小學(xué)優(yōu)秀作文大全(4篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
我們的校園美麗極了。
走進(jìn)校園的正前方是高大的教學(xué)樓。這時(shí)微風(fēng)吹過(guò)來(lái),聞到了淡淡的花香,在周?chē)鷮ふ冶阏业搅怂鼈儭A鴺?shù)姑娘梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā);玉蘭小姐散發(fā)著微微的花香;冬青樹(shù)抽出嫩紅的新葉,對(duì)著大家羞澀的笑。
柳樹(shù)姑娘抽出了新的枝條,彎彎的身軀讓它顯得格外嬌小,真像一個(gè)小妹妹坐在家門(mén)口梳理辮子。垂下來(lái)的柳條在微風(fēng)中飛揚(yáng),像媽媽的那雙充滿(mǎn)愛(ài)的手撫摸我的臉龐,小小的柳花還對(duì)外面的一切充滿(mǎn)了好奇。隨著柳葉又看到了玉蘭。
那亭亭玉立的玉蘭散發(fā)出微微的清香,那雪白的花朵正羞澀的遠(yuǎn)望。在細(xì)細(xì)的春雨中,雪白的玉蘭花顯得格外的艷麗,在雨中頑強(qiáng)生長(zhǎng),在玉蘭那嬌小的身旁是四季常青的冬青。
冬青無(wú)論在狂風(fēng)中,還是在暴雨里,冬青都絕不退縮,在風(fēng)中行,雨中走,正如它的名字:冬青。它在四季永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是一副生機(jī)勃勃的樣子。
這樣的柳伴隨著這樣的`花,這樣的花陪伴著這樣的冬青,這樣的冬青尾隨著春天來(lái)了,春姑娘把花兒們叫醒了,滿(mǎn)面微笑地來(lái)到了我們的校園。
天高云淡的秋天里,小樹(shù)寶寶穿上棉衣,大樹(shù)媽媽披上了黃色的衣裳,樹(shù)葉一片片的從枝頭落下來(lái),走在上面軟綿綿的,非常的舒服。
秋去冬來(lái),鵝毛大雪從天而降,給我們的校園披上了潔白的衣裳。不畏嚴(yán)寒的梅花,在大雪中獨(dú)自怒放,那一簇簇的紅色,在白雪的映照小,格外的奪目。梅花就這樣在寒冷的冬天,依然守護(hù)著我們的校園。
我們的校園一年四季都很美麗吧?歡迎你們有空來(lái)我們進(jìn)修附小做客!
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
我最喜歡的動(dòng)物當(dāng)然是可愛(ài)的小貓了。小貓全身雪白雪白的,摸起來(lái)很柔軟,當(dāng)它蜷成團(tuán)時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)小白絨球,在它圓圓的臉上有一雙像寶石一樣的眼睛。它的鼻子非常靈敏,一聞到魚(yú)腥味就饞的喵喵叫。小嘴一張開(kāi)就露出排列整齊的'牙齒,十分鋒利。嘴邊長(zhǎng)著幾根胡須,胡須一翹一翹的真可愛(ài)。它耳朵尖尖的,像兩個(gè)小三角形。潔白的尾巴動(dòng)起來(lái)像條小蛇,真有趣!
小貓不但樣子可愛(ài),而且吃相也很可愛(ài)。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)老鼠時(shí),立刻趴下,耐心等待。當(dāng)老鼠靠近時(shí),它飛快地猛撲上去,一下把老鼠咬住,用尖銳的牙齒撕咬,津津有味地吃了起來(lái)。
小貓不但吃相可愛(ài),玩耍也非常可愛(ài)。有一天,我拿著毛線(xiàn)球到鄰居家觀察小貓。我把毛線(xiàn)球放在地上,把小貓引出來(lái)。小貓走上前去,小心地碰了幾下毛線(xiàn)球,毛線(xiàn)球動(dòng)了,嚇得小貓趕緊后退幾步,喵喵地叫著,好像在說(shuō):“這是什么怪物呀?”過(guò)了一會(huì),它才慢慢地向前走。小貓推著毛球跑來(lái)跑去,弄的院子里枝斷花落,直到跑累了,它才放下毛線(xiàn)球。
我真喜歡小貓。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
新年了,MISS CHAN叫各位同學(xué)寫(xiě)“新年愿望”,明天交!
太容易了,麥兜的新年愿望,跟往年一樣,是可以吃一碗魚(yú)翅羹。大大碗、熱騰騰的魚(yú)翅羹,只有小學(xué)生,甚至是中學(xué)生,才可以從容不迫地把魚(yú)翅羹捧在手里,一匙一匙、一口一口地吃完。至于幼兒園學(xué)生,那只可以是個(gè)“新年愿望”了_唔……味道一定很好!
回到家里,麥兜問(wèn)媽媽?zhuān)愤吥切┖艽笸搿⑽兜篮芎玫聂~(yú)翅羹_那個(gè)“翅”字怎么寫(xiě)。媽媽說(shuō)那些不過(guò)是粉絲、味精加淀粉,算什么魚(yú)翅羹!但媽媽還是教了麥兜“翅”字怎么寫(xiě)。
第二天上課,小朋友輪流念出他們的愿望。得巴的是“人人有書(shū)念”,阿MAY的是“綠化地球”……麥麥的有點(diǎn)奇怪,是“抑制通脹,還有痛縮”。但是很明顯,所有的愿望都比麥兜打算發(fā)表的“吃碗魚(yú)翅羹”來(lái)得高級(jí)
“好,明天繼續(xù),F(xiàn)在下課!”_好險(xiǎn)!
又回到家里,麥兜問(wèn)媽媽可以有些什么比較高級(jí)的愿望。媽媽想也不想地隨口說(shuō):“世界和平啦、人人有書(shū)念啦、綠化環(huán)境啦,隨便哪個(gè)都可以!“麥兜把媽媽說(shuō)的'愿望都一一寫(xiě)出來(lái)。
最后,麥兜把自己的“吃碗魚(yú)翅羹“也加在這個(gè)愿望單的最后。
他想,吃碗魚(yú)翅羹也好!
終于輪到麥兜了。當(dāng)他說(shuō)出他的新年愿望是“世界和平,或人人有書(shū)念,或綠化地球,或吃碗魚(yú)翅羹,隨便哪個(gè)都可以”時(shí),MISS CHAN_可能覺(jué)得太好笑_鴨叫一般地笑起來(lái)。其他同學(xué)也跟著笑了。MISS CHAN說(shuō),不可以“或”,只可說(shuō)一個(gè)愿望,最大的一個(gè)。明天再說(shuō)。
屢遭挫敗,這回麥太也緊張起來(lái)了。她拍板決定,還是寫(xiě)“世界和平”吧!大義凜然,誰(shuí)敢批評(píng)半句!她還在教麥兜在“世界和平”下加幅插圖,肯定能加分。
清早,麥兜背著書(shū)包,背著他的“新年愿望”上學(xué)時(shí),剛巧遇見(jiàn)碗仔翅小販。當(dāng)小販問(wèn)他:“喂,小朋友,要碗魚(yú)翅羹還是米線(xiàn)?”時(shí),麥兜張大嘴巴,糊里糊涂地說(shuō):“要……世界和平!
“世界和平“果然得到老師的贊賞,尤其麥兜的那幅圖畫(huà)_各國(guó)小朋友在地球上手牽著手。MISS CHAN說(shuō),很有意思。
A!麥麥的“通脹通縮“也不過(guò)是B+,麥兜的“新年愿望”作業(yè)_“世界和平”竟然得了A!麥兜從未得過(guò)A的,母子倆看著看著,都感動(dòng)得哭了。
麥太要獎(jiǎng)勵(lì)麥兜,問(wèn)他有什么愿望。太容易的問(wèn)題了!麥兜想也不想便答:“吃碗魚(yú)翅羹!”
媽媽說(shuō)那不過(guò)是粉絲、味精加淀粉,但還是給麥兜買(mǎi)了碗魚(yú)翅羹。
熱騰騰的一大碗魚(yú)翅羹捧在手上,一匙一匙、一口一口地把美味的魚(yú)翅羹送入口里,麥兜感到前所未有的,也是最大的滿(mǎn)足。
當(dāng)晚,麥兜帶著還未消化的滿(mǎn)足,取出了畫(huà)紙。不自覺(jué)地在上面畫(huà)了個(gè)地球,一個(gè)更大、更藍(lán)的地球,還有星星,還有花。地球上站著的是不同國(guó)籍的小朋友,每人手里,都捧著碗魚(yú)翅羹_又或者是他們很渴望吃到的什么_很快樂(lè)、很滿(mǎn)足地吃著。
他忽然想,要是每個(gè)人,每個(gè)微不足道的、低級(jí)的卻很真實(shí)的愿望都得到滿(mǎn)足,世界也許便和平了_說(shuō)不定,連那些通脹通縮通通都沒(méi)有了!
不過(guò),這都不過(guò)是麥兜的猜測(cè)。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
今天,爸爸開(kāi)著車(chē),帶著我、哥哥和姑姑一起去河邊撈魚(yú)。
來(lái)到河邊,我們拿出網(wǎng)兜,尋找小魚(yú)的蹤跡。爸爸說(shuō),在有水草的地方才有小魚(yú)。我們找到一個(gè)小魚(yú)多一點(diǎn)的.地方準(zhǔn)備撈魚(yú)。爸爸拿著網(wǎng)兜,小心翼翼地放在水面的上方,趁小魚(yú)游在一起的時(shí)候,爸爸 忽然一撈,哈哈,撈上來(lái)的小魚(yú)可真多。〈蟮挠袃衫迕组L(zhǎng)呢!可小的只有一粒米那么大。哥哥忙把袋子打開(kāi),我小心地把一條條小魚(yú)抓上來(lái),爸爸正準(zhǔn)備撈下一網(wǎng)魚(yú),突然叫起來(lái):“這兒還有一條! 這兒還有一條!”我上前一看,呀,真的還有一條。于是我就把它抓進(jìn)了袋子,爸爸剛想撈下一網(wǎng)的時(shí)候,又大叫起來(lái):“這里還有呢!這里還有呢!” 我一看,咦,怎么還有一條?于是我有把 它放進(jìn)了袋子。
就這樣,我們撈了十幾條小魚(yú)。今天的收獲可真不少!
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