優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀作文 篇1
有人說，夕陽是美的，雖然它不再放射朝陽的壯麗光彩，卻也傾注了它一生的昭示�？梢哉f，這既是一種凄艷，又是一種無憾，兒時(shí)的我愛玩耍，無論是身旁的一裸剛剮抽綠的嫩芽，還是嗡嗡盤旋的蜜蜂，抑或一陣親昵的風(fēng)兒都會(huì)讓我為它癡迷而忘卻了時(shí)間。我想，在那時(shí)，惟一讓我感到不安的便是那日日可望見的染著紅艷的夕陽——一種莫名的帶著沖動(dòng)的不安。
歲月如梭，當(dāng)滿地的玩具變幻作滿桌的書本，當(dāng)出于一時(shí)好奇而終不可卸下沉重的眼鏡的時(shí)候，鏡中的我變了:個(gè)兒躥了上來，頭發(fā)長了，臉煩兒綴上粉紅的小痘痘;變得不太愛耍脾氣，喜歡獨(dú)個(gè)兒靜靜地想些青春騷動(dòng);愛歌，只愛唱給自己聽···可令我驚訝的竟然仍是那兒時(shí)的莫名的不安，歲月流逝，它也成熟了，成熟得令我不禁驚喜而屏住呼吸——這種不安競是我常惱著的問題，如今終于和我那初生牛犢般的老成不期而遇:當(dāng)我60歲時(shí)，當(dāng)我也終于成為紅艷艷的夕陽時(shí)，我將揣著何種心悄回首顧盼往事塵煙?是滿腹牢騷.埋怨仍有太多的事要做而終己力所難及?是兒孫盈堂，無比歡悅，還是脫不了孤傲的脾性終落得孑然一身?面對這一連串的間號(hào)，我又一次不安了。掐著指頭算算,60歲，誠則遠(yuǎn)而未遠(yuǎn)，然回首已悄然無存的17個(gè)冬夏，這年輕的人生海灘卻只印下了一排零亂、深淺不一的腳印。啊，我輕嘆，當(dāng)我60歲的時(shí)候?嘲諷一般，我卻無力回答，像我這么一個(gè)僅17歲的借懂少年怎能對未來作任何預(yù)言?當(dāng)我60歲的時(shí)候也許根本就是一事無成，面對灰塵揚(yáng)揚(yáng)的昔日舊事，勉強(qiáng)一笑，嗤之以鼻。也許這是妄自菲薄，那又如何?我只能大聲說:只要我努力了，嘴怕60歲蹭予我的是慘慘夕陽也心無磋怨!
可是，有那么一些東西是不得不理直氣壯地承認(rèn)的:人這輩子唯珍藏是金—珍藏歲月，珍藏昨天。每每失意時(shí)，每每臨近懸崖時(shí)，不妨拿出兒時(shí)的照片，讓那顆冰凍的心被稚氣橫滋的雙瞳暖化。它們昭示的是一種警戒:你忍心咬定自己奄無亮點(diǎn)嗎?你也曾擁有虹般的.夢幻和遐想呀，趕緊找回真我，抖抖肩頭的塵土，向著心中的南方吼一聲:“我來了!”繼續(xù)前行，為著行旅者的哲言，為著那雙美麗的眼瞳。
啊，誠然，找無法對自己的未來、自己的命運(yùn)說上一句:“當(dāng)我60歲的時(shí)候呀……”——那是妄大的!我只有努力地珍藏，無論曾經(jīng)得到的是光明抑或黯淡。珍藏!珍藏每一份成功與失敗，珍藏每一聲歡笑，每一顆淚珠。哪怕昨夜的風(fēng)雨將夢打濕，若明天是個(gè)好天，就一定不忘拿出來晾晾曬曬。我想，當(dāng)我60歲的時(shí)候，歲月贈(zèng)予我的一定就是無悔了……
優(yōu)秀作文 篇2
遇見之美，一在“恰”，二在“好”；遇見之有情，一在“短”，二在“久”。
有一種遇見，名曰“剎那鴻”。這種遇見多是不期而遇，卻在短暫的交際中獲得回味永久的啟迪。老舍遇見宗月大師，那個(gè)人端坐在老北京西直門的胡同里，用一個(gè)中國老式中醫(yī)亦是老禪師的形象，無意中教會(huì)老舍善。正是短與長的相對性，成就這種遇見的有情。我認(rèn)為，宗月大師于老舍的意義，并不全在一個(gè)“善”字，這個(gè)世界善良的人很多，卻不是每個(gè)人都能終生于自己的艱難中依舊秉持為別人傳承善美和慰藉的信念。于是，多于善的，是他的堅(jiān)持、隱忍和從一而終中的付出，這些多于善本身和遇見本身的種種理念，必是老舍在經(jīng)歷過自己的人生后才慢慢理解的。這時(shí)的遇見，恰中有好，它的存在，讓一個(gè)人于銘刻之上咂摸出更久遠(yuǎn)的人生況味，讓一個(gè)人于無數(shù)次回想與領(lǐng)悟中，把它變?yōu)樽约旱膬皂�，也一并多了滴水恩情，涌泉相�?bào)的感念之心。
一段好的遇見，能在照亮自己前路的時(shí)候也輝映他人的干涸心靈，正如史鐵生《奶奶的星星》中寫的：每個(gè)人生來都有使命，當(dāng)他離去變?yōu)樾浅綍r(shí)，世界上便多了一盞照亮后人的航標(biāo)燈。我想，剎那鴻的遇見會(huì)生出恒久平靜的善良。
有一種遇見，名曰“歡喜禪”。這種遇見是我們面對自己原本熟識(shí)的事物、職業(yè)抑或日常煙火時(shí)，因?yàn)橐欢谓?jīng)歷獲得的慰藉和更深的理解。正如蔣勵(lì)與阿富汗戰(zhàn)線上迎接新生的經(jīng)歷�！耙獱奚嗌贄l生命，才知道無數(shù)的.人已經(jīng)死去�！边@是她的朗讀。醫(yī)生是她的職業(yè)，倘若安于日常工作，不在無國界醫(yī)生的崗位上去看一看，或許醫(yī)生也就只是醫(yī)生。但她的遇見讓我感到醫(yī)生不只是救死扶傷的角色，更是一個(gè)動(dòng)蕩世界里撫慰疼痛驅(qū)散威脅的人民的守望者。他們代表著戰(zhàn)火中無數(shù)犧牲和血流罅隙中的曙光，一邊在送走離去的人，一邊又在頑強(qiáng)而不息地迎接新生。生命如野草一般，卑微卻蓬勃，史鐵生有四個(gè)字“好好地活”。這一段遇見是對《答案在風(fēng)中飄蕩》的詮釋。
有時(shí)候，文字不僅僅是書寫于紙頁上，念叨于唇齒間的符號(hào)，它更會(huì)伴隨許多人在每一段人生經(jīng)歷中找到適合自己的那一段，更是寄給無數(shù)與自己一樣經(jīng)歷的人的那一段。這時(shí)的遇見是《日出》中的陳白露，經(jīng)過了脆弱、不堪、淚濕衣衫、無人可訴，才有回頭時(shí)看山中花次第凋落，冷蟬在鳴而心中般若的老鐘已響起歡喜禪的梵音。
還有一種遇見，名曰“故人歸”�？梢允悄阍谌松哪硞�(gè)結(jié)點(diǎn)上，遇見你久久等待卻無所尋覓的人，也可以是漫長擺渡河上，觀到的一抹蒹葭蒼蒼。如張九齡《感遇》中“蘭葉春藏蕤，桂華秋皎潔。草木有本心，何求美人折�！钡母袊@，那時(shí)的他政治失意，飽受排擠，原以為大千世界無所依托，卻在丹桂中看到故人的影子。有時(shí)遇見會(huì)于昏暗中洞見相知的光亮，即使孤獨(dú)、卑微、渺小，也有自己的那盞桂花釀。
又如我與文字。筆墨知己，卷中故交，頁眉素友。懷一份素樸關(guān)照日常，以精神上的青春照亮那一抹灰暗，心境至禪，叩中熹微，無聲萬物飛渡。一字一暖，一寸一金，流失掉的寬厚、靜貞，簡樸從世界一一途經(jīng)，讓我在重逢和遇見中，心歸平和，清涼自在。
萬般遇見，種種有情。文字，思想，都在累積中期待相遇。
優(yōu)秀作文 篇3
每個(gè)人都要經(jīng)過不斷的嘗試，才能在其過程中長大，而我的第一次嘗試就是“挑戰(zhàn)游泳”
幾年前暑假的一天，我同媽媽一起來到了游泳館，我做好一切準(zhǔn)備工作后，懷著忐忑的心情，來到了泳池邊，我站在上面，看著那些不會(huì)游泳的小孩，喝了好幾口水，更是讓我心驚膽戰(zhàn)了，就在這時(shí)，我耳邊聽見了一個(gè)熟悉的聲音，原來是媽媽，“站在那干嘛?趕緊下來，我教你。”聽到媽媽這話，我不但沒有下水，反而，一個(gè)勁兒的往后退。
媽媽見此景，便對我說“給你請一個(gè)游泳教練把!”我在上面高興的'拍手叫好。
沒過一會(huì)兒，媽媽就帶著教練來找我了，那位教練，帶著我來到了另一個(gè)游泳池，并且告訴我說“這里啊!是你學(xué)習(xí)游泳的地方�！边@才讓我知道“原來世界上有這么多人都不會(huì)游泳啊”
老師說要先測試我的水平，就讓我同另外幾名女孩，一同站在水池邊的椅子上，教練一聲哨響后，那幾名女孩都跳下去了，我當(dāng)時(shí)就愣住了，還沒反應(yīng)過來呢!那狠心的教練就把我踢下去了，害得我喝了好幾口水，我心想“這教練也太殘忍了吧，怎么找我也還只是一個(gè)菜鳥啊，一開始看見這個(gè)教練還面帶笑容的對我笑呢!現(xiàn)在卻跟兇神惡煞似的，這差距是不是太大了點(diǎn)?”
幾個(gè)月后，我的忐忑的日子結(jié)束了，我成功的學(xué)會(huì)了游泳!
每一個(gè)人做事或?qū)W習(xí)都不是很容易就可以學(xué)會(huì)的，但是只要你勇于嘗試，不管成功與否，你的內(nèi)心，都會(huì)非常享受這個(gè)快樂的過程的，“勇于嘗試，挑戰(zhàn)自己”
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