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閃閃惹人愛讀后感
閃閃惹人愛讀后感(一)
《閃閃惹人愛》這本書講述的是：一個(gè)女孩她叫邱佳，她是單親家庭的小孩，她長得胖嘟嘟的，而且她的個(gè)子也不高，所以她的外號(hào)叫皮卡丘，邱佳數(shù)學(xué)成績很差。數(shù)學(xué)成績差是因?yàn)榍窦阉簧蠑?shù)學(xué)課就走神。因此，她的數(shù)學(xué)老師一見到她和談到她就一副我就要崩潰的樣子。她的班上還要以成績來安排座位，邱佳她每次都是坐在后面，每一次發(fā)成績，邱佳都很失望，但邱佳她媽媽并不罵她只是要她下次考好一點(diǎn)就可以的了。同學(xué)冉小渝和陳酷兒還經(jīng)常挖苦她
在這本書中，邱佳一直認(rèn)為自己沒有優(yōu)點(diǎn)，但在這本書的最后，邱佳和黃天宇在軍訓(xùn)中無意聽到新老師和他的女朋友在說關(guān)于邱佳的優(yōu)點(diǎn)。邱佳聽了后淚流滿面，邱佳心里很感動(dòng)。
看完這本書后，我認(rèn)為邱佳她很幸福，她有一個(gè)很疼她的媽媽和老師。我在這本書中學(xué)到：一個(gè)人身上一定會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能只看到優(yōu)點(diǎn)，那樣會(huì)使自己很驕傲。但是只看到缺點(diǎn)，會(huì)使自己很自卑。所以，做人要看到自己本身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
閃閃惹人愛讀后感(二)
一本書，可以走進(jìn)你的成長世界;一本書，可以闖進(jìn)你的柔軟心靈;一本書，可以讓你學(xué)會(huì)珍惜�！堕W閃惹人愛》就是這樣的一本書。
邱佳是一個(gè)心思細(xì)膩的女孩。她的父親因?yàn)槿W數(shù)班接她而離開了這個(gè)世界，因此她對(duì)數(shù)學(xué)有陰影，很討厭數(shù)學(xué)，直到遇到實(shí)習(xí)老師關(guān)凌。關(guān)凌老師很關(guān)心她，總是給她補(bǔ)數(shù)學(xué)，還送禮物給她，說她可愛。關(guān)凌的關(guān)心讓邱佳開始喜歡上數(shù)學(xué)課，在課上也特別積極。當(dāng)一群女生在聊“喜歡”這個(gè)話題時(shí)，她發(fā)現(xiàn)她喜歡上了關(guān)凌老師。后來聽到關(guān)凌的女朋友伍薇和關(guān)凌的談話，她才發(fā)現(xiàn)那種喜歡是依賴和對(duì)父親的想念。
12歲是童真到少許成熟的一座橋，一座獨(dú)木橋。走在這座獨(dú)木橋上，忐忐忑忑。既不舍得失去11歲以前的童真歲月，又向往13歲以后的淡淡成熟。12歲，是小學(xué)的遺憾結(jié)局，也是初一的完美開始。邱佳很幸運(yùn)，在這段獨(dú)木橋上有一個(gè)特殊的人扶著她行走，使這段路不會(huì)太惆悵，甚至補(bǔ)足了她失去父親的空洞。其實(shí)我們的十二歲的驚喜都不比邱佳少，我們更加學(xué)會(huì)珍惜小學(xué)的最后一段日子，我們擁有了一幫新的同學(xué)，換一個(gè)環(huán)境，換一種心態(tài)。11歲，我們還是個(gè)孩子，沉浸在屬于自己的幸福世界。12歲，上初中了，我們開始有了自己的理想與追求。13歲，我們長大了許多，更懂得人生的意義。等到我們走完這座獨(dú)木橋，再回頭看，會(huì)發(fā)現(xiàn)后面的風(fēng)景多么美好，卻只可遠(yuǎn)觀不可沉浸其中。12歲我只顧著珍惜，卻忽略了新的同學(xué)。逃避現(xiàn)實(shí)，自己一個(gè)人回想小學(xué)的美好，不與他們敞開心扉談自己。后來才發(fā)現(xiàn)自己多么幼稚，過去了就過去了，時(shí)間不會(huì)倒流。珍惜眼前才是最實(shí)在的。三年后，大家又要分了，為什么現(xiàn)在不好好珍惜以后再浪費(fèi)時(shí)間后悔呢?這樣的愚昧只會(huì)浪費(fèi)更多青春年華，只會(huì)遺失更多的美好。現(xiàn)在，我要重新開始我的初中友誼之旅。
十二歲是人生的一小節(jié)。如果一直回頭看，會(huì)失去很多。如果勇敢向前看，會(huì)得到更多。
閃閃惹人愛讀后感(三)
轉(zhuǎn)眼間我就要上初二了，很想念初一的生活。特別是剛上初一的時(shí)候，大家那時(shí)候都很稚氣，每天在教室里吵吵鬧鬧的，雖然老師們經(jīng)�？鄲牢覀兺对V我們，但還是很喜歡那些稚氣，那些單純，很多班級(jí)里都沒有的。《閃閃惹人愛》講的就是一群剛上初一的孩子，他們有的以為自己成熟卻毫不穩(wěn)重，有的也像個(gè)小學(xué)生大吵大鬧，但是里面的主人公——邱佳，可就跟別的同學(xué)不太一樣了。
邱佳看起來比其他的孩子稚嫩多了，矮矮的個(gè)頭、齊肩的短發(fā)(也就是學(xué)生頭)、眼睛里透著其他孩子沒有清澈。邱佳的個(gè)性也不太開朗，在新的班級(jí)里，只有同桌“黃瓜”肯跟她一起玩。她的成績也一般，特別是數(shù)學(xué)，她甚至恨透了數(shù)學(xué)，這里面還有一段曲折的故事……邱佳原本有一個(gè)很幸福的家庭，八歲的時(shí)候，爸爸去數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班接她回家，不幸遭遇車禍，爸爸的離開，帶走了邱佳和媽媽所有的幸福，媽媽的擔(dān)子更重了。每當(dāng)邱佳聽到有關(guān)數(shù)學(xué)的東西，心里那道傷疤好像又要被撕開，所以每次上數(shù)學(xué)課，邱佳都是開著小差混過去的，也許這樣能減輕一下她的痛苦。
因?yàn)樗浜蟮某煽�，孤僻的個(gè)性，老師對(duì)她很失望，只是失望，作為一個(gè)老師，哪有這么多時(shí)間去細(xì)心的提高每一個(gè)同學(xué)的成績呢。這時(shí)，來了一個(gè)實(shí)習(xí)的數(shù)學(xué)老師關(guān)凌，他似乎把邱佳的心門打開了，因?yàn)殛P(guān)老師長得像邱佳過失的爸爸，邱佳的爸爸也帶著眼鏡，也愛笑。關(guān)老師也注意到了這個(gè)孩子，她似乎沒有其他同學(xué)那種青春期的叛逆，像水晶一樣透明的眼神里還帶著一絲寂寞。之后，關(guān)老師找邱佳談話，問她喜不喜歡數(shù)學(xué)之類的，邱佳很緊張，因?yàn)樗X得那好像是親人之間的問候，她又想爸爸了，眼淚又落下來了，落到關(guān)老師心坎里去了，他決定要幫幫邱佳。之后的日子里，關(guān)老師十分關(guān)心邱佳，班里竟然傳出他們的緋聞，同學(xué)們嘲笑邱佳如此的不起眼，為什么能跟關(guān)老師這樣優(yōu)秀的人“勾搭”上，這也給邱佳惹來了不少麻煩。一次偶然的機(jī)遇，邱佳聽到了關(guān)老師對(duì)自己的看法，他說邱佳就像個(gè)水晶做的娃娃，很可愛，以后自己也想要這樣的孩子……
人與生俱來的渴望，就是贊美，就是鼓勵(lì)。邱佳是一個(gè)單親家庭的孩子，她小小的心靈里承受著什么樣的痛苦，什么樣的寂寞，誰會(huì)去傾聽，誰會(huì)敲開她的心門呢?她的心里有多少渴望，她多么想飛出去，跟別的孩子一樣開心的玩耍，但是她的恐懼與膽怯困住了自己，或許有個(gè)人來關(guān)心問候，甚至是了解一下這個(gè)小女孩，對(duì)她的人生來說都是莫大的鼓勵(lì)。
也許一句平凡的話，就能喚起一顆沉睡的孤單的心;也許小小的注意，就能敲開心門;也許，愛，就這么簡單吧。
[閃閃惹人愛讀后感]
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