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小學(xué)優(yōu)秀教師個人發(fā)展計劃
2016年小學(xué)優(yōu)秀教師個人發(fā)展計劃本人來自東莞師范學(xué)校附屬小學(xué)，本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師。2016年5月，我有幸被市教研室推薦參加2016年廣東省小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班，心感榮幸和鼓舞，同時也感到了自己肩上多了一份責(zé)任，心中更加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會。在這一年的培訓(xùn)活動中，我一定會嚴格要求自己，全身心地投入到學(xué)習(xí)、實踐與探索中去，自身的專業(yè)成長更進一步�，F(xiàn)將本人個人發(fā)展規(guī)劃如下：
一、背景分析
為了達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，本人先以SWOT分析法分析自己：
S.優(yōu)勢
1、待人真誠，樂于助人，常有教育之心，常懷感恩之情。
2、有強烈的責(zé)任感，事業(yè)心，工作踏實肯干，虛心好學(xué)。
3、勤于思考，有一定的口頭表達能力及現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力。
4、在數(shù)學(xué)教學(xué)教研上積累了少許經(jīng)驗。
W.劣勢
1、教學(xué)基本功一般，專業(yè)理論水平不高，文化底蘊嚴重不足。
2、寫作水平及交際能力比較差。
3、不善于發(fā)現(xiàn)問題，缺乏處理人際關(guān)系、突發(fā)事件的能力。
4、做事容易急燥。
O.機遇
1、任職于莞師附小。每一次機遇的把握都離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的合作。
2、剛被聘為市第二批學(xué)科帶頭人，工作更多了，擔(dān)子更重了，但態(tài)度積極的我視每一個工作如機會!
3、身邊總有學(xué)習(xí)之榜樣。要發(fā)揚自己的優(yōu)點，更要挖掘別人身上的優(yōu)點!
T.挑戰(zhàn)
1、放眼全市，其實比自己優(yōu)秀的人有很多，自己成長時，別人也在成長，超越自己就一定能超越別人嗎?
2、已婚并育有一女。在自己專業(yè)成長的同時，如何兼顧家庭與工作?讓自己能擁有一個和諧的家庭才是真正的成長。
二、研修目標
1、在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)新思想、新方法，探索、總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升理論水平。
2、落實培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、跟崗、實踐任務(wù)，認真完成讀書心得、教學(xué)反思、論文及課題研究等作業(yè)。
3、通過課題研究，深入鉆研教材，做好教學(xué)資源積累，不斷提高自己的教科研能力。
4、向培訓(xùn)班學(xué)員虛心學(xué)習(xí)，取長補短，不斷提高個人數(shù)學(xué)修養(yǎng)及課堂教學(xué)能力。
三、具體措施
為了更好地落實個人研修，本人堅定了自己的成長信念及具體做法：
信念：工作如機會，方法是關(guān)鍵，反思見成效，創(chuàng)新促成長。
做法：課堂中練功，本文中練筆，指導(dǎo)中練理，講座中成名。
根據(jù)自己的成長信念與做法，現(xiàn)就一年的研修規(guī)劃如下：
1、多參與。
在一年在研修學(xué)習(xí)中，我將積極參與培訓(xùn)班及市內(nèi)外開展的各類型的教研活動，在活動中提出自己的建議或給執(zhí)教者指導(dǎo)教學(xué)，不斷提升自己的觀課與議課水平。
2、多讀書。
這一年本人會堅持不懈地學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)學(xué)的專業(yè)理論知識，研讀新課標、新教材。并于新學(xué)期計劃讀兩本相關(guān)專業(yè)的書籍：《成為有思想的教師》和《我就是數(shù)學(xué)》。此外，我還會在研讀書籍、刊物時堅持用筆記本記錄自己覺得比較好的文章或詞句段落。我覺得動筆做一些記錄，既可以為自己留下一些資源，更能加深自己對文章的體會。
3、多上課。
專業(yè)成長離不開自己的課堂實踐。要提升成長速度，上研討課、公開課是最直接有效的方法。因此，無論是在培訓(xùn)班研修時期還是以后，我都不會放過任何上公開課的機會。讓自己在多次的磨課活動中進行鍛煉，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平。
4、多講座。
這里的“多”只能是針對自己而言，其實要講好一次講座是很不容易的，它要求講座者有淵博的理論知識、豐富的一線經(jīng)驗、高超的語言表達能力……，所以，我會在學(xué)校學(xué)科教研活動、市學(xué)科帶頭人公開教學(xué)活動及市英特爾未來教育培訓(xùn)班等多種平臺上去爭取開展各類型的講座。在準備這些講座時，我會抱著一顆學(xué)習(xí)的心，盡自己最大努力結(jié)合講座內(nèi)容及聽者的實際情況準備講稿及PPT，力求每次講座都能給予別人幫助。當(dāng)然從中獲益最多的應(yīng)該是我。
5、多指導(dǎo)。
我想，若能站在更高的位置指導(dǎo)一位教師上好一節(jié)常態(tài)課，這是自己專業(yè)成長的又一個起點。培訓(xùn)期間，我爭取每次參與各類型的教研活動時，都盡力為執(zhí)教者提出有建設(shè)性的建議，特別在屬于我負責(zé)或由我介入備課的教研活動中，我要盡力給予執(zhí)教者恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
6、多練筆。
參加本次培訓(xùn)班是一次非常難得的學(xué)習(xí)機會，我會根據(jù)自己確定的三級科研課題、學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及自身的常態(tài)課、公開課的所做、所思、所想，及時撰寫讀書心得、教學(xué)反思、論文及課題研究報告等。
我相信：學(xué)無止境，只有做學(xué)習(xí)型的教師，才能把自己鍛煉成實干型的名師;只有在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念、開拓創(chuàng)新、努力實踐，才能讓自己成為名副其實的省級骨干教師。
2016年小學(xué)優(yōu)秀教師個人發(fā)展計劃
我從事教育工作十幾個年頭，在認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校工作計劃的基礎(chǔ)上，作為一線教師，應(yīng)該時時鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素質(zhì)、高水平的人。電腦現(xiàn)已被運用到教學(xué)中，電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展，效率的提高。新世紀教育工作者應(yīng)具備最先進的教育理念及駕馭課堂的能力，我深知自己在這個方面有很大缺陷。因此我為自己制定的一年發(fā)展目標為：向具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄的教師發(fā)展、努力。
一、總目標：
1、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)，《教師職業(yè)道德規(guī)范》，具備良好的師德，形成高尚的人格有一顆進取的心。
2、我要認真學(xué)習(xí)閱覽理論書籍，為實施新課改實驗的深入開展尋找理論基礎(chǔ)，取長補短，吸取先進的教學(xué)經(jīng)驗。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。
3、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標，掌握包保學(xué)科的學(xué)科特點，認真鉆研教材，研究教法，使教師教的最優(yōu)花落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、在教學(xué)實踐中探索、反思、及時記錄、小結(jié)。具備一定的教學(xué)科研能力。
5、積極參加校本培訓(xùn)活動，提升個人素質(zhì)。
6、促進信息技術(shù)的整合、能夠獨立制作教學(xué)課件。
7、尊重學(xué)生、賞識學(xué)生，建立師生之間平等、互助的和諧氛圍。
二、具體措施
1、積極投身于學(xué)校教師論壇活動中
全面推進素質(zhì)教育是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的根本任務(wù)。在全面推進素質(zhì)教育的過程中，基礎(chǔ)教育課程改革是一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。我校的教育論壇已開展得如火如荼，為改變觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量，我要積極投身于學(xué)校教師論壇活動中。
2、提高自身素質(zhì)，堅持參加學(xué)歷提高的學(xué)習(xí)
新課程的實施，教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認真負責(zé)的品質(zhì)。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
3、不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù)，學(xué)會動手制作課件。
電腦現(xiàn)已被運用到教學(xué)中，電腦的'運用大大推進了社會的發(fā)展，效率的提高。新世紀教育工作者應(yīng)具備最先進的教育理念及駕馭課堂的能力，向45分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。
4、一學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的論文
作為一線教師，應(yīng)該時時鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素質(zhì)、高水平的人。每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的論文是我又一個發(fā)展規(guī)劃。
5、做好課后小結(jié)、寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，使知識不斷積累，思想才能與時俱進。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
2016年小學(xué)優(yōu)秀教師個人發(fā)展計劃
一、研修目標：
以“構(gòu)建課堂和諧，追求教學(xué)實效”為學(xué)科研修主題，以校本研修、區(qū)域研修網(wǎng)絡(luò)為主平臺，聚焦課堂，落實學(xué)生的主體地位，回歸科學(xué)學(xué)科的本質(zhì)，追求科學(xué)教學(xué)的實效。立足于教師個人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)當(dāng)前素質(zhì)教育的理念。因材施教，變被動培訓(xùn)為主動，這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向，也給我們搭建了一個認識自我，反思教育，自覺提高的平臺。
二、研修計劃：
1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。堅持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的'觀念。多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
2、立足課堂，善于思考，在實踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實際成效。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實問題，理論與實踐結(jié)合的問題。
3、提升業(yè)務(wù)，樂于親自動手， 揚長補短。加強基本功的訓(xùn)練，讓學(xué)生聽做之前，教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上。聽專家講解題思路，說精準的科學(xué)語言，練歷年的中考科學(xué)試題，講透重點的例題。每天堅持動筆，正人先正己，育人先育己。不斷豐富自己的內(nèi)涵。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動力之源。
4、時刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學(xué)生。
三、具體措施及安排：
1、隔周利用半天時間學(xué)習(xí)各種理論知識，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，拓展視野，提升素養(yǎng)。練好教學(xué)基本功的同時，通過多讀多寫完善自我，為教好書育好人打下堅實基礎(chǔ)。寫生活感悟，反思人生真諦。通過自身的提高，尋求教學(xué)的新起點。
2、積極參加培訓(xùn)，潛心學(xué)習(xí)研討，認真參與小組活動，相互交流，共同進步。積極向?qū)＜艺埥�，解決教學(xué)中存在的問題和困惑。利用好每次的學(xué)習(xí)機會。
3、深入開展校本課題研究。以實踐活動為載體，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團隊優(yōu)勢，開展集體備課，集體研討�；ハ鄬W(xué)習(xí)提高教學(xué)實效。立足學(xué)校實際，解決當(dāng)前農(nóng)村語文教學(xué)難題，以研促教。
4、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，找準不足之處，寫好教學(xué)反思和案例，促進自己的不斷進步。
5、認真聽課評課，積極備課做課。利用觀摩學(xué)習(xí)的機會，見賢思齊，學(xué)習(xí)提高。通過實踐反思再實踐的教學(xué)活動，研修提高教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)模式，豐富教學(xué)藝術(shù)。
6、加強對青年教師李義平的指導(dǎo)，促使他快速成長，三年內(nèi)成為教學(xué)能手和名師。
[2016年小學(xué)優(yōu)秀教師個人發(fā)展計劃]
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