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新版小學(xué)生守則作文
導(dǎo)語：《小學(xué)生守則》就象船前進(jìn)的燈塔，指引我前進(jìn),伴隨我成長(zhǎng)。
新版小學(xué)生守則作文
當(dāng)我背著書包從幼兒園步入學(xué)校大門時(shí)，我便成為一名光榮的小學(xué)生了。 來到學(xué)校結(jié)識(shí)了許多可愛的小伙伴。課下我做各種游戲，課上又能學(xué)到很多門知識(shí)，使我的童年生活更加多姿多彩了。同時(shí)，我也一天天在成長(zhǎng)�？墒�，在平時(shí)的活動(dòng)和學(xué)習(xí)中，我曾有許多做得不夠的地方，雖然老師經(jīng)常教育我們，告訴我該怎樣做，可還是經(jīng)常犯錯(cuò)誤。心理總在想：“究竟怎樣做才能完美呢?”
通過這次認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，我才恍然大悟。仿佛一下子全明白了。看，班級(jí)的面貌有了很大的改觀。課堂氣氛活躍了許多。大家發(fā)言積極踴躍，似乎總有提不完的問題。回答問題也是滔滔不絕，仿佛一個(gè)個(gè)小博士。課間的教室也變得安靜了，大家都低聲細(xì)語。地上的碎紙不見了，即使是不經(jīng)意掉在地上一片兒，都會(huì)馬上被人拾起來。因?yàn)�，我懂得講文明，愛清潔。
回到家里，我也成了小大人。不但自己的事情自己做，而且還能幫家長(zhǎng)做一些事。再也 不和家長(zhǎng)大聲喊了。因?yàn)槲覀兌昧艘⒕锤改浮?/p>
《小學(xué)生守則》就象船前進(jìn)的燈塔，指引我前進(jìn),伴隨我成長(zhǎng)。
新版小學(xué)生守則作文
新學(xué)期剛開學(xué)，我們學(xué)校發(fā)布了《新兒童守則》，共有40條內(nèi)容，書中用兒童化的語言告訴我們，在學(xué)習(xí)和生活中能做什么、不能做什么�！ ±蠋煱延≈噬珗D案的《新兒童守則》發(fā)給我們，我就一條一條認(rèn)真讀起來。當(dāng)讀到《第二課》中“時(shí)間一到，及時(shí)還書”這條時(shí)，我想起了一件事情。
去年暑假的一天，爸爸說：“吃過午飯，我送你到邗江圖書館去看書。”我高興地說：“好啊，我正好也想借本書回來讀讀�！�
下午睡過午覺，爸爸送我到邗江圖書館。我一個(gè)人上了三樓，來到少兒部。里面幾個(gè)書架上，整整齊齊地放滿了各種少兒圖書。旁邊的幾張桌子旁，幾個(gè)小朋友正捧著書津津有味地閱讀!我輕手輕腳地走到書架前，挑選自己喜歡的書。突然，一本書的書名吸引了我，這本書叫《福爾摩斯偵探小說》。我小心翼翼地取下這本書，找了個(gè)位置坐下來，如饑似渴地讀起來。
我完全沉浸在福爾摩斯的世界里，直到五點(diǎn)鐘爸爸來接我。我對(duì)爸爸說：“這本書還沒有讀完，能不能借回家看?”爸爸答應(yīng)了。于是，我們跟管理員辦了借閱手續(xù)，帶著書高高興興地回家了。
回家后，我很快把這本書讀完了，然后就把它放在一邊了。一個(gè)星期、兩個(gè)星期……轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月過去了，可還書的事情早被我拋在腦后。等暑假結(jié)束了，爸爸才發(fā)現(xiàn)，然后趕緊去還書，還交了七元的逾期費(fèi)呢! 現(xiàn)在，讀到《新兒童守則》中“時(shí)間一到、及時(shí)還書”的要求時(shí)，我真為自己的行為感到慚愧。我想，我以后一定要按照《新兒童守則》的要求去做，做一個(gè)遵守規(guī)則的好少年!
新版小學(xué)生守則作文
曾經(jīng)那是讓我們成為少先隊(duì)員的基本準(zhǔn)則;曾經(jīng)那是讓我們引以為傲的光榮;曾經(jīng)那是用來羈絆住我們的行為的象征�？涩F(xiàn)在你們聽到了嗎，或許你們根本沒去注意過他?他在哭泣，應(yīng)該是那種小聲地飲泣，只聽到他在不停地責(zé)怪我們，怨我們?cè)趺窗阉勰サ媚菢颖轶w鱗傷，只見他那剛正挺拔的身軀上，是傷痕累累，打滿了鮮紅的“叉叉”�？赡銈冎绬�，這是為什么?正是因?yàn)槲覀�，糖果、打架、自私等不良行為充斥著我們的校園生活，讓我們的他變得不再可愛，而是一個(gè)個(gè)鮮紅的“叉叉”。有些人甚至已經(jīng)忘記了他的存在，忘了一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)盡的職責(zé)，忘記了紅領(lǐng)巾的威嚴(yán)，只是把它當(dāng)成是一種可有可無的東西。所以現(xiàn)在你們也聽不到他在哭泣!
最近我們校園里刮起了一陣零食風(fēng)……再者說，不是說高的年級(jí)同學(xué)應(yīng)該做好榜樣的嘛，可這場(chǎng)風(fēng)暴就是我們高年級(jí)帶的頭。哦，不!應(yīng)該說是他們，因?yàn)槲覜]加入到這場(chǎng)違反校規(guī)的風(fēng)暴中……可老實(shí)說，有幾次我也有馬失前蹄的時(shí)候，不過我現(xiàn)在已經(jīng)痛改前非了，“不能夠在在我遵守校規(guī)的人生中再出現(xiàn)一次敗筆”，我在心里不止一次地警告自己，“你不能夠再犯錯(cuò)誤了!”當(dāng)我看到我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都對(duì)各種各樣的零食垂涎三尺時(shí)，心中猶如吃了一顆酸酸的果子，一種說不出來的滋味兒。只知道他們的作為不是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)做的!此時(shí)，我仿佛看見他們胸前的紅領(lǐng)巾在拼命地掙扎，想要離開這個(gè)假冒的“少先隊(duì)員”。可此時(shí)，那些對(duì)零食欲式待發(fā)的同學(xué)們，毫不顧忌他的感受，仍舊我行我素。對(duì)老師的目光，對(duì)他的控訴，充耳不聞。
有一次，快要放學(xué)了，我還在教室里抄回家作業(yè)，另外還剩下幾個(gè)同學(xué)在做作業(yè)。這時(shí)，眼光銳利的馮娜突然發(fā)現(xiàn)小超的嘴在不停地動(dòng)，好像在吃什么東西。沒錯(cuò)，她就是在吃零食!一見被拆穿了，小超連忙坦白：香菇魷魚。這時(shí)，旁邊的幾個(gè)人趕忙圍攏過來，像乞丐一樣向小超要東西吃。就連我最好的朋友小慶也嬌滴滴地說：“我也要吃!”我則在一旁冷笑著，心中則是另一番滋味兒……這時(shí)，小超問我怎么不吃，我只是冷笑著不回答。因?yàn)槲疑钌畹馗惺艿轿倚厍暗募t領(lǐng)巾在不斷地鞭策我，讓我時(shí)時(shí)記住自己是一個(gè)少先隊(duì)員，不能與其同流合污。
同學(xué)們，覺醒吧!你們應(yīng)該清楚自己的身份，明白胸前隨風(fēng)飄蕩的紅領(lǐng)巾的含義，拒絕零食!拒絕不良行為!
你聽!小學(xué)生日常行為規(guī)范在哭泣……
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