關(guān)于我不再灰心作文

我不再灰心作文(一)

我是一個活潑，可愛，頑皮的小孩子。我是一個很容易灰心的人。

那次上語文課，老師說要發(fā)試卷，我祈求著有好的成績。當(dāng)老師念到我的名字，我突然緊張起來，老師說：82分。我立刻感覺的到心非常沉重。

我上去拿下試卷，看到一個個紅色的交叉，不由的流下了眼淚，我強忍著別哭，可是還是流下了眼淚。我上次考到了100分，想不到一下降低了10幾分，我覺的自己真的不是讀書的料，不由的'灰心起來。因為我的灰心，考試一次比一次低分了。

還有一次，我和我大院的朋友玩游戲，大家說：不然我們一起玩槍戰(zhàn)吧!大家都舉手答應(yīng)了。大家飛快的跑回了自己的家拿出自己喜愛的槍，我也不例外。

比賽開始了，大家都裝好了子彈，子彈象火箭一樣在各處飛了起來。過了沒多久，我也拿著槍出去湊湊熱鬧，剛跑出去，就被身后的敵人射中了，輸了。我竟然比賽剛開始就輸了，因此對槍戰(zhàn)也沒有了信心，一次玩比一次早輸。

由此我吸取了教訓(xùn)，干什么也不能灰心。

我不再灰心作文(二)

已是六年級的我，現(xiàn)在回想起過去，我發(fā)現(xiàn)我自己更加自信了，不再灰心……

我還清楚的記得在四年級的`時候，我成績很差，還曾出現(xiàn)過七十幾分。我十分著急，但又不知道如何再次把成績提到以前那么好。每一次考得差時，我都是自暴自棄。許多次后，我的自信被幾乎磨得沒有了，我越來越灰心了。

有一次，在報過成績的下午，我在校園里漫步，因為學(xué)校邊上的工廠改造裝修，把那滿滿一面墻的爬山虎給全拉了下來。爬山虎是我的好朋友，看到這種情景，我十分心疼。一節(jié)課后，這兒就只剩下一面斑駁的墻。我以為爬山虎一定活不下去了，但是，我錯了。

幾個星期后，我又來到墻邊，可卻十分意外地發(fā)現(xiàn)一簇爬山虎的嫩芽正努力地向上爬。我吃了一驚，忽然想起現(xiàn)在的我不是正向爬山虎一樣嗎?看到了爬山虎那么努力、頑強，我也明白了……

從此我就一點一點地努力，終于調(diào)整好了心態(tài)，坦然面對每一次考試。五年級下學(xué)期時，我的成績又一點一點地上升了，自信心又回來了。爬山虎也長到了墻中央。而到了現(xiàn)在，好像那一切從未發(fā)生過一樣，我又是以前那個自信的我了。爬山虎雖然又經(jīng)歷了一次重創(chuàng)，但我相信用不了多久，它又會如同以前那樣長滿的。

以后不管遇到什么挫折，我也會坦然面對，不灰心，不低頭!我發(fā)現(xiàn)我比過去更加自信了。

我不再灰心作文(三)

灰心對于我們這種成績中不溜的來說，是家常便飯，克制住很難，很難�；倚牟幌衿渌�，往往考試考砸了，灰心會悄然而生，依附在你的身上。往常來說，考差了都會灰心，但是，我現(xiàn)在克制了灰心。

為什么這么說呢，有人認為，我變得沒心沒肺了，(www.msguai.com)不是這樣的，沒心沒肺了那我還知道灰心?對付灰心我有一套“專業(yè)”的方法。預(yù)知灰心怎敵，請聽下節(jié)分解。

對付灰心先抱有樂觀的態(tài)度，這次考差了，在努力，爭取下次考好，這次沒什么大不了。如果你抱有悲觀態(tài)度，原本不怎么糟的事越想越糟，這樣，灰心就會在你的心里扎根了。

僅僅有樂觀那還不夠，還有一樣就是盡量忘掉這件事，當(dāng)他沒發(fā)生。就是所謂的自欺欺人，自欺欺人就是忘掉，欺騙自己根本沒有發(fā)生過這件事情，這樣，欺騙時的答案就會烙在你的心中，不過，這樣還是少用得好。

這個方法在網(wǎng)上都有，我自己試了一下，比如，我寒假作業(yè)沒寫好，我就抱有樂觀的態(tài)度，沒寫好可以補，這沒什么大不了，挨挨罵也是好的�？荚嚳疾盍�，就努力平衡自己的'心，平衡的，抱有良心的說，我這次努力了，唯一的辦法就是幫助自己度過這個心理障礙。其余無他。

我不再灰心，用適當(dāng)?shù)姆椒ň湍苄?

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