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小學(xué)的作文300字錦集(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文300字 篇1
青春，似一團(tuán)火，它是那樣的熱烈;青春，又似一簇花，它是那樣的嬌艷;青春，又似跳躍的雨珠，它有是那樣的狂熱·····時(shí)間飛逝，我們已從小學(xué)那是的稚趣，走進(jìn)了這寬廣的初中學(xué)習(xí)中;這是我們已是青春少年，我們有火一樣熱烈的情懷，已沒有小學(xué)是那種稚嫩，我們對(duì)自己的未來(lái)已有了憧憬。
青春的我們似火，心中又有那么多的激情，青春但我們對(duì)自己的未來(lái)，對(duì)自己的未來(lái)，對(duì)自己的夢(mèng)想已有了自己的.想法。青春的夢(mèng)，是每個(gè)青年少年心中的希望，青春的夢(mèng)在每個(gè)青春少年的心中散下了不同的種子，青春的夢(mèng)，在每個(gè)青少年心中都是不同的。它是青春少年的活力，它讓青春少年對(duì)自己的未來(lái)都有了的希望。
青春的夢(mèng)，我青春的夢(mèng)又是什么?那個(gè)青春的夢(mèng)，它是那樣遠(yuǎn)大，它讓我自己的未來(lái)又充滿了憧憬，心中這夢(mèng)的種子，在我成長(zhǎng)的道路上，它也在茁壯的成長(zhǎng)。我放飛我青春的夢(mèng)，讓它和我一起在生活的賽道上長(zhǎng)跑，我和“夢(mèng)”一起騁向前方。
舉起自己的雙手，將青春的夢(mèng)想放在手心，讓它乘風(fēng)飛翔，心中有一個(gè)心聲“相信自己，每個(gè)人都是奇跡�！睂㈦p手舉起，一起放飛青春的夢(mèng)。
小學(xué)的作文300字 篇2
雨，是那么美，只不過是凄美……
從天空垂下一道簾，迷亂我的雙眼，它是那么高，那么大，出自自然的巧手，簾雖好看，但支離破碎，給人無(wú)盡的遐想。它如花針，刺得我遍體鱗傷；它如細(xì)絲，一根根纏繞這我；它如牛毛，卻不能溫暖我……
陰雨纏綿，沁濕了大地，沁濕了房屋，沁濕了人們，沁濕了心靈，更沁濕了我的眼眶。每當(dāng)我看到雨，都忍不住停下腳步；每當(dāng)我觸摸到雨，都忍不住一顫；每當(dāng)我凝望著雨，都有一種莫名的感覺，是興奮？是快樂？是希望？不，都不是，是悲傷！也許是心中的陰影使我對(duì)雨有了這種莫名的感覺。
雨，很美，但人們并不欣賞它……雨中的茅屋，遠(yuǎn)看像一幅畫，作者便是自然，近看仿佛融入了畫中，一切都灰蒙蒙的`，天空沒有一絲云彩，只被烏云籠罩著，世界變得單調(diào)。
我喜歡雨，因?yàn)樗�，它時(shí)不時(shí)與我嬉戲，落在我的頭頂，發(fā)梢，額頭，睫毛……雖然冰冷，但心是熱的。這就是雨，真真實(shí)實(shí)的雨。它滋潤(rùn)著大地，也滋潤(rùn)著我干涸的心靈。
雨洋洋灑灑， 那么優(yōu)雅而又那么疏懶，帶著淡淡的清新與淡淡的哀傷，它的生命只有短短幾秒鐘，卻收攬了一片美景……
小學(xué)的作文300字 篇3
人們常說：“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林�！钡矣X得我家鄉(xiāng)的風(fēng)光更加美麗。
春天到了，幼苗在春雨中慢慢生長(zhǎng)，小草從土里探出了腦袋，小樹苗突然長(zhǎng)高了，給家鄉(xiāng)增添了色彩。我漫步在青青的草地上，一陣春風(fēng)吹過，兩旁的樹木更加?jì)赡哿�，小草跳起了歡快的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真是婀娜多姿。
夏天的風(fēng)光更加多姿多彩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片繁密的樹林，還像一片綠色的海洋，風(fēng)吹得樹葉唰唰作響，小鳥在枝頭叫“嘰嘰喳喳”，就像在迎接夏天的到來(lái)，唱著一首歡樂的歌曲。
秋天是一片金色的海洋，一片片樹葉緩緩地從樹媽媽身邊落下，要去一次奇特的旅行。每一顆樹上的樹葉都是金黃色的`，風(fēng)一吹就像一只只小精靈跳落下來(lái)，把大地裝扮成一塊金色的毛毯。
冬天一朵朵雪花從天空中落下來(lái)，就像一只只白蝴蝶從天而降。樹白白的，草也白白的，大地被一層厚厚的雪覆蓋著，只能看見一片白茫茫的海。
這就是我家鄉(xiāng)的風(fēng)光，我喜歡我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槟莾赫娴暮苊篮苊溃芸吹矫赖娘L(fēng)光，能聽到小鳥的歌唱，能感到幸�？鞓罚谀抢锷罡嵌嗝疵烂�！
小學(xué)的作文300字 篇4
春的到來(lái)，讓春雨染綠了小草，讓春風(fēng)吹艷了花朵……同學(xué)們一齊用小巧的雙手繪畫秀麗的春景。
在公園中的花壇邊，我靜靜地注視著萬(wàn)紫千紅的花朵爭(zhēng)顏斗艷。你瞧！最身旁的那棵仙人掌被人們“冷落”在一旁了，它頭頂上的花苞開得小小的，仙人掌見自己被人們“冷落”，悲哀極了，便悄悄地低下了頭，默默地“哭泣”，但是誰(shuí)又會(huì)明白呢？我輕輕地走上前，撫摸著可憐的花苞，仙人掌又立刻恢復(fù)了精神煥發(fā)的一面。
在草地上，一棵棵小草伸出綠色的小腦袋，等待著春雨的滋潤(rùn)，等著春姑娘的肥料。在草苗中央，也有著許多不起眼的小花，可依舊可愛誘人，我雖然不明白小花的名字，可我明白它必須也被人們“冷落”，但它們依然頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。
人們也隨著春的報(bào)到忙開了。孩子們也都為新的.學(xué)期而準(zhǔn)備，新課本、新學(xué)具、新書包……不僅僅是這些，小紅連書桌也給換了！
大人們也因?yàn)榇簛?lái)了而忙開了，新的一年要用什么什么……叔叔阿姨們?cè)缦牒昧恕?/p>
春天，代表著新的生活，新的世紀(jì)，新的明天！也同樣為人們帶來(lái)了新的快樂！
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