胖熊吹氣球這一課文，相信你也是不熟悉的吧。小班教案胖熊吹氣球范文，歡迎閱讀。
小班教案胖熊吹氣球一：
設計意圖：
從日常生活中情況看，孩子們對自己的朋友沒有什么感覺，常常表現(xiàn)為對朋友的漠不關心。于是預設了此次活動《胖熊吹氣球》。希望通過這個活動能讓孩子了解到有朋友的快樂，以及對朋友有幫助時的快樂。
活動目標：
1、知道故事中的動物角色。
2、有朋友和對朋友有幫助時的快樂。
活動準備：
多媒體課件、照片、《找朋友》的音樂背景。
活動過程：
一、引起興趣
1、出示胖熊的毛絨玩具。
2、聽一聽，看一看故事。
二、欣賞故事
1、第一遍欣賞故事，看多媒體課件。
2、小胖熊有幾個氣球，都送給誰了?
3、黃色氣球送給誰了?綠色氣球送給誰了?小豬的紫色氣球怎么會破?氣球破了怎么辦?
4、第二遍欣賞故事。
5、想辦法讓小胖熊也能玩一玩氣球?
6、你們有沒有朋友?是誰?
三、看看說說
體驗有朋友的快樂，和對朋友有幫助時的快樂。
1、出示照片：寶寶的玩具壞了，如果你是他的朋友，怎么做?
2、出示照片：寶寶不小心摔跤了，如果你是他的朋友，怎么做?
3、游戲：找朋友。(放背景音樂)
小班教案胖熊吹氣球二：
胖熊吹氣球
設計思路：在我們《幼兒園里朋友多》的主題中，孩子們都漸漸地知道自己在幼兒園里有很多的朋友。但是從孩子們?nèi)粘Ｉ钪械那闆r來看，孩子們對自己的朋友又沒有什么感覺，常常表現(xiàn)為對朋友的漠不關心。于是我預設了《胖熊吹氣球》的活動，希望通過這個活動能讓孩子了解到有朋友的快樂，以及對朋友又幫助時的快樂。
活動名稱：胖熊吹氣球
活動目標：初步理解故事內(nèi)容，知道故事中的幾個動物角色。
2、體驗有朋友的快樂，和對朋友又幫助時的快樂。
活動準備：多媒體課件
活動過程：一、引起興趣
今天我們又要來看小電影了，今天我們要來聽什么故事呢?
這個故事的名字叫《胖熊吹氣球》
二、欣賞故事
1、第一遍欣賞故事(看多媒體課件)
小胖熊有幾個氣球送給誰?它把黃色的氣球送給誰?它把綠色的氣球送給誰?小豬的紫色氣球怎么會破的?氣球破了怎么辦?
2、第二遍欣賞故事
(1)說說不同氣球的顏色象什么?
(2)小胖熊還沒有氣球，你有沒有辦法讓小胖熊也能玩一玩氣球呢?
(3)小胖熊和小豬、小兔、小貓、小狗一起玩氣球，他們是最好的朋友，寶寶們你們有沒有朋友?你的朋友是誰?
三、看看說說
出示照片：這個寶寶的玩具壞了，如果你是他的朋友，你會怎么樣?(幼兒自由說說)
出示照片：這個寶寶不小心摔跤了，如果你是他的朋友，你會怎么樣?(幼兒說說)
小班教案胖熊吹氣球三：
活動名稱：胖熊吹氣球
活動目標：1、通過故事體驗幫助朋友，以及與朋友分享的快樂。
2、安靜聽故事，理解故事內(nèi)容。
活動準備：PPT、照片
活動過程：
一、 導入
1、 師：有個新朋友來做客了，一起看看是誰，好不好?(好)
2、 出示PPT(胖熊手拿五個氣球)：是誰啊?(熊、狗熊)原來是胖熊呀，我們跟胖熊打個招呼吧。(胖熊你好)你們真有禮貌!
3、 (PPT中，胖熊手里出現(xiàn)氣球)咦，胖熊還帶了禮物來，是什么禮物呀?(猜了很多)胖熊帶的是氣球呀。胖熊帶了幾個氣球?一起數(shù)一數(shù)。(強調(diào)完整：胖熊帶了五個氣球。)胖熊想把這些好玩的氣球分給他的好朋友一起玩，分給了哪幾個好朋友呢?聽聽故事里怎么說。
二、 聽故事，看照片
1、 聽故事，說一說
完整欣賞一遍故事后提問：
① 故事的名字叫什么?(《胖熊吹氣球》)
② 胖熊把氣球送給了誰?(小狗、小貓、小兔和小豬)紅色氣球給了……?(以此類推提問，出示相應PPT)小動物拿到了氣球會怎么說?胖熊怎么回答?(謝謝你，胖熊。不用謝。)
③ 你們喜不喜歡胖熊呀?(喜歡)為什么?(提煉小結幼兒的回答，最后落在“幫助”“分享”上)
④ 胖熊把氣球都送給了朋友，他自己一個都沒有了，我們是胖熊的好朋友，想想能怎么樣幫助他?(表揚所有好方法)
2、 看照片，分享經(jīng)驗
出示照片①，小朋友發(fā)生了什么事情?我們可以怎么幫助他?
出示照片②，又發(fā)生什么事情啦?想想怎么幫助他?
三、 再次欣賞故事
第二遍欣賞故事，學說故事中的對話。
師：你們講的真棒，等一下回教室把這個好聽的故事講給其他小朋友聽聽吧。
[小班教案胖熊吹氣球]