優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文 篇1
題目：DO ACTIONS, NOT WORDS, REVEAL A PERSON OR GROUPS ATTITUDES AND INTENTIONS?
莊子答卷：
Both actions and words reveal attitudes and intentions
The true attiduteds and intentions of an individual person or a group of individuals will be not easily discovered if the person or the group calculatedly covers or hides them. The complexity of human beings is that they are able to deceive others. However, both the words and the actions reveal some of their true intentions, inclinations, and attitudes, depending on the knowledge, experience, and wisdom of the perceiver.
Words are able to convey the true attitudes. But at the same time, words can be well used as a means to deceive others or to hide the true intentions of the speaker. This is not necessarily lies. When one peroson or a gourp of persons clearly and unequivocally articulate his or their attitudes towards one or a series of social, economic, cultural, or religion problems, these words are used perfectly to convey the thoughts. For instance, when the Chinese president Hu Jintao clealry claimed that the problems in Tibet fall in the scope of Chinese domestic political and cultural issues, these words reveal the attitudes of his administration. But not in all cases humans are willing to entirely and clearly express their attitudes in the form of speeches or words. Under such conditions, words might lead the audiences to go astray. For example, in many cases, when a Chinese girl receives a bandle of rose from her boy friend, she will not use words in literal means. Rather she, not calculatedly, prefers to use words i
優(yōu)秀作文 篇2
長江三峽在我眼中是那樣的美麗，壯觀！它是中華民族的精華，神州山水的瑰寶，古往今來，閃耀著迷人的光彩！
長江，是多么的壯觀．像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔流而去．江面一艘艘輪船駛過，留下一朵朵翻滾的浪花．長江的水可真急啊，急得急流翻滾，驚濤拍岸，甚至可以看見冒著白泡、卷著枯枝敗葉向下沉的旋渦，長江的水真渾啊，渾得可以看見在飄動(dòng)的泥沙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就仿佛是一條黃色的飄帶，流淌在中華大地上。
長江三峽似乎是一副絕好的風(fēng)景畫，那里的'群峰危峰兀立、云纏霧繞；那里的江水洶涌奔騰，百折不回；那里的奇石千姿百態(tài)、奇形怪狀。并伴隨著許多美麗的神話和傳說，令人心馳神往。
長江，你是東方坂塊上的流金歲月，華夏民族的諾亞方舟。你是東方巨龍向海的奔騰，生命的交響！
你從世界的最高處唐古拉山奔騰而出，一瀉千里，直奔東海，注入世界的太平洋之中，你是這樣源遠(yuǎn)流長，汪洋浩瀚，洶涌彭湃，一往無前。多少懸崖絕壁！多少暗礁險(xiǎn)灘！多少驚濤駭浪！多少急流猛彎！一切都阻擋不了你的前進(jìn)。你是這樣英勇頑強(qiáng)，奔騰不息，永遠(yuǎn)向前！
長江，你是那樣偉大！我為你感到驕傲，自豪！
優(yōu)秀作文 篇3
我放下了尊嚴(yán)，放下了個(gè)性，放下了固執(zhí)，就是放不下你……多年后的今天我腦海里還依稀記得你的模樣。多年前和你說的那些傷害你的話，那些話是讓你很難過的，可你知道嗎？我比你更難過？我說的那些話是為了讓你把我忘記，我知道我們不可能在一起，長痛不如短痛，早點(diǎn)分開吧，或許早點(diǎn)分開會(huì)好點(diǎn)。
我也嘗試過忘記你，但不爭氣的我，學(xué)的東西忘了不少你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都沒忘記，后來聽說你和別人交往了，你知道我心里是什么滋味嗎？我第一次為一個(gè)女生流淚，很多朋友都認(rèn)為我不值得為你流淚，我沒理睬他們，值不值得我心里清楚，后來想想是有點(diǎn)不值得。何必呢？
說真的我真的很在乎你，一千個(gè)，一萬個(gè)的在乎你。
不知不覺幾年過去了，你在我心中的印象越來越深了，我更加的'忘不了你，我聽朋友說過愛上一個(gè)人需要一天，但忘記一個(gè)人需要一輩子，當(dāng)時(shí)我也沒在乎什么現(xiàn)在我才知道他說的沒錯(cuò)忘記你真的需要一輩子。
以前在一個(gè)學(xué)校能看到你就覺得心滿意足了，現(xiàn)在你走了，我真的很寂寞，總覺得周圍少了許多，覺得自己也變得孤獨(dú)了，性格也變了變得孤僻了，雖然平時(shí)還和朋友打打鬧鬧，但玩的都不開心。心里想的都是你，老師講課也聽不下去了，學(xué)習(xí)變的很差，我想提高，但現(xiàn)在已經(jīng)晚了。
當(dāng)我聽到上次你和我說那學(xué)校的伙食很差的時(shí)候，我真的很擔(dān)心你，巴不得把自己吃的東西都給你送去，把自己認(rèn)為好的都給你。我聽和你一個(gè)學(xué)校的朋友說你們學(xué)校的學(xué)生都不學(xué)好我怕你被欺負(fù)但我又不能去，就在那個(gè)學(xué)校找?guī)讉�(gè)朋友照顧你一下，可你不領(lǐng)情，我本來已經(jīng)破碎的心再次破碎，雖然你沒領(lǐng)情，但我還是和朋友說了下
每次把你的QQ和手機(jī)號碼加了又刪刪了又加……就這樣重復(fù)又重復(fù)，刪你號是想靠這種辦法忘記你，但是我沒用沒幾天又把你加上了就是忘不了你，我又嘗試著找對象，希望這樣能忘記你，辦法的一種接著一種，但是結(jié)果都是一樣，忘不了。
回想著我們以前在一起的時(shí)光，我都會(huì)露出笑容，感到很開心，就連看到你都覺得開心，每次我們寫信都是提心吊膽的，生怕被老師逮到，被老師帶到我不在乎，一切事我都不在乎，我只在乎你，不知道你是否還記得我們的過去雖然你現(xiàn)在已經(jīng)有戀人了但是我還是想把想對你說的說出來。
優(yōu)秀作文 篇4
一
我的故鄉(xiāng)，在長江邊上。
夜晚，漫步于江濱路，能感受到緩緩江風(fēng) 抬眼，對岸是華燈初上的揚(yáng)州，正“東風(fēng)夜放花千樹”， “寶馬雕車香滿路” 見湯湯江水，何似隔世繁華，
故鄉(xiāng)的江濱卻那么靜。
也有很多人，來散心的，來納涼的，來浪漫的，來聊天的……但所有的所有，都顯得瑣碎而平凡，不事張揚(yáng) 人流好似一步之遙的江流，雖摩肩接踵，卻流得閑緩、自然、和順，在黃昏的老路燈下——可以說是借著對岸的燈光。緩緩向既定的方向——抑或本無方向——流淌。
江濱的獨(dú)特，倒也反映在了城市的發(fā)展上。眼看著周邊。那同被長江哺育的胞兄胞弟們，都燈紅酒綠J，都匆忙地城市化了 我的故鄉(xiāng)啊，像反應(yīng)木訥的老黃牛，依舊按照它自己的節(jié)奏，倔強(qiáng)地守衛(wèi)著那些被摒棄的古舊事物，在江南的霏霏細(xì)雨中，在長江溫柔濕潤的呼吸中，前行。
但我一直相信，我的故鄉(xiāng)，足最懂長江的。
二
金山公園，是小時(shí)候常去的。
老是被大人領(lǐng)著進(jìn)一個(gè)黑黢黢的山洞，洞淺，后壁上有條儀容四五歲小孩側(cè)身過的石縫，后壁跟前有一眼活泉。石縫相傳是“白娘子”和“小青”修煉的地方，活泉據(jù)說是連著長江的，
金山，自然也就是“水漫金山”里的'主角了，
那時(shí)，聽大人們傳白娘子的故事，神乎其神。，但有點(diǎn)老是想不明白，白娘子不是跟法海在西湖那邊斗法嗎？相隔幾百里，怎么就淹到這兒了？
但我從沒懷疑過金山在這個(gè)神話故事中的重要性，我也從沒懷疑過那個(gè)石縫=我相信只有故鄉(xiāng)這樣人杰地靈之地才能煉出這般美麗的妖仙故事來：白娘子，注定是喝著長江水，吸食金山露，才出落得如此多情而勇敢：
我現(xiàn)在仍然想不明白�？晌椰F(xiàn)在，仍然堅(jiān)信。
三
在我的故鄉(xiāng)，最苦的是孩子。
大概從五歲開始——早的有三歲的——孩子們周末活動(dòng)的場所就不再是公園小巷、游樂場所、零食店，而成了教室、各種輔導(dǎo)班。
拿我來說吧，從上幼兒園起，我的周六就在少年宮里度過，上午電子琴，下午國畫班。周日的時(shí)候去市圖書館做義工——父母幫我報(bào)的名——順便多看書。
可我的情況還算樂觀的。記得在我小學(xué)同學(xué)里，一項(xiàng)樂器與繪畫算是基礎(chǔ)能力，還有學(xué)英語，學(xué)奧數(shù)，參加舞蹈隊(duì)的，不一而足。
可也奇怪，至今想起，那段記憶卻是充滿了歡愉之情的。還記得我學(xué)國畫時(shí)，每幅涂鴉之作都會(huì)由父母裱好收藏，還記得同學(xué)間小小的爭強(qiáng)與老師的鼓勵(lì)。沒有遺憾，唯有充實(shí)。等來到深圳，發(fā)覺自己成了“四藝皆通”之人，不免訝異而滿懷感激了。
人才輩出，靠的豈止是風(fēng)水哉。
四
去年回去了一趟，清晨抵達(dá)。活躍于童年記憶中的江濱路蒙了一層自江水浮上來的霧氣，濕潤，微涼。
晨練的老人家跑著步過來，背著鮮艷的書包趕暑期興趣班的小學(xué)生結(jié)伴而去，自行車道比機(jī)動(dòng)車道更顯“繁華”，空氣中彌漫著雞蛋煎餅的香氣。
遠(yuǎn)一些，原來的老城區(qū)已被推倒，龐大的挖掘機(jī)轟隆著開始運(yùn)行，早開的商店刺耳地響著些流行歌曲，幾張傳單由江風(fēng)送來，飄進(jìn)了長江里，順流而逝。
不禁被一種傷逝的情感縈繞。我知道故鄉(xiāng)在變了，并非我所喜愛的，又似乎是不得不做的改變。
也許每個(gè)城市都經(jīng)歷過這種讓人心痛的蛻變。
可化繭而出的一定是蝶嗎？
優(yōu)秀作文 篇5
六月的午后，風(fēng)很大，窗外的小樹被沒有方向的狂風(fēng)吹得東倒西歪，我清晰地感受到它的苦楚，因?yàn)槲規(guī)仔瞧谇暗膫丛谝黄悦５娘L(fēng)雨中拉開了內(nèi)幕：參加數(shù)學(xué)競賽的失利，參加保送考試失常，坐在教室里等待中考的最后裁決，卻因長年做競賽題忽略了基礎(chǔ)，怎么也補(bǔ)不上。很長一段時(shí)間，我都在想，生活就將這樣毫無意義地進(jìn)行下去嗎？而如今，看著風(fēng)雨中命運(yùn)不能自主的樹苗，我更疑惑了。
恍惚間，我想到一個(gè)熟悉的名字。那是宋代大詩人蘇軾。在仕途失意時(shí)，在與家人分隔兩地只能對月懷遠(yuǎn)時(shí)，他仍不忘送去“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿，這是何等的曠達(dá)胸襟！我知道，接踵而來的磨難讓東坡品嘗到“寂寞沙洲冷”的酸楚，讓他不禁灑下“點(diǎn)點(diǎn)離人淚”，而最終，他選擇了堅(jiān)守自己的理想，游遍祖國山川，留下“大江東去”的豪邁，留下“檣櫓灰飛煙滅”的氣概，留下“會(huì)挽雕弓如滿月”的壯志。他始終記得自己的使命，不管處于什么狀況都不曾放棄。執(zhí)著的東坡，你為華夏文化留下了多少令人驚羨的辭章？
又想到“人比黃花瘦”的易安——我最敬佩的女詞人。你坎坷的.人生，向來讓人唏噓不已，你的晚年，戰(zhàn)事不斷、丈夫亡故、書畫財(cái)產(chǎn)被掃蕩一空，一下子，就跌入到貧困的深淵。在那么多的挫折面前，易安沒有逃避，或許她的詞中還有“最難將息”的時(shí)候，有舴艋舟載不動(dòng)的“許多愁”，有“物是人非事事休，欲語淚先流”，可是你活下來了，如此頑強(qiáng)地活了下來。偶爾地，你也做綽約多姿的江南女子，揮動(dòng)蟬翼般的衣袖，捧一縷黃昏后的暗香。堅(jiān)強(qiáng)的易安，你執(zhí)著的思考，和不畏艱辛的精神，為中國婉約派詞人留下了多少永恒的印跡！
溫柔的陽光把我拉回到現(xiàn)實(shí)，抬頭看窗外，那棵小樹雖被折斷了不少枝丫，但仍挺立著，唱響自己的生命之歌，為生命留下痕跡。此時(shí)的我已不再嘆息，亦不想逃避，只想堅(jiān)強(qiáng)地面對一切，不管怎樣都不再動(dòng)搖。晶天下，忽而想起“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記！
優(yōu)秀作文 篇6
贊松樹，我贊那為人們遮風(fēng)擋雨的梧桐樹,我贊那有頑強(qiáng)生命力的竹子,贊那為人們累累的送去果實(shí)的果樹``````其中我最贊美的是松樹。 在那萬里無云的，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的`秋天，唯有松樹生機(jī)勃勃，全然挺立，在那數(shù)九隆冬，天寒地凍的冬天，松樹依然想一把筆直的寶劍一樣，高高聳立。 送樹從不與那美麗的桃樹比美，也不與果樹比豐厚的果實(shí)，而是自幾在一塊小小的土地上面生長，面對暑熱，面對烈日當(dāng)頭，它從不低頭，面對涼風(fēng)習(xí)習(xí)，它從不彎腰，它不像別的樹一樣，秋風(fēng)一吹，落葉成堆，面對天寒地凍它從不向雪天趴下，而是像一把大大的長矛，高高聳立，顯示出它在四季“戰(zhàn)場”的雄峰。 松樹也不會(huì)給人帶來一丁點(diǎn)的麻煩，它不管在平地上，還是在陡坡上，只要有陽光，有水分，都可以生長，而不像有些樹樣，要給它澆水施肥。松數(shù)死了，不會(huì)給人百來一丁點(diǎn)的麻煩，而是給人類做貢獻(xiàn)，為人民服務(wù)。 我愛松樹，我要學(xué)習(xí)松樹，要做一個(gè)像松樹一樣的人。
優(yōu)秀作文 篇7
我很喜歡傍晚的泰州，似乎連風(fēng)都透著一絲愜意。當(dāng)夕陽西斜的時(shí)候，我乘著晚風(fēng)，踏上了回家的路。
暮色四合，蒼白生硬的天地間，一輪落日靜靜地在天邊逐漸下沉，顯得有些寂寥沉默。云彩染上了它耀眼的光輝，宛如一章色彩斑斕的錦圖，鋪張?jiān)谔斓刂g。真美！我想著，一瞬間，竟不知該用什么詞句來描繪。世界很大，夕陽的清輝下，人類顯得多么的渺小。高聳入云的大樓，人群熙攘的集市，在那樣的夕陽下，竟顯得如此的微不足道。秋風(fēng)蕭瑟，立徑斜陽。
這一天，要結(jié)束了。我知道，正如春去秋來一般，夕陽也日復(fù)一日的升起落下，時(shí)間永遠(yuǎn)都會(huì)往前走。那一抹人間昏黃，永遠(yuǎn)都不會(huì)消失。只是，在時(shí)間的流逝中，能看見它的人確實(shí)是逐漸少了。像我，很多時(shí)候，已經(jīng)不愿意去留意的。
生活的節(jié)奏快了，等待的時(shí)間少了。課間永遠(yuǎn)都是步履匆匆，我不愿再去觀賞一花一木，因?yàn)椴桓彝Ａ�，便錯(cuò)過了許多風(fēng)景。很難說哪一種選擇是錯(cuò)誤的，只能說不同的階段有不同的`人生。大好青春在此，我不能等，也不愿去等。也許在很多年以后，我會(huì)在一場說走就走的旅行里，去等這一抹斜陽。也許在很多年以后的很多年以后，年邁的我會(huì)拄著拐杖，去廣場等夕陽。時(shí)間是一件很神奇的事情，仿佛一瞬間，那個(gè)不愿意去等的人，已經(jīng)不得不去等了。但是該來的，總會(huì)在路上。做好眼前事，不負(fù)過往，不等時(shí)光。與時(shí)間一起大步前行。盡管去做吧，然后把一切交給時(shí)間，因?yàn)榍啻翰粫?huì)等你。
優(yōu)秀作文 篇8
愛護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的職責(zé)，每個(gè)人有愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任。地球的哭泣，是人類所為；自然災(zāi)害的形成，也是人類自己造成的`。我們不能再讓這樣的事再發(fā)生，因?yàn)檫@樣我們的家園即將面臨消失。
隨著森林的不斷毀滅，使生活中的空氣不再新鮮，使人們的呼吸“不再順暢”。所以，我們應(yīng)該保護(hù)樹木，保護(hù)大自然。讓我們的地球媽媽恢復(fù)原來的模樣。 你每一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的小舉動(dòng)，都將成為你美好的回憶。彎下腰撿起一片廢紙、一句話阻止人們破壞環(huán)境。都將成為歷史。
我們現(xiàn)在做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不僅僅是為了我們自己，也是為我們的子孫后代打下重要的基礎(chǔ)。讓他們不再面臨災(zāi)難，讓他們不再失去家人。愛護(hù)環(huán)境，從我做起！
優(yōu)秀作文 篇9
一年四季，春夏秋冬。每個(gè)季節(jié)都有自己的顏色，春天是嫩綠色的，看！草從土里探出頭來；夏天是深綠色的，高大的綠樹挺拔的腰肢，像是夏天的守護(hù)者；秋天是金黃色的，稻田像金色的海洋；冬天，它是白色的。白色的雪花從天而降。好美！
春天，她是一個(gè)給大自然帶來活力的姐姐。柳姑娘梳著長發(fā)，在微風(fēng)中搖擺，看起來很優(yōu)雅。春天花開了，許多美麗的花朵在美麗的春天綻放�？茨嵌漉r紅的玫瑰。冬天沒開后還是看起來精致漂亮。
夏天，他是一個(gè)哥哥，給大自然帶來生命般的綠色。走進(jìn)森林，樹木掩映，每一棵樹都生機(jī)勃勃。在樹蔭下乘涼是個(gè)不錯(cuò)的'選擇。池塘里，婀娜多姿的荷花開出了淡粉色的花瓣，卻是從泥里長出來的，真的是“出淤泥而不染”。
秋天，他是一個(gè)給人們帶來收獲和快樂的叔叔。秋天到了，莊稼熟了，環(huán)顧四周，金黃一片。在田野里，農(nóng)夫的叔叔開始用他的收割機(jī)收割莊稼，整個(gè)國家充滿了他們歡快、快樂、幸福的笑聲。
冬天，是爺爺把人帶入童話世界。他雖然善良舒適，卻能給每個(gè)人帶來歡樂，因?yàn)樗麜?huì)給人帶來禮物，那就是漫天飛舞的雪花。下雪后，到處都是雪。看，一群孩子迫不及待地在雪地里散步，堆雪人，一起打雪仗。他們多幸福��！
一年到頭，我們走在美麗的花叢中，躺在綠色的草坪上，走在金色的稻田里，在白雪中追逐。我們多幸福��！
春夏秋冬我都愛你！
優(yōu)秀作文 篇10
就在軍訓(xùn)快要結(jié)束的.時(shí)候，隊(duì)長讓我們舉行一次拔河比賽，我們班也參加了。于是，教官每班選出了10名男生和5名女生去拔河，我們班對5（5）班，三局兩勝制。我們第1局輸了，這時(shí)我 們在一起總結(jié)著上一輪的失誤，終于在后兩輪我們贏了。又和幾個(gè)班比過之后，最終我們勝出了。當(dāng)然也少不了我們旁觀者的加油打氣。
這次拔河比賽使我明白，團(tuán)結(jié)力量力大無窮。
優(yōu)秀作文 篇11
打開記憶的天窗，我想起了上個(gè)學(xué)期的一天，想起了那感動(dòng)人心的一幕
那天，我們學(xué)校請來了一個(gè)外地的教授，給我們講了一堂生動(dòng)的感恩教育課。他在臺上生動(dòng)地講了許多關(guān)于感恩的事例，使同學(xué)們都深有感觸。隨后，他叫同學(xué)們上臺去訴說埋在心底已久的肺腑之言。我以為不會(huì)有人上去的，可是結(jié)果卻使我始料未及。同學(xué)們都紛紛上了臺。他們，像一股洪流，莊嚴(yán)而又無法阻擋地，走上了臺。幾乎每個(gè)同學(xué)的眼眶都是濕潤的。他們在臺上和自己的家人進(jìn)行著心與心的對話，承認(rèn)自己的過錯(cuò)與表示以后要好好學(xué)習(xí)好好報(bào)答家人的決心
也許是被這種氣氛感染了吧，我心頭微微一震，只覺得有一股洪流，從心底涌來，沖出了我的眼眶，我哭了�？墒俏覜]有將淚水擦去，任它打濕我的`臉龐，打醒我那顆不知感恩的心。
是��！我怎么能不知感恩呢？從我呱呱墜地，到長大成人，哪樣不是家人的功勞�。寢�，是您，陪我走過不知多少個(gè)春夏秋冬。是您，陪我走過道道坎坷，次次挫折。是您，陪著我走出歧途，走向光明。在我受委屈的時(shí)候，是您，丟下手中的工作，跑到我身邊安慰我，勸導(dǎo)我。在我作業(yè)沒完成，卻早已被疲憊催去睡覺的時(shí)候，是您，陪伴著我寫完作業(yè)，知道夜深人靜。其實(shí)您比我更累��！在我病倒的時(shí)候，是您，守在我的床邊無微不至地關(guān)懷著我，給我倒水喝，給我送來好吃的東西。在天氣忽然變冷的時(shí)候，是誰？又千里迢迢地給我送來衣服和手套？
媽媽，您給我的愛，是多么的偉大呀！如甘霖，似雨露，滋潤著我。它如同陽光，永恒而溫暖；又似春雨，溫柔而細(xì)膩。它會(huì)穿透層層屏障，灑落到每一個(gè)有我的地方，每一個(gè)有我的日子；它會(huì)擁抱我的哭泣，我的歡笑；它會(huì)為我撐起一把傘，鋪成一條路，填平一切坎坷。
媽媽，您給我的愛，是多么的無私呀！可我卻不知道感恩。請?jiān)徫覂簳r(shí)的無知吧！從此我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩，好好報(bào)答您的！
滴水之恩必將涌泉相報(bào)。可是您給我的，是整個(gè)海洋��！
優(yōu)秀作文 篇12
每個(gè)星期六的晚上，我們都要去奶奶家吃晚飯，還有大爸爸一家也去吃晚飯。我們就像吃個(gè)聚餐似的。
不過，這個(gè)星期六的晚上。我們卻遲到了。因?yàn)樾瞧诹挛缥覀內(nèi)胰硕枷丛枇�。爸爸是第一個(gè)洗的，他洗得動(dòng)作倒是挺快的。但是，由于他最近迷上了一部小說，眼睛直盯著手機(jī)。媽媽催了好幾遍他都沒有聽到。媽媽只好說：“等一下去吃飯，如果遲了的話，我可不管的`。”這下子，爸爸才肯放下自己手中的手機(jī)，乖乖地去洗澡了。等爸爸洗完后，接下來，就是我洗澡了。這個(gè)時(shí)候，媽媽為了節(jié)省時(shí)間，會(huì)在我洗澡的時(shí)候，她在旁邊洗衣服。等我洗好后，媽媽也差不多快洗好衣服了。然后，媽媽還要洗馬桶，打掃一下衛(wèi)生間，等這些事情做好后，媽媽才開始自己洗澡。不過，這個(gè)時(shí)候，天色已經(jīng)暗下來了。爸爸就要催媽媽：“你動(dòng)作快一點(diǎn)，天黑了。”媽媽就說：“你們事情都不做的，讓我一個(gè)人做，現(xiàn)在還要來催，你剛才自己坐在那里看手機(jī)的時(shí)候，怎么不知道天要黑的呀！”爸爸被媽媽說的啞口無言了，只好幫媽媽晾衣服，做些事情。
等我們?nèi)颗煤螅呀?jīng)六點(diǎn)半都快要到了。我們趕緊三步并作兩步走，趕往奶奶家去吃晚飯。他們已經(jīng)等候我們多時(shí)了，爸爸連忙說：“不好意思，不好意思，遲了！”
優(yōu)秀作文 篇13
落落死了。
我的落落死了、
我用鍵盤敲出上面兩句話的時(shí)候眼淚就掉下來了，我覺得自己真的好不爭氣，但是落落是真的回不來了。
落落是一只小貓，一只身上有黑色和白色的短毛的小貓。來到我家的時(shí)候它剛剛一個(gè)月，只有巴掌大。落落真的是一只乖得不能再乖的小貓，它很安靜、很羞澀，看見陌生人就飛快地跑到我的衣柜底下，再小心翼翼地探出小腦袋來看；它不喜歡在它的小窩里面睡覺，總是不停的.叫直到我把它抱到床上，它會(huì)心滿意足得在被子上挑一處暖和的地方伸懶腰；它也會(huì)任性，喝牛奶、不吃白米飯，吃火腿腸、不吃餅干...落落很漂亮，是真的漂亮，它的臉小小的，眼睛大大的，很圓，里面總是透著一股無辜...
很乖的落落，卻是不招我爸喜歡的落落。
落落是個(gè)笨蛋，你不知道我爸不喜歡你么？為什么要在吃飯的時(shí)候去餐桌旁邊轉(zhuǎn)呢？既然只有巴掌大的你沒有被發(fā)現(xiàn)，為什么還要再叫幾聲呢？這樣我爸會(huì)煩你的你不知道么？當(dāng)時(shí)我在書房看書，忽然聽見“砰”的一聲——我第一次知道用腳踢一個(gè)肉體可以發(fā)出那么大的聲音——然后傳來媽媽的喊聲：“你干什么呀！”我跑出去看，一只拖鞋在離我爸不遠(yuǎn)處躺著，我想還好，他只是踢了一下拖鞋，但是我再扭頭，就看見了我的落落，瑟瑟發(fā)抖地蜷在樓梯口（我們家餐廳在二樓），它在極力把自己的身體縮小，縮的只有半個(gè)巴掌大了。我才反應(yīng)過來，我爸踢得是落落，他多狠心呀，他用力到把拖鞋都踢飛了。我走過去抱起渾身都在發(fā)抖的落落，它抬頭看我，眼睛里蓄滿了淚水，它只是一只一個(gè)月大的小貓呀！
我只能把落落送走了，就這樣落落來到了村里的姑姑家，姑姑很不情愿地收下了它，她也不喜歡貓，到現(xiàn)在我明白了，她是討厭貓。
那以后我見過它三次。
第一次，是在姑姑家的客廳，我進(jìn)去的時(shí)候它正努力地從一只方便面口袋里找一點(diǎn)渣滓吃 ，我就站著看它，已經(jīng)愣了，它抬頭看見了我，很委屈地“喵嗚”了一聲，走過來抱住我的褲腿，我剛把它抱起來，姑姑看見了，她大喊：“快放下它！它身上有跳蚤！”
第二次，在姑姑家的院子里，落落從煤堆里鉆出來，灰頭土臉，歪著腦袋看著我，我朝它走過去，它飛快地跑開了。
第三次，在村子里的巷子里，落落右耳的毛已經(jīng)掉光了，據(jù)說那是一種病。落落從我身邊走過，沒有一點(diǎn)反應(yīng)，我的落落不認(rèn)識我了，我看著它越走越遠(yuǎn)，終于忍不住，蹲下來捂住臉，哭了。
今天是大年初二，因?yàn)橐厝ド蠅�，我又見到了姑姑�?/p>
——“落落呢？”
——“跑了�！�
——“不可能，落落很乖的，它不會(huì)自己跑了！”
——沉默...“死了�！�
這就是落落的一生，兩個(gè)字的謊言“跑了”，兩個(gè)字的實(shí)話“死了”。
我小聲的對自己說，落落死了。我忽然好難過，這四個(gè)字終于說出來了，我真的不想說，我一說就等于承認(rèn)了，它就真的回不來了。算起來落落才八個(gè)月大。我哭了，小聲地，哭啊哭啊，走出姑姑 的家門在哭，走在巷子里在哭，上了車還在哭...二叔問我怎么了，我抽噎著說落落死了，二叔很奇怪地問落落是誰，我終于大聲哭起來了，我的落落那么羸弱，它一直很安靜、很安靜的走過了它八個(gè)月的一生。都沒有人知道它到底是誰，它怎樣就過完了它的一生，就連我也不知道。
我知道是我的錯(cuò)，我根本就沒有能力養(yǎng)它，但是我養(yǎng)了它。結(jié)果是我把它送出去了，結(jié)果的結(jié)果是我的落落死了。
落落死了，是我害死了它，我一直在想，如果沒有我，落落可以過得很幸福。
優(yōu)秀作文 篇14
我已經(jīng)借過許多書了，記得我第一次借書是在學(xué)校的閱覽室。
那是我上二年級的時(shí)候，老師給我了一張借書卡，我心里非常開心，一下課，我急忙和另外4名同學(xué)去借書，到了門口，人可真多啊，有借書的，還有還書的。
我們排好隊(duì)，走進(jìn)閱覽室。一進(jìn)門，只見高低不平的柜子一排排的直立著，多么壯觀��！
我走到一個(gè)書柜前，打開玻璃窗，拿了一本書，然后又把窗戶合了起來。
我挑完書了，同學(xué)們也都挑好了，我們一同去把借書卡交給老師，然后就回了班。
到了班里，同學(xué)都問我借的`是什么書，我告訴他們我借的是“笑貓日記”。我的心里很開心，我要愛護(hù)所有的書！
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