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傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)作文

時(shí)間:2024-07-31 06:32:24 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿

傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)作文

傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)作文(一)

傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)作文

那是一條青石板鋪成的幽徑,路兩邊是花叢、草叢和茂密的樹(shù)林。這條小路通向一處房子,一處好久人來(lái)的房子,看上去很老。爺爺在前面領(lǐng)頭走著,我們都在后面規(guī)規(guī)矩矩的跟著,整個(gè)隊(duì)伍默默地走,嚴(yán)肅的氣氛在我們之中徘徊。連最喜動(dòng)的幾個(gè)"小猴子''也抓著大人的衣角,低著頭前行。

約莫五六分鐘后,我們來(lái)到這座舊房子前。眾人停了下來(lái)只見(jiàn)爺爺將手放在木門(mén)上閉上眼嘆了一口氣說(shuō):”唉--(此處應(yīng)為感嘆號(hào))我這輩子只來(lái)三次,第一次是由我的爺爺領(lǐng)我來(lái)的;第二次是送我爺爺靈位的;第三次啊,是今日我領(lǐng)著你們來(lái)這里。這或許是我生前最后一次來(lái)了吧!闭f(shuō)完后,他推開(kāi)了門(mén)。

房子的內(nèi)部空間很大。正對(duì)門(mén)的是一座很大的香案,上面陳列著大約百十個(gè)靈位。爺爺吩咐眾人去周?chē)驋咝l(wèi)生。自己拿著一塊很整潔的抹布,細(xì)細(xì)的擦拭著香案,像是在擦著什么珍寶一樣。

忽的,三叔家的小子驚叫道:“墻上有字,快看!”一時(shí)間眾人皆朝那里走去!懊鞯隆庇腥苏畛鰜(lái)。爺爺卻出聲打斷了:“明德守信,為立心之本;勤勉高節(jié),為立身之本;忠君孝祖,為立人之本。”眾人看向爺爺,只見(jiàn)他邊背邊擦著香案。然后,將抹布整整齊齊疊好,走到這里說(shuō):“這,是我們的家訓(xùn)。”

爺爺站在那里如蒼松一般,與墻上氣勢(shì)非凡的二十七字家訓(xùn)相呼應(yīng),竟奇妙的融合在一起。在那一刻,這二十七個(gè)字與爺爺?shù)纳碛吧钌畹赜≡谖覀兊哪X海,揮之不去。

爺爺像是在回憶往昔,久久凝立不語(yǔ)。突然,無(wú)盡感慨的語(yǔ)氣從爺爺嘴里發(fā)出:“我們家族的歷史,可以追溯到幾百年前。家族創(chuàng)始人,曾經(jīng)三次參加科舉不中。最后做了一名商人。那個(gè)時(shí)候,商人的社會(huì)地位是很低的。當(dāng)時(shí)是不可能從根本上改變這一現(xiàn)狀的。但,先祖深知‘正人先正己’的道理。于是他立下這三條家訓(xùn),并以身作則。那時(shí)家族經(jīng)營(yíng)著布莊生意。當(dāng)時(shí)很多商人哄抬物價(jià),有人也勸先祖這樣做,可是卻被他拒絕了。后來(lái),朝廷出面壓制物價(jià),很多商家都傷了元?dú),唯?dú)咱們家族沒(méi)事,反而因?yàn)槊u(yù)好大賺一筆。再后來(lái),朝廷要籌措軍費(fèi),大部分商家都不愿意,只有很少一部分愿意,先祖就是其中之一,他捐了三成的家財(cái)。有人說(shuō)他傻,說(shuō)他蠢。他卻說(shuō):‘利者,得失之差也。國(guó)之得失,吾等存亡之機(jī)矣,故無(wú)國(guó)家之利安有個(gè)人之利乎(利益,在于一得一失之間,國(guó)家的存在與否關(guān)乎著我們的存亡)?’最后戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了,國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)有功之士,先祖赫然在列,家族被獎(jiǎng)勵(lì)免稅三年,之后稅率降兩成。由此家族進(jìn)入鼎盛時(shí)期。

幾百年的光陰中,戰(zhàn)亂頻發(fā),家族幾次遷移。造成家譜幾次遺失,雖大部分找尋回來(lái),卻依舊不完整。只有家訓(xùn)完整流傳下來(lái)。我,希望你們記住它!币粫r(shí)間,屋內(nèi)靜悄悄的……每個(gè)人眼中散發(fā)著異樣的神采。

緩緩的關(guān)上了木門(mén)。爺爺突然轉(zhuǎn)身大笑:“兼德勤,明禮節(jié),行當(dāng)光正,百多鄰親皆稱(chēng)善矣;信為先,利為后,義存顱頂,數(shù)十春秋無(wú)愧活也!闭f(shuō)完,瀟灑而去。

傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)作文(二)

傳統(tǒng)中國(guó)重家風(fēng)。家風(fēng)琳琳瑯瑯,概括起來(lái),不外乎家國(guó)天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉等幾個(gè)關(guān)鍵詞。揚(yáng)州個(gè)園有兩副楹聯(lián):“傳家無(wú)別法,非耕即讀;裕后有良圖,唯儉與勤”、“幾百年人家無(wú)非積善,第一等好事只是讀書(shū)”,就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。家風(fēng)影響了一代又一代人,近年來(lái)卻很少被提起。在種種“神回答”中,雖有調(diào)侃,但也見(jiàn)其式微。

有人講,現(xiàn)在談家風(fēng),并沒(méi)有多大意義。言下之意是,家風(fēng)大多充滿(mǎn)正能量,是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實(shí)人,可社會(huì)現(xiàn)實(shí)常常是“老實(shí)人吃虧”。有聲音稱(chēng),當(dāng)下社會(huì)除卻成功別無(wú)信仰,而且為了成功可以?huà)仐壱磺。這樣的社會(huì)背景下,做一個(gè)出淤泥而不染的蓮太累了,甚至難有出頭之日。但必須看到,這會(huì)引起一系列社會(huì)問(wèn)題,這種狀況不會(huì)延續(xù)只會(huì)削弱。而且,我們處在同一條船上,誰(shuí)也不能獨(dú)善其身,誰(shuí)也不能做社會(huì)責(zé)任的“逃兵”。這種責(zé)任,是存在的理由,也是活得更好的保證。

有人講,家風(fēng)向來(lái)是大戶(hù)人家事,與一般百姓關(guān)系不大。這是一種誤解,文人重家風(fēng),但家風(fēng)并不只是文人事。許多人家,雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)家訓(xùn),但也在潛移默化中,形成了自己的家風(fēng),由此也構(gòu)成了特色的家教文化。

有人講,現(xiàn)在家族意識(shí)不斷消減,此時(shí)談家風(fēng)不合時(shí)宜。家庭單元的縮小化是一個(gè)趨勢(shì),但再小也有家庭,也有家風(fēng)存在的意義。這些年來(lái),有關(guān)富而不貴,以及“富不過(guò)三代”的話(huà)題,為有些人焦慮為有些人樂(lè)道。這同樣可以從家風(fēng)上尋找一定原因。富是指物質(zhì)、錢(qián)財(cái),而貴是指素質(zhì)、教養(yǎng)。父母是孩子第一任老師,家庭是孩子第一課堂,一個(gè)人的成長(zhǎng)有沒(méi)有受到好的家風(fēng)熏陶,是完全不一樣的。有什么樣的家風(fēng),往往就有什么樣的價(jià)值觀、財(cái)富觀。對(duì)于不少人來(lái)說(shuō),家風(fēng)的好壞甚至影響和決定人的一生。

有人講,現(xiàn)在更應(yīng)該講政風(fēng)社風(fēng),而不能退而求次家風(fēng)!耙?xún)?yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)社風(fēng)民風(fēng)”“四風(fēng)”很重要,休戚相關(guān)、互相影響,還可以在中間加上“家風(fēng)”。雖然不能無(wú)限擴(kuò)大家風(fēng)的重要性,“家風(fēng)正,則后代正,則源頭正,則國(guó)正”可能有些絕對(duì)。但換一個(gè)角度看,從家風(fēng)開(kāi)始,推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)、社風(fēng)民風(fēng)改善,這在方向和策略上卻是正確的。有用的東西最重要的是拾起來(lái),最膩味的是先爭(zhēng)論大用小用,最怕的是在爭(zhēng)論中不用。

別讓家風(fēng)也成為“一陣風(fēng)”,徒留下“古風(fēng)不再”的感慨,今天有必要重提家風(fēng)。家風(fēng)的形成,無(wú)關(guān)貧富,無(wú)關(guān)文化,只關(guān)德行。家風(fēng)是潛移默化發(fā)揮的,作用更是潛力無(wú)窮。家風(fēng)這個(gè)源頭清澈了,有利于涵養(yǎng)好的黨風(fēng)、政風(fēng)與社風(fēng)、民風(fēng)。

傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)作文(三)

家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程的基礎(chǔ)性教育,良好的家風(fēng)是未成年人成長(zhǎng)的基石。

家風(fēng)是人們?cè)诩彝ド钪行纬傻囊环N穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng),包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量, 在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈, 塑造我們 的人格,是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育, 它對(duì)我們的影響是全方位的。 父母親在日常生活中習(xí)慣性的言談舉止?fàn)I造了特定的家風(fēng),我們?cè)谶@種特定家風(fēng)的熏陶下,會(huì)經(jīng)過(guò)耳聞目睹接受影響。這其中,“模仿”起著重要的作用。不管成年人是否意識(shí)到自己的言談舉止會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生某種性質(zhì)的影響,我們都在模仿。

近日在很多法治欄目中都看到了關(guān)于未成年人犯罪的案例,不得不說(shuō)這些誤入歧途的孩子令人痛心。但在這令人痛心的背后,又是什么原因讓他們迷失了方向,一步步走向犯罪的邊緣?而家長(zhǎng)作為未成年孩子的監(jiān)護(hù)人和引導(dǎo)者,他們又有著什么樣的職責(zé)呢?我認(rèn)為從這些事件中,應(yīng)該更加重視對(duì)孩子的教育,重視家風(fēng),家訓(xùn),家教。 每一個(gè)孩子的健康 成長(zhǎng)都猶如一棵棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)的歷程。不同的只是樹(shù)苗需要人工制作的木架來(lái)扶持它,匡正它的成長(zhǎng)軌跡,而孩子們則是需要家長(zhǎng)的精心教育與幫助來(lái)健康成長(zhǎng)。對(duì)于那些誤入歧途的孩子們,我不敢斷定全部都是由于家庭的影響因素對(duì)他們?cè)斐闪素?fù)面的影響而產(chǎn)生了惡果,但我確信,對(duì)于他們的錯(cuò)誤,家庭環(huán)境自己家長(zhǎng)都有著不可推卸的責(zé)任。這時(shí)候,家風(fēng),家訓(xùn)以及家教的好壞都被最有力地證明!

對(duì)于我來(lái)說(shuō),我家的家風(fēng)就是“學(xué)會(huì)做人”。 這里講的“學(xué)會(huì)做人”指的是在道德品行做好,不是說(shuō)要做到最好,但在一般情況下,我都以此來(lái)告誡我

自己。在為人處事方面,對(duì)別人要做到寬容、和善、認(rèn)真地對(duì)待;在生活上,我會(huì)做到細(xì)心,對(duì)每件事都堅(jiān)持認(rèn)真地去處理;在道德方面,我時(shí)常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會(huì)規(guī)則的事情,我會(huì)盡力地做好道德上的小事情,從身邊的小事情做起,不要做得最好,但我會(huì)盡自己最大的努力去對(duì)待它們。

正是有了良好的家風(fēng),我才成了一個(gè)合格的家庭成員。有時(shí),我所學(xué)到的家風(fēng),是從父母的身上借鑒而來(lái)的。我覺(jué)得在此方面,父母對(duì)我的影響是極為重要的。一些好的家風(fēng)就會(huì)養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì),正是有了這樣良好的家風(fēng),我們才能更好地成長(zhǎng)。

家風(fēng)如細(xì)雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。每一位成年人都要把握好自己的言行,為子女的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家風(fēng)。因?yàn)橹挥姓?dāng)?shù)募绎L(fēng),才能給未成年人創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,良好的家風(fēng)是孩子終身的財(cái)富。

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