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以校園為主題的優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的以校園為主題的優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以校園為主題的優(yōu)秀作文1
五月的學(xué)軍校園，到處是小百靈的歌聲、小涂鴉的杰作和小天鵝的舞姿，因?yàn)槲逶率且荒暌欢鹊乃囆g(shù)節(jié)。
叮叮當(dāng)當(dāng)美妙的音樂(lè)從學(xué)軍小學(xué)的校園中傳來(lái)，吸引了師生們好奇的眼球，原來(lái)今天是小樂(lè)手的節(jié)日，樂(lè)器大賽開(kāi)幕啦！對(duì)小樂(lè)手來(lái)說(shuō)，這次比賽的吸引力超過(guò)了運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)于遠(yuǎn)動(dòng)員的吸引力。
今年的藝術(shù)節(jié)，我打算展示一個(gè)我從未展示過(guò)的才藝——大提琴。今天我早早換上了一身白色紗裙，又在周老師的'幫助下，略畫(huà)了一個(gè)淡妝，便與我的搭檔——季玥兒和劉彥辰一起來(lái)到了音樂(lè)教室。
比賽已經(jīng)開(kāi)始了，我心里不禁直打鼓，我們從未一起合作表演過(guò)，我們能行嗎？于是，我們抱著臨陣磨槍，不快也光的心情在教室中練習(xí)了幾遍。終于輪到我們了，我們走進(jìn)了表演場(chǎng)地，雖然里面打著空調(diào)，但我覺(jué)得這里比外面更熱。不知不覺(jué)，我的手心已經(jīng)被我拿不受控制的冷汗打濕了，握在大提琴上滑滑的，好像它隨時(shí)會(huì)從我的手中滑落似的。
等主持人報(bào)完幕，我們?nèi)齻�(gè)人便故作鎮(zhèn)定地走上臺(tái)，待三人一起坐定后，我和劉彥辰便很有默契地互望了一眼，并向季玥兒點(diǎn)了一下頭，她會(huì)意一笑，隨之手輕巧地落在琴鍵上，優(yōu)美歡快的旋律從指尖流淌出來(lái)，我右手的弓似乎也插上了翅膀，開(kāi)始在琴弦上跳動(dòng)，像一只歡快的百靈鳥(niǎo)。隨著曲子到了高潮部分，旋律如同一陣陣?yán)嘶�，緩緩�(fù)苿?dòng)，此時(shí)，我似乎完全忘了比賽，也已經(jīng)感覺(jué)不到緊張，只是陶醉在樂(lè)曲中
又是一年藝術(shù)節(jié)，讓我有機(jī)會(huì)再一次展示自己，我想這次比賽一定會(huì)成為我一個(gè)美好的童年回憶。
以校園為主題的優(yōu)秀作文2
我們的校園雖處在合肥的郊外農(nóng)村，但它四季風(fēng)景如畫(huà)令人陶醉。
當(dāng)春姑娘飽含深情地到來(lái)時(shí)，校園里呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。返青的巴根草像個(gè)紡織能手，織出了一塊塊綠茵茵地地毯。一陣春風(fēng)吹來(lái)，他們跳起優(yōu)美的舞蹈，好像無(wú)數(shù)只熱情的小手，在歡迎春姑娘的到來(lái)。操場(chǎng)上盛開(kāi)了五顏六色的小野花，像是給碧綠的地毯上繡上了一朵朵絢麗的花朵，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂在花叢中快樂(lè)地忙綠著。一年級(jí)的小妹妹們總愛(ài)摘上幾朵小野花插在辮子上，引來(lái)了無(wú)數(shù)只小蝴蝶在她們身邊翩翩起舞。
夏天，一棵棵茂密的白楊樹(shù)猶如一把把綠色的'大傘，為我們遮陽(yáng)擋雨，我們?cè)谙旅嫣そ睿蛴鹈�，做游戲。陣陣風(fēng)兒吹來(lái)，涼爽極了。秋天，桂花飄香，沁人心脾，校園里，教室里都充滿了桂花的清香。我的頭發(fā)，我的書(shū)包，我的衣服都被桂花的香味浸透了，一回到家媽媽說(shuō)我身上滿是桂花的香味兒，我成了香孩兒啦！
春去夏來(lái)，秋去冬來(lái)。百花凋零，唯獨(dú)校園里的松樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)不屈的屹立著，猶如鋼鐵戰(zhàn)士，勇敢地同暴風(fēng)雪作斗爭(zhēng)。瞧，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落在松樹(shù)枝頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去多像盛開(kāi)的梨花，我驀然想起：“忽然一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”操場(chǎng)上的雪又厚又軟，猶如一床大棉被！課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，堆雪人，歡呼著，跳躍著。
一年四季，校園里充滿了無(wú)限的樂(lè)趣，她的美使我陶醉，使我留戀。我無(wú)論在哪里，也忘不了這迷人的景象。校園是我童年的樂(lè)園，是我成長(zhǎng)的地方。我愛(ài)您！美麗的校園！
評(píng)語(yǔ)：簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)村小學(xué)成了孩子眼中的樂(lè)園，小作者抓住了鄉(xiāng)村小學(xué)四季特有的美景，動(dòng)靜結(jié)合，語(yǔ)言樸實(shí)，字里行間都透露出對(duì)校園的深深愛(ài)意。
以校園為主題的優(yōu)秀作文3
我們的學(xué)校生活是萬(wàn)紫千紅的。歡迎走入我們班多姿多彩的校園生活。
每當(dāng)中午來(lái)臨，是我們班“零食一族”的美好時(shí)光。下課鈴聲一敲響，便利店里便人頭攢動(dòng)，大家各忙各地挑選著美味的零食。之后便是人與人之間的間諜戰(zhàn)，各位零食勇士千方百計(jì)想著如何私運(yùn)“戰(zhàn)利品”，瞞混過(guò)樓長(zhǎng)，運(yùn)到宿舍。有的使用掩護(hù)法，集體一起運(yùn)，遮遮掩掩地躲過(guò)樓長(zhǎng)的檢查；有的使用假象法，就是把較小的零食放在口袋里，若無(wú)其事地走過(guò)去，躲過(guò)那可怕的樓長(zhǎng)；有的更是聰明，采用三十六計(jì)中的“明修棧道，暗渡陳倉(cāng)”，先是輕松自然吃著零食走上樓去，樓長(zhǎng)理所當(dāng)然地?cái)r截住你，這時(shí)便匆忙地吞咽下最后一口，然后把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶，樓長(zhǎng)便無(wú)計(jì)可施，自然而然地放過(guò)你，其實(shí)你口袋、背包里才是真正的“戰(zhàn)利品”。一般而言，零食這種東西，一定要在與朋友們的分享中獲得滿足。快樂(lè)通過(guò)大家有滋有味的咀嚼聲，彌漫在空氣中。我們生活因?yàn)榱闶扯省?/p>
到了課間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎所有同學(xué)都低著頭，奮筆疾書(shū)，大家都在完成作業(yè)。比起在家中獨(dú)自完成作業(yè)，這里能感受到另外一種緊張和溫暖。緊張來(lái)源于互相競(jìng)爭(zhēng)，大家會(huì)下意識(shí)地希望在有限的時(shí)間里最優(yōu)秀地完成作業(yè)；溫暖來(lái)源于大家的互幫互助，遇到不懂的，會(huì)有同學(xué)熱情地講解，兩三個(gè)湊在一堆，互相探討，研究更有的.解決方案，思維在短暫的碰撞中撞出火花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)精彩于孤獨(dú)的跋涉。我們的生活因?yàn)榛ハ鄬W(xué)習(xí)而精彩。
還有更多精彩，更多歡笑，更多體驗(yàn)，在我們這個(gè)大家庭里，伴隨著每一個(gè)人快樂(lè)成長(zhǎng)。
以校園為主題的優(yōu)秀作文4
哦，我美麗的校園！
我們學(xué)校，雖說(shuō)不是什么百年名校，但也絕非弱者；雖說(shuō)沒(méi)有名師指教，但老師們都和藹可親；雖說(shuō)面積不怎么大，但卻其樂(lè)無(wú)窮，使得同學(xué)們把學(xué)校當(dāng)成天堂。
當(dāng)然，我們把學(xué)校當(dāng)成天堂和這里的學(xué)習(xí)環(huán)境也脫不了干系，現(xiàn)在，我就帶你去參觀一下吧！
走進(jìn)校門(mén)，首先看到的就是舞臺(tái)。雖說(shuō)舞臺(tái)比教學(xué)樓小很多，但也格外引人注目：寬大的舞臺(tái)后面的屏風(fēng)是雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城；舞臺(tái)的前面貼滿了紅，白兩種瓷磚做裝飾；舞臺(tái)的兩邊種著兩棵不是很高大也不是很矮小但葉子卻格外茂盛的樹(shù)。同學(xué)們就在這美麗的舞臺(tái)上演講，跳舞，領(lǐng)獎(jiǎng)和舉行各種慶典，儀式。
可是，細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)：那里有個(gè)舞臺(tái)，我們腳下不也是個(gè)舞臺(tái)嗎？如果你這樣說(shuō)，那我就要對(duì)你說(shuō)NO了。由于我校經(jīng)常有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，所以，這是一個(gè)為來(lái)賓而生的'“停車(chē)臺(tái)”！
順著停車(chē)臺(tái)右側(cè)看去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小道：用水泥鋪成的路面；每隔一定距離種有一棵樹(shù)，每?jī)煽脴?shù)之間都安有供人休息的凳子；左側(cè)的墻壁上貼有許多名言雖說(shuō)這不是通向教學(xué)樓的唯一通道，但遇到下雨，它可起了大作用呢！
你看，前面就是教學(xué)樓了，走，帶你看看去。教學(xué)樓有四層，被中間的大樓道分成兩邊，一邊有兩個(gè)教室以及相應(yīng)的房間。一樓是一，二年級(jí)，二樓是三四年級(jí)，三樓是五六年級(jí)，四樓是會(huì)議室。
教學(xué)樓后面是后花園。面積不大，卻種著許多植物。剪刀花，李子樹(shù)，梨樹(shù)，梅花，桃花，白玉蘭，紫玉蘭，梔子花，芭蕉等樣樣齊全�；▓@中還有幾套石凳石桌。
再往后面走就是后操場(chǎng)，后操場(chǎng)旁邊是小賣(mài)部，后操場(chǎng)后面是食堂，每天中午，同學(xué)們就在這里吃一頓美味的午餐。
怎么樣，我們的學(xué)校美吧！
以校園為主題的優(yōu)秀作文5
不經(jīng)意間，道路兩旁的樹(shù)，已褪去了往日濃濃的外衣，落葉如一群群美麗的蝴蝶飄飄悠悠，散在地上，好像給道路披上了一層金黃的地毯，沒(méi)錯(cuò)，秋天來(lái)了，它邁著輕盈的步伐來(lái)了。
我們每天都在校園里穿梭，最近，你是否發(fā)現(xiàn)校園它又變了模樣。往日的小道，樹(shù)木叢生，充滿了生機(jī)，充滿著活力，如今活像一個(gè)調(diào)皮的.小孩子，眨眼間，跑得無(wú)影無(wú)蹤了。大操場(chǎng)上，那綠草如茵，生機(jī)勃勃，熱鬧非凡的景象也沒(méi)有了蹤影。
秋天的校園，又沉寂下來(lái)了。
清晨，伴隨著瑯瑯的讀書(shū)聲，秋雨它來(lái)了，它的腳步是那么輕，靜悄悄地。它走過(guò)的地方，只留下了一絲絲的痕跡，同學(xué)們都沒(méi)有覺(jué)察到。秋風(fēng)也來(lái)了，它是那么的溫柔。它輕悄悄地走進(jìn)了教室，不像春風(fēng)一樣撫摸著你的臉頰，也不像冬風(fēng)一樣用力的拍打著你的面龐。秋風(fēng)只是以它獨(dú)特的方式來(lái)接近你。它像一個(gè)小姑娘，笑著，走著，時(shí)不時(shí)地還輕輕地湊到你的身邊，讓人感到心曠神怡，看著同學(xué)們可愛(ài)和認(rèn)真的模樣，它笑著離開(kāi)了。
中午，太陽(yáng)照耀著校園的每一個(gè)角落，伴隨鳥(niǎo)的鳴叫聲，秋姑娘和我們一起在操場(chǎng)上嬉戲，玩耍，秋風(fēng)也跟著鉆進(jìn)來(lái)了，校園里回蕩著歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們?cè)谛〉郎仙⒉�，秋風(fēng)也跟著，像一個(gè)愛(ài)撒嬌的孩子，一直纏著你不放。校園食堂里德炊煙，隨著秋風(fēng)飄舞著，消散在清遠(yuǎn)的天際。
傍晚時(shí)，天氣漸漸地暗淡下來(lái)，同學(xué)們?cè)缫鸦氐浇淌伊耍锕媚镌谛@里轉(zhuǎn)了一圈，又回過(guò)頭來(lái)瞧了瞧，依依不舍地走了，它期待明天和我們一起玩耍。秋姑娘，我們明天見(jiàn)吧！
秋天游戲在校園里，同學(xué)們都愛(ài)校園的秋天，而我更愛(ài)秋天的校園！
以校園為主題的優(yōu)秀作文6
校園不大，但卻讓我感到很溫暖。有的時(shí)候，太大的空間，會(huì)給人冷漠的感覺(jué)。在這并不大的空間里，做了這樣那樣的裝飾，有點(diǎn)瑣碎，有點(diǎn)緊湊，甚至有點(diǎn)平庸，但是非常自然。
清晨，校園并不安靜，因?yàn)樾ｉT(mén)外的學(xué)生已開(kāi)始嘰嘰喳喳地聊天，是學(xué)生們純凈的聲音，打破了校園一夜的寧?kù)o，那瑰麗的黎明成為一天美好的開(kāi)始。直到上課時(shí)，陽(yáng)光才真正灑滿了校園�，F(xiàn)在是初秋，還有夏天的味道，就像是蝴蝶在匆忙中忘記將翅膀帶走。校園中那三棵古槐，依然安詳?shù)卣驹谀抢�，留給我的是白開(kāi)水一樣溫潤(rùn)無(wú)波的感覺(jué)，只是綠葉已經(jīng)開(kāi)始泛黃了，有了“云天改夏色，木葉動(dòng)秋聲”的意境。
中午，學(xué)生們都放學(xué)后，校園才安靜下來(lái)，仿佛一切都靜止了�；▔械腵玫瑰，開(kāi)始漸漸退去夏日的風(fēng)采，但仍怡然自得，像一位貴婦人，不甘心老去，還時(shí)�；貞浿啻旱拿篮脮r(shí)光�；▋弘m然凋零了，但學(xué)生們燦爛純潔的笑顏使校園歷久而彌新。秋天最美的是黃昏，一切都變得如詩(shī)如畫(huà)。太陽(yáng)已斜在天邊，收起刺眼的光芒，只是在自己的周?chē)粝乱蝗馉N耀眼的光暈。那晴空本是淺藍(lán)淺藍(lán)的，現(xiàn)在也加重了顏色。在夕陽(yáng)的映照下，校園中的樓房、操場(chǎng)、花草都被涂上了一層橙色的油彩，顯得格外美麗，又好像一幅精制的油畫(huà)，靜靜地釋放出迷人的氣息。秋夜，已經(jīng)有了寒意，風(fēng)是不疾不徐、從容不迫的，有幾只小鳥(niǎo)從校園中的大槐樹(shù)枝頭飛過(guò)。長(zhǎng)空里，纖塵不染，月亮很潔凈，仿佛清水剛剛洗過(guò)一樣，使我不禁想起了李白的“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚”來(lái)。
秋天，本來(lái)就是一個(gè)韻味無(wú)窮的、讓人心曠神怡的季節(jié)。校園的秋色，陶冶了我從容、恬淡、安詳?shù)男郧椋刮腋诱湎н@和平寧?kù)o的學(xué)生生活。
以校園為主題的優(yōu)秀作文7
枝繁葉茂的黃葛樹(shù)篩下點(diǎn)點(diǎn)調(diào)皮的光影。樹(shù)下，是我們校園里最為熱鬧，最為生機(jī)勃勃的一角動(dòng)物之家，這里居住著許多性格迥異的“特殊居民”。兔子妹妹最是乖巧可愛(ài)，她們從來(lái)都不會(huì)像孔雀夫妻那樣傲嬌自賞，每天總是恬靜地在她們那舒適的小窩里吃著美味的大白菜和胡蘿卜。有時(shí)她們也會(huì)興之所至上竄下跳玩捉迷藏，偶爾她們還會(huì)去找鄰居鴕鳥(niǎo)先生談?wù)勑�、聊聊天。鴕鳥(niǎo)先生呢，簡(jiǎn)直就是個(gè)不折不扣的大吃貨，每天大部分的時(shí)間里，他都在進(jìn)食。
饑餓難耐時(shí)，他會(huì)煩躁的在竹林里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不時(shí)發(fā)出怪叫。只要飼養(yǎng)員張爺爺去給他送食物，他又會(huì)變得特別溫順，真是個(gè)見(jiàn)“吃”眼開(kāi)的家伙�？兹复蟾顼L(fēng)度翩翩，總是很高傲地在自己的`領(lǐng)土上踱著步，有時(shí)會(huì)站在高高的竹竿上，優(yōu)雅地梳理著他們那引以為豪的漂亮羽毛。高興的時(shí)候，他們還會(huì)展開(kāi)那五彩繽紛的“大綢扇”，向自己心儀的孔雀姑娘示愛(ài)。小鴨子剛住進(jìn)來(lái)不久，面對(duì)陌生的新環(huán)境，他們一點(diǎn)也不膽怯，為爭(zhēng)搶食物鬧得不可開(kāi)交是常事，附近的池塘也成了他們嬉戲打鬧的樂(lè)園。黃鸝小姐是最高貴的公主，她們住在高高的樓房里，可以遠(yuǎn)眺校園美麗的風(fēng)景，很是愜意。高興的時(shí)候她們也會(huì)為我們唱上一首婉轉(zhuǎn)的曲子，怡然自得地享受我們的贊美
每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|曙光穿過(guò)重重疊疊的枝葉叫醒小動(dòng)物們時(shí)，背著書(shū)包走進(jìn)校園的我總會(huì)情不自禁停下腳步，去探望這些小動(dòng)物，給它們喂點(diǎn)青菜，幫它們打點(diǎn)水來(lái)放學(xué)的時(shí)候，我又總是對(duì)他們戀戀不舍，想和他們說(shuō)會(huì)兒悄悄話，把自己遇到的開(kāi)心事和他們分享，把自己的苦惱也一股腦兒全向它們傾訴，他們是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾，也是我最親密的伙伴！
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