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有關活雷鋒的作文
即將迎來春風送暖，楊柳拂面的三月。三月，我們又將肅立在他——雷鋒的畫像前。下面我們來看看有關活雷鋒的作文，歡迎閱讀借鑒。
有關活雷鋒的作文1
社會上流行著“韓流”、“熱流”等一系列的“熱流”。在我們班里也流傳著一種風氣名叫“雷鋒熱”，那就是每個學生都樂于幫助有困難的同學。
下面就先聽我說個小例子吧。我們班有一位同學綽號“猛男”，因為他不僅是一位跑步健將，而且老師交給的各項任務都能認真完成。每天的清衛(wèi)工作，他總是會帶領著值日的同學們早早的來到學校，認真的打掃衛(wèi)生。正因為這樣，我們班才一次次奪得了“五項”常規(guī)競賽紅旗。別看他外表看似冷酷，心卻熱著呢!
那是一個放學后的下午，成老師布置完作業(yè)，便離開了教室.同學們紛紛收拾好書包，一個個離去。最后后就只剩下我和“猛男”了。我坐在他身邊的桌子上靜靜地等待他收書包。正當我抬頭向前看時，發(fā)現(xiàn)講臺旁趴著一個人。我禁不住情緒，哇哇大叫起來。
這一叫可不得了，可把“猛男”嚇壞了�！笆裁词�，這么大驚小怪?”他不以為然，笑笑對我說：“不就是個人嘛�！庇谑牵覀儌z來到講臺旁，發(fā)現(xiàn)趴在桌子上的他是那么虛弱，那么沒精神!忘了提醒你，他是我們班的.同學，名叫小鋒。我上前摸了摸他的額頭，哇，真燙!“猛男”著急的說：“他應該是發(fā)高燒了，必須趕緊送進醫(yī)院!”
我接了句：“他生病又不干我的事，咱們還是回家吧!到我家打電腦游戲怎么樣?”“你怎么可以只為自己著想呢，你想如果我們不理睬他的話，他將會怎樣?后果你敢想嗎?責任你負的起嗎?”他訓斥道。我聽了他的話，臉是由青變紫，由紫變紅……經(jīng)過剛才的對話,也耽誤了不多少時間!想想真不應該，他能幫助他，難道我就不能嗎，我不由的問自己，于是我?guī)托′h抄好題目,再幫他收拾書包�！懊湍小北称鹦′h，朝校門口走去，雖然他走的每一步都是那么艱辛，但是這每一步都迎接著希望啊�！靶′h，堅持住，希望就在眼前，加油啊!”我安慰的說。
終于走到校門口了。這時我們看到小鋒奶奶來了，我們趕緊把剛才的事說了一遍。小鋒的奶奶兩眼噙滿了感激的淚花，說：“今天，真是謝謝你們了，你們真是小雷鋒啊!對了你們叫什么?”我們笑了笑說：“我們的名字叫少先隊員�！痹瓉韼椭鷦e人，我的心竟能這樣快樂，以前我總笑話“猛男”多管閑事，看來今天的“閑事”是管對了，以后我也要做個真正的“小雷鋒”，把雷鋒叔叔的精神發(fā)揚下去。
通過這件事，我明白了一個事理：在一個集體中，如果大家團結一致，一心為集體著想，只有靠大家的努力，我們才能營造一個美好幸福的集體。你明白了嗎?
有關活雷鋒的作文2
相信大家對雷鋒這個名字并不陌生吧。他在短暫的生命中為人民做了許多好事，自己卻省吃儉用，對待別人卻慷慨大方。雷鋒叔叔曾在日記中寫道：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把無限的生命，投入到無限的為人民服務中去……啊!這句話深深地感動了我，許多人都以雷鋒為榜樣，雷鋒精神讓人們無不為之動容!
3月5日在紀念雷鋒的日子里，我們也開展了關于雷鋒的'活動。同學們紛紛向需要幫助的人伸出援助之手。
看，有個低年級的小學生不小心摔了一跤，一個高年級的同學從那兒經(jīng)過，假裝沒看見，哼著歌從那位小學生身旁經(jīng)過。一個中年級的同學從那兒經(jīng)過了，他不去扶就算了，還嘲笑道：“哈哈，摔得好。”“真沒道德品質(zhì)啊!”我感嘆道。忽然，我們的班長跑上去，將那位小學生扶起來，關心地問道：“沒摔疼吧?”那位小學生搖搖頭，將那雙小手伸進口袋，掏出幾塊糖果對班長說：“姐姐，謝謝你過來扶我�！卑嚅L一見那位小學生掏出糖果，身就跑。
瞧，一位老爺爺正在吃力地踩車上坡，幾個高年級的學生連忙過去幫忙。到了橋的頂端，老人看見這幫樂于助人的小學生，趕忙拿出幾個大蘋果答謝，他們謝絕說：“學雷鋒幫助人，不需要回報�！崩先诵牢康匦α�。
啊!雷鋒一個不朽的名字，他雖然犧牲了，可是他的精神卻永生不息!
有關活雷鋒的作文3
雷鋒，雷鋒，我愛我行，這是我們學習雷鋒好榜樣的光榮口號。雷鋒小組是我們幾個要好的朋友組成的做好事小組。隊長就是學校有名的活雷鋒——陳淑娜。說起陳淑娜，那是無人不知啊!
有一次，我和陳淑娜騎著自行車高高興興地去玩兒，前面突然有一個小孩兒竄出來，我急忙按車鈴，可是太遲了，一下子把小孩兒撞了個四腳朝天。我不知所措，連忙拉住淑娜的手說：“該怎么辦呢我撞人了，那個小孩會不會死啊我會不會坐牢啊我們趕快逃吧，你不說，我不說，沒有人會知道的。”說著，便騎上自行車慌忙地飛快的逃走了。等走到很遠的時候，我發(fā)現(xiàn)陳淑娜沒有跟上來。
于是，我心里犯起了嘀咕：會不會是被小孩兒的父母誤以為是她撞了小孩兒而把她抓走了吧不行，我一定要去救她。想到這兒，我忐忑不安的.往回騎，當回到出事地點后，我被眼前的一幕深深的感動了。只見陳淑娜放下了車子，把小孩兒扶起來，還領小孩兒到對面的小賣部里，用自己的零花錢給小孩兒買了愛吃的東西。我眼含淚水說：“淑娜，謝謝你幫我做的這一切。”淑娜卻擺擺手說：“沒事兒，我們要勇于承擔責任，知錯就改，你不是也回來了嗎”
聽了淑娜的話，我真有些無地自容，以后我一定要以淑娜為榜樣，做一個有擔當?shù)娜恕?/p>
有關活雷鋒的作文4
在我們身邊生活著這樣的一群人——他們既沒有三頭六臂，也沒有大富大貴，有的甚至三姑六婆的有些八卦，既沒有才子的翩翩風度，也沒有美女的優(yōu)雅氣質(zhì)，但卻有著一副天生的“愛管閑事”的熱心腸，凡事愛湊個熱鬧，愛管個閑事，誰家的家長里短他們都清楚，誰家有個大凡小事的他們都幫忙，遇上個陌生人，他們也能搭個訕，拉個瓜，不知道的人還以為他們認識了很久呢，自詡有些文化的人稱這些人為“八卦的人”。你可別小瞧了他們，正是因為有了他們的存在，我們的社會才有了溫暖，變得和諧。
我的身邊就有這樣一個“典型八卦”的老頭兒，他不是別人，正是我的外公。
今年年過古稀的外公耳不聾，眼不花，腿腳靈活，身板硬朗，啃得動骨頭，干的動農(nóng)活，十幾畝的莊稼被他侍弄的妥妥帖帖。黝黑的臉上時常掛著燦爛的笑容，看上去是那么的親切，在很遠的地方就能聽見他和別人攀談時爽朗的笑聲和說話聲。他最愛聽的話就是別人夸他年輕，最愛干的活兒就是幫助別人，姥姥最愛抱怨他的話就是“狗拿耗子，多管閑事!”。
聽媽媽說外公年輕的時候可是個大木匠，除了活做的精細，為人實在，還喜歡給主人出謀劃策，替人節(jié)省成本。因此四鄰八鄉(xiāng)凡是蓋新房的都喜歡找外公，她們姊妹幾個念書都是靠外公干木匠活供養(yǎng)的�，F(xiàn)在外公早已經(jīng)不再做木匠活了，但家里還有很多做木工的工具呢。因此，隊上的人今天這個安個鍬把推個搟面杖，明天那個做個板凳修個桌子的，都找外公去解決，只要人家找來，他都會立即放下手中的活兒去幫忙，哪怕是正吃著飯呢，因此外婆對此很是不滿，常常給媽媽告外公的狀，說外公是“家活懶，外活勤，吃家飯，拉野屎”。
我印象中的外公也真是愛管閑事。
去年冬天，外公的村里來了個拉高壓線的施工隊，看工地的是個四川人。外公沒事的時候就和這個人拉拉家常，扯扯外邊的世界。有一天他回來讓舅媽拌了滿滿一盆咸菜二話沒說就給端走了，弄得舅媽還莫名其妙呢，回來才知道是因為外公看見那個四川人看工地，村子離城遠，吃飯沒有菜，他自告奮勇的送人咸菜。
外公家有一件“法寶”——木質(zhì)的人力手推車，外婆管它叫外公的'“雷鋒車”�，F(xiàn)在家家都實現(xiàn)機械化了，誰還會用這個古董呢?原來，外公家離村里的米面加工廠近，鄰居們碾米磨面的時候都從外公家門前過，愛管閑事的外公看著有的人家加工一半袋子糧食也要開著個三輪四輪的很不方便，于是他發(fā)揮自己的特長做了個木質(zhì)的小型人力車，專供鄰居們使用，因此這車便真的成了外公的“雷鋒車”。
外公有個特點就是愛修路。他們家門前屋后的路都被他修的平平整整的，每逢下雪天，他總是起的早早的，把路掃的干干凈凈的，好像生怕把人給滑倒了。尤其是到收糧食的季節(jié)，外公總是先早早扛個鍬從大路上巡邏一番，凡是路上有個坑坑洼洼的，他都墊的平平的。外婆總是嫌他多管閑事，浪費時間，可他總是笑呵呵的說：“路雖然是大家走，但是鋪平了也會節(jié)省我們的時間”。
外公雖然文化程度不高，但是喜歡的事兒也不少，看書、拉二胡、唱秦腔、聽眉戶好像都很像回事的，尤其喜歡看什么《朱子治家》啦、《好話一百句》啦什么的，我最愛聽的還是他講關于《趣聯(lián)話談》中的故事，這書我看過了卻沒留有多少影響，但是經(jīng)過外公繪神繪色的講述之后，我忽然才發(fā)現(xiàn)這書趣在哪里了。外公教育我們常掛在嘴邊的一句話就是“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。還生怕我們聽不懂，再用最土最土的話給我們解釋一遍，還不時的舉一個身邊的實例。引導我們深思。
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