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優(yōu)秀作文400字【大全8篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文400字 篇1
賽汗塔拉公園是一個(gè)非常美麗的地方，它坐落在包頭市，是很有名的“城中草原”。
春天，萌芽初發(fā)，小草蘇醒了。一眼望去，整片草地嫩綠嫩綠的，就像一片綠色的海洋。走在上面，像一塊大大的綠毯，暄暄軟軟的。在藍(lán)天白云下，還有一排排整潔的蒙古包，真是一幅美麗的圖畫(huà)呀！
夏天，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)春雨的洗禮，草地更加濃密茂盛了。油綠油綠的。草地上開(kāi)滿了各種各樣的小野花，吸引來(lái)了許多勤勞的小蜜蜂和漂亮的蝴蝶。它們圍繞著一簇簇色彩斑斕的花叢，盡情的歌唱，快樂(lè)的舞蹈，仿佛是在歡迎游客們的到來(lái)。
秋天，樹(shù)葉和草地都漸漸變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，滿天金黃色的樹(shù)葉飛舞，在陽(yáng)光照耀下，閃著金燦燦的光芒。呀！潔白的蒙古包頂上，落滿了“黃金”，都像是用黃金搭建出來(lái)的'。草也被風(fēng)吹得一浪接著一浪的。這時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到，整個(gè)賽汗塔拉公園，像是一個(gè)金色的世界。
冬天，大雪過(guò)后，賽汗塔拉公園白茫茫一片。草地披上了銀色的外套，大樹(shù)穿上了銀裝，在陽(yáng)光照耀下，亮閃閃的！這時(shí)，滑雪場(chǎng)開(kāi)放了！我坐在滑雪圈里，從光滑的雪道上往下滑，真快樂(lè)呀！
這就是美麗的賽汗塔拉公園。一年四季，風(fēng)景如畫(huà)，有空一定要來(lái)看看噢！
優(yōu)秀作文400字 篇2
如果說(shuō)，生活中最容易遇見(jiàn)的“時(shí)光穿梭機(jī)”，那便是照片。過(guò)去的事情，都會(huì)化成一張張“照片”，在心中，等再去把它整理，連在一起，也許是一部完整的電影，也許只剩下一個(gè)又一個(gè)的小片段。
那次，我翻開(kāi)相冊(cè)，一眼就看到那張照片，那是我和媽媽在城北下雪時(shí)一起拍的。
我腦海里浮出的視頻開(kāi)始播放。
我還記得那時(shí)我站在雪地里，幾個(gè)大姐姐戴著手套，在角落里堆起了兩個(gè)橢圓的雪團(tuán)，一個(gè)大一點(diǎn)，一個(gè)小一點(diǎn)，小一點(diǎn)的堆在大一點(diǎn)的上面。我見(jiàn)了，有些好奇，便伸手去摸，就等我快要摸到時(shí)，姐姐連忙用手抓住我的.手，慢慢挪開(kāi)，姐姐對(duì)我一笑，我看著她那笑，便把手從她手中伸了回來(lái)。
片段結(jié)束了，另一個(gè)片段的進(jìn)度條開(kāi)始移動(dòng)。
我站在草叢前，眼前哥哥，媽媽和爸爸正把草叢中的雪揉成一個(gè)個(gè)團(tuán)兒，向前面砸去，我還記得哥哥使勁地捏著一團(tuán)雪，結(jié)果捏出了幾大滴水，滴在了地上。
我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很好玩，于是也在草叢上抓了一把雪，揉成一個(gè)球，正想向前砸去，但那團(tuán)雪在光的照映下，像是發(fā)了光一樣，我瞬間就把它放入自己的口中：
“怎么沒(méi)味道呀？”
我說(shuō)得這句話成了片段的結(jié)尾。
這次，我站在了屋檐下。沿著屋檐，水滴狀的冰從屋檐上耷拉下來(lái)，我叫爸爸拔了一個(gè)下來(lái)，我剛拿到冰，就往嘴里放，這塊冰很狡猾，在我嘴里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我樂(lè)的笑了。
結(jié)束了，我把相冊(cè)翻到了下一頁(yè)。
優(yōu)秀作文400字 篇3
人得成長(zhǎng)的道路，像宇宙銀河一般長(zhǎng)。成長(zhǎng)中的每一個(gè)人，每件事，每件物品都是我成長(zhǎng)的記憶。讓我記憶猶新的還是那些課外書(shū)。
家中的課外書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)。從幼兒園開(kāi)始，我就特別喜歡看書(shū)，那時(shí)我只會(huì)看帶拼音的圖畫(huà)書(shū)，讓媽媽給我講好聽(tīng)、感人的繪本故事。那時(shí)我被圖畫(huà)繪本書(shū)所吸引，央求媽媽給我買(mǎi)，媽媽也希望我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，給我買(mǎi)了許多書(shū)。
上了小學(xué)一二年級(jí)后，我就對(duì)那些繪本書(shū)不感興趣了，我又愛(ài)上了許多新書(shū)，比如：《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》所有楊紅櫻的書(shū)，都是那么生動(dòng)，我還實(shí)行了收集好詞好句的行動(dòng)，我在書(shū)中汲取了許多新的.知識(shí)。
時(shí)光飛逝，我現(xiàn)在上小學(xué)四年級(jí)了，喜歡看的書(shū)也越來(lái)越多了。不過(guò)，我現(xiàn)在注重于看《名人傳》這一系列的書(shū)了，雖然說(shuō)這些書(shū)淡而無(wú)味，但是這可以為我增添許多名人知識(shí)呢！加上我收集來(lái)的好詞好句，名人名言，詩(shī)句，我的語(yǔ)文功底一定不會(huì)差。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，除了父愛(ài)與母愛(ài)那就是書(shū)籍帶給我們力量了，書(shū)是我成長(zhǎng)中的伴侶，也是我成長(zhǎng)記憶中的一段溫暖的旅程。
優(yōu)秀作文400字 篇4
們的班長(zhǎng),那可就說(shuō)不完了。
我還深深記得那件事，那一天，輪到我值日而我偏偏卻是值日長(zhǎng)。倒垃圾、灑水、擦黑板這都是我的活。我首先到垃圾，然后灑水，到我已經(jīng)筋疲力盡的時(shí)候還發(fā)現(xiàn)了滿是文字的黑板。我覺(jué)得我真沒(méi)用，干一點(diǎn)兒就累了，連黑板也擦不好，我馬馬虎虎的擦了一遍。這時(shí)我們的班長(zhǎng)來(lái)了，他親切地對(duì)我說(shuō)：王安你是值日長(zhǎng)，你應(yīng)該以身作則，應(yīng)該為我們班級(jí)著想，我們班每一次得到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗這都是我們每一個(gè)同學(xué)努力得來(lái)的，如果我們每一個(gè)同學(xué)都這樣的話，那我們班是得不到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。得不到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗就少了一個(gè)榮譽(yù)，多一個(gè)榮譽(yù)總比少一個(gè)好。所以我們要做好模范。說(shuō)著他就拿起黑板擦把黑板擦了一遍，擦得十分用心。擦完了以后他看了一下地，搖了搖頭就跑到值日角那拿來(lái)笤帚把地認(rèn)認(rèn)真真地掃了一遍�？吹剿@么用心我心中感到一絲的慚愧。我身為值日長(zhǎng)我應(yīng)該以身作則，做好我的工作。可如今我即沒(méi)有做好我的工作還被班長(zhǎng)批評(píng)了一頓。
雖然這是一件小事可他卻告訴了我一個(gè)深刻的道理：我們應(yīng)該以身作則，多為集體著想，做什么事到要認(rèn)真不能馬虎。
這雖然是一件小事，但從這件小事中體現(xiàn)了一個(gè)人的'美好品質(zhì)。像我們的班長(zhǎng)這樣的學(xué)生就是一個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生，他說(shuō)的每一句對(duì)我的話我到記得十分清楚。我們的班長(zhǎng)是一位以身作則的好干部。他是我們的榜樣我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那以身作則的好品質(zhì)。
優(yōu)秀作文400字 篇5
路途茫茫，誰(shuí)為我們的人生指引正確的方向？誰(shuí)為我們的成長(zhǎng)付出代價(jià)？又是誰(shuí)，在兒女的生命上，做出不可思議的選擇？那，就是我們的父母。
父母都是“雙面人”，有嚴(yán)厲的一面，也有溫柔的一面。但是，這兩種情感，合起來(lái)只有一個(gè)字：愛(ài)。
記得一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，我食物中毒了，在床上翻來(lái)滾去，格外不舒服，把可憐的小床壓得“咔啦咔啦”響。媽媽沒(méi)有驚動(dòng)爸爸，悄然無(wú)聲地起了床，把我拉起來(lái)。但就在這一剎那，我“釋放”了，吐得床上、地板上一塌糊涂。她輕聲地叫我去爸爸的房間睡覺(jué)，自己卻收拾“殘局”，從不嫌臟、臭。啊，在媽媽那疲憊的身影后，我深深地，深深地被感動(dòng)了，無(wú)比幸福。
還有一次很?chē)?yán)重的病，我發(fā)高燒到了41度！當(dāng)時(shí)媽媽回老家探親，只有爸爸在上班，我被寄在鄰居家。我在電話中跟他說(shuō)：“爸爸，我發(fā)燒41度了�！薄笆裁�？好好好，我四點(diǎn)回家。”從他的.聲音里，我聽(tīng)出了焦急萬(wàn)分。后來(lái)爸爸忙里忙外，我才退燒到38度，情況終于稍微好轉(zhuǎn)。啊，爸爸真好呀！
爸爸媽媽也批評(píng)過(guò)我，但是在那狠狠的巴掌下，包含著多少嚴(yán)厲的愛(ài)？他們一定不忍心，但為了我的前途，還是“打”了下去，也把愛(ài)“打”到了我的心里。
父愛(ài)，是深沉的高山；母愛(ài)，是永不停流的泉水。他們用自己的雙手，為我撐起一片愛(ài)的天空。兒女無(wú)論身在何方，也走不出父母的心呀！
爸爸媽媽?zhuān)任议L(zhǎng)大了，一定做一個(gè)正直、孝順的人，不辜負(fù)你們的期望！
親情的大海，永遠(yuǎn)望不到邊……
優(yōu)秀作文400字 篇6
學(xué)校門(mén)前的大蓉樹(shù)上喜鵲在上面筑啊了窩，等待寒冬的到來(lái)。
等啊，盼啊，冬天終于來(lái)了，我穿上了暖和、漂亮的棉襖，心里充滿了喜悅!來(lái)到校園，備完課，要出操了，我匆忙跑去拿旗，來(lái)到沙坑旁，按平時(shí)那樣調(diào)整好護(hù)旗手的隊(duì)列，突然發(fā)現(xiàn)一見(jiàn)冬天的禮物------草坪上，沙坑竟落滿了晶瑩發(fā)亮的霜，陽(yáng)光照在上面，快要化了，突然反射出一道耀眼而又柔和的'光，我呆了“蕭儀要走了！”經(jīng)同伴提醒才
回過(guò)身來(lái)，趕緊發(fā)號(hào)施令，短短的，3分鐘的路程，我卻好四漫游了整個(gè)仙境！路旁的柳樹(shù)葉子都落光了，想一位禿頭的老爺爺。許多，不知名的小花已經(jīng)凋謝了，不過(guò)聽(tīng)著她們的哭訴，你依然可以想象她們?cè)诖禾炀`開(kāi)花苞，艷麗奪目的嬌姿，是那么美，那么迷人！
不覺(jué)慢下腳步，這舉動(dòng)有引起了同伴的注意“林峰，你傻了，走快點(diǎn)，跟不上了！”“哦”我輕應(yīng)了一聲，趕緊加快了腳步，不覺(jué)的擔(dān)心“這么多人，這下嗅大了！”
校園的冬天，雖看不到美麗的雪景，但你還是會(huì)發(fā)現(xiàn)，冬天給你的禮物！
優(yōu)秀作文400字 篇7
文明要從自我開(kāi)始做起，因?yàn)檫@樣才能使我們的國(guó)家有秩序，更美麗。
文明有很多各方面，比如：節(jié)約糧食、守時(shí)守信、遵守交規(guī)、講究衛(wèi)生、謙虛禮讓。做到了這些，就一定是一位有文明道德的人了。
我以前經(jīng)歷過(guò)很多有關(guān)文明的事情，其中我印象最深的一件事是在公交車(chē)上給一位老爺爺讓座。一天下午放學(xué)，媽媽和我一起坐公交車(chē)回家，公交車(chē)走著走著，停了，只見(jiàn)一位老爺爺走了上來(lái)，手里還拿著一根拐杖，我見(jiàn)了，連忙站起來(lái)給老爺爺讓座，老爺爺看了看我，說(shuō)：“不用了，還是你座吧，我不一點(diǎn)也不累。”我說(shuō)：“沒(méi)事的，老爺爺，還是您坐吧。”老爺爺笑了笑，說(shuō)道：“謝謝你，你真是一位講文明的.孩子。”我說(shuō)“這是我應(yīng)該做的。”媽媽看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你做的很好，要是再有這樣的事情，還要這么做。” 這件事情我印象非常深刻，我讓了座之后，心里非常高興，那個(gè)爺爺心里估計(jì)也很高興，媽媽也很高興，媽媽說(shuō)司機(jī)叔叔也會(huì)高興的，原來(lái)文明是一種能讓很多人高興的事。所以我覺(jué)得每個(gè)人都做文明公民，這個(gè)社會(huì)將會(huì)多么和諧，國(guó)家將會(huì)更加富強(qiáng)。
經(jīng)歷了那次讓座之后，我就文明記心間了，時(shí)時(shí)提醒自己要做個(gè)講文明的人，而且還要帶動(dòng)周?chē)娜艘黄鹬v文明，這樣我們的社會(huì)就更文明，生活在一個(gè)文明的社會(huì)里該是多么幸福的事��！
優(yōu)秀作文400字 篇8
人生旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。教我、育我……我們永遠(yuǎn)感激老師，祝福老師!
有人說(shuō)：“老師是梯，以偉岸的身軀，托著我們稚嫩的雙腳，一步步攀高、攀高……”
有人說(shuō)：“老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷地向前探索、探索……”
記得印度著名作家泰戈?duì)栆痪湓?shī)是這樣的：“我的心，在你的'眼睛里找到了天空�！崩蠋煹男�，在學(xué)生們求知的眼睛里找到了神圣的天空!為了這一神圣，他們甘愿奉獻(xiàn)這一生。
當(dāng)老師走上那莊嚴(yán)的講臺(tái)，思路敏捷地向我們傳授知識(shí)時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了敬佩;當(dāng)老師帶著成熟的自信來(lái)到我們身邊時(shí)，幫助、關(guān)懷我們時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了信服。我們常常會(huì)為老師一句贊美的話激動(dòng)不已。
親愛(ài)的老師，請(qǐng)您放心，將來(lái)我們無(wú)論會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您致敬，我們?cè)笇⑺寄罹幊梢粋�(gè)花籃--獻(xiàn)給您，我們親愛(ài)的，老師!
授知識(shí)時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了敬佩;當(dāng)老師帶著成熟的自信來(lái)到我們身邊時(shí)，幫助、關(guān)懷我們時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了信服。我們常常會(huì)為老師一句贊美的話激動(dòng)不已。
親愛(ài)的老師，請(qǐng)您放心，將來(lái)我們無(wú)論會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您致敬，我們?cè)笇⑺寄罹幊梢粋�(gè)花籃--獻(xiàn)給您，我們親愛(ài)的，老師!
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