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優(yōu)秀的作文500字通用（9篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文500字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀的作文500字 篇1
水銀，大家對(duì)它可能并不陌生。水銀溫度計(jì)早霸占家里的醫(yī)療箱。可你究竟有沒有深入觀察過水銀呢?
我也是由于巧合才觀察到了水銀。那是我發(fā)燒的一天晚上，我正要去測(cè)量溫度計(jì)，一不留神，手一松，只聽“啪”的一聲，溫度計(jì)開了花，沒辦法，我只好硬著頭皮去收拾玻璃，可不看不知道，一看嚇一跳，咦!水銀怎么變成了一顆顆小鋼珠，很像星星。我準(zhǔn)備用手去拿，可哪里拿的起來!一拿，非但沒把水銀給拿起來，反而練就了它的分身術(shù)，只見水銀早由剛才的一顆一下變成了一顆零散的幾顆。我只好像趕集一樣把它們趕在一起再一把抓�？删驮谶@時(shí)奇跡出現(xiàn)了，只見一顆顆珠子見到了“知已”便一個(gè)擁抱一“合珠”了。轉(zhuǎn)眼幾顆星星竟變成了一顆月亮，可這月亮“也”不好惹，怎么都抓不著。在腦細(xì)胞傷亡大半的慘痛代價(jià)下，我終于想出了對(duì)策——用“鏟”將它收進(jìn)盒子里。于是，費(fèi)了九牛二虎之力，終于降伏了水銀。
帶著問題,我查找了很多資料：水銀又稱汞，為液態(tài)銀白色金屬，常溫下即能蒸發(fā)。體溫計(jì)破碎后，水銀掉在地上會(huì)形成許多水珠，如果不及時(shí)收集，就會(huì)很快揮發(fā)到空氣中，水銀蒸汽有很大的毒性，通過人的.呼吸道可進(jìn)入神經(jīng)系統(tǒng)，使人中毒。對(duì)掉在地上不能完全收集起來的水銀，可撒些硫磺粉，以降低水銀毒性。因?yàn)榱蚧欠叟c水銀結(jié)合可形成難以揮發(fā)的硫化汞化合物，防止水銀揮發(fā)到空氣中危害人體健康。
我這才知道上次看到的鋼珠居然是液體，它是常溫下唯一的液體金屬。而且水銀還有毒，不過用硫磺粉可以降低其毒性。
大千世界，無奇不有，真沒想到其貌不揚(yáng)的水銀也有大學(xué)問呀!
優(yōu)秀的作文500字 篇2
叮鈴鈴，叮鈴鈴
又到了星期三的作文課了，陳老師昨天放學(xué)時(shí)就布置讓我們今天帶兩個(gè)橘子來上作文課�，F(xiàn)在同學(xué)們都把桔子放在自己的桌子上，“難道是要讓我們一邊吃橘子一邊寫作文好好享受一下？還是要用一堆火來烤橘子吃？”同學(xué)們七嘴八舌，各有各的猜想，陳老師只是神秘的一笑，巧妙地回避了我們提出的各種問題。
終于，陳老師在同學(xué)們的懇求下，公布了今天的主題一一創(chuàng)意剝桔！聽到了這個(gè)重要的消息，我既激動(dòng)又好奇“創(chuàng)意剝桔？”剝桔子不就是用大拇指在橘子的表皮層上使勁的按摳一下并往下撕就開了嗎？還沒多想，陳老師打開電腦給我們看了一組圖片，這組圖片讓我大開眼界。原來還可以這樣剝桔子。有的'剝出了憨厚的大象，有的剝出了交通工具一一自行車，還有的剝出了一朵美麗的花
輪到我們動(dòng)手啦，剝什么呢？有啦，就剝一個(gè)可愛又俏皮的小兔子吧。于是我腦海中出現(xiàn)了兔子的形狀先把桔子的頭頂拿出。然后用剪刀剪出小兔子水汪汪的眼睛，小兔子的鼻子和櫻桃般的小嘴巴，再撥下桿上的葉子插進(jìn)“頭頂”的窟窿里。瞧！既可愛又俏皮的兔子完成啦，我高興的跳了起來。
同學(xué)們“創(chuàng)意剝桔”位剝好后，陳老師就宣布，今天我們寫的作文就是剛才同學(xué)們做的，并說了作文的要求。寫作開始，40分鐘開始好！時(shí)間到，同學(xué)們都把自己的杰作交給老師。
哈哈！今天的作文課真有趣，真希望這樣的作文課多上幾堂
優(yōu)秀的作文500字 篇3
小時(shí)候發(fā)生的事我大多記不起來了，但唯有一件事卻讓我記憶猶新。
我七歲那年冬天的一個(gè)晚上，爸爸在小房間的電腦前埋頭工作，媽媽在客廳里拖地板，而我在臥室的.床上玩著心愛的玩具。
忽然床單上的一根線頭引起了我的注意。我想起有一次看見媽媽用火燙了一下衣服上的一根線，結(jié)果，那根線頭瞬間沒了。我可以幫大人做點(diǎn)事。想到這里，我立刻跑到床頭柜前，翻找出一個(gè)打火機(jī)來。
“啪搭”一聲，打火機(jī)冒出了小火苗，我學(xué)著媽媽的樣子用火去燒那根線頭�？蓻]想到火苗“呼”地竄出來，一下子燒著了床單，火焰越燃越大。我慌得拿起旁邊的玩具去撲，可是火勢(shì)像不聽話的孩子繼續(xù)蔓延。正當(dāng)我不知所措，嚇得張著嘴巴喊不出聲音的時(shí)候，媽媽看到了火光，她一邊沖進(jìn)來，一邊大聲地呼喊爸爸：“著火了，快來滅火。”爸爸聽到喊聲，也沖進(jìn)房間拿起被子邊撲火邊讓媽媽去關(guān)窗。幸好火勢(shì)不大，一會(huì)兒就被撲滅了。
我低著頭不敢看爸爸媽媽，媽媽不停地?cái)?shù)落著：“火很危險(xiǎn)，不能玩打火機(jī)，萬一房子燒起來怎么辦？”爸爸沒說話，把我拉到小房間里，在電腦里找了幾個(gè)關(guān)于小孩子玩火引起的火災(zāi)視頻讓我看。這觸目驚心的一幕幕讓我害怕極了。爸爸語重心長(zhǎng)地說道：“孩子，你看火災(zāi)有多可怕，一個(gè)小小的火苗能把整個(gè)家燒了。你現(xiàn)在還小，還不懂怎樣去滅火。今天幸好是爸爸媽媽都在家，不然后果不堪設(shè)想。以后你還會(huì)去玩打火機(jī)嗎？”我拼命地?fù)u頭，眼淚止不住地掉下來……
這件事雖已過去了幾年，但只要看到爸爸媽媽房間那一塊被煙熏黑的床尾，我仍會(huì)心有余悸。
優(yōu)秀的作文500字 篇4
眼淚是極平常的，但有的眼淚則是不平凡的，它也能給人們帶來一些生活的啟示。
天使的眼淚就是這樣。天使是什么？她是純潔的，綠色的，是一塵不染的。但隨著科技的發(fā)展，人們對(duì)大自然資源的不合理利用，天使也就慢慢地留下了眼淚……
這是一個(gè)月光明亮的夜晚，浩瀚的天空里綴著稀稀疏疏的星星，一切都很安寧、祥和�！斑沁沁沁恰币魂嚶暣蚱屏艘雇淼膶庫o。樹上的鳥兒也被嚇得飛上了天空。緊接著“轟轟轟”幾聲，許多樹木倒下來了。大樹們哭了，它的哭聲驚醒了熟睡的月亮，月亮望著可惡的人類，也留下了同情的`眼淚，它的眼淚滴下來，滴到躺在云朵上的天使身上。天使姑娘以為是下雨了，連忙打開她那龐大的翅膀，擋住這些“雨水”。
這時(shí)，那些被驚嚇的鳥兒看到了它們美麗的家園被毀壞，含著淚花飛走了。也許，它們要去尋找新的家園，可是這個(gè)世界已經(jīng)沒有它們的容身之地了。它們一邊撲打著翅膀，一邊悲痛地鳴叫，這個(gè)聲音也打破了云霄，驚醒了天使，天使姑娘看在眼里，記在心里，它為鳥兒的遭遇嘆氣，漸漸地，一朵淚花便奪眶而出，滴在了地上，那片土地便長(zhǎng)出了一片茂密的森林。天使又低下了一滴眼淚，世界上又呈現(xiàn)出了和諧安寧的景象。
天使的眼淚，是多么透明多么純潔，還暗含著一種啟示。
優(yōu)秀的作文500字 篇5
我有一個(gè)炫麗多彩的教室,它座落在鐘山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(3)班。
教室東面的正中掛著一塊干凈的白板，它可是我們學(xué)習(xí)的土地，老師經(jīng)常用它在上面寫每一課的重點(diǎn)和中心，讓我們學(xué)習(xí)到許許多多的新知識(shí)。它就像那絲絲春雨滋潤(rùn)著我們。白板的正上方是一面鮮紅的五星紅旗，像在激勵(lì)著我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。紅旗兩旁有“尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)向上”八個(gè)大字。白板的右邊是衛(wèi)生角，左邊是“我們的風(fēng)采”，上面我們?cè)谒磁璞荣惖恼掌�，也有我們的集體照，多姿多彩。前面是講臺(tái)，老師講課時(shí)就把課本放在上面，他伴隨著我們多少個(gè)日日夜夜。
教室的四周排列著我們六十八張課桌椅，我坐在第一組第二排第三個(gè)位。南墻和北墻上各有三戶窗口,教室的天花板上有九條燈管和四把大電風(fēng)扇,炎熱的夏天時(shí)它吹著我們涼絲絲的,舒服極了
正對(duì)白板的西面墻是學(xué)習(xí)園地,學(xué)習(xí)園地的正中掛著一塊黑板,黑板上畫著一個(gè)女孩和一個(gè)男孩在草地上歡暢活潑地玩耍,飛過的小鳥”嘰嘰喳喳”地對(duì)他們微笑。畫的`左邊寫著關(guān)于近期節(jié)氣的有關(guān)知識(shí)：春天天氣多雨，同學(xué)們要帶好雨傘，最近天氣較冷，大家要多穿一些衣服等。黑板的左邊是“智慧樹”樂園，上面貼著同學(xué)們的優(yōu)秀作文，有寫人的、寫事的、寫景的、書信的、、、、、、。黑板的右邊是心愿林，是我們班六十八位同學(xué)的心愿。學(xué)習(xí)園地真是豐富多彩呀！
這就我們炫麗多彩的教室，我們?cè)谶@里快樂地學(xué)習(xí)，愉快地成長(zhǎng)。我愛我多彩的教室。
優(yōu)秀的作文500字 篇6
丑小鴨若不是最后變?yōu)榱颂禊Z，其結(jié)局終究是慘死。當(dāng)然，全文最后以喜劇的效果結(jié)束了這個(gè)即將發(fā)生的悲劇。從最后丑小鴨希望被天鵝弄死來看，除了對(duì)美麗的追求之外，我們看到更多的則應(yīng)當(dāng)是丑小鴨被不斷譏笑后的癲狂。不妨想一下，假設(shè)某人窮困潦倒，親戚朋友也都嫌惡他，人見人煩。若一日，其父（已故）生前摯友（巨富）留下一筆財(cái)產(chǎn)給他（因無子嗣），由此一夜巨富，人見人愛。這則假象的.故事與丑小鴨的故事何其相似，由此，現(xiàn)代人眼中的錢于鳥類眼中的美麗，盡皆是“虛”的，并非我們真正需要擁有的。可是大家卻對(duì)這些追求到了一種近乎諂媚的狀態(tài)似乎是“有則愛之，無則躲遠(yuǎn)”。人情冷暖，世態(tài)炎涼。
當(dāng)然，丑小鴨變成了天鵝，窮小伙也一夜暴富，終究只是一個(gè)通話式的結(jié)尾�？墒瞧渲杏吧涞膮s依舊是一個(gè)悲劇。小鴨被譏笑得如神經(jīng)病患者一般。在錯(cuò)誤的時(shí)間，和錯(cuò)誤的地點(diǎn)，誕生了“特種”的鴨子，又能怨得了誰？它只能選擇承受，而卻在一個(gè)沒有太大壓力的冬天之后，選擇被天鵝弄死。顯然它雖然承受住了所有的誹謗，心靈的承受水平也已墜至底線，根本無法承受任何刺激。可它卻在此時(shí)看到了美麗的天鵝，面對(duì)這種無言卻沉重的刺激，可以說它已經(jīng)崩潰了，選擇死亡是唯一的出路。
安徒生也許就是想借這個(gè)以喜劇收?qǐng)龅谋瘎⊥拋肀硎緦?duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的某種不滿吧�；蚴且琛爸灰闶且恢惶禊Z蛋，就算生在養(yǎng)鴨廠里也沒什么關(guān)系”的話語安慰這承受了許多的心靈。
優(yōu)秀的作文500字 篇7
“爸爸，爸爸，大家到哪去呀？有我陪著你就好勇斗狠不害怕……”聽見這了解的歌曲歌詞，在腦海中里經(jīng)常會(huì)閃過出這些可愛的小盆友做的游戲，而今日大家還要?jiǎng)傞_始“爸爸去哪了”之歡樂的平江縣之行。
來到到達(dá)站，那景象要我大吃一驚，鳥兒喳喳叫著，小龍輕輕地跑著，最討人喜歡的是小羊羔追著母親要奶喝呢！不一會(huì)兒，大家就剛開始趣味性游戲了！第一個(gè)游戲叫“小羊小羊趕快跑！”我趕忙找了一只看上去很聰明可愛的小羊，連扯帶拖的趕到了比賽場(chǎng)，搞好準(zhǔn)備姿勢(shì)，一聲槍響聲后，我提前準(zhǔn)備以閃電般速率抵達(dá)終點(diǎn)站。可客觀事實(shí)不是這樣的，這只羊太犟，我耗盡喝奶的氣力拉著它一步一步地往前走。眼見別的'參賽選手快到終點(diǎn)站了，我的潛力一下子被激起，以飛一般的速率跑著，最后得了第三名。
接著就是抓泥鰍了！我衣著套鞋一踩，猛然泥巴四射，可好玩兒了！忽然一條小泥鰍從我腳底溜過，我覺得：“還想跑？”一個(gè)“虎抓功”一條小泥鰍就得手了，如何，我強(qiáng)大嗎？我那股春風(fēng)得意勁還沒有散，一只小青蛙就從我邊上繞過，我只能施展“定身功”，著手一把泥巴就往它的身上扔，再伸出手一抓，小青蛙就得手了，牛不牛？
自然也有欣賞古時(shí)候造型藝術(shù)“戲曲”，“明星”這些游戲。
美好的時(shí)光一直不愿多做停留，一轉(zhuǎn)眼大家就需要回家，大家戀戀不舍地離開平江縣。
優(yōu)秀的作文500字 篇8
時(shí)光飛逝，金色的秋天來了。暮色回頭一看，盛夏盛開的玫瑰花早已悄然消逝，二月份霜葉的金色秋天是快樂的。
隨著秋天的到來，青島也是最美麗的季節(jié)。早晨去海邊散步的藍(lán)海似乎比以往任何時(shí)候都要藍(lán)；天空似乎比以往任何時(shí)候都要高�；仡^看山，看秋天的顏色。八大關(guān)的風(fēng)景發(fā)生了很大的變化。幾天前，這里是一片樹蔭，一棵茂盛的樹站在路的兩旁，像一個(gè)強(qiáng)壯的青少年�，F(xiàn)在，當(dāng)我第一次進(jìn)入八級(jí)時(shí)，一種紅色的熱情從路上的樹枝上涌出，院子里滿是紅楓葉和金銀杏葉。橘紅色，金色，柑橘黃色和一些葉子可能不習(xí)慣秋天的突然熱情和無拘無束。風(fēng)吹來，葉海的喧鬧聲就像波濤的聲音。走在八門的.腳下是一條天然的黃色和紅色的地毯；在八門的腳下，它是喘息的，在八門的腳下拿起一張秋天的名片。散步時(shí)要享受它。
看看中山公園，菊花綻放，勇敢而自豪地綻放。紅得像火粉，像雪一樣白。令人著迷。菊花的盛開也為青島秋花增添了強(qiáng)烈而明亮的氣息。青島的秋天是如此的活躍。看看大海，它比夏天的大海更藍(lán)更深。不停地跑到岸上，又回到了岸上。從遠(yuǎn)處看大海和天空。岸上的歐洲建筑和海上的幾艘帆船也被看作是一首堅(jiān)固的音樂。
康有為同志曾對(duì)青島進(jìn)行了評(píng)價(jià)：紅磚、綠樹、藍(lán)海、綠天。只是這樣。我不明白為什么歐陽修在秋天寫的時(shí)候這么冷。
在我看來，秋光是如此的熱情和活力。這樣的詩意和風(fēng)景如畫。一個(gè)迷人的秋天的顏色。
優(yōu)秀的作文500字 篇9
夢(mèng)非“夢(mèng)”，其擁有夢(mèng)的雙翼。
——題記
一身影，在打上課鈴后，手握一沓書，匆匆走進(jìn)教室。那個(gè)身影，在夜晚打著燈，為我們改作業(yè)；那個(gè)身影，在考試后，給予我們鼓勵(lì)的眼神；那個(gè)身影，她，他，用自己的心血和汗水呵護(hù)著我們。那個(gè)身影——老師。
“當(dāng)老師不容易��！”我們的老師常常跟我們說，“我們要用心血養(yǎng)育你們，用雙手帶你們?nèi)ブ腔鄣暮Ｑ�。”但不管怎么說，當(dāng)老師這夢(mèng)想，我始終不放棄。
我一直認(rèn)為老師“上知天文下知地理”原來還是有不會(huì)的地方。
有一次，我眼睛瞪著試卷，這題是我完成這張卷子的絆腳石：《紅樓夢(mèng)》的后幾回是誰所著?當(dāng)我就要放棄之時(shí)，腦里閃過兩個(gè)字“高鄂”，我毫不猶豫地寫上去。但卷子改過之后，我寫的`答案卻是錯(cuò)的，我拿著試卷走到老師面前，問這道題……老師只是挪了挪眼鏡，打開手機(jī)開始查閱，但始終沒給一個(gè)正確的答案。
我如今成績(jī)不算很好，想當(dāng)老師幾乎不可能�，F(xiàn)在，小學(xué)升初中是我要跨越的第一個(gè)坎，后面又要上大學(xué)……小升初是我的第一個(gè)起點(diǎn)，要在上小學(xué)的時(shí)候打好基礎(chǔ)：上課認(rèn)真聽講，下課寫完作業(yè)后，認(rèn)真復(fù)習(xí)。多閱讀，多看書，多練字。課外擠出時(shí)間廣泛閱讀。為夢(mèng)想插上雙翼。
《印尼格言》中說道：無志者只感千難萬難，有志者自有千方百計(jì)。我也要想方設(shè)法去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，未來成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
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