摘要:冬天,草枯黃了,樹也剩下光禿禿的枝條。家鄉(xiāng)的竹葉還是綠色的,盡管會(huì)掉下淺黃色的老竹葉,但枝頭的竹葉還是這么茂盛,這么翠綠。下面是PINCAI小編為大家搜集提供到的有關(guān)描寫冬天竹子作文。歡迎閱讀
描寫冬天竹子作文
我的家鄉(xiāng)在田東,那里有山有水,到處都是美麗的竹林,竹林一年四季都是那么迷人。
春天,一場(chǎng)春雨過后,竹筍似乎要出來透透氣,便從土里探出頭來。片刻間,竹林里多出了很多竹筍,就像一個(gè)個(gè)扛著尖刀的士兵在站崗,我們都不敢靠近。
夏天,竹子一根一根長(zhǎng)出來。站在竹林里,一陣陣涼風(fēng)吹來,我仿佛看到竹子在翩翩起舞。陽光透過茂盛的竹葉間,灑下點(diǎn)點(diǎn)金光。我和小朋友們?cè)谥窳种锌鞓返嫌螒颉?/p>
秋天,天氣涼了,竹子長(zhǎng)高了,在秋風(fēng)中輕輕地?fù)u晃,發(fā)出呼呼的聲響,好像在吟詠著高風(fēng)亮節(jié)的詩句。
冬天,草枯黃了,樹也剩下光禿禿的枝條。家鄉(xiāng)的竹葉還是綠色的,盡管會(huì)掉下淺黃色的老竹葉,但枝頭的竹葉還是這么茂盛,這么翠綠。放學(xué)后,我們結(jié)伴來到竹林,進(jìn)行踩竹葉比賽,有的還躺在竹葉上,聞著竹林里特有的清香,真舒服呀!
啊!我愛家鄉(xiāng)的竹林。
描寫冬天竹子作文
在白雪皚皚、寒風(fēng)呼嘯的冬季里,凜冽的寒風(fēng)折磨著無數(shù)花草樹木,但是有一種植物卻在這惡劣的環(huán)境里生存了下來。當(dāng)你穿過鄉(xiāng)村的林間小道,來到原本充滿著勃勃生機(jī)的樹林。一眼望去,滿目都是,但是卻在,那就是——竹子。
映入眼簾的綠色。
一柱沖天的身姿。
每一顆珠子都生機(jī)盎然,怒放著生命。不管是烈日,還是寒風(fēng),他總是拿,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖。就像站在,堅(jiān)忍不拔,不屈不撓。
竹子成了鄉(xiāng)村樹林里最亮麗的一道風(fēng)景線,感染了所有的生靈。
人們遠(yuǎn)道而來,路過這一片樹林,看到如此有,就會(huì)感慨:“這竹子生命力真旺盛啊!寒冷的冬天也那么挺拔,真是讓人佩服啊!”走近一看,我更能看到他的生命力如此旺盛、有氣魄。竹竿是多么挺拔,沒有絲毫的彎曲。竹枝是多么茂密,一根接著一根,一支挨著一支,讓人感受到它的生命力在不斷向外蔓延。地上滿地都是竹葉,抬頭一看枝葉還是那么茂密,好像從未掉下過一樣。
他們經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)霜的挑戰(zhàn),對(duì)生命做了一次記成功的自我完善和自我展示,風(fēng),在竹葉中穿梭著,彈奏著歡樂的樂曲,好像訴說著對(duì)這個(gè)季節(jié)的感激。
我感到了一個(gè)由這位,時(shí)時(shí)刻刻浮現(xiàn)在了我的腦海。
描寫冬天竹子作文
萬物凋零的冬季,同學(xué)們會(huì)立即聯(lián)想四季長(zhǎng)青的松樹、傲霜斗雪的寒梅、堅(jiān)韌不拔的冬竹,他們?nèi)齻(gè)像好朋友一樣在冬天競(jìng)相展示自己的風(fēng)姿,其中使我印象最深的還是冬竹。陽光下,竹子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去綠的發(fā)亮,碧綠中不留一點(diǎn)縫,給人一種團(tuán)結(jié)頑強(qiáng)的力量。
冬竹是頑強(qiáng)的。即使把它栽在貧瘠的山嶺,它也一樣青翠挺拔,而且越是貧瘠,它的筋骨愈是堅(jiān)韌。它不需要人松土施肥,也不要人澆水治蟲。萬物凋零的冬季,它以它特有的青綠頂風(fēng)傲雪,送給人們縷縷春意;驕陽似火的盛夏,旱魔嚇不倒它,烈日曬不枯它,它把根深深地扎進(jìn)土里,依舊神采飛揚(yáng)。
冬竹是無私的,它是春的常駐代表,老師說竹子全身都是寶,它們被砍伐后,可以織成各式各樣的竹器,它的枝葉是很好的燃料,不晾曬也能燃燒,真是鞠躬盡瘁,死而后已?吹街褡,我想了很多很多……
竹子是代表頑強(qiáng)不屈的,而我卻和它真好相反,我一遇到困難就退縮,不敢面對(duì)困難,比如一次:我考試沒考好,心里亂七八糟,于是出來走了走,風(fēng)吹的很涼,而我的心更涼,這時(shí)我突然看見了一棵竹子堅(jiān)強(qiáng)不屈的挺立著,是啊!冬天來了,萬物都低下了頭,竹子卻不畏嚴(yán)寒的佇立著,我受到一點(diǎn)挫折就退縮還不如竹子,竹子都不畏嚴(yán)寒,那我受到一點(diǎn)小挫折還算什么呢?于是我對(duì)自己有了信心,在回家路上我腦海里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出竹子不畏嚴(yán)寒的情景。竹子著團(tuán)結(jié)向上、堅(jiān)韌不拔、無私奉獻(xiàn)的精神,不正值得我們要學(xué)習(xí)嗎?
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