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微光作文作文議論文
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家都不可避免地會(huì)接觸到論文吧，借助論文可以有效訓(xùn)練我們運(yùn)用理論和技能解決實(shí)際問(wèn)題的的能力。那要怎么寫好論文呢？以下是小編幫大家整理的微光作文作文議論文，希望對(duì)大家有所幫助。
微光作文作文議論文1
點(diǎn)點(diǎn)微光仿佛是一顆晶瑩的露珠滑落到了葉子上，期待著陽(yáng)光能夠?qū)⑺鼫嘏�；微光猶如一條潺潺流水，奔流到海不復(fù)回，毫不懼怕地面對(duì)路上的棱石；微光猶如一束鮮花在心頭，將希望綻放，躍起希望的圓舞曲……
微光的意思就是從困境中看到希望，生活只有學(xué)會(huì)換個(gè)角度看待事情，才能從中看到希望。上帝為你關(guān)了一扇門，一定會(huì)為你開一扇窗戶，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，應(yīng)該動(dòng)動(dòng)腦子學(xué)會(huì)從窗戶里出去。
我曾讀過(guò)梅爾·羅賓斯的書籍，她其實(shí)是一個(gè)非常有頭腦的人，但是她的生活卻十分艱難，她曾面臨過(guò)人生的四面楚歌，事業(yè)進(jìn)入瓶頸期，有著強(qiáng)烈的'拖延癥的她連每天起床都會(huì)有心理斗爭(zhēng)，終日困在心理學(xué)家所說(shuō)的“習(xí)慣循環(huán)”中。直到有一天，她聽從內(nèi)心的行動(dòng)直覺，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以克服賴床和拖延癥的方法，將之稱為“5秒法則”。嘗試數(shù)次后她發(fā)現(xiàn)，原來(lái)克服賴床有諸多好處。她將這一法則運(yùn)用在生活和工作上，逐一改善了因行動(dòng)力不足而停滯不前或崩壞的部分，也因此撼動(dòng)了整個(gè)人生。
我認(rèn)為我的經(jīng)歷跟梅爾·羅賓斯的經(jīng)歷一樣，每天做事拖沓，十分懶惰，父母也曾說(shuō)過(guò)我，但我卻不以為然，成績(jī)逐漸下滑。自從實(shí)行“5秒法則”之后，讓我的生活重新看到了希望，也讓我有了更多的信心與勇氣。
愛迪生的故事大家應(yīng)該不陌生，愛迪生為了發(fā)明燈泡嘗試了6000多種材料，7000多次實(shí)驗(yàn)。1879年，終于如愿以償找到能堅(jiān)持45個(gè)小時(shí)之久的燈絲材料，也標(biāo)志著偉大的電燈被發(fā)明了出來(lái)！愛迪生又用竹絲作燈絲，效果很好，燈絲也耐用，燈泡可亮1200小時(shí)。幾十年后，愛迪生又對(duì)點(diǎn)燈進(jìn)行了改進(jìn)，用鎢絲作燈絲，并在燈泡內(nèi)充入隋性氣體氮或氬，這樣，燈泡的壽命又延長(zhǎng)了許多。愛迪生的故事也印證了他的那句名言：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！睙o(wú)數(shù)次的磨難讓他曾想過(guò)放棄，但是只要實(shí)驗(yàn)還有一點(diǎn)點(diǎn)的希望，有一點(diǎn)點(diǎn)的微光，他都不會(huì)放棄。
像梅爾·羅賓斯與愛迪生一樣，遇到了天大的麻煩，都可以化險(xiǎn)為夷，哪怕僅剩一點(diǎn)點(diǎn)希望，都要堅(jiān)持下去。人生并不是一帆風(fēng)順的，困難是接連不斷的，只有在微光中找到解決問(wèn)題的方法，麻煩一定會(huì)迎刃而解的。記住，上帝關(guān)了一扇門，那么窗戶外的風(fēng)景總會(huì)有的。
微光作文作文議論文2
黑暗的荊棘路上，那聲聲平凡的話語(yǔ)似微光，拉著我向前去。
——題記
平凡的清晨，朦朧的黑暗，迷蒙的雙眼。忽一盞罩紅紗的宮燈，被天仙隨手一扔，落在西邊青黛的山上。霎時(shí)，星星點(diǎn)點(diǎn)的旭光透過(guò)云罅，灑向了那黑暗的土地，思緒攜那光飛回了記憶的深處……
亦是那平凡凜冽的清晨，云似兇神惡煞占領(lǐng)了整個(gè)天空，黯淡無(wú)光�！巴辍甑傲恕眲倓傔�自信滿滿，拿到語(yǔ)文試卷，那冰冷生硬的三條豎線就直刺向我心�？斩吹碾p眼望向同桌那鮮紅的120，我的“111”盡掛邪惡取笑我，額上的冷汗不斷滲出。她不過(guò)是一個(gè)極普通的學(xué)生，成績(jī)總是在中游徘徊，常常被我嘲笑。在班級(jí)里如此不起眼，長(zhǎng)相亦平平……這一次的考試，我竟……竟比她低了9分！我死死地攥著這令人無(wú)地自容的試卷，目光盡是慌張……
天邊，旭月欲沖破云層，卻被其無(wú)情地踢開去，畏縮在天邊一角。片刻，它又英勇地沖鋒陷陣，欲給人間一絲微光……
恍惚中，黯淡的目光與那如水的柔眸相遇，電光火石間，我的目光冰冷但卻仍藏不住那片黑暗：“看什么看，想笑就笑吧�！蔽矣采貙㈩^扭向天邊，忽察那日光終是回到大地的懷抱，但黑壓壓的云依舊猙獰。
“啪”，忽然一只溫綿的手輕輕地放在我的肩上，打破了這凝固的黑暗時(shí)光，絲絲暖流伴隨微光潛入了心中。亦是這常見的語(yǔ)調(diào)，“我沒有想嘲笑你，每個(gè)人都會(huì)有身處低谷的時(shí)候，這不算什么。要知道你這一次失利的經(jīng)驗(yàn)還會(huì)成為下次成功的'墊腳石呢�！卑殡S著驚訝的轉(zhuǎn)頭，是那于星星點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光下泛暖的話語(yǔ)，汩汩淌進(jìn)了我冰冷的心田，眸里的慌亂瞬間被這暖暖微光般的話語(yǔ)沖刷，剩下的只有滿腔的感激�！安灰艞壪Ｍ�，讓我們一起向著成功前進(jìn)吧�！�
霎時(shí)，那話語(yǔ)伴著暖陽(yáng)勢(shì)不可當(dāng)?shù)貨_破了心中那片黑壓壓的云，瀝瀝日煜浸淫心田的每一寸土地……
無(wú)邊的云，終是被暖陽(yáng)刺破。那片土地上因?yàn)檫@微光煥發(fā)了新的活力。那日起，我與她攜手奔赴向前……
在人生的道路上，總有這么一個(gè)人，泛著微弱光芒，卻愿拉著另一個(gè)比她落后的另一個(gè)人，于日煜微微下，和光明同去，向成功前奔……
微光作文作文議論文3
如果我不曾看見太陽(yáng)，就不會(huì)害怕黑暗——《微光》
這里很黑很黑，直到她出現(xiàn)在我的生命中，陽(yáng)光，像我傾灑。
“姐姐，我總有一天會(huì)不在你身邊，要開心知道嗎？”“姐姐，我和你說(shuō)，你是這個(gè)世界上對(duì)我最好的時(shí)候了！”“姐姐，你就像是我的太陽(yáng)，雖然啰嗦了點(diǎn)，但我最喜歡你了！”
她總是那么對(duì)我說(shuō)，我便總是問(wèn)她�！澳愫退麄兺娴牟皇峭脝�？”我每次這么一說(shuō)，她總會(huì)用一種嘲諷的笑容回應(yīng)我，每當(dāng)這時(shí)，我便沉默了。是了，他們那鄙視的眼神從未掩飾過(guò)，即使，她在他們面前。真是好笑……
其實(shí)，我的性格并不好，甚至于暴戾，陰沉，我不明白，她為什么總會(huì)說(shuō)我很溫暖。
“姐姐，我在那陰暗的角落，遇到了溫暖的你，你為什么要那么好，好的.讓我不想回去�！薄拔移鋵�(shí)一點(diǎn)都不好，他們都說(shuō)我討厭呢！”“姐姐，如果我離不開你了怎么辦“哎，你自己都說(shuō)，你總有一天會(huì)離開我的，那這個(gè)問(wèn)題就不成立！”
她其實(shí)不太會(huì)撒嬌，甚至陰冷冷的，對(duì)誰(shuí)都是板著臉，他們也許從沒有想過(guò)，有生之年竟然能看到她撒嬌。
“姐姐，你看他們瞪我！”“姐姐，我不想看書，陪我說(shuō)說(shuō)話嘛！”“姐姐，你看我手都破皮了，好痛的！”
她從來(lái)只對(duì)我撒嬌，每次看著她撒嬌，我總會(huì)說(shuō)；
“你一撒嬌我都覺得不是你了，要不是你前一秒沒離開過(guò)我的視線，我到快以為你換了一個(gè)人呢。”“哎，你知不知道你撒嬌很不像你哎�！薄鞍ィ銊e那么肉麻啊。”
我一說(shuō)話，她總會(huì)哀怨的看著我，她一看我，總會(huì)讓我覺得我是不是做錯(cuò)了。
姐姐，你像一道光一樣照進(jìn)我的生命里，我從沒有想過(guò)，你會(huì)在我最狼狽的時(shí)候出現(xiàn)，拉了我一把，怎么辦，我已經(jīng)不想回到那個(gè)滿是陰險(xiǎn)的地方，如果我不曾看見過(guò)陽(yáng)光，就不會(huì)害怕這黑暗。你就是我的光，我怕我再回去，你就會(huì)害怕我，像他們一樣遠(yuǎn)離我。是你讓我看見了光，也是你讓我抓住的，那我抓住了，就不會(huì)放開了……
她是我的光，而我亦是她的光，我們，都抓住了那傾灑而下的微光……
微光作文作文議論文4
我生在江南，活在江南。在這縈繞著文人騷客腦海的魚米之鄉(xiāng)，我也曾感嘆過(guò)斷橋，流水，廢詩(shī)，霏雨，但行為下筆。直到有天看到“啊，聽聽那冷雨，舔舔那冷雨吧……”余光中用灑灑幾字便詮釋出“江南”兩個(gè)方塊字的含義，讓我內(nèi)心不勝震撼時(shí)，也有幾分似曾相識(shí)。
初春翠如翡玉的新葉，盛夏灼人的林海，暮秋厚實(shí)的落紅，冷冬凜冽的刀風(fēng)。腦海中時(shí)不時(shí)地也會(huì)出現(xiàn)這些一閃而過(guò)的靈光，每當(dāng)此時(shí)我都會(huì)想啊好啊待我回去把它記錄下來(lái)�？墒强傆刑�，太多，太多誘惑令我分心。那些一不小心撞入我心扉的靈感，又“呼啦”一聲掙脫著逃開了，只留下我在原地，如抓不到蟬的幼童，扔了竹兜和長(zhǎng)竹坐在地上呱呱而泣。
在余光中《聽聽那冷雨》中，驚奇地發(fā)現(xiàn)了曾蟄伏在心底的靈感的影子。唉，這讓我不禁感嘆，是我沒有捕捉住靈感的微光，任由它被有心人搶走了。
是什么讓我放走了它？山谷圖標(biāo)為那記不住燈紅酒綠，紙醉金迷的誘惑吶！我心猿意馬，折了我的'長(zhǎng)竹，破了我的竹兜，讓我捕捉不住靈感的微光啊。而大師之所以獨(dú)具慧眼，全靠一顆波瀾不驚的新，他們就像在坐禪，讓內(nèi)心空靈，專注。就想是在空地上灑了餌食，撐起了竹盆，牽引著細(xì)繩，躲在角落，耐心等待，也許一個(gè)小時(shí)，或者兩個(gè)月，抑或是十年待靈光出現(xiàn)在盆內(nèi)食餌，他們便猛一拉繩，將靈感的微光一舉納入囊中。那些消弭在我們心中的光，與大師手中緊握的光，無(wú)甚差異。有差異的，是我們的選擇。是醉生夢(mèng)死，還是獨(dú)享孤寂？
我們不必經(jīng)歷一段文化苦旅，也未必能輕易到達(dá)大師的境界，但也不一定抓不住靈感的微光。
首先，我們要能夠管好自己的心，別再有三心兩意。心若專注，關(guān)住靈光的竹兜也就天衣無(wú)縫了，靈光不似蟬，聒噪著等待你去捕獲，它更似麻雀，你能發(fā)現(xiàn)它，但輕舉妄動(dòng)就會(huì)把它嚇跑。因此，你要磨練自己的耐心。讓躁動(dòng)的心回歸平靜靈光才會(huì)接近你。你要學(xué)會(huì)等待，有足夠的耐心讓它接近。最后，你不應(yīng)該再等了。抓緊時(shí)機(jī)，筆就是你的竹竿，讓筆來(lái)記錄吧，來(lái)捕捉靈感的微光吧！
那些才華，睿智，很多時(shí)候也不知是我們未抓緊的靈感而已，從此，我們應(yīng)做個(gè)有心人，去捕捉靈感的微光。
微光作文作文議論文5
一顆星火，雖不具有燎原之勢(shì)，但只要星火不滅，就會(huì)衍生出更多的火光，必能燃起萬(wàn)丈草莽；一簇微光，雖不能照亮千里之外，但只要光亮還在，便足以給路過(guò)他的人帶來(lái)一絲溫暖。
先生點(diǎn)咖啡，侍者貼咖啡，拾荒者免費(fèi)喝咖啡，這一幕幕之所以看起來(lái)十分自然和諧，全源于愛心人士用小小的善意為困難人士送上了溫暖和關(guān)懷。施與者的舉手之勞，受助者保有尊嚴(yán)地接受，這就是微火星光的力量。
或許一杯“墻上的咖啡”并不能使貧寒之人擺脫貧困，但至少可以給那些食不果腹的人們帶來(lái)心靈的慰籍，至少讓他們感覺到：世界從不冰冷，他們并不孤單。
人們存活于世，并不在乎多么的轟轟烈烈，只注重生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要擁有一點(diǎn)微小但確實(shí)的人情，就會(huì)有感動(dòng)與驚喜，就會(huì)有幸福感。
其實(shí)送出溫暖很簡(jiǎn)單：同門衛(wèi)大爺?shù)膸拙浜�；�?duì)環(huán)衛(wèi)工人的幾句問(wèn)候，甚至是在一個(gè)明媚的早晨，對(duì)任何一個(gè)你偶然遇見的人投上一個(gè)淺淺的微笑，這些都可以讓他們內(nèi)心無(wú)限溫暖，我們自己也會(huì)倍感充實(shí)。
正如日本作家發(fā)明的一個(gè)詞叫“小確幸”，即為“小小的但又確實(shí)存在的幸�！�。我們要善于發(fā)現(xiàn)，并加以傳遞，讓更多的人感受這樣微小的溫情。
正如冰心詩(shī)中所寫的那樣“走在生命的兩端，隨時(shí)播種，隨時(shí)收獲，走在荊棘之上，卻不覺得疼痛，有淚可落，卻不是悲傷�！�
簡(jiǎn)短的小詩(shī)，溫情卻涓涓細(xì)長(zhǎng)。倘若，我們都做那播撒微善的人，那么就不會(huì)有那么多讓我們心痛的冷漠；就不會(huì)有那么多令人心寒的猜忌；就不會(huì)有那么多讓人無(wú)語(yǔ)的推諉與指責(zé)。我們收獲的將是彼此間信任、尊重與友善。我們的生活也會(huì)因此更加美好。
不可小覷了這一微小善行，它雖如平湖上泛起的微波漣漪，但誰(shuí)也無(wú)法知曉湖下的.波瀾有多么磅礴壯闊；它雖如春雨輕細(xì)無(wú)聲，但誰(shuí)也無(wú)法知曉它灌溉的新芽會(huì)蘊(yùn)含多么驚人的破土而出的力量！
我們的人生又何嘗不是這樣呢，漫漫生命長(zhǎng)途，讓我們學(xué)著去做一個(gè)播撒愛意的人，去點(diǎn)一杯“墻上的咖啡”，去點(diǎn)一簇星火微光，讓更多的愛傳遞下去。
微光作文作文議論文6
做一縷微光，目光所及也可溫暖明亮。
——題記
世間本是一片混沌，無(wú)垠黑暗，卻也一樣能被一縷縷微光共同點(diǎn)亮。既然不是每個(gè)人都能成為耀眼的太陽(yáng)，那就做一縷微光吧！
做一縷灑在山村里的微光，給無(wú)人問(wèn)津的花朵帶去光芒……那些在夾縫中奮力生長(zhǎng)的花朵、那些快要凋落卻未曾見到過(guò)陽(yáng)光的花朵，他們需要這微光，給他們溫暖和明亮，讓他們能有先進(jìn)的生產(chǎn)、溫飽的日子、進(jìn)步的思想……做一縷山村里的微光，點(diǎn)亮這一小方天地，用自己的一份光，去發(fā)一份熱！
做一縷灑在城市中的微光，給需要幫助的鳥兒帶去光芒……那些被遺落在風(fēng)雨中的無(wú)力的鳥兒，那些生病了掙扎著痛苦著的鳥兒，他們需要這微光，給他們溫暖和明亮，讓他們可以繼續(xù)自由翱翔，繼續(xù)領(lǐng)略世間的美好……做一縷城市中的微光，點(diǎn)亮這一小方天地，用自己的一份光，去發(fā)一份熱！
做一縷灑在戰(zhàn)場(chǎng)上的微光，給風(fēng)霜雨雪、世間萬(wàn)物帶去光芒……這樣的戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)時(shí)刻刻存在于你我的身邊，或?yàn)楹推蕉鴳?zhàn)，或?yàn)樾腋６鴳?zhàn)，或?yàn)樯鴳?zhàn)，你我亦可成為這樣的一縷微光：日常生活的交往中，遇到有人因一些矛盾而發(fā)生爭(zhēng)吵，人民調(diào)解員不袖手旁觀，用適當(dāng)?shù)姆椒ɑ饷埽苊饬耸聭B(tài)的進(jìn)一步發(fā)展，維護(hù)了這一小方天地的和平；脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上，扶貧干部盡心盡力為人民謀幸福，保障人民的根本利益，帶領(lǐng)越來(lái)越多的人們走上了小康路，送去了這一小方天地的`幸福；在險(xiǎn)境叢生的雷場(chǎng)里，可謂步步驚心，這些威脅著百姓生命安全的地雷場(chǎng)，就是排雷戰(zhàn)士們的戰(zhàn)場(chǎng)，他們不懼危險(xiǎn)，用生命與這些地雷展開對(duì)決，守護(hù)了這一小方天地的生命……
《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這樣一段話：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧！”
你我的人生，不會(huì)都是多么輝煌而偉大的，一縷微光或許平凡而渺小，但微光的價(jià)值同太陽(yáng)一樣珍貴而璀璨。一縷微光點(diǎn)亮一方天地，假如每個(gè)人都能做一縷微光，那么整個(gè)世界將會(huì)萬(wàn)丈光芒、溫暖明亮！
微光如燈盞，匯聚成太陽(yáng)！
微光作文作文議論文7
心靈的微光，是人生旅途的過(guò)客，常往而匆匆，一閃即逝，唯有纖纖細(xì)流淌于心田，無(wú)人為之而駐足。好似初晨之朝霞，如同暗夜之流星，其美，猶使人戀。只可惜往往被人忽略，無(wú)人為之謳歌，無(wú)人為之暢吟。
心底里的一抹微光，是觀滄海磅礴，是賞幽澗澹澹，是駐足于花開花落，是徘徊于月缺月圓。但又有誰(shuí)能記住這倏忽間的閃爍？這微風(fēng)吹拂間的細(xì)語(yǔ)綿柔？此事古難全，驀然回首，那抹捉摸不定的微光已然奔向了遠(yuǎn)方，消失在了記憶的碎片里。
凡人把心靈的微光看若無(wú)物，將之舍棄，最終在恍然大悟之時(shí)痛惜萬(wàn)份。不凡者將這抹微光好生地裝飾、裁剪，永藏在心靈的凈土，于是乎有了哲人，于是乎他們的人生變得不一樣了。如辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”，如李太白“古來(lái)神仙皆寂寞，惟有飲者留其名”，他們都是捕捉住一霎那間的閃爍微光，把它化成了富有感染力的詩(shī)句，美了百代，醉了千古。巴爾扎克曾言：“挫折對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，是絆腳石，將他們送往失敗的深淵，而對(duì)于強(qiáng)者，是墊腳石踩著它一步一步走向成功的殿堂�！比跽哒菦]有把握住微光，所以失敗了。而強(qiáng)者善于把握住這一抹微光，所以把他們引向成功。對(duì)于庸人來(lái)說(shuō)，這抹微光是無(wú)所謂無(wú)的，因?yàn)檫@是自己心靈中產(chǎn)生的，是觸之虛無(wú)、感之若空的，正因?yàn)檫@微光是最為渺小的東西，所以庸人們對(duì)它嗤之以鼻、充耳不聞繼而熟視無(wú)睹。而天才們對(duì)這抹微光視之若寶，因?yàn)樗砹遂`感、代表了哲理，所以愛迪生發(fā)明了燈泡，瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，袁隆平在茫茫沼澤里發(fā)現(xiàn)了雜交水稻……所以我們現(xiàn)在的'生活才如此絢麗美好。庸人把這抹微光舍棄，但天才卻拾取這抹微光，視作恩澤，是寶貴的精神財(cái)富。
人的一生在于不斷地去發(fā)現(xiàn)身邊這抹微光，研究它利用它去創(chuàng)造、去雕琢、去銘刻、去成就未來(lái)�；蛟S你在一幅大師的畫作前有一絲的萍水相逢、似曾相識(shí)之感，這就說(shuō)明你和這位“大師”曾經(jīng)有過(guò)相同的心靈之微光。但他捕捉住成了“大師”，成了締造者，而你卻忽略了，只成為瞻仰他的人。
靈感本天成，微光處處在，勿棄微光，細(xì)心拾取吧。
微光作文作文議論文8
濃厚的黑暗籠罩整個(gè)雨夜，淅淅瀝瀝的小雨在窗外奏起優(yōu)雅的歌曲，黑暗籠罩的城市是他們自由發(fā)揮的舞臺(tái)。黑暗籠罩著一切，包括那道未眠的身影。
夜色漸漸褪去，幾只勤勞的鳥兒已爬上枝頭，望著脫離黑暗后的城市。鬧鐘如約響起，一抬手將它打落在地，徹夜未眠的人又將進(jìn)入那平凡的世界。我是一名高一學(xué)生，盡管已進(jìn)入高中兩個(gè)月，我仍覺得極不適應(yīng)。進(jìn)入新的班級(jí)后，我的身旁出現(xiàn)了了一個(gè)又一個(gè)的天之驕子，本就一身平凡的我是顯得那樣格格不入。每天機(jī)械般地走進(jìn)教室，機(jī)械般地看著老師在講臺(tái)上的表演，只乞求時(shí)間快快流走。時(shí)間長(zhǎng)河靜靜地流淌，成績(jī)表上的名字一次又一次滑落。我是那般平靜，或者稱之為麻木。
寒冷的冬季如約降臨，枝頭上的一朵朵鮮花禁受不住寒風(fēng)地侵襲，只能無(wú)奈地投入大地母親的懷抱。下課時(shí)分，機(jī)械般的我走出教室，來(lái)到走廊。天還未亮起，一切在朦朧中顯得那般神秘而又美好。冬季的腳步越來(lái)越深，寒夜的籠罩也越來(lái)越長(zhǎng)。
望著院子里的'那棵梅花樹，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那光禿禿的樹干上慢慢蹦出一點(diǎn)點(diǎn)紅。盡管早已知道梅花的頑強(qiáng)，但親眼見到它的萌發(fā)仍會(huì)為之驚訝。正沉醉于對(duì)它美麗的欣賞，恍惚之間一縷微光照在了那正萌發(fā)的身影上。我的眼眸之中迸發(fā)出了前所未有的光亮，那一刻我的世界充滿了光亮。黑暗過(guò)后必有光亮，寒冬之中也有傲梅挺立，而平凡的我又何嘗不能擁有不平凡的人生呢？從那以后，陽(yáng)光已然成為我的伙伴，我伏案的身影上必然會(huì)有他的照耀�？粗煽�(jī)表上緩緩上升的名字，我會(huì)心地笑了笑。懷著截然不同的心情走出教室，看著正開得熱烈的梅花，看著照耀在它上面的那一縷縷陽(yáng)光，笑容不自覺地在我的臉上綻開。在陽(yáng)光地照耀下，我的臉顯得紅彤彤得，曾經(jīng)機(jī)械般的我也早已不復(fù)存在。每當(dāng)陽(yáng)光升起，我便上前迎著它，擁住它！我知道真正救贖我的人不是別人，正是我自己！
又是一個(gè)雨夜，城市依舊被黑暗籠罩，在這濃厚的黑暗中的一個(gè)小小角落，一個(gè)眼神有光的伏案的身影是那般耀眼。月光輕柔的搭在我的發(fā)梢，救贖的希望早已飛向遠(yuǎn)方。原來(lái)我是我自己的那道微小的光！（公眾號(hào)：木欣欣以向榮）
微光作文作文議論文9
夜色朦朧，我倚坐在床的一角，窗外飄來(lái)陣陣茉莉花香，與手上書本的墨香混合在一起，不覺令我陶醉。
客廳傳來(lái)了奶奶的聲音：“鑫啊，十點(diǎn)鐘了，別學(xué)習(xí)得太晚，我要去睡覺了，記得鎖好門��！”“知道了，奶奶�！蔽覒�(yīng)到。此時(shí)，偌大的房子只剩下我翻閱書本的沙沙聲……
不知何時(shí)，窗外下起了淅瀝小雨，我站起身來(lái)，準(zhǔn)備關(guān)上窗戶。這時(shí)，朦朧間看到一個(gè)老人佝僂著背，在四處張望著�；蛟S他感受到了我的眼光，他的`視線向我這邊投來(lái)。他看到了我，那雙渾濁無(wú)助的眼睛突然變得明朗起來(lái)，便一瘸一拐地向我走來(lái)。我心頭一緊。
“小姑娘。我是江西人，帶我孫女來(lái)找她爸，他在這里干活，但是那個(gè)司機(jī)只載我們到這個(gè)路口，天又剛好下起雨來(lái)�！彼糜兄軡獾胤揭舻钠胀ㄔ捀艺f(shuō)。他一邊說(shuō)著，一邊向他剛剛走來(lái)的方向招手。我循著他的視線望去，一個(gè)五六歲的小女孩吃力地拎著一個(gè)大的背包，緩緩的向他爺爺靠近。
我被小女孩那一雙眼睛驚艷到了，那是一雙毫無(wú)雜質(zhì)且清亮透徹的眼睛。老實(shí)說(shuō)，我對(duì)這樣的一雙眼睛沒有一絲抵抗力。雨越下越大，這時(shí)我才注意到他們的衣服早已濕透了。
“老爺爺，我并不知道您的兒子是誰(shuí)，是否在這工作？且現(xiàn)在這么晚了也無(wú)法帶你們?nèi)フ宜�，很抱歉我不能讓你們進(jìn)來(lái)坐，因?yàn)槲疫@個(gè)點(diǎn)得睡覺了。但我可以留一盞燈給你們，讓你們?cè)谶@里避雨�！蔽铱戳讼聲r(shí)針，微微笑著回答道。
“小姑娘，我只是想借你們手機(jī)打個(gè)電話，因?yàn)槲业氖謾C(jī)沒電了�！彼闷鹨粋�(gè)破舊的老人機(jī)，努力想讓他開機(jī)�！皩�(duì)不起，我沒有手機(jī)�！蔽颐林夹拇鸬�。我確實(shí)沒有手機(jī)，但家里卻有個(gè)座機(jī)，但我無(wú)法明確他們是否在說(shuō)謊，家里只有我和奶奶，我不得不這樣做。我看著他們爺孫倆的眼睛，漸漸地暗淡下去，實(shí)在有些于心不忍。
“對(duì)不起，打擾了�！彼麄儎傄D(zhuǎn)身�！暗纫幌�！”我喊住了他們，看見他們那雙再次燃起希望的眼神，我避開眼睛，不再看他們�！澳銈冃枰獋銌�？”“不用了，雨似乎小了……謝謝�！敝虚g他說(shuō)的那句話，我并未能夠聽清，隱隱約約只聽到他最后說(shuō)了句謝謝。
我看著他們漸行漸遠(yuǎn)的背影，心里很不是滋味。我知道那一刻，我舍棄的一道不該舍棄的微光。
微光作文作文議論文10
一個(gè)6歲的小女孩，從小就沒有了父母，她的爺爺奶奶一直照顧著她，她感覺生活的很幸福，可好景并不長(zhǎng)她的爺爺因?yàn)橐粓?chǎng)車禍離世，奶奶因?yàn)閭倪^(guò)度而死亡，她成為了孤兒，沒有人愿意靠近她，她的內(nèi)心很黑暗，把自己鎖在一個(gè)小黑屋里，窗戶外的一絲陽(yáng)光她都感覺心里有一種說(shuō)不出刺心的痛，漸漸的，她成為了自閉癥兒童，無(wú)人看管的.小孩。
那一年，一位幼兒園老師經(jīng)過(guò)了這里，找到了女孩的那個(gè)小黑屋，她企圖想打開，卻怎么也辦不到，她只好向鄰居求助，進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)女孩在獨(dú)自一人在角落里坐著，她的眼神中充滿了悲痛與絕望，老師問(wèn)她：“小朋友，你怎么啦？你爸爸媽媽呢？”女孩沒有回應(yīng)，只是默默地看著她，女孩的動(dòng)作很僵硬，老師知道了她是一個(gè)自閉癥兒童，她決定用自己內(nèi)心的天真與純潔感化這個(gè)小女孩。
她帶著女孩離開這個(gè)小黑屋，領(lǐng)著她到幼兒園里玩，讓她跟小朋友們一起捉迷藏，丟手絹，可女孩根本不知道怎么與他們交流，她躲在一旁看著他們自由自在地玩耍自己卻無(wú)動(dòng)事衷，老師帶著她企圖讓她們一起交流好感化女孩那個(gè)受傷的小心靈，漸漸的女孩融入了進(jìn)去，和小朋友們玩的很開心，她現(xiàn)在可以很流利地說(shuō)一句：“你們好�！崩蠋熀軕c幸，眼淚流了出來(lái)，最后女孩的自閉癥已經(jīng)康復(fù)了，她可以很主動(dòng)的和同學(xué)們交流，玩游戲。
直到有一天，女孩問(wèn)老師：“你又不是我的父母為什么要幫助我呢？”老師只回答了一句很簡(jiǎn)略的話語(yǔ)：“因?yàn)楹诎颠^(guò)后總會(huì)迎來(lái)光明�！迸⒙犃诉^(guò)后眼淚禁不住流了下來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您！”女孩長(zhǎng)大后當(dāng)了一名幼兒園老師，因?yàn)樵驔]有別的她只想繼續(xù)幫助那些自閉癥兒童，像之前那樣感化她們，和其他正常孩子一樣在陽(yáng)光下自由自在地奔跑。
黑暗過(guò)后總會(huì)有光明，只要你經(jīng)歷過(guò)最壞的事，那么你以后便會(huì)迎來(lái)光明，因?yàn)槟阋呀?jīng)經(jīng)歷過(guò)最壞的事情了，無(wú)法再繼續(xù)經(jīng)歷一次了。
微光作文作文議論文11
喜歡一個(gè)人走在細(xì)雨纏綿的林蔭道上，看著楓葉飄下，如舞蝶般自由揮灑。輕盈的臥在地面默默的沉寂，細(xì)風(fēng)卷起凌亂的秋葉灑下痛的塵埃，陽(yáng)光透過(guò)稀疏的枝丫漏下絲絲溫暖在心中劃過(guò)。我朝著夢(mèng)想的微光，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)歷史的輪齒。
時(shí)針停留在20xx年的夏天。此時(shí)，高考僅剩1OO天。可在別的學(xué)生都一頭埋在書海里做著那仿佛永遠(yuǎn)也做不完的模擬卷時(shí)。她早已褪去青蔥的校服換上輕簡(jiǎn)的夏裝。在同學(xué)羨慕和嫉妒的眼光中拿著心愛的畫板穿梭在各種各樣綺麗的風(fēng)景中。她是命運(yùn)的寵兒?jiǎn)�。不，命運(yùn)之神不會(huì)給任何一個(gè)人多一點(diǎn)的機(jī)會(huì)。在她酒脫的背后是血汗和淚水的代價(jià)。
盛開的花兒，人們往往只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。卻忘了當(dāng)初它的芽浸滿了奮斗的淚水灑滿了犧牲的血雨。
那是一個(gè)倔強(qiáng)的女生。在高一一次偶然的機(jī)會(huì)里接觸到了畫畫，便毫不猶豫的報(bào)了藝術(shù)班。所有的人都不支持她。因?yàn)樗葲]有殷實(shí)的家底給她的未來(lái)鋪路，也沒有天馬行空的想象力使老師對(duì)她寵愛有加�？梢哉f(shuō)她一無(wú)所有。但她有用對(duì)畫畫的渴望和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。所以她用月復(fù)一日的堅(jiān)持來(lái)填補(bǔ)那與別人數(shù)十年的`空缺。用一次次拿起畫筆的背影來(lái)回避別人質(zhì)疑的眼神。
在高考的壓力下，沒有任何一個(gè)人理會(huì)一個(gè)女孩子異想天開的夢(mèng)想。在追逐夢(mèng)想的這條道路上，她和孤獨(dú)相伴，她和寂寞同生。白天在自己用畫筆勾勒的世界翱翔，夜晚在手燈照出的小天地奮斗。她就這樣日復(fù)一日的堅(jiān)持著，努力著。
生活這種東西，好在規(guī)則簡(jiǎn)單。只要你肯做就一定會(huì)有所收獲。而且命運(yùn)之神也不會(huì)隨便辜負(fù)一個(gè)努力奮斗著的人。你只有受過(guò)多少的苦，才值得多少的甜。所以現(xiàn)在已在征途的她已經(jīng)被她心儀的大學(xué)錄取。她用結(jié)果回答了那些質(zhì)疑，她用行動(dòng)證明了自己。
人海茫茫，我們雖是人潮中不起眼的浪花，也要在波濤洶涌中奏響生命的華章。天地寬闊，我們雖只是其中的一片云朵，也要在無(wú)邊的天空中書寫自己獨(dú)具的人生。
在跌宕曲折孤獨(dú)漫長(zhǎng)的人生里勇敢表達(dá)自己的人從不可笑明明有夢(mèng)去不敢去追的才是生活的loser。
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