么心痛的情景.我們都走了,誰(shuí)也沒(méi)回頭.無(wú)須刻意的孤獨(dú),也無(wú)須刻意的躲避黑暗.該面對(duì)的是逃不過(guò)的.當(dāng)那凄楚的燈光將我的身影拉長(zhǎng),我揮手走過(guò)的腳印,那么有條不紊,可心卻亂了. 我們手牽手步入中學(xué)的校門(mén),我們一起歡笑,一起痛哭流涕.從我為你擦干眼淚的那刻起,我就暗暗的說(shuō)著,你是我心中最重要的人,我決定不讓你再哭泣.我只會(huì)用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)你的承諾.我們總是手拉著手走過(guò)那漫長(zhǎng)的街,我們笑著,鬧著.偶爾獨(dú)自一人漫步,才感受到天已經(jīng)涼了,初冬季節(jié)的街頭如此寂靜. 常常坐在床頭,抬頭仰望那繁星點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)垠夜空,想象著你就是我那片星空的皓月,照亮我的世界,燦爛奪目.可我錯(cuò)了,現(xiàn)實(shí)是如此的`殘苦,你只是一顆流星,驚擾了我的天空,喚醒我的夢(mèng),在華麗而完美的展示后,無(wú)聲的消失在天際.失去你,我的天空如此黯淡.

  我哭著,滾燙的淚水劃過(guò)微笑的臉.朋友們勸慰我,開(kāi)導(dǎo)我,要我學(xué)會(huì)忘記網(wǎng) ,忘掉過(guò)去.我又怎么做的到.第一次哭泣,為了心中最重要的人.從來(lái)沒(méi)有這種感覺(jué),這兒,心,空空的.你走了,帶著我的心離開(kāi)了.當(dāng)凄冷的寒風(fēng)刺入肌骨,我感到了,自己在顫抖.說(shuō)了要忘記的,可怎么又如此的不舍,心痛......

優(yōu)秀作文600字 篇4

  經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)每個(gè)人都有煩惱,越聽(tīng)越覺(jué)得有道理。 我想我的煩惱就是整天得泡在作業(yè)堆里。

  在學(xué)校里,大多數(shù)同學(xué)平時(shí)都很快活,幸福得像小天使,我也一樣,不過(guò)有時(shí)也會(huì)因?yàn)槟硞(gè)同學(xué)或者某些小事而煩惱,比如和同學(xué)鬧別扭,要好的同學(xué)突然不理我,或者挨老師批評(píng)等等。

  在家里,本來(lái)是很輕松自在的,可是嚴(yán)厲的媽媽整天在我耳邊念叨,讓我多做練習(xí)多學(xué)知識(shí),勤奮刻苦,發(fā)憤圖強(qiáng),我是乖孩子,所以總是聽(tīng)媽媽的話(huà),但是那些并不是我想做的事情,我好希望有自己的時(shí)間做自己喜歡做的事,這也是我的'煩惱。

  時(shí)光流逝,從一名乳臭未干的小學(xué)生變成了三年級(jí)的想獨(dú)立自強(qiáng)的學(xué)生。好像人長(zhǎng)大了,煩惱也變多了,接二連三的向我襲來(lái)。

  特別是現(xiàn)在三年級(jí),科目又加了《科學(xué)》《品德與社會(huì)》《英語(yǔ)》等等,學(xué)習(xí)很緊張,媽媽對(duì)我也更加嚴(yán)厲!瓣(yáng)陽(yáng)!你怎么沒(méi)有在做作業(yè)?”媽媽站在我面前,大聲嚷著。銳利的目光盯著我。我意料之中的事發(fā)生了。我沉默了一會(huì)兒,大腦正在飛快地搜索著逃避的借口。“方方,你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有!”媽媽再次提高嗓門(mén)叫道。我突然靈光一現(xiàn),用眼睛斜了一下壁鐘,嬉皮笑臉的說(shuō)道:“老媽?zhuān)F(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)半了,該睡覺(jué)了,明兒再補(bǔ)吧!眿寢屪齑轿⑽⒊閯(dòng)幾下,蹦出幾個(gè)字來(lái):“我不管,今晚你就得補(bǔ),另外再加一張!碧彀。∵@是我親媽媽?zhuān)课艺炀团菰谧鳂I(yè)堆里了。我聽(tīng)了這沉重的附加作業(yè),不由吐了吐舌頭。無(wú)奈,只好取出筆做了起來(lái)。

  我看著書(shū)桌前那張合影,想起了和朋友們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光,苦笑了一聲:“‘小天使’今天不快活喲!”原來(lái)我是一只快活的小鳥(niǎo),現(xiàn)在卻像關(guān)在籠里的鴿子,但愿有一天我能沖出“牢籠”,在藍(lán)天中自由地展翅飛翔。我的煩惱,什么時(shí)候才能擺脫。

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