優(yōu)秀的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
冬姑娘插著翅膀輕松、愉快地飛來了，帶來了許多美好的事物。她既沒有春天的百花齊放；也沒有夏天的綠樹成蔭；更沒有秋天的云淡日麗；冬天，雖然默默不語，卻帶給了人們陣陣歡聲笑語。
冰涼刺骨的寒風呼嘯著，雪弟弟從冬姑娘手中的縫隙中鉆出來頑皮地跑到大地媽媽的懷抱中。不一會兒，房頂上、屋檐下，都變成了粉妝玉砌的世界。
田野里，一片銀白，麥苗寶寶在冬姑娘細心的照顧下，甜甜地睡著了。聽爺爺講，冬天一來，就會用雪把麥田蓋住，落在麥田里的落葉就會慢慢化為肥料，明年的麥子就會收獲的更多。哦，原來冬姑娘和雪弟弟還有這樣一片好心哪！
校園里，同樣是銀裝素裹的世界。
瞧，那幾個小朋友正在那堆雪人呢！他們的動作是那樣輕松，那樣熟練，那樣灑脫，不一會兒便堆起了一個大雪人。一個小孩子摘下好看的花帽子給大雪人戴上，一個小孩找到一根短木條，插在大雪人的頭上當鼻子，大家都夸這個孩子有辦法，真聰明。
還有許多人聚在一起打雪仗，看著她們的笑臉，聽著她們的笑聲，你怎么會不情不自禁的參加進去呢？
盡管冬天沒有春、夏、秋的'活力四射，生機勃勃，但它給大地帶來了無比潔白，給農(nóng)作物帶來了生機，更給我們帶來了無窮的樂趣。
我愛冬天的韻侓，也愛冬天的潔白、質樸，更愛冬天給我們帶來的快樂！
優(yōu)秀的作文 篇2
在我的房間里，有一個十分可愛的小書架。小書架顏色繽紛，我把我的書按層板的顏色來分類。小書架有四層，在不同顏色的層板上放的書也是不同的，每次去拿書總是得心應手。
這個小書架的最底層的層板是天藍色的，放著一些漫畫、小說之類的書，我覺得天藍色象征著快樂，而看漫畫、小說也是一種快樂。所以我覺得這樣搭配很恰當；第二層的層板是草綠色的，放著一些作文、閱讀之類的書，我感覺草綠色代表著知識，我愿意從中獲得知識，學到知識，我覺得這樣搭配很欣慰；第三層的層板是橘黃色的，放著一些童話、寓言之類的書，橘黃色是溫暖的象征，在溫暖中閱讀，享受知識的魅力；最頂層是粉紅色的，放著一些雜志、報紙之類的書，粉紅色代表著平凡，讓我們在平凡中感覺閑書的與眾不同;雖然，書的種類不同，但我閱讀后的'心情是一樣的。
當我心情愉快時我總會從書架中拿出作文、閱讀之類的書，從愉快的心情中學到更多的知識�？墒�，在我心情憂傷時，會從書架中拿出漫畫、小說之類的書，讓它們來調節(jié)我憂傷的心情。我愛這個可愛的小書架，它可以讓我天天都是開開心心、無憂無慮的，它是我的開心器，我喜歡這個可愛的小書架。
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優(yōu)秀的作文 篇3
寒假里，我發(fā)了高燒。連續(xù)兩天不見好轉。況且爸爸又出差了，只有我和媽媽兩個人在家。媽媽既當?shù)之攱尩�，實在是辛苦�?/p>
到了第二天，我達到了發(fā)燒的“巔峰”。
那天晚上，我全身發(fā)紅，渾身上下滾燙滾燙的，頭更是疼得受不了。媽媽見了，連忙給我吃退燒藥。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，一小時……我始終不見好轉，反而變本加厲，我的體溫越來越高，一直燒到了四十度。沒辦法，媽媽只好連夜將我送到金華市中心醫(yī)院急診。那時已經(jīng)十二點半了。
來到醫(yī)院后，放眼望去：醫(yī)院里的人沒有白天的那么多了，但仍能看到病人們來來往往，川流不息。隨后我又是測體溫，又是抽血，又是檢查，最后根據(jù)醫(yī)生的建議，去吊瓶。
雖然吊瓶時，針插入皮膚的感覺并不好，但我的'內心還是喜悅的。因為，我終于可以小憩一會了！
等掛完針，看看時間，已經(jīng)是深夜兩點了。我不禁感慨萬千：生病真是件痛苦的事�。〔还庾约涸庾�，還連累媽媽不得安寧。
就這樣，我和媽媽拖著疲憊的身軀回了家。
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