導語：春節(jié)到了，有的家貼上了春聯(lián)、貼上了窗花，到處都充滿著喜慶的氣氛。怎么教孩子剪出一些好看又簡單的窗花呢？以下是大學網unjs.com小編整理的幼兒園中班教案《剪窗花》，歡迎閱讀參考。

幼兒園中班教案《剪窗花》

活動目標：

1、學習剪窗花，能發(fā)現(xiàn)窗花的對稱美。

2、知道窗花是我國勞動人民的智慧結晶，激發(fā)幼兒對民間藝術的美好情感。

活動準備：

各種顏色的電光紙，剪子，膠水，白紙。

活動過程：

一、欣賞剪好的窗花。

放《過新年》音樂，師生拍手伴奏。

師：小朋友們好，我們剛才聽到了什么歌曲。

師：2017年，新的一年來到了，全國各地都在迎接新年，超市、大商場的東西在打折，專美店門前鑼鼓響，有的家貼上了春聯(lián)、貼上了窗花，到處都充滿著喜慶的氣氛。老師也給小朋友們到來了新年禮物，你們想不想看啊?

逐一出示唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧的窗花。

問：你知道這四個人物的故事嗎?

師：瞧，老師還給你們帶來了什么禮物?

師：小朋友們，老師給你們帶來的這些禮物，都有一個共同的名字，你知道叫什么嗎?

師：小朋友們仔細觀察一下這些窗花，你發(fā)現(xiàn)了什么?

小結：剪窗花是我國勞動人民的智慧結晶，是我國的傳統(tǒng)藝術，它的左邊和右邊的圖案大小、樣子都是相同的。

二、學習剪窗花。

師：小朋友們，你們猜一猜，這些窗花是怎么做出來的?

你們想不想學習剪窗花，你想剪什么?

下面小朋友們就和老師學習剪窗花，好不好?

教師示范講解剪窗花的方法。

幼兒剪出一張簡單的窗花，說一說自己是怎么做的。

三、幼兒制作窗花。

師：小朋友們除了剛才剪的窗花，你還想剪什么?

你們想不想剪出更美的窗花作為新年禮物，送給自己喜歡的人啊!

下面就讓我們的小手小腦動起來，看一看、比一比誰做的窗花最漂亮。

幼兒制作，同時放《新年好》。

四、評價窗花。

師：小朋友們，你是不是認為自己剪的窗花就是最漂亮的啊?

誰想展示一下自己剪的窗花?請問，你是怎么做出來的?

然后把幼兒作品貼在前面同時獎勵小笑臉。

五、互評窗花。

師：你們想不想讓大家欣賞你的窗花，下課后，可以貼在后面的展示區(qū)，也可以為你喜歡的窗花畫上小笑臉。

幼兒園中班教案《剪窗花》

活動目標：

1、感知單排序數(shù)，初步了解雙排序數(shù)及數(shù)數(shù)方法(正數(shù)和倒數(shù))。

2、了解窗花的用處，感知窗花藝術中的美。

活動準備：

1、區(qū)域中學習對稱剪窗花的方法。

2、了解父母家人的生肖。

活動過程：

1、十二生肖窗花排排隊——這是什么?它有什么用?(了解窗花的作用——迎接春節(jié)的到來)——這些是什么窗花?(找一找自己認識的生肖)——我的生肖在哪里?(說出序數(shù))——我父母的生肖是什么?在哪里?(學習正數(shù)和倒數(shù)的序數(shù)，初步了解十二生肖排列順序)2、美麗的窗花——看看這些窗花一樣嗎?(顏色、形狀、圖案等不同)——結婚用的窗花在哪里?(鼓勵幼兒用語言找出“喜”字窗花——第幾排第幾個)——“喜鵲報春”在哪里?窗花里有些什么圖案，代表什么意思?

——“年年有余”窗花在哪里?你怎么知道的?有幾張?

——找一找“�！弊执盎ㄔ谀睦�?一共有幾張?它們一樣嗎?

3、剪窗花——剛才欣賞了美麗的窗花，現(xiàn)在看看我們小朋友自己剪的窗花。(有些什么形狀、探討一下可以怎樣剪)——幼兒剪窗花(自由剪)——將剪的窗花貼入教具窗戶中(按照取到標記2、3——代表第2排第3個地方貼窗花)(還可以出現(xiàn)2和倒過來的3——代表第2排倒數(shù)第3個地方，進一步感知倒數(shù)的方法)——我喜歡的窗花(交流和分享：說出序數(shù)及喜歡的理由，并分享剪的方法)

[幼兒園中班教案《剪窗花》]