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服裝表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀
服裝表演專業(yè)是我國新興的一門高校學(xué)科，也是我國獨有的一門學(xué)科，也可以稱為“模特專業(yè)”。考取大學(xué)服裝表演專業(yè)的流程包括：專業(yè)學(xué)習(xí)、大學(xué)院�？荚嚒⑷〉脤I(yè)課合格證、參加統(tǒng)一高考文化課考試、錄取。隨著服裝行業(yè)的迅速發(fā)展，服裝的展示環(huán)節(jié)中對文化內(nèi)涵的不斷提高，模特行業(yè)也被賦予了新的評判標準�！澳Ｌ亍痹僖膊荒苤皇钦故痉b的“道具”，而應(yīng)該是有學(xué)歷、有文化、有修養(yǎng)的一批專業(yè)技能型人才，而相對的考取服裝表演專業(yè)的要求也越來越高。服裝表演專業(yè)培養(yǎng)能掌握服裝表演的基礎(chǔ)知識，具有服裝表演能力和技巧，能在服裝行業(yè)從事服裝營銷與策劃及形象展示等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
服裝表演專業(yè)就業(yè)方向
服裝表演專業(yè)主要是為國內(nèi)外模特經(jīng)紀公司培養(yǎng)模特人才，同時一些服裝表演專業(yè)的畢業(yè)生也可以從事服裝表演教學(xué)、服裝發(fā)布會組織編導(dǎo)、服裝設(shè)計師、模特經(jīng)紀人、時尚節(jié)目主持人、時尚機構(gòu)演、職員等各種相關(guān)工作。 此外，畢業(yè)生還可在服裝公司、服裝設(shè)計機構(gòu)、服裝營銷機構(gòu)、服裝教育學(xué)院、模特經(jīng)紀公司、新聞媒體及時尚傳媒機構(gòu)、文化部門、服裝管理部門等領(lǐng)域從事相關(guān)工作。
服裝表演專業(yè)就業(yè)前景
服裝表演專業(yè)目前的就業(yè)前景十分廣闊。 多數(shù)人誤認為，模特的從業(yè)標準，只是外在條件符合模特標準，文化水平要求并不很高。其實不然，對服裝文化內(nèi)涵的理解，對音樂的把握，對時尚潮流的感悟等更是一名優(yōu)秀模特所應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)。隨著服裝行業(yè)的迅速發(fā)展，服裝的展示環(huán)節(jié)中對文化內(nèi)涵的不斷提高，模特行業(yè)也被賦予了新的評判標準。“模特”再也不能只是展示服裝的“道具”，而應(yīng)該是有學(xué)歷、有文化、有修養(yǎng)的一批專業(yè)技能型人才，這樣服裝表演本科專業(yè)便應(yīng)運而生了。
服裝表演專業(yè)是我國新興的一門高校專業(yè)課，也是我國獨有的一門學(xué)科，還可以稱為“模特專業(yè)”�？即髮W(xué)服裝表演專業(yè)的流程包括：專業(yè)課培訓(xùn)、大學(xué)院校專業(yè)課加試、取得專業(yè)課合格證、參加全國統(tǒng)一高考文化課考試、錄取。隨著服裝行業(yè)的迅速發(fā)展，服裝的展示環(huán)節(jié)中對文化內(nèi)涵的不斷提升，模特行業(yè)也被賦予了新的評判標準。
服裝表演專業(yè)主要是為國內(nèi)外模特經(jīng)紀公司培養(yǎng)模特人才，同時一些服裝表演專業(yè)的畢業(yè)生也可以從事服裝表演教學(xué)、服裝發(fā)布會組織編導(dǎo)、服裝設(shè)計師、模特經(jīng)紀人、時尚節(jié)目主持人、時尚機構(gòu)演、職員等各種相關(guān)工作。
服裝表演專業(yè)是我國新興的一門高校學(xué)科，也是我國獨有的一門學(xué)科�？既〈髮W(xué)服裝表演專業(yè)的流程包括：專業(yè)學(xué)習(xí)、大學(xué)院校考試、取得專業(yè)課合格證、參加統(tǒng)一高考文化課考試、錄取。隨著服裝行業(yè)的迅速發(fā)展，服裝的展示環(huán)節(jié)中對文化內(nèi)涵的不斷提高，模特行業(yè)也被賦予了新的評判標準�！澳Ｌ亍痹僖膊荒苤皇钦故痉b的“道具”，而應(yīng)該是有學(xué)歷、有文化、有修養(yǎng)的一批專業(yè)技能型人才，而相對的考取服裝表演專業(yè)的要求也越來越高。
1、服裝表演專業(yè)主要課程
模特表演專業(yè)的興起使國內(nèi)開設(shè)這一專業(yè)的高校在課程設(shè)置上都進行了專業(yè)化的配比，主要有以舞蹈學(xué)院、體育及人體運動表現(xiàn)、藝術(shù)設(shè)計學(xué)為背景下建立的服裝表演專業(yè)等多種形式，各個背景下都有其精心設(shè)計的主干課程及精品課程。
1. 以舞蹈學(xué)院為背景建立的服裝表演專業(yè)主要是培養(yǎng)具有一定服飾造型設(shè)計能力，掌握專業(yè)的設(shè)計理念的高級復(fù)合型服裝造型表演人才及管理人才。學(xué)生畢業(yè)后不僅可以從事服裝表演，而且可以簽約文化經(jīng)紀公司，進劇組拍攝電視劇等。所以這種背景下培養(yǎng)學(xué)生的方針是突出特色，注重才藝，強調(diào)綜合。在課程設(shè)置上，也采用了跨專業(yè)有機融合的教學(xué)方式，多方位拓展學(xué)生的知識面和適應(yīng)能力，讓學(xué)生全方位接受戲劇表演、舞蹈表演。以舞蹈學(xué)院為背景建立的服裝表演專業(yè)開設(shè)的課程有戲劇表演課、舞蹈課、鋼琴課、服飾表演、服裝設(shè)計等。
2. 體育及人體運動表現(xiàn)為背景下建立的服裝表演專業(yè)，這類背景下的專業(yè)設(shè)置多以體育舞蹈學(xué)為依托，輻射表演學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、公共關(guān)系學(xué)，培養(yǎng)模式為“一專多能”，模特藝術(shù)特長+公關(guān)技能+人文素養(yǎng)，培養(yǎng)全面發(fā)展的服裝表演專業(yè)人才、藝術(shù)性復(fù)合應(yīng)用型人才、公共關(guān)系管理人才及相關(guān)領(lǐng)域的教育和科研人才。這一專業(yè)強調(diào)模特與演藝、模特與傳播、模特與視覺形象設(shè)計、模特與公關(guān)管理的教學(xué)方式。在課程設(shè)置上，以模特學(xué)、模特概論、模特生物學(xué)基礎(chǔ)、音樂基礎(chǔ)、公共關(guān)系學(xué)、美學(xué)基礎(chǔ)等為專業(yè)基礎(chǔ)課。主干課程有模特表演、模特編導(dǎo)、模特經(jīng)紀與管理、音頻與圖像設(shè)計、公關(guān)禮儀、策劃學(xué)、演講與口才等。
3. 以藝術(shù)設(shè)計學(xué)院為背景下產(chǎn)生的服裝表演專業(yè)，它主要結(jié)合了服裝藝術(shù)設(shè)計和服裝表演兩大藝術(shù)門類。服裝設(shè)計與表演藝術(shù)是一門高度綜合的整合藝術(shù)，是具有多維性和動態(tài)性的時空藝術(shù)，又是一種以服裝功能質(zhì)量和服裝展示為主要研究對象的系統(tǒng)科學(xué)。主要培養(yǎng)的是具備服裝表演、服裝設(shè)計及營銷理論知識和實踐能力，能在服裝表演、服裝設(shè)計等教育、研究、藝術(shù)、管理和商業(yè)領(lǐng)域等相關(guān)部門從事表演、教學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、營銷管理等方面工作的高級通用人才。這一背景下產(chǎn)生的服裝表演專業(yè)主干課程包括：服裝表演、舞蹈基礎(chǔ)、形體訓(xùn)練、服裝表演編導(dǎo)、服裝市場營銷、商務(wù)禮儀文化、廣告表演策劃、服裝效果圖、服裝設(shè)計基礎(chǔ)、中外服裝史論、素描與速寫、色彩、時裝畫、計算機設(shè)計基礎(chǔ)等課程。
2、服裝表演專業(yè)后具備的能力
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)能掌握服裝表演的基礎(chǔ)知識，具有服裝表演能力和技巧，能在服裝行業(yè)從事服裝營銷與策劃及形象展示等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
培養(yǎng)技能
展示各類服裝的表演能力。
[2016服裝表演專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀]
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