優(yōu)秀作文7篇[集合]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優(yōu)秀作文 篇1

　　中秋節(jié)，我和爸爸、媽媽一起去登嶧山。

　　我們隨著游人一進入嶧山風(fēng)景區(qū)，立即被眼前的景致吸引了：嶧山雖然不是很高，但山上樹木很多，也很高大，有松樹，柏樹、榆樹及很多我叫不上名字的樹，樹木一片連一片，都長得那樣蔥蘢茂盛。有的樹干顯得那么蒼老，好象已生長了幾十年。山上到處是大大小小的奇形怪狀的石頭，很有觀賞趣味。

　　我們隨著游人開始登山了。登山的路是用石頭砌成的一層層的石階，石階呈褐青色，因為游人常年登攀，棱角已磨得很光滑。我們順著石階盤旋而上。山路凹凸不平，攀登的過程中要小心注意安全，所以我們走得很慢。開始登山時，我興致很高，對登到山頂滿懷信心，但走著走著，我就累得滿頭大汗，覺得非常疲乏。就坐到一塊被風(fēng)風(fēng)化得十分光滑的'山石上歇了下來。我抬眼望了望山頂，估計還有四分之一的路程，心里真不想再往上登了。爸爸可能看出了我的思想，就笑著鼓勵我說：“怎么，難道就讓眼前的嶧山嚇住了嗎？我們以后還要去登泰山呢�！�

　　是啊，連這并不太高的嶧山都登不上去，以后怎么登泰山��？聽了爸爸的話，我突然來了勇氣和勁頭。站起身，又隨著爸爸、媽媽向山頂攀登。

　　啊，終于到達了山頂，我站在嶧山頂峰俯視周圍，嶧山景色盡收眼底，雖然我登的還不是泰山，但心里也感受到了“一覽眾山小”的興奮。

　　從這次登嶧山的過程，我體會到我們不管做任何一件事情，如果遇到困難，都不要放棄，只要鼓起勇氣克服困難，堅持下去，就能取得成功。

優(yōu)秀作文 篇2

　　在我眼中，她長著一雙烏黑的眼睛，從近視眼鏡片后發(fā)射出慈愛的光芒，讓我和我的同學(xué)們時刻都能感受到一種溫暖。

　　她喜歡笑。上課時，她總是笑瞇瞇地看著我們，當(dāng)我們回答出一個問題時，她會顯得很高興;當(dāng)某個同學(xué)有自己的獨特見解時，鏡片后的.那雙眼睛里的自豪和贊許格外明顯;當(dāng)我們沉浸在問題的思考時，看到她鼓勵的笑容，我們心中就像拂過一陣春風(fēng)，撥開云霧見到了晴天;當(dāng)有人開小差或是做小動作時，她的眼中會閃過一絲責(zé)備，而后依然是期待的笑容……哦，她的笑總讓人看不夠。

　　她很關(guān)心我們。每當(dāng)有同學(xué)傷心難過時，她總會細心地開解，勸慰。逢到天氣變化無常時，她走進教室第一件事就是提醒我們及時增添衣服，學(xué)會照顧自己。上次我們班的吳朝陽生病了，她先打電話給吳朝陽的家長，結(jié)果他的家長都不在家，她二話沒說，親自送吳朝陽去醫(yī)院，陪他看醫(yī)生，掛水，直到吳朝陽的媽媽過來。無論什么時候，她都默默地關(guān)心每一個學(xué)生。

　　我和其他的同學(xué)都喜歡上她的課。因為上她的課，我們都覺得很輕松。她會很耐心地給我們講解課文，如果突然想起某個故事或笑話，她也會毫不猶豫地給我們講，然后她常常在故事結(jié)尾說上一句:“唉，我們這堂課的內(nèi)容又講不完了!”接著她會和我們相視一笑。班上的男生荀咸林曾說過:在她的課上，我們會學(xué)到很多書上學(xué)不到的東西。我也是這樣想的。

　　說了大半天，你們還不知道她是誰呢，她就是我們的語文老師--周老師。

優(yōu)秀作文 篇3

　　媽媽曾給我講過這樣一個故事：在寒冷的冬天，有一只寒號鳥，每當(dāng)深夜，他總是蜷縮在一根樹枝上，做著自己的美夢，當(dāng)他感到冷時，它便說：“明天就筑窩”結(jié)果，那個明天還未到來時，它卻在寒風(fēng)中失去了生命，因為它不知道——就從現(xiàn)在開始。

　　不知從何時起，“再等等”成了我的口頭禪，要做的功課，要問的問題，我都以“再等等”將它們放過，我曾想給媽媽一個擁抱，給爺爺泡一杯熱茶，但同時都被我等過去了。時間如流水般逝去，而我仍在等待，我告訴自己：“不再等待，就從現(xiàn)在開始。去做我想做的一切！

　　就從現(xiàn)在開始，我要以最積極的心態(tài)走進課堂，以持之以恒的態(tài)度面對學(xué)習(xí)，用青春的汗水澆灌希望。夢想在前方，希望在召喚。我不能任憑他們從我身邊溜走。

　　就從現(xiàn)在開始，我要以最真誠的心對待父母。以前的我，過于天真，總認為父母不累�，F(xiàn)在我十三歲了，我注意到了父親頭上的白發(fā)，母親眼角的皺紋。我要在他們疲倦時，送上一杯熱茶，在他們勞累時，送上一個擁抱。我要做到一名合格女兒的'責(zé)任，愛父母，孝父母。

　　就從現(xiàn)在開始，我要以最溫暖的熱情對待朋友，在我傷心時，是她們給了我安慰；在我哭泣時，是她們給了我溫馨的臂膀；在我失利時，仍是她們遞給了我溫暖的雙手。我會向朋友敞開心扉，把我的快樂和憂傷與她們分享，我會送給她們最親切的眼神，最燦爛的微笑。我不會吝惜我的笑容，美好就從現(xiàn)在開始。起床時對自己咧嘴一笑，帶給自己好心情；上學(xué)時對路人友好微笑，帶給別人好心情；到校時對同學(xué)快樂傻笑，讓笑容在每個人臉上蕩漾，讓快樂在每個人心中蕩漾。一抹笑容是一點快樂，也是一點美好。跟陽光一起燦爛，就從現(xiàn)在開始！

　　我不會吝惜我的懷抱，溫馨就從現(xiàn)在開始。我不會害羞，拋開矜持，給親人一個大擁抱，讓他們感受我的喜悅、我的哀愁……最重要的是讓他們感受到我對他們的滿腔愛意，讓暖暖的愛從心底一直蔓延到全身。朋友失意時，借她一個懷抱，讓她哭，讓她鬧，用我的懷抱包容她的煩惱，讓她安心，讓她感受我這濃濃的友愛之情。一個懷抱時一點美好，也是一絲溫馨。像陽光一樣溫暖，就從現(xiàn)在開始！

　　我不會吝惜我的想法，成功就從現(xiàn)在開始。我不會把我的美好想法擱置下，更不會以再等等而把一切遺忘。生活需要想法，成功需要創(chuàng)造。就從現(xiàn)在開始，寫下我的想法...

　　過去不可追，未來卻可期。那么，就從現(xiàn)在開始！

優(yōu)秀作文 篇4

　　期末考前的教室里只有電扇“呼啦啦”的聲音和紙與筆摩擦的聲響。作業(yè)寫滿了整個黑板。沒有一個人抬頭，都專心致志地奮筆疾書，常常寫得肌肉酸痛。生活在課堂、補習(xí)班與寫不完的作業(yè)中團團轉(zhuǎn)。忙碌了一天，我又回到書桌前思索老師布置的難題，一分鐘，五分鐘，剎那間靈光一現(xiàn)，埋頭后不禁長舒一口氣，暗自高興解出了這道題，想著幾天后的整個假期與自己胸有成竹入考場的情境，疲憊似乎已被欣喜占據(jù)，看著手表上的日期開始滾動，然而，“明天又是新的一天！”

　　汗水從額角滑落，已經(jīng)是第四圈了，眼前緊咬牙關(guān)的同學(xué)也快堅持不住了，猛地一陣加速，心中暗喜總算追上了，到達終點聽見老師的那句滿分，心中的大石頭落下了，坐在綠茵地上竟然有再跑一次的沖動，也許是想再體驗一次超越他人、戰(zhàn)勝自我的喜悅。

　　偶然在書柜中找到了“失蹤”已久的《百年孤獨》，浪費時間又無實質(zhì)情節(jié)的環(huán)境描寫，復(fù)雜而繁長的人名，混亂煩瑣的血緣關(guān)系，看得我?guī)捉�放棄，也許就在這樣的不知不覺中，某一個時間，書中的場景都開始在我的身邊重演，埋頭苦讀，卻有那心領(lǐng)神會的微笑。

　　我奮筆疾書，但感受到了未來可期的樂；我揮汗如雨，但感受到了不斷超越的樂；我埋頭苦讀，但感受到了精神滿足的樂……

　　在我抱怨覺得苦的同時，我也發(fā)現(xiàn)了從來沒有過的`快樂，也許當(dāng)你想得到從未得到的更大的快樂，就要體驗從未體驗過的更大的苦。

　　這個世界本就是苦樂交織的，所有你吃的苦，都會化成你生命中的樂！

優(yōu)秀作文 篇5

　　走在回家路上，踏著松松軟軟的雪地，任由雪花飄落在衣裳，卻無暇顧及此時的冰天雪地，只感受到凜冽的寒風(fēng)，朝我無情地吹來，刺骨的冷氣，熱情向我擁來。片片雪花，飄落在帽檐，在眉梢，在肩，在掌，在腳尖。黑色的大衣被雪侵襲，不能展現(xiàn)自己的魅力。回首低頭，只見專屬于我的一雙雙孤獨的腳印，打亂了雪整潔之美。

　　此時的心，微微一顫，席卷而來的.孤寂漫布全身。

　　路過大街小巷，走過的地方，都充滿著歡笑與樂趣。前方，有一個明亮的地方叫家，家里的人正等待著我回家……

　　慢慢走著，前方的燈光更加耀眼奪目，向我逐漸靠近。

　　只因心中一絲希望之陽，溫暖了我回家的道路。

　　穿過形形色色的房屋，直達家門口。輕敲門三聲，心里的激動卻不止興奮三倍。只聽見熟悉的腳步聲越來越近，“咔”的一聲，抬眼正好與奶奶四目相對，只見奶奶眼睛也在笑，眼角深深的溝壑不足以蓋過眼里的光亮。奶奶馬上擁著我進屋，我感受到一股暖氣朝我撲面而來，漲得臉紅撲撲的。我習(xí)慣性地望向飯桌，發(fā)現(xiàn)大家都在等著我回家，一見我，便熱情邀我上桌。

　　“雪，你又瘦了呀�！薄笆遣皇菍W(xué)校伙食不好啦？”“沒事回家多補補�！薄懊魈煳覀兙统鋈コ燥埌�！怎么樣？”“張老板，看樣子又接到項目了啊，那今晚多發(fā)幾個紅包唄！”“是啊，沾沾你的福氣�！薄昂煤煤脹]問題，今天晚上請大家去KTV！”“說話要算數(shù)啦，我們可都跟著你混了。”“哈哈哈……”

　　我默默吃著奶奶做的飯菜，聽著大家閑聊，一起笑，一起玩，一起打趣……回想往年，都是如此美好。

　　盡管我們這一年的生活有失意，有苦悶，但不可否認的是，樂趣、滿足依舊藏在心底，只是因為家人，因為團聚，讓我們把傷心難過拋在腦后，把高興洋溢在臉上。

　　眺望窗外，雪還在下，但我不感到寒風(fēng)刺骨的冷，因為心中有一個家，給我足夠的溫暖……

優(yōu)秀作文 篇6

　　你瞧！你看！我家庭住著四口人，爸爸。媽媽。妹妹和我。日子過的象神仙！

　　爸爸是一個工作狂。整天忙里忙外的，一刻也不休息。我一去求支援，他也愛理不理。真是個為工作而失理智的爸爸。但是他也是為了維持生計呀，爸爸是家庭的頂梁柱，不可跨！

　　媽媽是一名賢妻良母。家務(wù)活�？垂苊妹玫鹊仁聞�(wù)，她都做的很好。我做了壞事（我不會做的）或考試沒考好，她就重鞭伺候。這時，我就要挨鞭踏之苦了。唉呦～

　　妹妹是個小破孩，整天破壞物品。你看！她右手拿書，左手用力一撕，一本書消失了。妹妹又想再撕一本書，我連忙上前阻止，她用力爪了我一下，破相了。我剛想教訓(xùn)教訓(xùn)她，妹妹卻和我“聊天了�！蔽衣犃嗣妹玫摹疤鹧悦壅Z”放棄了。

　　我是一為學(xué)生。學(xué)習(xí)認真，考試不錯。獎勵也有呀！所以，爸爸。媽媽不會找我麻煩。我就可以安心的.玩了。

　　我的家庭是超級的！

優(yōu)秀作文 篇7

　　作家周國平說：在為自己的人生確定目標時，第一目標應(yīng)該是優(yōu)秀，成功最多是第二目標，不妨把它當(dāng)作優(yōu)秀的副產(chǎn)品。的確，優(yōu)秀是一種自我素養(yǎng)、品格，優(yōu)秀不等同于成功，但成功卻是源于優(yōu)秀。所以我們應(yīng)該立足優(yōu)秀，再努力實現(xiàn)成功。

　　在這個世界，沒有人希望碌碌無為，平凡地度過一生，不論是誰總有一刻想要變得優(yōu)秀。古時候，科舉及第是每一位書生的渴望。范進無數(shù)次的嘗試只為那金榜題名，可真中舉了，那癲狂的范進真的優(yōu)秀嗎？真正優(yōu)秀的人，他的品格、智慧及能力等，已然達到了某種修養(yǎng)和境界，而正是因為他身上的所有優(yōu)點使他變得優(yōu)秀。

　　但是優(yōu)秀的人，并不一定能成功，而成功者必然優(yōu)秀。歷史上那些成功者，無論是藝術(shù)、從政或是從事其他領(lǐng)域的，從他們的'經(jīng)歷來看，沒有哪一位是憑空變得成功，而都是以自身的優(yōu)秀作為支撐。就如法國作家小仲馬，不靠其父的名氣，努力創(chuàng)作，不放棄，最終著就成名作《茶花女》。他成功了，靠的是自己不懈努力的優(yōu)秀品格。

　　優(yōu)秀是可以自己做主，成功卻不然。從優(yōu)秀到成功取決于許多外部因素，比如人際關(guān)系、機遇等，自己很難有決定權(quán)，當(dāng)一個人無法左右成功時，應(yīng)首先努力成為一個優(yōu)秀的人。

　　如果你真正成為了一個優(yōu)秀的人，我認為人生已充滿了意義。在歷史上，有相當(dāng)優(yōu)秀的人，比如一些藝術(shù)家、作家等，他們的聲名是死后才到來的，著有《浮生六記》的沈復(fù)便是如此。這些人的作品雖然在死后才得到了社會的公認，但他們生前的優(yōu)秀終也顯之人前，為之認可。

　　所以把成功看作優(yōu)秀的副產(chǎn)品，在優(yōu)秀的基礎(chǔ)上爭取它，若能得到最好，得不到也沒有什么。因為，在根本意義上，優(yōu)秀也算是一種成功！

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