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優(yōu)秀作文400字【優(yōu)選】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文400字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文400字 篇1
我有一個(gè)精美、實(shí)用的朋友。
它的外衣是粉紅色的，蓋子是透明的，上面還扎著兩個(gè)黃色的蝴蝶結(jié)。在兩個(gè)蝴蝶結(jié)的中間，有許多美麗的圖案：漂亮的梅花鹿、可愛(ài)的小企鵝、頑皮的小狗。三個(gè)好朋友正抱著藍(lán)色的小皮球玩耍，好像在對(duì)我說(shuō)：“你可要認(rèn)真做作業(yè)呦！”小企鵝旁邊還有幾只小熊，笑嘻嘻地看著我，仿佛在說(shuō)：“有困難可別忘了找我們！”
打開(kāi)我的朋友，就可以看見(jiàn)鋼筆先生穿著一件白襯衫，還系著一條黑色的領(lǐng)帶，顯得特別的帥！圓珠筆小姐穿著綠色的'連衣裙，橡皮妹妹套著橘黃色的外衣。別看它們現(xiàn)在靜靜地躺著，一旦到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們就會(huì)毫不猶豫地挺身而出。當(dāng)我需要鋼筆時(shí)，鋼筆先生就會(huì)“蹦”出來(lái)，在我的作業(yè)本上勤懇地耕耘，它的辛苦換來(lái)了我作業(yè)本上的“優(yōu)”、考卷上的一個(gè)個(gè)高分。當(dāng)我需要橡皮時(shí)，橡皮妹妹也會(huì)迫不及待地“跳”出來(lái)，為我換來(lái)滿(mǎn)意的答案。不過(guò)，我卻很照顧這個(gè)橡皮妹妹，因?yàn)樗悄敲刺煺婊顫�，我怎么忍心擦去它的美麗呢？所以，它的工作時(shí)間很少，總是養(yǎng)得白白胖胖的。至于圓珠筆小姐，它是我最喜歡的，因?yàn)樗ぷ鞯臅r(shí)間比橡皮妹妹還少，可是它的辛苦，卻幫我在老師的點(diǎn)名冊(cè)上加星，所以我特喜歡它。它們可都是我的“功臣”啊！
你們猜猜我說(shuō)的朋友是誰(shuí)？告訴你吧，它就是我的好幫手——文具盒。仔細(xì)看看它，真像一節(jié)長(zhǎng)長(zhǎng)的列車(chē)，正載著我和這些“功臣”一起駛向輝煌的明天！
優(yōu)秀作文400字 篇2
人的生活方式有兩種,第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大，人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯�，而產(chǎn)生痛苦；人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘�，而�?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。
所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的.養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色�；钪敲利惖娘L(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想—— 那就是奔向大海。我們的生命，有的時(shí)候會(huì)是泥沙。你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神。像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
優(yōu)秀作文400字 篇3
聞過(guò)百花盛開(kāi)的春天，躲過(guò)陽(yáng)光暴曬的夏日，終于擁抱了豐收喜悅的金秋。我們開(kāi)始了奔跑之旅。
我們?cè)诒寂埽苓M(jìn)花園。一陣迷人的清香撲面而來(lái)，原來(lái)是桂花開(kāi)了。這桂花小小的，黃黃的，像一顆顆的米粒。一簇簇、一叢叢地聚集在一起，仿佛張張笑臉迎接我們的到來(lái)。忽然 ，又有一種花吸引了我們的注意力。它形態(tài)各異、五彩繽紛，有紫紅色的、淡黃的、金黃的、雪白的……它們的顏色好像是秋姑娘在畫(huà)畫(huà)時(shí)，不小心打翻了顏料盒而送它的。它就是菊花。
我們?cè)诒寂�，跑進(jìn)果園。葡萄見(jiàn)了，立刻長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)的“小燈籠”，像在給我們照明。梨見(jiàn)了，馬上鼓起氣讓自己長(zhǎng)得更大、更圓、更甜、更新鮮，這樣一來(lái)就有人會(huì)去摘它們呢！最害羞的要數(shù)柿子了，紅紅的`、矮矮的、胖胖的，一副搞笑的樣子。
我們?cè)诒寂埽苓M(jìn)森林，卻被高大挺拔的松樹(shù)給攔住了。無(wú)論秋風(fēng)怎樣吹，松樹(shù)還是沒(méi)動(dòng)一下，我們只好繞道而行。跑了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)眼前是一團(tuán)“火焰”。原來(lái)這是楓樹(shù)的一種——紅楓。后來(lái)，我們又遇見(jiàn)了柏樹(shù)，柏樹(shù)已經(jīng)穿上了一件厚厚的衣服，一副很暖和的樣子。
我們?cè)诒寂�，跑進(jìn)田野。金黃的稻谷立刻在秋天的陪伴下?lián)u動(dòng)自己的腰，好像在給我們跳舞。高粱很害羞，見(jiàn)我們來(lái)，馬上紅了臉。玉米卻和高粱不一樣，見(jiàn)我們來(lái)到玉米地，立馬把背挺得直直的，好像在向我們敬禮，歡迎我們到玉米地來(lái)。
我們?cè)诒寂�，在這迷人的秋天里奔跑。我們感受到了秋天里的美麗，聽(tīng)到秋天帶給我們的豐收之歌。
優(yōu)秀作文400字 篇4
水是生命的源泉，萬(wàn)物生長(zhǎng)都離不開(kāi)水。這個(gè)星期六，學(xué)校組織大家小記者參觀(guān)了宿遷城南污水處理廠(chǎng)。到達(dá)目的地，大家排好隊(duì)，由廠(chǎng)里的叔叔帶大家參觀(guān)。剛進(jìn)門(mén)，一股臭味便沖進(jìn)鼻子，我想：一定是污水散發(fā)出來(lái)的臭味，真難聞！
解說(shuō)員叔叔一邊指著污水處理結(jié)構(gòu)圖，一邊給大家耐心地講解關(guān)于污水凈化的知識(shí)。污水處理的第一道工序是把污水表面的漂浮物清除，然后放入一個(gè)大推車(chē)?yán)镞\(yùn)走，經(jīng)過(guò)第一次處理的`水分配到曝氣池，再進(jìn)入初沉池初次沉淀。
然后，大家進(jìn)入了二級(jí)處理，參觀(guān)氧化池，二級(jí)處理除了去除污水中的有機(jī)有害物外還能起到除磷脫氮的功能，看著那翻滾著浪花的污水，我的心里不由得佩服那些吃苦耐勞的工人師傅們。最后，經(jīng)過(guò)排沙池，污水越來(lái)越清，空氣中再也不是臭氣熏天了。而排水后留下來(lái)的污泥，被二次利用后形成復(fù)合肥。
通過(guò)這次參觀(guān)污水處理廠(chǎng)的活動(dòng)，讓我深刻意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，而且廢物可以再次利用。同時(shí)也要謝謝污水處理廠(chǎng)的叔叔阿姨們，你們是環(huán)境的美容師，你們用勤勞的雙手，把大家生活中的污水變成了清澈的河流，為大家的生活創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，你們辛苦了！
優(yōu)秀作文400字 篇5
有人喜歡傲雪斗霜的臘梅，有人喜歡百花之王牡丹，有人喜歡“冰葩淡不妝”的茉莉，但我喜歡出淤泥而不染、冰清玉潔的荷花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片顏色深淺不一的荷葉中開(kāi)了許多朵白荷花和粉荷花，花瓣上還有幾滴露珠，像一塊綠毯上鑲嵌了許多顆白、粉兩色的瑪瑙，閃閃發(fā)光。漸漸走近了，荷葉的清香混雜著荷花的芳香隨風(fēng)撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽，感嘆萬(wàn)千……
荷花千姿百態(tài)，像水晶一樣純潔，亭亭玉立在荷塘里。有的荷花才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全綻放了，露出了里面嫩黃色的小蓮蓬，有的還是嬌滴滴的花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
我們每人摘了一片大荷葉當(dāng)傘，來(lái)遮太陽(yáng)光。這時(shí)，荷葉的'清香更加濃郁了，全部停留在我身邊，像一個(gè)透明的屏障，散發(fā)著香味，讓人情不自禁陶醉其中。忽然，風(fēng)姑娘用微風(fēng)編織的裙擺輕輕觸碰到了整個(gè)荷塘，荷花荷葉都穿上了各色的蕾絲舞裙翩翩起舞。讓我也覺(jué)得自己成了一朵荷花，也穿上了粉色的蕾絲舞裙，也在荷花塘里隨風(fēng)舞動(dòng)，跳出了優(yōu)美的華爾茲。直到朋友的歡聲笑語(yǔ)傳到我耳朵里讓我回過(guò)神來(lái)，才想起自己并不是荷花。
我往被荷葉遮地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的荷塘水面看去，呀，荷塘里水臟兮兮的，不堪入目�？伤嫔系暮苫ê扇~卻非常干凈，那一池臟水仿佛一點(diǎn)兒也沒(méi)有影響到它們，沒(méi)影響到這副大自然畫(huà)的高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)，還襯托出它們的高雅、美麗。
我愛(ài)荷花，它即冰清玉潔、出淤泥而不染，也點(diǎn)綴了大自然。
優(yōu)秀作文400字 篇6
生日的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一只小狗，它的皮膚是灰褐色的，眼睛像黑寶石一樣大的，一條細(xì)細(xì)的尾巴，我看見(jiàn)那么可愛(ài)的它，給它取了一個(gè)名字叫：“小灰”，小灰聽(tīng)到了，心里很高興，就在我身上舔來(lái)舔去，真可愛(ài)。好像再說(shuō)：“我有名字了，有名字了，謝謝小主人”。
一天中午，媽媽去賣(mài)鞋，我去上學(xué)，上學(xué)前我囑咐它：“你在家不要淘氣”小灰對(duì)我叫了一聲。仿佛在說(shuō)“好”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就去上學(xué)去了。中午的時(shí)候，媽媽還沒(méi)回來(lái)，只剩下小灰一個(gè)“人”在家。
小灰在家悶的無(wú)聊，看見(jiàn)媽媽房間的門(mén)是開(kāi)的，小灰馬上跑進(jìn)媽媽房間，看見(jiàn)床上的蚊帳，就跳了上去抓住了蚊帳，突然間小灰沒(méi)抓住劃了一下，蚊帳裂了。小灰感覺(jué)不對(duì)勁，馬上跑的.客廳，躲在沙發(fā)里。
晚上，我跟媽媽同時(shí)回來(lái)。我沒(méi)看到小灰，心里很著急，我把屋子翻邊，終于在沙發(fā)里找到它，剛找到它，媽媽走到房間，準(zhǔn)備把包放下，看見(jiàn)蚊帳的上面被劃了幾爪印，媽媽看出這是小灰爪印。
媽媽?zhuān)鹈叭�，拿起棍子，跑到我那�?duì)我說(shuō)：“小灰在哪!”我指著沙發(fā)里面，媽媽低下頭一看，看見(jiàn)了小灰那可憐巴巴眼睛，好像在說(shuō)：“主人，我再也不敢了”。媽媽看見(jiàn)小灰那可憐巴巴的眼神，于心不忍啦。
媽媽然后把棍子丟掉，把小灰抱在懷里。
小灰在的這段時(shí)光里，總給我們帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)，我愛(ài)小灰。
優(yōu)秀作文400字 篇7
大家好！我叫周一軒，今年十歲了，我屬蛇，是一個(gè)頑皮的男孩。
我的臉白白的，上面還長(zhǎng)幾顆小痣，有一顆痣還長(zhǎng)在了鼻梁上。我的眼睛小小的，可惜小小的眼還不聚光－－戴著一副眼鏡，是個(gè)名副其實(shí)的“小四眼兒”。我的個(gè)子挺高的，腿粗粗的，肚子圓圓的，大大的，活像一個(gè)圓溜溜的大西瓜。冬天，我喜歡穿藍(lán)色 羽絨服。夏天，喜歡穿藍(lán)白相間的襯衫。我還很喜歡穿運(yùn)動(dòng)鞋。
我特別喜歡看書(shū)，如果讓我走進(jìn)了書(shū)房，你就再也別想讓我出來(lái)，直氣得媽媽火冒三丈，我才很不情愿地拿著書(shū)走出書(shū)房。之所以我如此喜歡看書(shū)，是因?yàn)闀?shū)讓我知道了什么是善與惡，什么是美與丑，什么是正義與邪惡，還告訴了我許多知識(shí)。
我很樂(lè)于助人，比如這次期中考試之前的復(fù)習(xí)階段時(shí)，我的'同桌成績(jī)一直不理想，我便主動(dòng)地幫助他復(fù)習(xí)每一課的知識(shí)點(diǎn)，期中考試結(jié)束了，大家也知道了自己的分?jǐn)?shù)，當(dāng)他知道自己的成績(jī)之后顯得非常興奮，原來(lái)他的成績(jī)從八十幾分一直上升到九十幾分。當(dāng)然，我身上也有不足的地方，我很粗心，不知被爸媽說(shuō)過(guò)多少次，比如第一單元語(yǔ)文考試，本來(lái)應(yīng)該得100分的，結(jié)果寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)別字，只考了99分。
我的理想是長(zhǎng)大當(dāng)一名科學(xué)家，這樣可以解開(kāi)更多的科學(xué)奧秘。
這就是淘氣的我。
優(yōu)秀作文400字 篇8
周老師：
您好！周老師，辛苦了！每天早上，您早早地來(lái)到了學(xué)校。一放下包就來(lái)就來(lái)教室批改我們的家庭作業(yè)。還收集了好多古詩(shī)詞，讓我們利用早上的好時(shí)光，讀一讀、背一背，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。還沒(méi)有上課，您卻早早地站在講臺(tái)前。上課鈴聲一響，您就讓我們讀5句名句，還給我們解釋難理解的句子，好讓我們很快地掌握。然后，就帶著我們走進(jìn)了課文，您仔細(xì)地講解著每一段，讓我們細(xì)細(xì)地品味每一個(gè)優(yōu)美的句子和每一個(gè)生動(dòng)字詞：明白文中運(yùn)用了什么修辭手法，關(guān)鍵句又在文中啟到了什么樣作用。使我們陶醉在知識(shí)的海洋里。
下課時(shí)，您還不去辦公室休息，而是在教室里，聽(tīng)著我們過(guò)關(guān)。一有讀錯(cuò)的字，您就馬上幫助讀錯(cuò)的同學(xué)糾正，還把正確的讀音寫(xiě)在他的作業(yè)本上。如果這個(gè)字有很多同學(xué)讀錯(cuò)了，你就會(huì)把那個(gè)字的正確讀音大大地寫(xiě)在黑板上，再讀給大家聽(tīng)，好讓我們記住。中午，您吃好飯，還沒(méi)有來(lái)得及休息，一長(zhǎng)排的同學(xué)早已等在您辦公室的門(mén)口了，要你批改。放學(xué)了，您顧不上休息，還要幫助那些沒(méi)有做完作業(yè)的'同學(xué)補(bǔ)做作業(yè)，耐心給他們講解，使他們?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。在他們回家時(shí)，還不忘在他們的家校聯(lián)系本上寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)，好讓他們的爸媽及時(shí)知道孩子在校的學(xué)習(xí)情況。
周老師，您對(duì)我們付出的太多了，我代表405班全體同學(xué)向您道聲：謝謝您！周老師！您辛苦了！
敬祝身體健康
您的學(xué)生 張揚(yáng)
12月2日
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