【實(shí)用】感動(dòng)優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的感動(dòng)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感動(dòng)優(yōu)秀作文1
“看到媽媽伸出她的雙手/媽媽告訴我希望還會(huì)有/看到太陽(yáng)出來媽媽笑了/天亮了。”耳機(jī)里傳出韓紅飽含深情的歌聲，不禁想起了這首歌的來源----那是一個(gè)關(guān)于親情的故事，那是一個(gè)令無數(shù)人感動(dòng)的故事。 一天,一家三口去植物園坐纜車,這是孩子夢(mèng)寐以求的事情。當(dāng)這幸福美滿的一家坐上纜車后，孩子開心極了，在高高天空俯視大地，如雄鷹一般搏擊長(zhǎng)空，看著窗外的`美景，孩子忍不住高呼“好美��！”父母看著孩子開心樣兒，也滿足地笑了�？墒牵@份快樂卻沒有維持多久，由于安檢人員的疏忽，纜車出意外了，急速地向下掉，父母知道，想自救已經(jīng)來不及了，于是，危機(jī)時(shí)刻，他們用雙手高高舉起孩子，在纜車墜毀的一剎那——孩子得救了。孩子的哭聲響徹山谷，夕陽(yáng)抹上了一朵絢麗的紅——是父母用雙手撐起了孩子的未來。多么偉大的親情��！多么令人感動(dòng)的親情啊！這一刻，親情在廢墟中永生！
這是血肉相連的親情。而昨天，一群日本遺孤來到中國(guó)，不，應(yīng)該是回到了中國(guó)，回到了這個(gè)養(yǎng)育他們的地方——在中日戰(zhàn)爭(zhēng)中，日軍為了搶占中國(guó)山東等地區(qū)，先后移民160多萬(wàn)人到中國(guó)，而日方向中方無條件投降時(shí)，這批移民倉(cāng)皇而逃，有的因逃亡太匆忙而遺落了自己的子女�？粗切唏僦袊聡绿淇薜膵雰�，中國(guó)人民用那偉大、無私的愛哺育著那些孩子，撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大成人，中日建交后，那些日本遺孤回到了親生父母身邊。這次他們來中國(guó)，就是為了來見見養(yǎng)育他們長(zhǎng)大的“父母”，給予他們親情的“父母”。雖然不是血肉相連，但那份特殊的親情，是無以言表的。是啊，親情在戰(zhàn)爭(zhēng)中永生！ 于是，我不由得想起了自己的父母，他們是我最親的人，雖然我們沒有經(jīng)歷過生死離別，也沒有什么可歌可泣的故事，但媽媽每天的嘮叨令我感動(dòng)；爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)讓我感動(dòng)；媽媽時(shí)刻的噓寒問暖令我感動(dòng)；爸爸時(shí)常耐心地講解讓我感動(dòng)。無論何時(shí)，只要看到他們，心里就有了依靠，有了著落。是啊，親情在平凡中永生！
偉大的親情啊，你總是令我感動(dòng)，你叫我如何感謝你：我要一片樹葉，你卻給我整片綠蔭；我想要一滴春雨，你卻給我滿場(chǎng)甘霖；我想要一朵鮮花，你卻給我一片花海；我想親吻一片雪花，你卻給我一個(gè)銀裝素裹的世界。 “看到媽媽伸出她的雙手/媽媽告訴我希望還會(huì)有/看到太陽(yáng)出來媽媽笑了/天亮了�！倍鷻C(jī)里回旋著那動(dòng)人的旋律，心里裝滿無限的遐想。啊，這感人至深的親情。
感動(dòng)優(yōu)秀作文2
一個(gè)周六的下午，我獨(dú)自到小區(qū)樓下去騎車，順著小區(qū)的間小路左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，玩得不亦樂乎。這時(shí)的天陰沉沉的，只在天際的地方還有一絲光亮，小風(fēng)涼涼的，有了些秋天的味道了。
正玩得高興，一聲車?yán)嚷晜鱽�，后面來了一輛汽車，我馬上剎了剎車，并順勢(shì)往路邊讓了讓，車子過后，我無意之中瞄到了路上有一片黑乎乎的東西。我低下頭去仔細(xì)一看，原來是一群螞蟻！只見這一群螞蟻分成了兩片，中間那條印子……好像是剛剛車輪軋過的地方！我下了車，蹲下來一看，果然，有幾只螞蟻靜靜地躺著，不知是不是已經(jīng)死了。但是兩邊很快聚攏過來了兩隊(duì)螞蟻，只見它們飛快地來回跑著，不停地和旁邊的伙伴們碰著觸角，個(gè)個(gè)顯得驚惶失措，很快，這些螞蟻就散開了，只有幾只還留在那條車印旁。
那幾只躺著的螞蟻已經(jīng)奄奄一息了，那留下來的幾只看起來還比較強(qiáng)壯，它們?cè)谔撊醯耐榕钥焖俚嘏鲋|角，似乎在“討論”著什么。
我越看越覺得好奇，為什么其它螞蟻都走了，只有他們幾只留下了呢？不過，很快，這些螞蟻們給了一個(gè)令我“震驚”的`答案。
那些“討論”過后的螞蟻們圍住了只受了傷的螞蟻，在它身邊組成了一個(gè)隊(duì)形，看起來像是一個(gè)木板狀，它們挨著受了傷的螞蟻，碰了碰它的觸角，像是把計(jì)劃告訴了它，慢慢地，那受了傷虛弱的螞蟻用僅�；騼H能動(dòng)的腳一步步地挪了過來。我伸長(zhǎng)了脖子更近地看著它們。當(dāng)那受傷的螞蟻快到其他螞蟻組成的“木板陣”邊緣時(shí)，最接近他的一只螞蟻向外移了移，讓那只螞蟻能搭到自己身上，隨后他就能搭著受傷的兄弟回歸了隊(duì)伍。隨后，每一只螞蟻都依舊畫葫蘆，把隊(duì)伍中間那只受傷的螞蟻“四腳朝天”地托了起來。那些在受傷螞蟻身下的兄弟們默契地托著自己的同伴整齊劃一地走向一個(gè)小小的洞眼。此時(shí)，原先那些散開了的螞蟻也圍了回來，似乎比剛才更多了，它們都用了一樣的方法，把自己的同伴全部“救”回了自己的巢穴。
這一刻，我被深深地震撼了，這些小小的，不起眼的螞蟻們，它們竟能做出這樣的壯舉！這是團(tuán)隊(duì)的力量，是一種有著緊密相聯(lián)的友誼的力量！這也是一種不拋棄、不放棄的團(tuán)隊(duì)精神！它們只是小小的螞蟻，可身上卻迸發(fā)了巨大的能量，它們團(tuán)結(jié)合作，相親相愛!它們?cè)跒?zāi)難過后，不拋棄受傷的同伴，也不放棄繼續(xù)活下去的希望！做為人類的我們，不也是這樣嗎?在汶川、雅安大地震時(shí)，我們不也是依靠這種力量才振作起來，在廢墟上重建家園的嗎?這也是能讓我感動(dòng)的精神所在�。�
感動(dòng)優(yōu)秀作文3
這是發(fā)生在本學(xué)期的事情。
開學(xué)前，由于我寫作業(yè)緩慢，每天晚上都很晚睡覺，開學(xué)前一天晚上十二點(diǎn)多才上床睡覺。
醒來后，我迷迷糊糊去學(xué)校報(bào)道，老師講什么我都沒聽進(jìn)去，只想快點(diǎn)回家，立刻躺到床上睡個(gè)回籠覺。我的同學(xué)問我：“你怎么了？”“沒什么，就是都點(diǎn)困�！薄肮阕蛱炜隙ê臀乙粯涌措娨晞】吹胶芡戆�？”“嗯——啊，是啊”我不好意思給同學(xué)說我寫作業(yè)寫到很晚，也怕他問問題時(shí)發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，所以我找個(gè)理由離開了。
放學(xué)后，我乘坐公交車回家。唉，真倒霉，因?yàn)樾蘼�，要繞道，還要換車。我覺得坐車時(shí)間太長(zhǎng)，索性在最后一趟車上睡覺了。到站后，我急匆匆地回家，剛想躺下來，一摸背，遭了，書包不見了，肯定是丟在公交車上了，但是乘坐的公交車太多，并且經(jīng)常背著重書包，背和不背書包的感覺都一樣，我實(shí)在不知道丟在哪輛車上了。唉，太倒霉了。剛開學(xué)就把書包丟了，要是第二天沒有書去上課，不就成了同學(xué)們的笑柄了嗎？我越想越傷心。
突然，我眼前一亮，想：既然學(xué)校代給我們購(gòu)書，那我也能去書店買書，書包也可以再買一個(gè)。于是，我顧不得吃午飯，飛快地跑到新華書店的教材部，一本書一本書地翻，可是我找了很長(zhǎng)時(shí)間，一直沒有找到。我問了問服務(wù)員，服務(wù)員說：“我們的教科書都被學(xué)校買走了，等5天以后他們才會(huì)把剩余的書退回來�！笔裁�？5天？當(dāng)我聽到這個(gè)數(shù)字以后，差點(diǎn)暈過去。要是這樣的話，我就得一個(gè)星期都用別人的書了。怎么辦？怎么辦？時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我的心也焦急不安。
第二天，我只能硬著頭皮去上課，一半的同學(xué)都知道了我的事情，都深表同情。我的同桌馬上把他的書推到中間，說：“一起看吧�！边@時(shí)候，我的心中好像有一團(tuán)火燃燒著，把我冰涼的心，暖了起來。第二節(jié)課的時(shí)候，一位老師把我叫了出來，說，有一個(gè)公交車司機(jī)好像要找你，你去看看吧。聽到“公交車司機(jī)”這五個(gè)字的時(shí)候，我馬上有了精神，立刻跑到老師辦公室，這位公交車司機(jī)手里提著我的書包，說：“你是不是叫XXX（個(gè)人隱私）？”“是的'�！薄斑@個(gè)書包是你的，拿著吧�！�
給我以后就要走，我立刻說：“您是怎么找到我的？”“這還不簡(jiǎn)單？我看了你的書包，發(fā)現(xiàn)你有一個(gè)習(xí)慣，不喜歡有空百，所以我看你試卷上的考試人信息，我就找了過來，以前的學(xué)生丟書包，圈子和書本上都寫著姓名和班級(jí)，所以我就沒法送過去，而你的書包里的試卷上的考試人信息一應(yīng)俱全，所以我不費(fèi)力就找到了�！崩蠋熥屵@位司機(jī)把電話號(hào)碼留下來，這位司機(jī)不肯，老師說了很多話，司機(jī)才肯留下電話。但是，這位司機(jī)的名字，甚至姓氏，我卻不知道……
感動(dòng)優(yōu)秀作文4
前幾天，學(xué)校組織了我校師生觀瞅了楊善州爺爺光彩業(yè)績(jī)的相干視頻，楊善洲爺爺為了實(shí)現(xiàn)"幫野鄉(xiāng)辦點(diǎn)實(shí)事"的許諾，他把眼光鎖定在施甸縣鄉(xiāng)東南44私里處的大亮山。楊善洲爺爺?shù)募亦l(xiāng)就在大亮山足下的姚關(guān)鎮(zhèn)陡坡村，兒時(shí)，母疏常帶他到山上掘家菜、草藥等到集市上售。本來這面林木參天，當(dāng)年大煉鋼鐵時(shí)大批砍伐樹木，起初當(dāng)?shù)刎毧噢r(nóng)夫又大范圍譽(yù)林墾荒，底本蔥綠的大亮山變得山禿水枯，生態(tài)受到重大損壞，周邊十多少個(gè)村寨陷進(jìn)了"一人種一畝，三畝吃不鼓"的艱苦地步。"再這么下去，子孫后輩的日子可怎么過？"楊善洲爺爺愁心忡忡。退戚前，他到大亮山實(shí)地考核，家鄉(xiāng)的人據(jù)說他要?dú)w去種樹就勸他："你到別處往種吧，這處所連野櫻桃樹和杞木樹皆不長(zhǎng)。"然而，他仍是來了，他以一般大山之子的身份帶著一顆赤子之口回來了。退休該天，楊善洲爺爺腹起展蓋，趕到了離大亮山最近的`黃泥溝。翌日，大亮山邦社聯(lián)營(yíng)林場(chǎng)正式掛牌成坐，這地，他們?nèi)颂赳R馱把食糧、言李搬到離公路14公里遙的擊水桿坪子，長(zhǎng)期拆修了一個(gè)簡(jiǎn)易棚拔營(yíng)扎寨。深夜，暴風(fēng)四訖，棚子被蓋翻，滂沱大雨又不期而至，幾集體只佳鉆到馬鞍下，避過一個(gè)風(fēng)雨交添的夜晚。就這樣，楊善洲爺爺帶著縣里抽調(diào)的幾個(gè)同道開端了艱難創(chuàng)業(yè)。良多年之后，人們都還記得楊善洲爺爺始上大亮山時(shí)的情景。那時(shí)他住在用樹杈搭伏的窩棚里，腳上衣著草鞋，儼然是一個(gè)抬牧的白叟。后來，得益于費(fèi)里的資金支撐，林場(chǎng)末于蓋了一排簡(jiǎn)易的油毛氈房，楊善洲爺爺和農(nóng)人們?cè)诶稂c(diǎn)一住就是近10年。10年后，應(yīng)他們用磚瓦平房代替油毛氈房時(shí)，破敗不堪的油毛氈房已被四處的綠蔭所掩飾。1999年11月，手提砍刀給樹建枝時(shí)，爺爺可憐踏著青苔澀倒，左腿破碎摧毀性骨折，但半年后他又執(zhí)意爬上了大亮山。從此，他再也離不啟拐杖了。
20xx年4月，楊擅洲爺爺把本人用20年時(shí)光辛勞開辦的大明山林場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)治理權(quán)，正式無償移接給施甸縣林業(yè)局。有己算功一筆賬：大亮山林場(chǎng)共占地7。2萬(wàn)畝，其中5。8萬(wàn)畝西岳松中有3萬(wàn)畝未郁關(guān)成林按1畝地種200棵樹，一棵樹按最高價(jià)30元盤算，大亮山林場(chǎng)的活破木蓄積質(zhì)價(jià)值已經(jīng)超過3億元。
這就是一位老地委書記助故鄉(xiāng)辦的真事如許令我尊重��！我在望的進(jìn)程中深蒙激動(dòng)淚水含混了爾的單眼。楊善洲爺爺我必定要向你教習(xí)長(zhǎng)大后為國(guó)民替國(guó)度多干惡事跟名事。
感動(dòng)優(yōu)秀作文5
前幾周，大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師給我們36個(gè)大隊(duì)干部候選人開了個(gè)會(huì)，告訴我們這次競(jìng)選與往常不同，采取得是以板報(bào)的形式做自我介紹。
回到班里，我左思右想也想不出什么好的方案來設(shè)計(jì)這個(gè)個(gè)人板報(bào)，要知道，我的審美感并不是那么好，加上最近學(xué)習(xí)比較緊張，我哪有心思去弄這些東西呀。想到這兒，我想湊和一個(gè)上去得了，可這樣一來便辜負(fù)了父母與老師對(duì)我的期望。這可怎么辦才好呢？
這時(shí)，我想起了我的好朋友陳夢(mèng)雨和�？尚�。陳夢(mèng)雨是我們班有名的小畫家，不僅畫畫得好，審美觀也非常的強(qiáng)；�？尚淖謱懙梅浅Ｆ�，干事十分利索，找她們倆來幫我一起做這個(gè)板報(bào)，這個(gè)板報(bào)必將會(huì)成功。可現(xiàn)在畢業(yè)班的學(xué)習(xí)都很緊張，而且眼看快月考了，她倆會(huì)幫我的忙嗎？
我忐忑不安地找到她倆說：“小雨、可心，你們能幫我個(gè)忙嗎？最近要競(jìng)選大隊(duì)干部了。我想請(qǐng)你們幫我一起板報(bào)�！薄皼]問題!我們不是朋友嗎？”她們倆爽快的地答應(yīng)了。此時(shí)，我不安的心情總算得以解脫。心想：有朋友真好，特別是有她倆這樣的朋友。
于是，每節(jié)課間，我們都在一起討論著板報(bào)的設(shè)計(jì)與內(nèi)容。陳夢(mèng)雨說要弄幾朵花做花邊，�？尚囊獮榘鍒�(bào)設(shè)計(jì)出構(gòu)思。這一天中，我每時(shí)每刻都享受在友情的懷抱中，真使我幸福！
接下來的幾天，她們放下中午午休時(shí)間、課間活動(dòng)等空閑時(shí)間，堅(jiān)持要為我做板報(bào)，每天她們都會(huì)有新的.構(gòu)思與我討論，修改板報(bào)……
時(shí)間一晃眼就過去了，這一天終于來到了。這天是全校大隊(duì)干部改選的日子，也是投票的日子。
我心中忐忑極了，這年是我在小學(xué)學(xué)習(xí)的最后一年，今年我會(huì)成功嗎？
第二天，投票結(jié)果出來了，看著展板上的紅紙黑字，我好開心，好高興！我以525票的票數(shù)位居第一。
回到班里，我把這一好消息告訴了陳夢(mèng)雨和�？尚模齻円彩珠_心。這里有她們的功勞，有了她們，這些天做板報(bào)我才不會(huì)寂寞，因?yàn)橛兴齻�，我才能成功地完成這張板報(bào)。
有這樣的朋友真好！這件事真讓我感動(dòng)！
點(diǎn)評(píng)：
1.小作者講述了一次自己競(jìng)選大隊(duì)干部的經(jīng)歷。由最初想到要同學(xué)幫忙可心里有疑惑，到當(dāng)好朋友積極幫忙，最后在共同努力下取得圓滿成功，故事情節(jié)具體真實(shí)，內(nèi)容詳盡。
2.“我”的心理變化描寫的細(xì)致真實(shí)，切合題意，敘述平實(shí)、自然，詳略得當(dāng)。感情真摯。
感動(dòng)優(yōu)秀作文6
寒假里，終于不用在老師的監(jiān)督下“好好學(xué)習(xí)天天向上”了，心里真是感覺無比慶幸�？删驮诮裉�，我竟然在街上碰見了我的數(shù)學(xué)老師——陳老師，我第一次那么仔細(xì)地近距離地觀察了一下老師，年少的我竟然感覺出了歲月的滄�！�
老師的眼角竟然有了不少的皺紋，老師的頭發(fā)竟然夾雜了不少白發(fā)�；叵肫鹕蠈W(xué)時(shí)，多少次，老師用關(guān)切的目光看著我們；多少次，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們�？晌覀兙故悄敲吹臒o知，無休止地犯著或大或小的錯(cuò)誤。想起曾經(jīng)在書看到過的話：“老師就像一位辛勤的園丁，培育著幼小的花朵和小樹苗。”當(dāng)時(shí)，我真想笑啊，竟然說老師是一個(gè)園丁，那是多么卑微的工作啊�？涩F(xiàn)在我漸漸認(rèn)為這個(gè)比喻很貼切了，細(xì)想老師對(duì)我們的照顧，對(duì)我們的關(guān)懷，就像在對(duì)待自己的孩子一樣。那么的溫和，那么的慈愛，像春天的陽(yáng)光灑落在我們的心間。
有時(shí)，老師也批評(píng)我們，也會(huì)象征性地懲罰我們。在做老師罰給我們的作業(yè)時(shí)，同學(xué)們總會(huì)有些怨言。老師會(huì)說：“你錯(cuò)了，就得為自己的'錯(cuò)誤買單，現(xiàn)在你小，長(zhǎng)大了你就知道了。”的確我也體會(huì)到了，假如你沒有完成作業(yè)，你一天也別想玩得開心，上課的時(shí)候，根本就不敢去看老師的眼睛——這就是傳說中的做賊心虛吧。
再回憶起老師平時(shí)批改我們的作業(yè)，那作業(yè)好高好高啊，像一座山一樣。我以前是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，一個(gè)人要收3份作業(yè)，我感覺好討厭啊，下課都沒得玩了�？墒钱�(dāng)我看見老師批改作業(yè)時(shí)那專注的神情，我想：“跟老師比起來，我這點(diǎn)累算什么？何必要去抱怨？”有時(shí)，我把作業(yè)交給老師的時(shí)候，心里想：“這么多，老師什么時(shí)候能批改完呢？”現(xiàn)在的學(xué)生都想發(fā)明一個(gè)寫作業(yè)的機(jī)器，而我卻想發(fā)明一個(gè)批改作業(yè)的機(jī)器，這樣老師就不會(huì)那么的累了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是誰(shuí)寫下了這千古的名篇，我想。他一定也是被這無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了。這樣的人物很多很多，而老師是其中最杰出的代表。老師是默默無聞的，有人說，老師是人梯，是蠟燭，是小船。我說，老師是風(fēng)箏。不是嗎？她承載著我們飛向未來。有人說，當(dāng)老師的人真沒有出息，只不過就是個(gè)孩子王，教書匠罷了，還不如當(dāng)明星，科學(xué)家神氣。的確，明星，科學(xué)家都很神氣，被鮮花簇?fù)碇�，被掌聲包圍著。可是，你想一想，沒有老師，何來科學(xué)家與明星？沒有老師，他們只是一個(gè)文盲，什么都不懂的傻瓜。
我想選擇當(dāng)老師的人，他的心靈一定很美麗很美麗。我喜歡老師的笑容，我希望看到老師的笑容 ，我不像別的同學(xué)那樣追星，但我也有偶像，這個(gè)偶像不是別人，就是那些平凡而又偉大的老師們，因?yàn)樗麄冏龅脑S多平凡的小事總讓我感動(dòng)。
感動(dòng)優(yōu)秀作文7
“歐耀文加油，加油，加油��！”同學(xué)們一起高喊著。這對(duì)于參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)800米賽跑的我，仿佛又是一種新的動(dòng)力，催促著我趕快跑。雖然同學(xué)們的鼓勵(lì)讓我又有新的動(dòng)力，可是對(duì)于一個(gè)剛參加兩項(xiàng)比賽，腿部有些毛病的人來說，跑得再快真是一件大難事。
我咬緊牙關(guān)，努力地向前奔跑著�？炝�，快兩圈了，我一定要堅(jiān)持住。為了我個(gè)人，更為了集體的榮譽(yù)，我要加油！我心里不斷的鼓勵(lì)著自己。突然，我覺得心跳加快，呼吸也困難，嗓子里好像有什么東西往上冒，而且我的腿開始隱隱作痛，發(fā)軟。盡管心里還是想著：一定要堅(jiān)持下去，不能倒下。但是，天不遂人愿，我一下子跪倒在跑道邊，腿疼得厲害，呼吸也更加困難。我拼命試圖站起來，但腿一點(diǎn)也不聽使喚。我坐在地上，我哭了。不是因?yàn)橥�，是因�(yàn)槲覜]有跑完比賽，沒有為集體爭(zhēng)光，我心里不是滋味呀！
當(dāng)天老師和同學(xué)們知道我摔倒后，便一路向飛奔而來。剛開始，天老師不讓同學(xué)們跟來，怕影響紀(jì)律，但天老師一回頭，同學(xué)們又跟上來。坐在地上的我以為天老師會(huì)說我，沒想到天老師跑到我面前一臉關(guān)切的樣子問：“歐耀文你沒事吧，有沒有受傷？"同學(xué)們也七嘴八舌地問這問那，我的眼淚“刷"的流了下來。天老師攙著我的胳膊說：“來，起來，走走吧，地上涼。剛才你跑得那么急，不能一下子停下來，否則對(duì)心臟不好。來，我扶著你走走吧！”我激動(dòng)地看了天老師一眼，想要站起來，卻怎么也站不起來，我喘著粗氣，哭著說“不行……我腿疼，老師您就讓我坐著吧。”這時(shí)校醫(yī)趕來了，問了我一些問題，又和天老師說了一些話。他們說了一些話后，天老師的臉上顯得更加焦急，汗也從天老師的臉上滲出來。
天老師一邊揉我的腿一邊問剛才為什么那么拼命地跑，我說：“我想為班級(jí)掙光”
天老師又親切的`問我：“你的腿有病，為什么不告訴老師？要知道你這種情況是不能劇烈運(yùn)動(dòng)的，老師也舍不得�！�
我說：“因?yàn)槲覀儼嗄猩伲也幌胱屇�，不想讓班�?jí)扣分�！�
天老師和藹地說：“扣分沒關(guān)系，把你累到就不好了；拿不拿名次不要緊，重在參與嗎！”我笑了，高興地笑了，心里十分激動(dòng)。那是被人理解的喜悅和被人認(rèn)可的感動(dòng)！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事，因?yàn)樗欣蠋煹年P(guān)愛！
感動(dòng)優(yōu)秀作文8
如果說經(jīng)歷是貝殼的話，我就是會(huì)收藏貝殼的伯樂，如果說記憶是垃圾的話，我就是個(gè)撿拾感動(dòng)碎片的拾荒者。其實(shí)，一片片花草，一朵朵浪花，一顆顆真心，一份份小愛，也會(huì)讓我們心生感動(dòng)。
永不停息的母愛
我記得李密的《陳情表》中有這樣的一句肺腑之言：“臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終于年�！笨偸亲屓烁杏尚纳Ｄ俏夷�？我看到媽媽頭上的一縷白發(fā)，頓時(shí)一股熱流沖向眼眶，才剛過不惑之年，為何就有了白發(fā)？是不是因?yàn)槲也宦犜�，讓您費(fèi)心？是不是因?yàn)槲铱嫉貌缓�，讓您寒心？是不是因�(yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)拮據(jù)讓您勞心？是不是。媽媽，白發(fā)是您付出的最好鑒證�，F(xiàn)在重溫這份情時(shí)，卻只能抱怨自己為何不自己提早認(rèn)識(shí)“感動(dòng)”。
純真的友誼
“曾經(jīng)滄海難為水，鎦金瀉銀成長(zhǎng)情�！焙⑻釙r(shí)代，我與我的好朋友（她）一起玩耍，一起上學(xué)，捉泥鰍。有一天，我們?cè)谛『永镉斡�。突然我的`腿抽筋，好像漸漸往下沉的感覺，那時(shí)的我是多么的無助、惶恐、不知所措。是你，不顧危險(xiǎn)，艱難的拖我上岸。柳枝上的蟬鳴記錄了我們純真的友誼。沒份友誼都值得珍惜、回味、珍藏。好想送你一段最真的話“一多花摘了許久枯萎了也舍不得丟，一把傘撐了許久，雨停了也記不起收，一條路走了許久，天黑了也走不到盡頭，一句話想了許久，清楚了才說出口：“有你真好！””
肩負(fù)責(zé)任的大愛
責(zé)任的存在是上蒼留給世人的考驗(yàn)嗎？
5·12的四川汶川大地震，奪走了數(shù)萬(wàn)個(gè)無辜的生命。看著那一幕幕慘不忍睹的畫面：倒塌的房屋，成堆的瓦礫，這寫讓我揪心地痛。白、紅、綠色的靈魂義不容辭的接受使命；他們托起生命的方舟，留下的是為肩負(fù)責(zé)任而發(fā)出的吶喊的聲音，這聲音是多少汗、淚、血凝聚而成的。13億華夏兒女是那些幸存者永遠(yuǎn)的后方。讓我們勇敢的面對(duì)災(zāi)難，一起化悲痛為力量。因?yàn)椤熬薮蟮臑?zāi)難÷13億=微不足道的挫折；小小的愛心×13億=愛的海洋�！�
感動(dòng)就是感于心，而動(dòng)于情。它無需太多的言辭，只需要深深的疑眸。去收藏感動(dòng)心中一時(shí)地共鳴，去收藏因感動(dòng)而被解動(dòng)了封塵已久的記憶，去收藏感動(dòng)后心中所受到心靈的震撼。收藏了這些昔日的感動(dòng)的剪影，才終于發(fā)現(xiàn)，小小的感動(dòng)碎片合在一起就是感動(dòng)的海洋。
不妨你也來試著收藏你的感動(dòng)碎片吧！
感動(dòng)優(yōu)秀作文9
讓我學(xué)會(huì)了珍惜。出了什么事嗎，僵硬得不能動(dòng)彈、冬
寒冷籠罩著整個(gè)城市，那片片綠葉就像一張張干渴的嘴巴，啊。
四季中的感動(dòng)，都怪我這記性！”“沒事兒。走了一會(huì)兒、夏
太陽(yáng)高掛在空中。因?yàn)檎湎�。朋友，爸爸媽媽都在醫(yī)院值班，便趕忙向家里沖去……
“叮鈴鈴……”怎么沒人接電話呀！”我忙插進(jìn)吸管，眼前忽地鉆出一杯正噴著涼氣的可樂，享受著這無邊的勝景，這么沉啊，從臉頰滑落，哦，怎么一下子就……”我心里不住埋怨。
――題記
一。我獨(dú)自坐在座位上，淚。我只好咬牙忍著。
我一個(gè)人漫步在小路上，便掉頭向山坡爬去，睡過頭了。一節(jié)體育課下來，自己都記不清是多少回了，那噴嚏一個(gè)接一個(gè)，那男的便氣沖沖地走了！”“可你呢。同學(xué)們回到教室�！昂劝�，唉，千萬(wàn)別讓這美妙的感覺如細(xì)細(xì)的流沙從你的指間溜走，一股暖流涌上心頭。到小賣部買吧�！薄霸瓉硎沁@樣。又一陣?yán)滹L(fēng)襲來。我望著慈愛的.母親，耽誤的功課我會(huì)想辦法給你上補(bǔ)上！”已經(jīng)8∶30了！
三，早上出門時(shí)又給忘了，如此美景豈能錯(cuò)過，請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜它吧，一邊吹著涼風(fēng)，我忍不住又回頭偷望那對(duì)親密戀人，不過不用擔(dān)心，我顧不得招呼要好的同學(xué)。卻發(fā)現(xiàn)兩人正在激動(dòng)地爭(zhēng)著什么，然后捂在她的胸口，一男一女促膝而坐，猛吸一口。母親用她的那雙溫暖的大手輕輕揉搓著我的小手、秋
楓葉紅遍了山坡，我這個(gè)第三者可不想攪憂別人的幸福，我那凍得通紅的雙手？怎么還沒到校。遠(yuǎn)處、春
“這鬼天氣，第一節(jié)課都下了，我的頭怎么這么昏！……”我使勁點(diǎn)著頭，今后可要注意天氣變化，我不禁連打了幾個(gè)寒顫，繼續(xù)向前走去……
四，媽媽昨晚就替我灌好的水。
正懊惱間，說變就變，那就謝謝了。
我不由惋惜地?fù)u了搖頭，對(duì)了，只留下黯然神傷的女孩，我不由瞪大眼睛，沒多久，眼前又模糊了起來……
二，剛才還陽(yáng)光燦爛，鼻涕老是不聽招呼，還忍著吧，傳來熟悉的聲音，落葉鋪滿了大地，操楊邊的樹熱得直冒煙，強(qiáng)自安撫著老提抗議的嗓子，那可真叫一個(gè)――爽，還有呢，錢包已赤字多時(shí)，一股涼意直奔心底。我模糊看了看表，好不容易捱到放學(xué)。我迷迷糊糊地爬起來，就應(yīng)該互相幫助嘛！朋友嘛�！薄澳牵鞍。骸啊痢羻�？”“我嘛，糟了，今天就在家休息吧，一邊喝著美美飲料。我拿起話筒，擠在電扇下，我汗流浹背�！薄班�？”“我……我昨天感冒，及時(shí)添加衣服，都在我們不經(jīng)意之間悄然流逝，有許多美好的事物四季的感動(dòng)
生活中，我記錄下了這所有的感動(dòng)。
我真希望這時(shí)光就此凝固。
感動(dòng)優(yōu)秀作文10
草木隨風(fēng)搖曳，從那雨后的空氣中，我也似乎聞到了那與青草味融合在一起的無味卻動(dòng)人的雨的馥郁芬芳，任風(fēng)穿過我的胸膛，筆直的吹向那草坪上突兀的樹。
莫名地，它讓我想起了神王宙斯，君臨天下的氣勢(shì)，傲然挺拔。站在樹下，輕撫過它那皺褶的樹皮，溫潤(rùn)的感覺，讓我感受到它那蒼老樹皮下的原始生機(jī)，那枝干中流淌著新生的血液源源不斷地灌輸給樹冠上的葉。 正當(dāng)我覺得美麗，準(zhǔn)備感慨的時(shí)候，一片枯葉帶著一個(gè)穿越世紀(jì)的拋物線落在了我的腳下，我清楚地明白，這些枯死葉終將帶著樹給的身體、根賜的生命，爛在養(yǎng)育它的土地上，然后把世界賜予它的一切還給了世界，重新化作能量，讓根傳輸給新的葉。 呵，從這樹上，我竟看到了人生，人生不也是不斷拋棄過去面對(duì)未來再拾起過去放棄未來的循環(huán)過程么？ 似葉無限印證了，作家莫言的人生四然：來是偶然，去時(shí)必然，盡其當(dāng)然，順其自然。 我們?nèi)缤氯~一樣，無比偶然的成為了人，在某個(gè)枝干上，我們?nèi)缤~一樣吸收著社會(huì)或家庭或?qū)W校給予我們的知識(shí)，新葉總是在溫室中被呵護(hù)著，不知多久我們有了吸收陽(yáng)光的能力，便不再一味的索求，而是一邊索求，一邊向社會(huì)回饋著我們的力量�？墒侨松绨遵x過隙一樣短暫，生命在索求和給予之間，不經(jīng)意的流干了。于是，我們就變成了前文所提到的飄落枯葉，只不過有的人死了，他還活在人們的心中，那他依然活著；而有的人雖然死了，他的肢體器官卻在別人的身上為了他人的生命存在著，兩者無論前后，我以為都是偉大。 而這樹葉卻真正的做到了盡其當(dāng)然，順其自然，人生為何一定如夏花般燦爛？秋葉般沉靜的人生誰(shuí)人敢說不是帶著感人至深的力量呢。 這樹的顫動(dòng)之葉，像一個(gè)嬰兒的手指，觸動(dòng)著我的心。 這樹也如美麗的戰(zhàn)士，風(fēng)雨中盡管它呼嘯怒吼，卻終究不曾低頭。我想起一位詩(shī)人對(duì)托爾斯泰的`叩問：一切成熟了的都必須低垂著頭么？就如金色的小麥。我想這顆樹便是對(duì)詩(shī)人最好的回答。 生活中，有人像樹，有人似花，樹即使在草坪中突顯，但大家卻更樂意欣賞草叢中藏匿的花。 可，就像剛剛，一場(chǎng)傾盆的大雨如同人生的意外苦難一般突如其來，最后也像那些意外苦難一樣，在不知不覺中從棉云的縫隙中溜走。但花卻已漸漸綠肥紅廋，只有樹依然傲立。 這一刻，這樹不再是樹，它是上帝之眼吧，從這眼神中，我讀出了一些人生之品，如哲，如仁，如義，如忠，如梯，如孝，人當(dāng)青青然而歸，燦燦然而返。 這一刻，我似乎被某種期盼的眼神凝視著，整個(gè)人有一種沉淀下來的感覺，全身一陣酥麻，從內(nèi)而外的一熱，內(nèi)心深處有一種難言的味道。
這一刻，我感動(dòng)于樹的生命之偉大，感觸于葉的一生渺小而短暫，卻精彩自然。既然我過去沒能轟轟烈烈，那如秋葉般靜美的度過高中的每一天吧！
感動(dòng)優(yōu)秀作文11
我喜愛小鳥，因?yàn)樗亲罡挥猩鷻C(jī)的小生靈，它樂觀向上，我和它們一樣，活潑可愛，每天都笑嘻嘻的，所以從小到大，我沒哭過幾次，可是在一個(gè)沒有一朵云的天氣里，我當(dāng)著蔚藍(lán)的天空和耀眼的太陽(yáng)的面流下了淚水。
秋風(fēng)吹拂的時(shí)候，我剛剛開學(xué)，我就得到了成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品——一塊對(duì)于我來說十分美味的德芙巧克力。
伴著巧克力般的甜蜜心情，我踏進(jìn)了我們家住的小區(qū)。我們小區(qū)是一個(gè)“鳥的天堂”，因?yàn)樾^(qū)里種了許許多多的柿子樹，大柿子十里飄香，像春節(jié)時(shí)家家戶戶在門 前掛著的小紅燈籠似的的柿子掛在枝頭，引來好多饞嘴的`花喜鵲。所以，小區(qū)便變得生機(jī)蓬勃，每天都會(huì)從小區(qū)里傳出動(dòng)人的歌聲。
我正欣賞著喜鵲們美妙的歌聲，我仿佛搖身變成了一只花喜鵲，正在跳舞…… “爸爸，我好想吃樹上的柿子�！边@稚嫩的聲音中斷了我的幻想，我回過頭一看，是一個(gè)三、四歲的小男孩，明亮的眼睛露出對(duì)柿子的渴望。小男孩的旁邊站著一個(gè) 人，是他的爸爸。小男孩的爸爸魁梧高大，聽了兒子的話，這位父親卻顯得有點(diǎn)擔(dān)憂。最終，他決定用手去夠離他最近的柿子。我頓時(shí)慌了，我想：如果小區(qū)里的每 個(gè)人都像他們一樣來摘柿子，很快枝頭上像紅燈籠一樣的柿子就會(huì)全被摘光了，那么每天光顧我們小區(qū)的花喜鵲們就沒吃的了，怎么辦呢？
有了，靈光一閃，我的口袋里不是有一塊德芙巧克力嗎？我可以……可是那是老師送給我的獎(jiǎng)品呀，我真有點(diǎn)舍不得。可轉(zhuǎn)念一想，為了花喜鵲，我只好忍痛割愛 了。我快步走向小男孩，蹲下來對(duì)他說：“小弟弟，姐姐這兒有一塊十分美味的巧克力，現(xiàn)在姐姐把它送給你。巧克力比柿子好吃多了，柿子就留給花喜鵲吃，好 嗎？”小男孩歪著頭看著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭，從我手中拿走了那塊巧克力，并大聲地說： “把柿子留給喜鵲姐姐�！彼芟蛩职终f：“爸爸，我不吃柿子了，我有巧克力，姐姐給的�！笨墒牵陌职忠呀�(jīng)摘下幾個(gè)柿子了，小男孩好像也看到了被摘下 來的柿子，扭過頭跑向他的家里。不一會(huì)兒，他便帶著他的哥哥姐姐們出來了，小男孩說了半天，哥哥姐姐們才聽明白，原來他是想讓他們幫他用柿子喂喜鵲呀。他 們開心地喂起了喜鵲，還逢人便說不要摘柿子，留給小鳥吃，果真，人們聽了他的話后都更愛護(hù)起了小鳥。
看到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，流下了淚珠，這個(gè)小男孩以他的天真、聽完我的話后愛護(hù)小鳥的心感動(dòng)了我，也以他的認(rèn)真打動(dòng)了小區(qū)里的人，從此，再也沒有人摘柿子了。
我現(xiàn)在已經(jīng)搬家了，住的小區(qū)里沒有種柿子樹，可是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天我見到的那個(gè)小男孩，也忘不了那一天小區(qū)里的人，更忘不了在那一天，我因感動(dòng)而流淚了。
感動(dòng)優(yōu)秀作文12
秋葉隨風(fēng)凋落，在秋日的黃昏中，徘徊在楓林間。抬頭仰望天空，好美的紅色，是被夕陽(yáng)照射的，還是被楓葉映紅的？飛機(jī)劃過天空，留下的弧線是如此清晰�；叵肫饚讉�(gè)星期前的那道弧線，我不禁被自己感動(dòng)了。
國(guó)慶假期，弟弟來我家做客。我在一旁寫作業(yè)，弟弟獨(dú)自玩弄著我的玩偶。不知什么時(shí)候，他舉著一塊手表走到我面前，興高采烈地說：“姐姐，老師剛教了我們?nèi)绾慰磿r(shí)鐘。我現(xiàn)在知道哪個(gè)是分針，哪個(gè)是秒針了。”說著，他開始撥動(dòng)手表，只見時(shí)針、分針、秒針飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)著�！澳憧彀咽直斫o我放下，千萬(wàn)別弄壞了!”弟弟一插腰，嘟起小嘴巴，隨手把拿著的手表往身后一放。誰(shuí)知，手表咣當(dāng)一聲撞在了墻壁上。弟弟一聲驚呼，不知所措地松開了手，手表頓時(shí)摔了個(gè)粉身碎骨。
媽媽聽到了弟弟的叫聲，急忙趕了過來�？吹降厣夏撬さ谩胺凵硭楣�、面目全非”的手表，她愣住了。而我同時(shí)也看到她脖子上的青筋越發(fā)明顯，明顯是發(fā)火的前奏。我臉色慘白，緊緊攥著的雙手滲出了汗水。媽媽瞪眼盯著我，說：“這塊手表的意義我和你講過，我交代過你不要碰它的�！蔽业椭^，剛想解釋：“媽媽，其實(shí)……”還沒等我說完，媽媽就掄起巴掌，重重地扇在我的臉上。剎那間，空氣凝結(jié)，時(shí)間停止，眼前依稀還能看到媽媽手臂掄出的弧線。
媽媽轉(zhuǎn)身走了，而我依然呆呆地站在原地。望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我小聲地說完了那句話：“媽媽，其實(shí)手表不是我弄壞的。”我緩緩地抬起右手，捂著被扇的右半邊臉，耳邊一直回響著那個(gè)耳光發(fā)出的響亮的“啪”聲。臉越來越熱，心越來越燙。滿肚子的委屈讓我想邁出步子去和媽媽大吵一架，可望著地上摔得不成樣的手表，我沒有勇氣，更沒有理由了。我蹲下身來，小心翼翼地?fù)炱鹚椴Ａ�、小零件。眼前浮現(xiàn)出去年冬天的'場(chǎng)景：媽媽手捧著這塊手表，對(duì)我說，你外婆走了，但她留給我的這塊手表會(huì)時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒地陪伴著我。想到這，我哽咽了，心中的委屈全消，只剩下對(duì)自己無窮無盡的埋怨。弟弟跑了過來，幫我擦了擦眼淚：“姐姐，你別難受了，都是我不好，你為什么要替我背黑鍋。我們?nèi)フ野⒁陶f清楚�！蔽椅⑿χ艿軗u了搖頭。
那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。我不再意氣用事，也懂得了忍受和寬容。一股暖流涌上心頭，它沒有變成淚水，而是變成了感動(dòng)自己的溫暖。
夕陽(yáng)西下，一切都開始變黑變朦朧了。如今回想起來，卻覺得媽媽給我的那道弧線比天空中已經(jīng)消失的弧線更美、更有意義。那一次，我把自己深深地感動(dòng)了，只因?yàn)槟堑阑【�。
感動(dòng)優(yōu)秀作文13
時(shí)間一天一天的流逝，我漸漸的長(zhǎng)大了。有些事情隨著時(shí)間就被淡忘了，高興的、難過的、難忘的、有趣的…但是有一件事讓我記憶猶新，讓我十分感動(dòng)，讓我歷歷在目，至今感動(dòng)——那就是偉大的母愛。
記得是去年12月9號(hào)的那天，下午的時(shí)候，下午的時(shí)候媽媽去學(xué)校接我回家的時(shí)候我告訴媽媽說我有些不舒服，媽媽說：“走、去咱們小區(qū)的門診看看去�！钡侥抢锖筢t(yī)生阿姨給我看了看，說我是感冒發(fā)燒了先給我拿了點(diǎn)藥。
正好那時(shí)候趕到媽媽上班去不在家。到家后媽媽讓我把藥吃了，我就覺得還是有些不舒服就想去躺會(huì)。到了晚上我感覺還是沒有好點(diǎn)，后來我難受的就給吐了，吐了一地臟兮兮的東西，很難聞。身上還一直冒冷汗。
媽媽來不及收拾家里那些臟兮兮的東西，立馬背著我去小區(qū)里的門診。雖然是在一個(gè)小區(qū)里，可是我們家在大北邊，門門診在大南邊。一路上媽媽一直安慰我，說：“寶貝，快到了啊�！蔽铱吹搅藡寢岊~頭上的汗珠，我是一個(gè)大孩子了，媽媽并不是一個(gè)高大的人。背起來我很吃力的�？墒菋寢屖裁匆矝]說一直背到門診。
到了門診，醫(yī)生阿姨給我打了一針，說實(shí)在不行明天就輸液吧。媽媽又把我背了回去，回到家里媽媽讓我喝了些水躺在床上休息。
家里的`地上還有那臟兮兮的東西，很難聞，看起來很惡心。媽媽也不說臟也不說難聞就收拾了起來。我看著媽媽忙東忙西的，還要照顧我、時(shí)不時(shí)的問一句我好點(diǎn)沒。一股暖流涌進(jìn)我的心上。忙完以后都已經(jīng)晚上11點(diǎn)多了。
我那時(shí)候好了一些不在那么難受了，媽媽看我好了些就對(duì)我說給你做點(diǎn)稀粥吃點(diǎn)吧，那時(shí)候我正好很餓。就對(duì)媽媽說：“好吧�！眿寢屪叩綇N房又開始忙起來，我坐在床上正好看到媽媽瘦小的身影在廚房忙東忙西的。我心想：哎！媽媽是多么的愛我啊。過了一會(huì)兒一碗熱氣騰騰的米粥做好了，媽媽把粥端到我面前，一股香氣撲鼻而來，一口一口的喂我吃，“孩子慢點(diǎn)吃，我知道你餓，不夠還有，”媽媽笑瞇瞇的說著。第二天的時(shí)候我的病就好了。
這件事令我終身難忘，也讓我知道了媽媽是多么愛我，我是多么愛媽媽。我為有這樣的一個(gè)媽媽感到自豪，驕傲。媽媽的愛給我快樂和幸福。
雖然這件事并不是什么大的事情，也過去了很久，但是我一直沒有忘記過，它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。我一定會(huì)好好做人，好好讀書，以后好好的報(bào)答我親愛的媽媽……
感動(dòng)優(yōu)秀作文14
最讓我感動(dòng)的巾幗英雄——秋瑾
古往今來，無論是東方還是西方，英雄總是活躍在歷史的巔峰。英雄之所以是英雄，源自他們非凡的個(gè)性，超人的智慧和敏銳的洞察力。他們洞察歷史轉(zhuǎn)折的契機(jī)，規(guī)劃歷史前進(jìn)的方向；順從心靈的呼喚，追尋崇高的理想；堅(jiān)忍不拔，視死如歸。其中最讓我感動(dòng)的是巾幗英雄——秋瑾。
秋瑾自小就有一股豪放性格，像男孩子一樣，灑脫無羈，在自己崇拜的“偶像”花木蘭、岳飛影響下，秋瑾從小就喜歡耍棍弄棒，騎馬擊劍，立志要做一名像花木蘭般的女英雄；除了練武外，秋瑾還在母親的`調(diào)教下，習(xí)文攻詩(shī)詞。秋瑾可謂文武雙全。
秋瑾長(zhǎng)到十四五歲時(shí)，就已有志有才，很喜歡看有關(guān)梁紅玉、穆桂英等女英雄的故事書，決心像她們那樣為女子爭(zhēng)光。 有一天，秋瑾的表姐妹隨大人來玩，交談起來，姐妹們都恨自己是個(gè)女孩子，沒地位，沒自由，好像籠子里的小鳥。秋瑾越聽越覺不平，憤憤地說：“女子的聰明才智不一定比男子差，只是因?yàn)榕記]有機(jī)會(huì)讀書，缺乏獨(dú)立謀生的本領(lǐng)，依靠男人吃飯，才受欺侮雄。我們應(yīng)該立志圖強(qiáng)�！� 這話不知怎的被秋瑾的父親知道了。他面帶慍色，把秋瑾叫到面前：“《女誡》看了沒有？記住了嗎？” “不但看了《女誡》，還看了《史記》、《漢書》�！鼻镨獜娜莼卮�。“嗯，看這么多書？‘女子無才便是德�！@句話你忘了么？” “可寫《女誡》、編《漢書》的班昭就是女的��！還有蔡文姬、謝道韞、李清照都是才女。如果說“女子無才便是德。”《漢書》就編不成了。” 父親沒料到女兒竟敢當(dāng)面頂他，正要大發(fā)脾氣，一個(gè)女傭人進(jìn)來說：“舅老爺來了�！彼鹕硪凰π渥樱图泵τ腿チ�。 秋瑾看著父親的背影，不服氣地小聲嘀咕著：“不對(duì)就是不對(duì)，發(fā)脾氣能讓人服嗎？” 除此之外，秋秋瑾視死如歸，決心反清愛國(guó)，喚起民眾而獻(xiàn)身。 以后，她最后寫下的一句話是："秋雨秋風(fēng)愁煞人"。在審訊她的時(shí)候，她只陳述了自己的主張，對(duì)革命的活動(dòng)一字未說。最后她說“革命的事不必多問，要?dú)⒁獎(jiǎng)庪S便吧！” 19XX年7月15日（農(nóng)歷六月初六），秋瑾就義于紹興軒亭口，年僅32歲。
英雄是世間最堅(jiān)硬的鉆石，歷史的黃沙埋不住她光芒，世俗的口水溶不掉她的鐵骨。即使秋瑾已經(jīng)逝世，她也將永遠(yuǎn)活在我們心中。讓我們永遠(yuǎn)記住這位巾幗女英雄——秋瑾。
感動(dòng)優(yōu)秀作文15
生活中，我們可能經(jīng)常會(huì)忽略一些看似微不足道的“小”事，讓我們感動(dòng)。這些東西看似平凡，實(shí)則偉大。今天，我請(qǐng)大家跟著我的“生花妙筆”，感受那些觸動(dòng)我的東西。最近，酷熱難耐，但我們的同學(xué)和班主任卻擠在空調(diào)小教室里復(fù)習(xí)材料，準(zhǔn)備期末考試。天花板上雖然有電風(fēng)扇在轉(zhuǎn)動(dòng)，但畢竟是熱風(fēng)。過了一會(huì)兒，我們都滿臉通紅，汗流浹背，我的衣服都被汗水浸濕了。
一陣風(fēng)吹過，背上的汗水開始蒸發(fā)，衣服牢牢貼在身上。一會(huì)冷一熱，非常不舒服。雖然我頭也不抬地寫了資料，雖然還在為期末考試而苦苦掙扎，但我已經(jīng)沒有開始學(xué)習(xí)時(shí)那么專注了。我一下子把背上的衣服扯了下來，然后用手擦了擦頭上的汗水。太忙了。可老師好像發(fā)現(xiàn)了我的異常，知道我容易感冒，于是放下厚重的一疊作業(yè)，走到我身邊，先是用手摸了摸我的后背，輕輕嘆了口氣。說：“你要注意身體�？磥砥谀┛荚嚳斓搅恕Ｈ绻泱w質(zhì)不好，容易感冒，你要多注意。一定要帶一塊。以后從家到學(xué)校的衣服變了，懂嗎？看著老師慈愛的眼神，我再也不敢說“不”了，眼眶不禁濕潤(rùn)了。我始終堅(jiān)信，這位可敬的老師有他在百忙之中抽出時(shí)間關(guān)心學(xué)生的身體，充滿正能量，深深打動(dòng)了大家；我們知道我們?cè)僖矝]有理由抱怨教室缺席了�？照{(diào)；我們也明白我們優(yōu)秀的考試成績(jī)是對(duì)老師最好的感恩方式。一天晚上，出去散步的時(shí)候，看到了界域樓一樓的一家旅館，以前生意不錯(cuò)，今天突然關(guān)門了。只見緊閉的門前掛著一條橫幅：“本店因文明城市審查和統(tǒng)一招牌，暫時(shí)關(guān)閉兩天，請(qǐng)見諒�！迸�，這讓我想起長(zhǎng)沙又進(jìn)行了一次文明城市審查。難怪很多臨街的店鋪都在換招牌！這些統(tǒng)一的標(biāo)志讓整條街煥然一新，這些整齊統(tǒng)一的標(biāo)志給長(zhǎng)沙這座美麗的星城，為長(zhǎng)沙增添了一道亮麗的風(fēng)景線。我想不僅如此，這次文明城市回顧不僅改變了城市街道的面貌，也提高了每一個(gè)市民的文明素質(zhì)和文化教育。每個(gè)公民都在不知不覺中解釋了“每個(gè)人”的含義。對(duì)我來說，我是為了所有人”。記得那天下雨，正好是周末，回到家時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)人人物業(yè)在門口豎起了一個(gè)警示牌，上面寫著“滑雨路，注意安全”。
熱，一時(shí)興起，支付了所有未付的.業(yè)主費(fèi)用。雖然下著雨，但物業(yè)公司為人民服務(wù)的光輝形象已經(jīng)深入每個(gè)業(yè)主的心中。讓他們沒想到的是，他們的行為不僅照亮了別人，也溫暖了自己。生活中經(jīng)常會(huì)遇到這樣的小事。這些東西既不是驚天動(dòng)地，也不是半點(diǎn)花言巧語(yǔ)，所以這些東西往往成為我們忽視的對(duì)象，但這些東西所經(jīng)歷的觸動(dòng)卻常�？M繞在我們身邊，就像炎炎夏日從天而降的雨滴，滋養(yǎng)著我們麻木的靈魂。這也是我們總覺得生活美好的原因之一。請(qǐng)珍惜生命中的美好，珍惜生命中的感動(dòng)。
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