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同桌的作文300字4篇【熱】
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼耐赖淖魑�300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌的作文300字 篇1
我有一位同學，她長得圓圓的臉蛋兒，彎彎的眉毛和小小的眼睛，經(jīng)常穿著粉紅的連衣裙。
你們猜猜她是誰？她就是我的同學——李欣怡，她是個心靈美的女孩兒，你們知道我為什么要說她心里美！因為她愛樂于助人，一天，有一個同學在寫作業(yè)時，鋼筆沒水了，他問李欣怡：“你可不可以借給我一只鋼筆，讓我寫完作業(yè)，再還給你呢？”“可以。”李欣怡毫不猶豫的.回答完就遞給他一支鋼筆。
還有一次我們兩個上街買東西，一個乞丐攔住我們，他一身惡臭，穿著滿是污漬的爛衣服。“不要理他，我們走�！蔽乙贿吚贿呎f�？墒撬f：“不！老師平時就教我們要助人為樂，你看他多可憐呀，我們應該幫幫他。”說著，她把她媽媽給她買東西的錢給了那個乞丐。我被他的行為打動了，也跟著給了那個乞丐一些錢。乞丐收了錢就千恩萬謝的走了。
你看她是不是一個心靈美的人呢？
同桌的作文300字 篇2
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名三年級的小學生了，換了新班級，換了新同學，當然也換了新同桌。我的同桌長得非常帥氣，個子不高也不低。頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛細細的，彎彎的，長著一雙水汪汪的大眼睛。
他是一個樂于助人的人，星期二，是美術課。老師講完課，讓同學們自己畫。我勾完邊，在書包里找彩筆，我翻來覆去，怎么也找不到彩筆。我的同桌看到了，悄悄的把彩筆放在了我的面前，說道：“我們共用一盒彩筆吧！”我說： “謝謝你！”他說：“不用謝！老師不是說過要樂于助人嗎！”我聽了同桌的話，心里暖暖的。
我的同桌不僅僅是樂于助人，而且還是講衛(wèi)生的人。
有一次，我吃完東西，把垃圾隨手扔在地上，我的同桌急忙攔住我：“要保護環(huán)境，不能亂扔垃圾�！蔽衣犃粟s緊把垃圾揀起來，扔進垃圾桶里。
我的同桌就是一個樂于助人、講衛(wèi)生的.的人，也是我學習的榜樣。你喜歡我的同桌嗎？
同桌的作文300字 篇3
丟三落四的同桌我的同桌金子涵差不多每天都會忘記帶東西，什么活動筆啦、尺啦、橡皮啦……
真是個丟三落四的馬大哈，做他的'同桌可就動了，不幸的是，我就是他的同桌。一次，上語文課，要寫課堂作業(yè)了。我從筆袋里掏出水筆，準備抄寫。突然，一個人拍了拍我的肩膀，說：“小吳，借一下水筆，我忘帶了�！蔽姨ь^一看原來是同桌金子涵。我皺著眉頭說：“你前天沒帶橡皮，昨天沒帶尺，今天又沒帶水筆，你怎么總是忘帶呀！”我不情愿地從筆袋里掏出水筆，金子涵正要拿，我趕緊把手一縮，說：“明天再不帶，不借了哦！”金子涵慚愧地點了點頭。
今天數(shù)學課上，列豎式要用尺。我正在專心致志的寫作業(yè)，忽然，同桌金子涵又拍拍我的帽子，可憐的撅起他那小嘴巴說：“小吳，借一下尺嘛。我知道你最好了。我明天保證不忘帶，就最后一次，好不好？”我氣憤極了，指責道：“你又忘帶尺！你這個馬大哈！你有沒有記性��？……”金子涵的眼神更可憐了。我不得不借了，畢竟，他是我同桌。不過已經(jīng)“黃牌警告”了：“今天就借你，不過是最后一次。記住了啊，最后一次！”同桌點了點頭。
唉，我可真希望同桌能夠改掉這丟三落四的壞習慣，別再跟我借文具了。
同桌的作文300字 篇4
我的同桌是張誠，我們從幼兒園的時候就認識了，那時候的我都差點認錯呢，以為灰太狼從電視里跑出來了。他一頭蓬起的黑發(fā)，像極了灰太狼頭頂?shù)?帽子，還有那嗓音，帶著一點沙啞，如果學上灰太狼的口氣，就更像了。
那天，健忘的我忘帶了鉛筆袋，正一臉窘態(tài)時，張誠“大方”地借給了我，我滿心歡喜，正準備接過水筆，可狡猾如張誠，只見他一下子將筆拿遠，可憐我手不長，夠不著，我欲哭無淚，該怎么辦呢？但我轉(zhuǎn)念又想：借筆非要找你借嗎，我不會借別人的啊。于是，我直接無視張誠手里的筆，將目光往周圍一掃，鎖定在馮怡身上：“馮怡……”話還沒說完，便聽到張誠的聲音：“我數(shù)到三哦，你不來那就沒有了哦。”一開始，我還沉浸在他繳械投降的喜悅中，沒反應過來，可再轉(zhuǎn)頭，已經(jīng)數(shù)完了，我再次把目光移向馮怡，正要開口，又傳來一陣急促的聲音：“我再數(shù)一遍，1、2……”我已經(jīng)將水筆一把奪過，寫起字來，嘴角揚起一抹不易察覺的笑。就他那堅持不懈戲弄人的本領，我自愧不如。
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