優(yōu)秀的作文400字3篇【實用】

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　星期天的時候，我、我的媽媽、潘紫祺還有她的媽媽一起來到了“三圣花香”玩。我和潘紫祺玩套動物的游戲，可不知道是我的手氣不好還是方法沒用對，反正啊，就是沒套到。潘潘套到了兩條，見我沒有，就給了我一條。

　　回家后，我便把小魚倒進了魚缸中（小號），它好像也很滿意似的搖了搖尾巴。這只小魚可漂亮了：它的全身的主色是肉白色，嘴唇和尾巴兩側都是紅色的，背上的魚鰭不時扇動兩下，像把精致的小扇子，最為人注意的是，它的鱗片在燈光下閃閃發(fā)亮，像個夜光下的螢火蟲。小魚的.眼睛有點向外凸，嘿嘿的眼珠時不時還轉動兩下，真是可愛！

　　我把這條小魚（連同魚缸）放在了我的課桌上，我還發(fā)現了一個有趣的現象呢！只要我使勁一拍桌子，小魚的整個身子就會抖動一下，發(fā)現這個現象后，我又連拍了幾下桌子，小魚的身子也隨即擺動了幾下，它的鱗片在水中發(fā)出微弱的光，像極了一個天生的舞蹈家！

　　我家的小魚真是可愛，每當我寫作業(yè)時，我都會時不時地抬頭看小魚，它也搖搖尾巴，想再和加油打氣 。

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　一天下午，我們在一個陽光明媚的地方上我最喜歡的體育課，忽然聽見有人在叫我。我回頭一看；“原來是石兆瑩呀！你叫我有什么事嗎？”石兆瑩說：“你玩不玩一種智力游戲？”我說：“玩的，玩的，我去叫蘭天一起來玩吧？”石兆瑩說：“那好吧！”我約了我的妹妹蘭天，就開始玩石兆瑩說的智力游戲了。

　　這種智力游戲的過程是這樣的：先把一根跳繩索拿在手上跳，然后在回答別人提出的問題。我跳得可好了！我也答對了不少的問題。我一邊跳一邊還想著別人出的問題，其間的動作是：兩腳抬高或一只腳抬高，另一只腳在地上。我的妹妹蘭天和石兆瑩也答了不少問題，石兆瑩跳了300次，我跳了100次，我妹妹跳了99次，石兆瑩回答對了10個問題，我回答對了39個問題，我妹妹回答了22個問題。石兆瑩兩次的得分加起來是310次，我兩次的'得分加起來是139次，我妹妹兩次得分加起來是121次，今天勝利的人是石兆瑩。我和妹妹都不服，我們又比了，這回石兆瑩兩次的得分加起來是222次，我兩次加起來是312次，我的妹妹兩次加起來是222次，我也成了勝利者，蘭天也不服，最后蘭天也成了勝利者。

　　這次的智力游戲給我們帶來了不少快樂，還讓我懂得了只要我們的心里有了“不服”這兩個字，什么游戲你都會是勝利者，有不服還不行，還要有團結，有一句老話：“團結就是力量，”我要謝謝石兆瑩為我們帶來的游戲，讓我的課余生活變得這樣快樂。

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　媽媽說好帶我和展開去葡萄園里摘葡萄的，今天終于她有空帶我們去了。

　　一路飛車疾馳，呵呵，現在的開發(fā)區(qū)還真是漂亮，離開了市區(qū)的喧鬧，這里反而是那么的安靜，讓人為之心里一爽-------

　　到了南豐永聯葡萄園，哇塞，一片綠色!一眼望去眼睛好舒服，綠色叢中又鉆出一串串紫色的提子，還有青提則要走近了才能發(fā)現，不然它壞壞的躲在葉子里，讓你分不清是葉子還是提子!我和展開商量了下，今天么就我和他兩個人去摘了，媽媽呢就幫我們裝箱。和媽媽說了下我們就要緊去拿了專業(yè)剪葡萄的剪刀，挎著籃子去摘提子去�？墒且婚_始我們不知道哪些是成熟的，哪些是還要等些日子才成熟的，胡亂的剪了幾串沒熟的.提子，好可惜呀，管理員叔叔過來教了我們怎么樣分辨提子的成熟與否，然后我們重新開始采摘，嚯嚯，這下是沒問題了，看好目標，直接下手呀，我們的成果還不錯。，

　　我們兩個剪的興起，一會功夫媽媽就裝了4箱子了，OK，收工結束。把我倆累的，不過看著我們的勞動成果，什么都不在話下啦。

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