初中優(yōu)秀作文15篇(熱門)
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文1
信心的力量——讀《秘密花園》有感
偶然發(fā)現(xiàn)新書架上又多出了一個(gè)版本的書，我仔細(xì)尋找著，這時(shí)，一本名叫《秘密花園》的書從圖書管理員的手中掉了下來(lái)，我接住了它。這個(gè)書名便給人帶來(lái)了幾分神秘的色彩，我毫不猶豫地把它借回了家。
這本書的故事情節(jié)生動(dòng)有趣，足以把我給帶入這“秘密花園”里。
《秘密花園》講的是一個(gè)名叫瑪麗的小姑娘，在一場(chǎng)流感中幸存了下來(lái)，住進(jìn)了自己的表弟家。她聽仆人說(shuō)房子外有許多花園，但有一座花園誰(shuí)都沒(méi)有找到它的門和鑰匙�，旣愂且粋�(gè)好奇的女孩子，她在一只解鶇鳥的幫助下，成功地找到了門和鑰匙，并和仆人的兒子狄肯一起將這個(gè)花園變得生機(jī)勃勃。不僅如此，他們倆還幫助瑪麗的表弟克服了心理上的障礙，讓這個(gè)就連醫(yī)生也說(shuō)他快不行的男孩重新獲得了健康的身體，并和他的父親團(tuán)圓。
我不禁有感而發(fā)。不是佩服瑪麗和狄肯有重建花園的決心，而是敬佩他們能幫表弟克服心理上的'障礙。這個(gè)障礙是瑪麗和狄肯一起用愛(ài)、堅(jiān)定、友情和鼓勵(lì)做成的寶劍戰(zhàn)勝的!
細(xì)細(xì)讀過(guò)這本書的我知道，其實(shí)瑪麗的表弟根本沒(méi)得什么病，只是老聽別人說(shuō)他身體虛弱，快不行了，他就認(rèn)為自己快不行了，身體才一天天虛弱下去。
由此可見，克服心理恐懼是多么重要!有時(shí)候，你認(rèn)為自己不行，即使再好的東西或機(jī)會(huì)在你面前，你也無(wú)法把握。相反，你對(duì)自己很有信心，即使再大的困難擺在你的面前，你也會(huì)從中發(fā)現(xiàn)細(xì)小的機(jī)會(huì)，牢牢地掌握它。作為學(xué)生的我們，學(xué)習(xí)上也應(yīng)這樣，不要一味嘆息自己不如別人聰明，只要認(rèn)真刻苦，對(duì)自己充滿信心，就一定會(huì)取得令自己滿意的成績(jī)。這就是信心的力量!
初中優(yōu)秀作文2
席慕容曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一條走過(guò)去的路都有不得不這樣選擇的理由，每一條要走下去的路都有不得不選擇的方向�！比松褪沁@樣的一條路，有選擇，有磨難，然而更有我們的追求，所以我們選擇等待，等待時(shí)機(jī)的到來(lái)，等待那時(shí)花開。
當(dāng)震耳的呼聲涌入耳邊，當(dāng)滿朝文武如鳥獸般散去，只剩下越王站在空蕩蕩的宮殿里。他明白此時(shí)的自己已是裙下臣，階下囚。然而在他心里依舊有失敗的不甘和復(fù)國(guó)的雄心。但是追求的過(guò)程除了付出堅(jiān)強(qiáng)的毅力更多的是等待——漫長(zhǎng)而艱苦的'等待。在等待中他學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)他學(xué)會(huì)忍耐，在等待中他慢慢積蓄自己的力量。十年的等待之后，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的追求。一舉收復(fù)祖國(guó)，攻下吳城，將將吳王徹底擊敗。似乎越王十年的等待就是為了此刻的追求，而偉大的追求正是通過(guò)了漫長(zhǎng)的等待才成功。人類歷史上最偉大的科學(xué)家之一居里夫人，畢生的追求就是將科學(xué)發(fā)揚(yáng)光大，讓人類文化邁進(jìn)一步。而這個(gè)追求也是花費(fèi)了她一半的生命。日復(fù)一日的提煉，年復(fù)一年的研究，終于迎來(lái)自己事業(yè)上的成功。兩獲諾貝爾獎(jiǎng)似乎就是對(duì)居里夫人所做貢獻(xiàn)的最大肯定。居里夫人用自己的生命來(lái)等待，從而實(shí)現(xiàn)了自己的追求 追求需要等待，等待為了追求。冰河為了追求春風(fēng)的腳步，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)寒冬的等待。大地為了追求雨露的滋潤(rùn)，度過(guò)了干涸炎熱的等待。大海為了追求陽(yáng)光的普照，熬過(guò)了無(wú)盡黑夜的等待。而此刻的我也在等待，因?yàn)榈却褪且环N追求，為了能夠金榜題名，為了能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，我將堅(jiān)持不懈的追求，有目標(biāo)的等待。相信終有一天我的等待也將實(shí)現(xiàn)我的追求。
初中優(yōu)秀作文3
春天在哪里？春天在田野里，春天在花園里；春天在大街邊、馬路上；春天在人們的衣裝上。
春姑娘走到哪里，那里就會(huì)重現(xiàn)生機(jī)。春風(fēng)喚醒了楊柳：楊絮像絨絨的毛毛蟲一樣鋪滿樹底，枝條上布滿脹脹的苞芽；柳條由黃變綠，像害羞少女垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的柔發(fā)。野草在春風(fēng)的感召下脫下舊裝，換上新衣。
春天在公園里，園丁培育的觀賞花兒盛情開放，顏色豐富多彩。瞧！那些蝴蝶花，有粉的，有藍(lán)的，有紫的、有紅的。最有趣的是黃色花朵中間點(diǎn)綴著黑色的斑紋，像一只只呼之欲出的`蝴蝶一樣！
春天到了，不同的樹木也先后開花。白玉蘭花潔白無(wú)暇，花瓣圍著花蕊，一朵、二朵、三朵，許許多多陸續(xù)在枝頭綻放，此刻，滿樹像掛上了一只只冰燈一樣，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻質(zhì)！
這邊白玉蘭開花了，那邊梨樹也開花了。白玉蘭花雖然比梨花大，但是梨花又小又白，密密麻麻，數(shù)量遠(yuǎn)比白玉蘭花多。哇！十幾棵梨樹枝連枝競(jìng)相開放，那景象讓我想起了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的美妙詩(shī)句！
當(dāng)然，那邊成群的桃樹更是急不可耐，和梨花一樣，層層疊疊堆滿枝頭。只不過(guò)桃花是粉色、紅色而已！在春風(fēng)中，它們好像變成了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的小精靈，不停地眨著小眼睛。
你找到春天了嗎？我已經(jīng)找到了！
初中優(yōu)秀作文4
春節(jié)來(lái)了，喜氣洋洋。家家戶戶都沉浸在歡樂(lè)的氣氛之中，尤其我們小朋友們，就更開心了。穿新衣，有好吃的、有好玩的，好不自在。但是，你們可知道春節(jié)都有哪些習(xí)俗嗎？今天，我就給你們講講春節(jié)的習(xí)俗吧！
在春節(jié)期間，家家戶戶都要張貼春聯(lián)，掛上紅燈籠，穿大紅衣服。小朋友們可能會(huì)問(wèn)：“為什么春節(jié)都要紅色呢？”好，那我就先給你們講講“過(guò)年”的故事。傳說(shuō)，中國(guó)古時(shí)候有一只叫“年”的怪獸，每當(dāng)?shù)匠r(shí)，“年”便上岸興風(fēng)作浪，禍害百姓，搞得民不聊生。老百姓被逼無(wú)奈，想出了一種對(duì)付它的辦法。到了除夕，“年”又來(lái)了，可當(dāng)它看到家家戶戶門上都張貼著紅色的春聯(lián)，放著爆竹，穿著紅色衣服時(shí)，“年”連忙逃走了。小朋友們，這就是關(guān)于過(guò)年要有紅色，以及燃放爆竹的由來(lái)了。
過(guò)年了，人們還喜歡在門上貼上“福”字。那有些小朋友又會(huì)問(wèn)：“爸爸、媽媽為什么要把“�！弊值官N呢？難道他們貼錯(cuò)了嗎？”當(dāng)然不是！爸爸媽媽之所以把“福”字倒貼是有原因的`，那是因?yàn)楦ＹN倒了，就是暗指“福到了”的意思啊。中國(guó)文化真是博大精深啊！聽了我的講解，小朋友們，你們應(yīng)該都懂了吧？
在我的家鄉(xiāng)，大年初一早上會(huì)吃湯圓、喝紅棗茶，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓、幸福美滿。我最喜歡吃湯圓了，尤其是芝麻湯圓，那可是我的最愛(ài)。香滑細(xì)嫩的口感，吃完唇齒留香，久久不能忘懷。喝紅棗茶的時(shí)候，千萬(wàn)不要貪吃?shī)W，要記得留點(diǎn)在碗里，這樣意味著年年有余，來(lái)年不愁吃、不愁穿。悄悄告訴你們哦，我那個(gè)“吃貨”小姨，小時(shí)候總是不自覺(jué)地把紅棗全吃光，不知挨了外公多少次數(shù)落。
小朋友們，你們家鄉(xiāng)又有哪些習(xí)俗呢？也說(shuō)來(lái)聽聽吧！
初中優(yōu)秀作文5
說(shuō)起夢(mèng)想，我好像有說(shuō)不完的話，有源源不斷的想法。可是我的大腦明明又是空白的，無(wú)跡可尋。
前路茫茫，我不知道我的目標(biāo)是什么，像一只迷了路的小鹿一樣到處亂撞。我不知道我想干什么，不知道……
我做事基本上只有三分鐘熱度，“掐指一算”從小到大我做事就沒(méi)有成功過(guò)，沒(méi)有成功倒是有很多原因！
以前提及夢(mèng)想的時(shí)候，我總會(huì)毫無(wú)后顧之憂的答道：法官、律師，作家之類的，但好像都是有口無(wú)心的隨便說(shuō)說(shuō)而已！如今，我再也不能欺騙自己了，我沒(méi)有辦法在敷衍著自己的同時(shí)也敷衍別人過(guò)日子了！想起曾經(jīng)那些讓我想想就覺(jué)得心花怒放的夢(mèng)想的職業(yè)，我卻再也沒(méi)有了曾經(jīng)的感覺(jué)。
想想，我也許喜歡的不是職業(yè)而是職業(yè)帶給我的感覺(jué)和挑戰(zhàn)，我該朝著那個(gè)方向前進(jìn)？
或許吧，我不一定要有目標(biāo)，但是那樣的我總不能心安。
想一想，我需要安靜，需要沉思，我必須認(rèn)真的想一想，我要做些什么，只有有了目標(biāo)我才能好好的走著條路。
我必須找到自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是雄鷹的雙翅，是馬兒的蹄腳，是電腦的主機(jī)，沒(méi)有了夢(mèng)想，我便找不到前進(jìn)的方向，因?yàn)閴?mèng)想也是我的方向標(biāo)！
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的.人，是一個(gè)不會(huì)成熟的人、一個(gè)不會(huì)成功的人、一個(gè)永遠(yuǎn)仰望著別人的人。
一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就像沒(méi)有了心臟！
我希望自己站的高看得遠(yuǎn)，我不想一生碌碌無(wú)為。
我不想再敷衍著自己也敷衍著別人的過(guò)下去，渾渾噩噩的日子讓人捱得難過(guò)。
我要去尋找自己的夢(mèng)想，屬于自己的，然后實(shí)現(xiàn)它！
我相信夢(mèng)想是翅膀下的風(fēng)，有一天我會(huì)帶著我將要到來(lái)而尚未到來(lái)的夢(mèng)想觸摸到天空，不，我會(huì)牢牢的抓�。�
初中優(yōu)秀作文6
在這個(gè)并不單純的世界里，有一種很純潔的東西，那就是母愛(ài)。母愛(ài)被無(wú)數(shù)人描繪過(guò)，母親的品格被無(wú)數(shù)人贊美過(guò)，或用文字、或用音樂(lè)，或用畫筆、或用鏡頭……雖然這些作品來(lái)自不同的時(shí)代、不同的種族、不同的文化，但是那溫柔深摯的感情卻是一致的。
記得那是個(gè)寒冷的冬天，我在同學(xué)們那嘲笑的眼神中走進(jìn)教室，班上的同學(xué)們都笑我。笑我大冬天的還穿著不保暖的網(wǎng)球鞋，說(shuō)我傻，那么冷還穿這個(gè)。我為了那不存在的`面子跟他們爭(zhēng)辯，但是，不敵眾，我受不了了，所以沖出了校門，往家的方向跑去。
一路狂奔，到家了。一腳把大門踢開，把那雙傷盡我心的網(wǎng)鞋扔到了角落里。正在為我做飯的媽媽聽到了聲音，出了廚房，看到我光著腳，紅著眼地怒視著她，她看到了那雙鞋子，像是明白了什么。剛要開口，我便大聲地吼著“我聽不到，我什么都不聽”，然后沖進(jìn)了房間，仍不聽媽媽那微微顫抖叫我的聲音。
我一聲不吭，一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……。過(guò)了很久，天快黑了了，我也冷靜了，開始慢慢自責(zé)了。我這樣對(duì)媽媽說(shuō)，她一定比我還傷心，還要天天為我操心……這種愛(ài)不夠嗎？我為什么還要挑三揀四的？
我想去向媽媽道歉。走出門，看到家里沒(méi)人，媽媽不在家，她去哪里了呢？不會(huì)被我氣走了吧？剛想到這里，門開了。媽媽拿著一個(gè)盒子，走到我面前，說(shuō)：“兒子，對(duì)不起！本來(lái)明天才給你買的現(xiàn)在給你�！蔽乙幌伦訐涞綃寢尩膽牙�。暖意流遍了全身。
母愛(ài)是無(wú)處不在的，母愛(ài)是純潔的，沒(méi)有一點(diǎn)污穢。只要你用心去感受，去體味，就就會(huì)發(fā)現(xiàn)，母愛(ài)是人世間最純潔的愛(ài)。
初中優(yōu)秀作文7
時(shí)間定格在午后，陽(yáng)光下的生命。
院子里死了一只流浪貓，尸體就放在垃圾堆旁，沒(méi)有人在乎它的離去，只要垃圾車以來(lái)，誰(shuí)還會(huì)記得它的死亡?
下午上學(xué)的路上，看到一個(gè)小孩站在垃圾堆旁，那只貓的尸體親。他不過(guò)三歲的樣子，背著畫有小天使的天藍(lán)色書包。他雙手合攏放在胸前，雙眼微閉，嘴唇動(dòng)著好像在說(shuō)些什么。那只貓雜色的皮毛上泛著灰色，兩條后腿僵硬地伸直，尾巴也直著，眼睛似乎辦睜著，我沒(méi)有勇氣注視，我害怕那雙寶石般的眼睛中寫著的憂傷。
那小孩還站在那里，陽(yáng)光直射在他臉上，衣服上的扣子反射著金光。微風(fēng)吹起他微微發(fā)黃打著卷的頭發(fā)。他用手背抹了下眼睛，又回復(fù)了原來(lái)的`姿勢(shì)。他是怎樣，為逝去的生靈祈禱?
他的聲帶振動(dòng)，發(fā)出怎樣的聲音?這是不是他第一次見到死亡?他的記憶中，是怎樣描寫這具暗淡的軀體?他的心中，又是怎樣定格死亡?
他終于放下了雙手，睜開了眼睛。淚水順著他粉嫩的臉頰流到衣服上，陽(yáng)光也蒸不干這純潔晶瑩的淚。
午后明媚的陽(yáng)光毫無(wú)保留地照在他身上，使他周身泛著金光，就像他書包上的那個(gè)天使。他還是凝視著那只貓。風(fēng)吹動(dòng)它雜亂而臟的毛，好像將上面的灰塵吹走。我仿佛看到了一只貓?jiān)谔焓沟膽阎形⑿Α?/p>
他終于走了，便走卻還邊回頭看那只貓。他書包上的小天使隨著他搖晃的步伐上下擺動(dòng)，好像在飛翔。
記憶就定格在午后的陽(yáng)光下，小天使將逝去的生命送上天堂。
初中優(yōu)秀作文8
每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我總是蹲坐在臺(tái)上，仰著頭，好奇地望著夜空，看那金黃的月亮，看那“會(huì)眨眼的”星星。月亮上有人嗎？星星為什么會(huì)“眨眼”？它們會(huì)掉下來(lái)嗎？我面對(duì)夜空提出了一連串的問(wèn)題。爸爸對(duì)我說(shuō)：“要多多懂些天文知識(shí)，必須多看書，多觀察�！�
從此，我經(jīng)常津津有味地讀天文知識(shí)的書，而且每到有星星的.夜晚，我就跑到樓下觀星。有時(shí)，看得入了迷，仿佛自己飛入了神奇、美麗的夜空。
這天我和平常一樣，坐在樓下的石板上，仰頭觀星。我想：“大名鼎鼎”的北極星，在哪兒呢？我向正北遙望，只見前一排樓頂那里射出較亮的光，北極星一定是被樓擋住了。我繞到這排樓的前面，站在大門口看，啊，在正北方向高高懸掛著一顆比別的星星要亮的星，忽閃忽閃，它那樣子真像“星中之王”。它大概就是北極星吧？我轉(zhuǎn)過(guò)身往回走，忽然發(fā)現(xiàn)夜空中“飄著”一條顏色淺淡，薄薄的寬寬的“紗”，這是什么呢？我猛然想起在《天文》這本書里寫的一段話：在晴朗的夜空，可以看到紗一般的銀河。啊，銀河，我望著它出神，多美呀，又顯得那么奇妙。看著看著，我仿佛乘船飛上了銀河系，用手撫摸到了那無(wú)數(shù)顆星星，看到了上面的智能生物，一切都那么神奇……
經(jīng)過(guò)多天的看書、觀察，我對(duì)“天文”的了解加深了。當(dāng)我再仰望星空時(shí)，那無(wú)邊無(wú)際夜空仿佛傳來(lái)這樣幾句話：“小朋友，宇宙的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，只有不畏艱難，刻苦鉆研探索的人才會(huì)得知其中的奧秘�！边@句話來(lái)回在我的耳邊回蕩。
初中優(yōu)秀作文9
時(shí)光荏苒，小學(xué)六年過(guò)去了，初中的大門向我走來(lái)。在這里自我介紹一下，我叫張旭，今年13歲。就讀于嘉善縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)五班，我是班里一個(gè)普通的男生。一頭烏黑的短發(fā)，一雙大大的眼睛。我有著平凡的外表，在人群中很難找到，但這就是我——平凡的我。開學(xué)時(shí)，因?yàn)榭床磺搴诎迳系淖�，就�?qǐng)爸爸媽媽幫我配了一副眼鏡。雖然我的父母討厭“四眼”，但他們還是給了我一副藍(lán)色的鏡框供我學(xué)習(xí)。眼鏡，大家都說(shuō)我戴上眼鏡很有精神。
我是一個(gè)內(nèi)向的人，除了我最好的朋友，我真的不喜歡和任何人說(shuō)話。我可能在別人看來(lái)很文靜，但只有我自己知道，那是因?yàn)槲倚愿駜?nèi)向，不愿與人交流。如果是和好朋友，我一個(gè)人可以聊很久。我個(gè)人認(rèn)為我的缺點(diǎn)是有目標(biāo)但做事沒(méi)有終點(diǎn)。目標(biāo)定的很好，就是堅(jiān)持不下來(lái)。這是我的不足，也是我前進(jìn)中需要克服的障礙。我的`另一個(gè)缺點(diǎn)是我很偏科。我擅長(zhǎng)理科但不擅長(zhǎng)文科。從踏入初中大門的那一刻起，我就想好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把所有科目都學(xué)好。我不僅有缺點(diǎn)，還有優(yōu)點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是別人有困難時(shí)會(huì)熱心幫助，熱愛(ài)集體，遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；我會(huì)勇敢地面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，而不氣餒。
我有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)。以后我會(huì)改正這些缺點(diǎn)，取別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。我想改變自己，做一個(gè)新的我。在初一的軍訓(xùn)中，我獲得了軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。這是我初中的第一步。有人說(shuō)好的開始是成功的一半。我堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利。所以，我也堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下求索。”
初中優(yōu)秀作文10
花繁葉茂，終將捆縛于土中。花謝，是自然的宿命，新葉托于枝干枯殘，枯萎是終點(diǎn)或是起點(diǎn)，生命滅新生誕，是不朽的奇跡。
從小，我就盼望天下的兒女能聽從養(yǎng)育自己的父母親。
這個(gè)故事發(fā)生在三年前：一天晚上，我正做著香甜的美夢(mèng)，好景不長(zhǎng)，一聲大吼讓我從睡夢(mèng)中驚醒，我跑下床，原來(lái)是鄰居家的人在吵架。他視他的寶貝女兒為掌上明珠，可他的女兒確實(shí)冥頑不瞑，沖她父母大吼。原來(lái)是有這么一番事：父親要下城一趟，女兒死纏難打也想跟著一塊兒去，不過(guò)她明天要上學(xué)。父親啞著嗓子說(shuō)：“今天你就到外婆家住”，女兒蠻橫不講理說(shuō)：“我就要跟你一起，”父親一反常態(tài)的說(shuō)道：“你今天無(wú)論如何都要在這里”，女兒無(wú)所事事、裝傻充愣，還哼著小曲。父親火冒三丈，給了她一巴掌，這是我第一次目睹他打女兒。我們想幫忙，但家務(wù)事，自然是愛(ài)莫能助。
那父親開腔了，嗓子越發(fā)沙啞，對(duì)女兒說(shuō)：“你如果再這樣，休怪我不客氣”，女兒聽了，反駁到：“大不了明天你送我回來(lái)不就得了�！�
那理所當(dāng)然的“不就得了”，可真不中聽，倔強(qiáng)的孩子，就算多么猛烈的反抗，都抵擋不住父母已被磨滅的耐心。父親嘶聲力竭的喊道：“就在這里，”這是最后的警告。事情在我看來(lái)，這里應(yīng)就是結(jié)局。一個(gè)蠻橫的`女兒與父親的戰(zhàn)爭(zhēng)，以父親的勝利告終。但卻沒(méi)有加上溺愛(ài)、謙讓這些父親身上的缺點(diǎn)。最終，父親還是把女兒帶到了城里......
時(shí)間過(guò)去了很久，但這件事在我心里的印象越發(fā)深刻，全天下有多少孩子能聽話懂事，順從父母，體諒父母的難處呢？
盼望天下之人都能聽從父母親，體諒他們的難處，是他們帶我們來(lái)到這多姿的世界，體驗(yàn)人情冷暖。
初中優(yōu)秀作文11
從我呱呱墜地到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了15年的光陰了，小時(shí)的自己，長(zhǎng)大之后的自己融合成了一個(gè)追夢(mèng)的我。
兒時(shí)的我
爭(zhēng)強(qiáng)好勝是我兒時(shí)的最大的特點(diǎn)。事事不甘落后，樣樣總想第一。就說(shuō)小學(xué)二年級(jí)來(lái)說(shuō)吧。由于自己前一段時(shí)間生病了，功課落了一大截。成績(jī)一下落到了中游。怎么辦?我急得渾身冒火，雙眼哭成了紅鈴鐺。于是我一咬牙，一跺腳——趕!從此，我就比別人付出的多，每天讀呀，寫呀，算呀……同學(xué)們都向我投來(lái)欽佩的目光，但我仍告誡自己，不要驕傲，努力!
功夫不負(fù)有心人，最終我又返回自己的位置。讓我兒時(shí)的好強(qiáng)角色扮演得痛快淋漓。
現(xiàn)在的我
時(shí)光如流水，彈指一揮間。我搖身變成了一名中學(xué)生。長(zhǎng)大后的我不再像以前那么的天真和活潑了�，F(xiàn)在的我多了一份沉默和，多了一點(diǎn)成熟。
看，誰(shuí)在托者頭冥思苦想呢?哦，那個(gè)女孩就是我。簡(jiǎn)直不敢相信自己，以前冒著傻氣的瘋丫頭一有空就滿地跑的'身影，今天怎么能一坐就是幾個(gè)小時(shí)?喔，原來(lái)我在沿著自己進(jìn)步的崎嶇小路，不得不白天一坐就是半天，晚上加班到書上的字跳起“迪斯科”才睡覺(jué)。
現(xiàn)在的我，又扮演書呆子的角色。
不管是兒時(shí)的我，還是現(xiàn)在的我，都是追夢(mèng)的我，我對(duì)未來(lái)充滿了幻想，我也正在努力追逐我的夢(mèng)想，我相信總有一天，我一定會(huì)擁有一個(gè)美好的未來(lái)!
初中優(yōu)秀作文12
今天是一個(gè)溫和、陽(yáng)光明媚的一天。我興高采烈地約好弟弟去二媽家玩，那里的風(fēng)景使人如癡如醉……連綿不斷的山，清澈見底的河水，碧綠的小草在微風(fēng)吹拂下扭動(dòng)著阿娜多姿的身段；遍山的野花在陽(yáng)光照耀下朵朵怒放。一抬頭，便能看見滿樹的果子，你定會(huì)垂涎欲滴。更興奮的是，那里還有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的哥哥，這就是我喜歡去那里的原因了。
滿懷激動(dòng)心情的我們下了車，只見哥哥早已在公路邊等我們了。在去他家的路上，我們邊說(shuō)邊笑。小鳥清脆的喳喳聲在我耳邊響起，我洗耳恭聽。它們仿佛在說(shuō)：“小客人，你們第一次來(lái)這里吧，這里的風(fēng)景可美了！”我自言自語(yǔ)說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，我才不是第一次來(lái)這里呢，這么美麗的地方，我都來(lái)過(guò)好幾次了�！备绺绾偷艿鼙惆言尞惖哪抗馔断蛭�，便問(wèn)：“你在那里自言自語(yǔ)說(shuō)什么呢？”我這才回過(guò)神來(lái)，喃喃地笑了笑。
到了二媽家，二媽高興地向我們招了招手說(shuō)：“哎呀，小客人來(lái)啦！待會(huì)兒我?guī)銈內(nèi)ゲ晒��！薄昂绵�！”我們興奮地說(shuō)。來(lái)到果樹旁，一個(gè)個(gè)燈籠似的果子高高掛在枝頭，讓我忍不住去摘了，我便像猴子似的“唰唰”地爬上了樹，在下面著急的'弟弟對(duì)著我大喊：“姐姐，快點(diǎn)，我要，我要。”我把一個(gè)個(gè)果子扔了下去，弟弟卻樂(lè)開了花。
炙熱的太陽(yáng)烤著我紅撲撲的小臉蛋兒，大顆大顆的汗珠落了下來(lái)。瞧我那樣子，看見大的就摘，巴不得全摘下來(lái)。二媽告訴我：“千萬(wàn)不要使勁扯，要輕輕地摘，明年才會(huì)長(zhǎng)出更好的果子呀！”我在樹上摘，哥哥和弟弟在樹下摘，不一會(huì)兒，我們的口袋都鼓得滿滿的了。我這才知足地跳下樹，望著口袋里鼓鼓的果子，我們都知足地笑了，心里甜滋滋的，像進(jìn)了蜜罐里一樣。
初中優(yōu)秀作文13
我是一名學(xué)生，我也曾夢(mèng)想當(dāng)一名教師，但隨著接觸的老師越多，我越發(fā)覺(jué)得為師不易。
當(dāng)老師不僅要上好每一堂課，還要時(shí)刻注意學(xué)生的一舉一動(dòng)，稍有風(fēng)吹草動(dòng)就是問(wèn)老師原因，嚴(yán)重的就是遭到批評(píng)，甚至是停職。今早，我又看到了一個(gè)被無(wú)辜挨批評(píng)的老師，我們的語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師是新來(lái)的`老師，性格特別溫和，從不打罵我們，即使我們犯錯(cuò)了，也會(huì)耐心的教導(dǎo)我們，可我們班有人就覺(jué)得她好欺負(fù)，專門給她找麻煩，這次我是看到了全過(guò)程。
語(yǔ)文老師帶了兩個(gè)班，早讀一般是串班，督察下這個(gè)班，再檢查那個(gè)班，來(lái)回循環(huán)走動(dòng)。我班一個(gè)調(diào)皮鬼，平時(shí)就不愛(ài)讀書，一看到老師離開了，立馬溜出去玩，估摸著老師快回來(lái)了，又立馬跑了進(jìn)來(lái)，裝模作樣的讀著書。他以為瞞過(guò)了語(yǔ)文老師就萬(wàn)事大吉了，卻不料被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了。
吃早餐時(shí)，他被叫到食堂，在那里罰站，而剛剛打好早餐的語(yǔ)文老師，也被校長(zhǎng)叫了出來(lái)，一塊陪著學(xué)生挨餓。校長(zhǎng)說(shuō)：“為師必須密切關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng)，那才能成為優(yōu)秀教師�！闭Z(yǔ)文老師，低著頭，沒(méi)有說(shuō)什么，沒(méi)有人清楚她內(nèi)心的感受，只是，我在叫她的時(shí)候，聽到她的聲音有些哽咽。
作為一名乖學(xué)生，我深刻感受到了老師的愛(ài)，也看到了調(diào)皮鬼給老師帶來(lái)無(wú)盡煩惱，有時(shí)，甚至讓老師也連帶被傷害，老師也是人，為師真不易��！
初中優(yōu)秀作文14
早上，小朋友們?cè)诓萜荷贤嫠�，他們說(shuō)：“呀！是誰(shuí)讓大地穿上一件溫暖的綠花衣呢？是誰(shuí)把結(jié)冰的小溪融化了呢？是誰(shuí)吹來(lái)陣陣美妙的風(fēng)？”他們帶著疑問(wèn)去問(wèn)正在跳舞的爺爺奶奶。爺爺奶奶開心的笑著說(shuō)：“哦，我們也不知道呀！你們?nèi)ド挚匆豢窗�！”小朋友們聽了，就連蹦帶跳地跳入了森林。
快到中午的時(shí)候，小朋友們剛進(jìn)森林，就被一陣陣溫暖而涼爽的風(fēng)吹過(guò)全身。小朋友們感到好玩，于是就追著風(fēng)跑，風(fēng)兒卻躲來(lái)躲去，好像在跟小朋友們玩捉迷藏。小朋友們跑不動(dòng)了，便躺在草地上休息，他們躺下來(lái)后看見了茂密的樹葉，樹葉卻綠得發(fā)亮。他們好像也看到風(fēng)兒也在休息似的。躺著躺著，他們便睡著了。風(fēng)兒這時(shí)也趁著小朋友們睡著了，就去擁抱他們。小朋友們的臉上呈現(xiàn)出了幸福的表情。
中午到了，一陣陣隆隆的.聲音把小朋友們叫醒了，他們醒后抬頭一看，他們看見天上漸漸驟起了一片片灰色的云朵，突然一個(gè)小朋友叫到：“哇！下雨了！”于是他們便急忙地跑進(jìn)了一個(gè)亭子里，跑到后，他們便從背包里拿出飯盒來(lái)，吃起了午飯來(lái)。一滴兩滴，雨滴們一起從云里跳了下來(lái)，輕輕地落在樹葉上、小草上、石頭上……小朋友們都在亭子里邊笑邊吃飯，好像在和雨滴比誰(shuí)笑的更開心。雨停后，小朋友們紛紛各自回自己的家去了。
夜幕降臨了，月亮發(fā)出美麗的月光照耀在草地上，小朋友們?nèi)匀粵](méi)有忘記那個(gè)問(wèn)題。便再次去到公園里問(wèn)爺爺奶奶，爺爺奶奶說(shuō)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？這首詩(shī)就有春天！”小朋友們聽了后，都異口同聲地說(shuō)：“春天是春姑娘！”
初中優(yōu)秀作文15
也許吧，正值豆蔻年華的我們總愛(ài)用顏色來(lái)代表事物：校園是橘黃的，心靈是蔚藍(lán)的，學(xué)習(xí)是金黃的，考試是血色，友誼是雪白的——所以，我們的初中生活是多彩的。
初中生活是藍(lán)色的，如同蔚藍(lán)的天空那樣清澈的，是我們純真的友誼，純潔的心靈。如同天空那樣寬廣的，是老師對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。藍(lán)色是夢(mèng)想的顏色，我們正處在想象力豐富的年齡，面隊(duì)廣闊的天空，想象我們長(zhǎng)大后的生活，想象銀河系外是什么，想象一百年后的是世界會(huì)怎樣……想象是奮進(jìn)的搖籃，催促我們向夢(mèng)想之洋起程，遨游，拼搏。這藍(lán)色的初中是真誠(chéng)的，純潔的，夢(mèng)幻的。
初中生活是綠色的，如同茂密森林那樣美麗的，是我們絢爛的校園。如同高大的松樹那樣茁壯的，是我們蓬勃向上的精神。綠色是鮮亮的.顏色，映襯著我們清新的笑容。這片綠色的大林中，有喜悅，也難免有煩惱；有同學(xué)間的互幫互助，也有嚴(yán)師的諄諄教導(dǎo)；有萬(wàn)物對(duì)心靈的驀然啟迪，也有挫折中的迷惘；有對(duì)往事的幡然悔悟，也有對(duì)未來(lái)美好的憧憬……總之，這一筆是鮮明的，也是精彩的。
初中生活是粉紅的。如同朝霞那般艷麗的，是我們不變的青春活力；如同花朵那般燦爛的，是我們永不褪色的笑容。我們就如同一株開的正茂盛的牽�；�，努力向上攀爬，努力綻放自己的光彩�？墒牵�(dāng)我們依靠的籬笆倒了，我們就要學(xué)著依靠自己，再苦，也要笑著挺過(guò)去。這粉紅是美好的，是燦爛的，也是發(fā)人深思的，讓我們樂(lè)觀，讓我們學(xué)會(huì)自立。
初中生活還是雪白的，純潔，容不得一絲沾染……
初中生活還是金黃的，預(yù)示著豐收的未來(lái)……
正是這絢爛多彩的顏色，構(gòu)成了我們多彩的初中生活，誰(shuí)說(shuō)這不美好呢？
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