開學(xué)第一課作文（通用15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的開學(xué)第一課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學(xué)第一課作文 篇1
睜開眼睛的時(shí)候，窗外還是黑乎乎的呢。
我冒著大雨來(lái)到少年宮。當(dāng)我懷著好奇的心情走進(jìn)教室時(shí)，一眼就看見教室正中豎著的.那張大棋盤，棋盤上是黑白相間的格子，我數(shù)了一下，一共有64個(gè)。教室里已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)先到了。有兩個(gè)比我小的男孩在玩大棋盤上的棋子，一個(gè)看上去很嚴(yán)肅的大姐姐在座位上看書。
我們的老師個(gè)子很高，戴一副眼鏡，看上去很和氣，他姓鄭。鄭老師講了國(guó)際象棋的起源，然后耐心地介紹了每個(gè)棋子和棋盤上格子的名稱，以及一些基本規(guī)則。他說(shuō)：“國(guó)際象棋是追捕國(guó)王的游戲。誰(shuí)先俘獲對(duì)方的國(guó)王，誰(shuí)就是勝利者�！�
一番話說(shuō)得大家躍躍欲試，紛紛自找對(duì)手，下起棋來(lái)。那些造型逼真的棋子把我?guī)У搅讼鯚煆浡墓艖?zhàn)場(chǎng)，我仿佛看到身穿盔甲的國(guó)王駕著戰(zhàn)車，主教持刀在一旁護(hù)衛(wèi)，騎士躍馬奔馳，士兵們沖鋒陷陣……我正想得熱血沸騰時(shí)，不料對(duì)手已經(jīng)先下手為強(qiáng)，抓住了我的國(guó)王。
第一盤棋就這樣輸了，可是那又有什么關(guān)系呢?勝敗乃兵家常事嘛。
開學(xué)第一課作文 篇2
今天第一節(jié)課是語(yǔ)文課，何老師一進(jìn)來(lái)就大聲地對(duì)我們說(shuō)：”今天我要和你們一起玩一個(gè)游戲!“說(shuō)罷，就在黑板上畫了一張臉，又畫了眼睛和嘴巴，但沒有畫鼻子�！迸�!原來(lái)是畫鼻子呀!“我恍然大悟。
何老師先把王可請(qǐng)上來(lái)，用紅領(lǐng)巾蒙在王可的眼睛上，然后打了個(gè)結(jié)。汪萬(wàn)鵬說(shuō)王可是蒙眼大俠，可把全班同學(xué)都笑暈了!接著，何老師又把王可左轉(zhuǎn)5圈，右轉(zhuǎn)5圈，然后還逗趣地伸出三根手指問王可：”這是幾啊?“王可被轉(zhuǎn)暈了，說(shuō)不知道，老師又收回一根手指問是幾，王可還是不明白。老師又問：”你知道前面是什么嗎?“”不知道�！啊蹦翘上Ю�!全是寶石!“這下全班同學(xué)又笑翻了天。這時(shí)，王可一臉迷惑地問：”黑板在哪呀?“”自己看吧!“何老師說(shuō)。王可走向朱龍宇，全班同學(xué)一起大叫：”向右!向右!“”再向左!“……大學(xué)興奮不已，居然幫起王可來(lái)。這時(shí)，王可把粉筆用力一點(diǎn)，正好點(diǎn)在鼻子的位置上，全班都?xì)g呼起來(lái)!
何老師問：”誰(shuí)想再來(lái)玩啊?“全班53雙小手幾乎全舉起來(lái)。何老師說(shuō)：”柏雨欣，你來(lái)吧!“柏雨欣快樂、激動(dòng)地走上臺(tái)。老師同樣把紅領(lǐng)巾蒙在好她的'眼睛上，打了個(gè)結(jié)。不用說(shuō)，還是左、右各轉(zhuǎn)5圈。她正準(zhǔn)備往前走，老師卻說(shuō)：”等一下，還沒有問呢?“于是，何老師就問：”你最相信誰(shuí)?“”呃……老師!“”那老師幫你過(guò)關(guān)，好嗎?“”好!“我心想：”柏雨欣啊柏雨欣，你被騙啦!“果然，何老師在黑板上又畫了一張臉，對(duì)著柏雨欣說(shuō)：”向右，向右，再向右!向上，向上，再向上!“我看老師是瞎指揮，還偷著樂呢!可憐的小人兒，鼻子畫到角落里了。全班同學(xué)這下笑得更大聲了!
今天的語(yǔ)文課真是不一般，讓我感到快樂、輕松!我愛語(yǔ)文課，愛幽默的何老師!
開學(xué)第一課作文 篇3
叮呤呤……”上課的鈴聲響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑進(jìn)教室，靜靜地等待著老師的到來(lái)。
一們女老師大步流星地走進(jìn)了教室，她用洪亮的聲音說(shuō)到：“同學(xué)們，我是你們的作文老師，我姓楊�！闭f(shuō)完便在黑板上寫了一個(gè)大大的“楊”字。其實(shí)，我并不喜歡作文，因?yàn)槲覍?duì)作文毫無(wú)興趣，一提起作文我就頭痛，不是無(wú)語(yǔ)可寫就是提筆忘字，雖然我寫的還不錯(cuò)，但是每次作文都是出于完成任務(wù)，就連這次的作文班都是爸爸硬逼著我來(lái)的�？墒翘幱谶@種情況，不聽不行，我只好硬著頭皮，心不在焉地聽著。
只見楊老師手拿粉筆在黑板上流利地畫著，過(guò)了一會(huì)兒，黑板上出現(xiàn)了一只漂亮的公雞。咦!真奇怪，上作文課畫公雞干啥?是不是老師要教我們畫畫?提起畫畫，那可真把我樂壞了!我忙從書包里拿出圖畫本，學(xué)著老師的樣子畫起來(lái)。
正當(dāng)我把公雞畫好時(shí)，老師一聲不響地走到我身邊，隨手拿起圖畫本，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“畫得真不錯(cuò)!”接著她指著公雞溫和地對(duì)我說(shuō)：“宋倩茜，你能給我講一個(gè)大公雞的故事嗎?”我提起神，想了想說(shuō)：“我外婆家養(yǎng)了一只公雞，鮮紅的雞冠，金黃的`羽毛，尾巴向上翹著，樣子威武……”“講得真好!”老師連連稱贊。
我又振著起精神，認(rèn)真地聽課。接著，老師又提問了班里幾位同學(xué)，他們都講得有聲有色，有趣極了。最后，老師對(duì)我們說(shuō)：“寫作文要多看、多聽、多想、多寫，生活是寫作的源泉。只要你們留心生活，注意觀察周邊的事物�！�
這次的作文，我寫得很輕松，我很喜歡這堂作文課。
開學(xué)第一課作文 篇4
這天早上，語(yǔ)文老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)到樓下觀察花草，并作出筆記。在老師的帶領(lǐng)下，我們滿懷著新鮮感飛奔下樓，來(lái)到綠化帶前。
我們可以從各個(gè)方面來(lái)觀察植物。當(dāng)我走近這些花兒的時(shí)候，就感受到了那泌人心脾的幽香，一種淡淡的，清幽的芳香襲擁而來(lái)，我只感到很舒暢，就像一股微微的清風(fēng)，吹走了這些天給我?guī)?lái)的煩惱。在這眾多的植物之中，那“鶴立雞群”的，就莫過(guò)于那些“掌上明珠”的了!這個(gè)植物，說(shuō)來(lái)可真是奇怪，這植物的根莖就像城市那縱橫交錯(cuò)的道路一般。在這光滑油亮的枝莖上的小綠葉，軟軟的，葉片薄薄的，把那些“經(jīng)脈”襯托出來(lái)。再仔細(xì)看一看這葉子，表面平整干凈;背面就像是平地上凸起的小丘，連綿不斷。
這植物挺直了腰板，站得筆直，它張開雙手，定定的展現(xiàn)在我們的面前，好像實(shí)在歡迎我們的到來(lái)。我順著它們的身軀往上看，咦?這是個(gè)什么東西?只見這植物的雙手托著一個(gè)毛絨絨的小球，小球很怪，它是紫色的，周身鼓滿了“刺”，那些“刺”并沒有垂掛下來(lái)，而是正在精神抖擻地努力往外伸展。
“我在生長(zhǎng)!”它們?nèi)氯隆?/p>
眼前的小球笑開了嘴，正對(duì)著我們傻傻地笑。這艷麗的紫色，這綻放開來(lái)的笑容，使我忍不住要上前撫摸一那蘊(yùn)藏著新鮮活力的'紫色小球，可這小東西還是有點(diǎn)兒怕生，沒那么溫順，這紫色的外衣有點(diǎn)兒硬，有點(diǎn)兒扎手。中間的白色的小球，可能就是依靠這扎手的外衣來(lái)進(jìn)行自我保護(hù)的吧!
這紫色小球還是一個(gè)盛裝清香的小香水罐呢!
這是一節(jié)多么有趣，多么愉快的一節(jié)課啊!通過(guò)觀察，我們知道了植物的神奇，植物的奧妙。
開學(xué)第一課作文 篇5
世界，因?yàn)橛辛藧蹆憾嗔烁袆?dòng);世界，因?yàn)楦袆?dòng)而，而多了感恩;世界因?yàn)楦卸鞫嗔藧�，愛與感恩擦出了一束束美麗的火花，在你我的心中悄然燃起……吃飯時(shí)，看到母親的頭上又多了幾根根銀絲，眼角的皺紋，像一條條淺淺的河流，愈來(lái)愈多了。飯后我獨(dú)自走在小路上，夜，靜靜地。我抬頭凝望，似乎每顆星星上，都鐫刻著一個(gè)熟悉的字眼---媽媽。
微黃的泛著水汽的蘋果，溫?zé)岬臍庀⒁呀?jīng)撲面而來(lái)，帶著母親的溫暖，像是冬日的陽(yáng)光，而我醉了的心，悄悄滴再長(zhǎng)大。
我并不容易吃生冷的，吃了容易胃疼。也不知什么緣故，偏偏我喜歡吃冬季的蘋果，涼津津的職業(yè)帶給胃的刺激自然是少不了的，媽媽多次提出要把蘋果熱一熱再吃，卻總被我一口否決，加熱了就不新鮮了。無(wú)奈，媽媽只能給我倒一杯熱水，溫溫我的胃，在我胃疼時(shí)便數(shù)落邊給我跑蜂蜜水。我則擠眉弄眼，絲毫不以為戒。
做完了作業(yè)，欣賞著美文，頭也不抬的說(shuō)，我口干，削個(gè)蘋果。一會(huì)便被塞了個(gè)熱乎乎的東西，我有些驚詫怎么用微波爐加熱，媽媽捧了一個(gè)水杯，說(shuō)，沒有，是純天然的、純手工、可食用。我一時(shí)不覺得像微波爐加熱的，變大咬一口，不同以往的涼意，相反，溫?zé)岬姆路鸸庖矊⒁诨�。果肉中的汁液在口腔中肆意，所接觸到的牙齒似乎也被冷的失去知覺，有種絲絲縷縷的溫?zé)峥M繞著，仿佛是一個(gè)無(wú)形的網(wǎng)，秘密的籠罩著他們。雖然要起來(lái)不如以往的清脆，可那溫吞的、充斥了整個(gè)口腔的不再是透心涼的甜，而是想在熱水里泡開來(lái)的'甜，是可以暖心的，溫暖地包住整個(gè)心房，直到暖意進(jìn)到最深處，莫名的搓中那心里那一處柔軟的地方。我沒有像以往那樣大口吞咽，而是慢慢咀嚼著，想讓甜繼續(xù)環(huán)在心頭。微黃的蘋果那般可愛，同媽媽一樣，像太陽(yáng)不斷給予我的溫暖，卻沒有太陽(yáng)炎熱到令我窒息的溫度，而是涓涓式的溫暖，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化在了心中，覆蓋著一層雪，成了感動(dòng)的淚。突然覺得自己好幼稚。從那個(gè)黃蘋果開始，我懂得了母親的溫暖，哪怕以后兩人之間的距離再遠(yuǎn)，長(zhǎng)大的我也會(huì)奮力奔跑，去牽住母親的手，互相依偎，帶給他我的去溫暖暖。記憶中，媽媽無(wú)數(shù)次的深夜陪我寫作業(yè)，兒時(shí)的無(wú)數(shù)篇童話故事吸引著我，是我對(duì)文學(xué)別友情，如今我已經(jīng)能執(zhí)筆成作了。我要把它寫成一本厚厚的書，來(lái)記錄我們的生活，送給您。
媽，你辛苦啦，但教會(huì)了我以愛相城回報(bào)。
開學(xué)第一課作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)旅途---初中。開啟了開學(xué)第一課，緊張而又興奮的軍訓(xùn)。
想到軍訓(xùn)，腦海里馬上浮現(xiàn)出“辛苦”“累”，雖然它對(duì)我們是一個(gè)未知數(shù)，但是仍然可以從字眼上知道一定不會(huì)輕松�？刹还茉趺礃樱娪�(xùn)還是朝我們緩緩走來(lái)了。
在軍訓(xùn)中，教官一絲不茍德向我們演示基本的“立正”“稍息”“跨立”等動(dòng)作。教官英姿颯爽的.身影，我們專注聽講的眼神，融成一副畫面。練習(xí)“齊步走”“齊步跑”時(shí)，盡管動(dòng)作并不那么標(biāo)準(zhǔn)，盡管并沒有整齊劃一，可我們?nèi)匀灰槐橛忠槐榈鼐毩?xí)。喊口令時(shí)，就算嗓子已經(jīng)被毒辣的太陽(yáng)烤得十分干燥，我們的“一二三四”仍然能響徹云霄，里面包含著我們不服輸?shù)膽B(tài)度。
最令我難忘的還是站軍姿，雖然這是最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，雖然其他動(dòng)作都是在這基礎(chǔ)之上，但是我就是最懼怕這個(gè)。教官一聲令下，我們馬上站直，腳后跟并攏，腳尖張開60度，雙手緊貼褲縫線，抬頭挺胸，下頜微收。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，大腿的酸痛感漸漸變得麻木。太陽(yáng)正對(duì)著我們，刺得睜不開眼，汗水順著臉頰流下，卻任由它浸濕衣服。教官一聲休息，腳一邁開，又一陣酸痛侵入大腿……
軍訓(xùn)磨練了我們的意志，黝黑的皮膚是我們堅(jiān)持的證明，是我們圓滿上完開學(xué)第一課的印記！
開學(xué)第一課作文 篇7
今天剛開學(xué)，下午第一節(jié)上美術(shù)，我們美術(shù)老師，他的頭比較大，他是個(gè)男老師，老師在那里站了幾分鐘，a（媽媽不讓我說(shuō)別人的名字，要不然同學(xué)看了會(huì)不高興的）同學(xué)就在說(shuō)話，老師就訓(xùn)他了一頓，其實(shí)他上學(xué)期表現(xiàn)的很好，還是后備班長(zhǎng)呢，可是這學(xué)期表現(xiàn)的不怎么樣，現(xiàn)在離下課的時(shí)間還很遠(yuǎn)，我看看20分鐘之后再觀察他為好�，F(xiàn)在老師讓我們畫小鳥，小鳥的身子翅膀可是很好畫，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我覺得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫螳螂……最后，老師讓我們隨便畫個(gè)東西，我用了十分鐘畫了個(gè)飛機(jī)，這個(gè)飛機(jī)比較好，老師上課的時(shí)候，讓我們介紹介紹自己，等介紹a的時(shí)候，老師說(shuō)：“尤其是你呀，聽話點(diǎn)”，老師已經(jīng)訓(xùn)了他好幾頓了，我畫完了我的飛機(jī)，我就借別人的彩筆上上顏色，就給老師看，老師說(shuō)：“不錯(cuò)”。
第二節(jié)課上英語(yǔ)，我們英語(yǔ)老師換成了銀老師，她是個(gè)女的，她來(lái)給我們上課，我們學(xué)了一些知識(shí)，我們還表演，表演的'時(shí)候也用上了英語(yǔ)單詞，老師讓我們?cè)僮x一遍，然后再讓一些人上臺(tái)表演，我舉手了，可是老師沒叫我，我知道了，讀了的好象不能讀了。上英語(yǔ)課的時(shí)候，b同學(xué)老是趴著，還有人給他寫信，寫的信光罵他。老師還讓我們做游戲，我們傳球，傳來(lái)傳去，這么快就下課了。
剩下的兩節(jié)課是郭老師給我們講安全、調(diào)整值日生……
這開學(xué)的第一天上課情景多么熟悉啊~
開學(xué)第一課作文 篇8
歡樂的元宵過(guò)完了，新的學(xué)期就要開始了。俗話說(shuō)：“新學(xué)期，新氣象�！碑�(dāng)然在新的一年作為學(xué)生的我們，也要努力學(xué)習(xí)，在各個(gè)方面超越以前。取的新的成績(jī)。
在學(xué)習(xí)上，我要加深對(duì)語(yǔ)文的'學(xué)習(xí)力度，因?yàn)檎Z(yǔ)文是三大主科之一，占120分。所以我準(zhǔn)備兩面出擊，爭(zhēng)取在這一學(xué)期，一舉攻破這一難關(guān)。
首先要多讀書，讀好書。語(yǔ)文就是在累計(jì)中形成的，不是速成的。所以我要多讀書在書中找到好詞好句都記在本子上，每天都拿出來(lái)讀一讀，這樣長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，就可以有很大長(zhǎng)進(jìn)。
還要在字體上多加練習(xí)，就算作文寫得再好，如果字寫得不好，一樣得不了高分，所以我準(zhǔn)備先描字帖，而且在寫作業(yè)時(shí)慢慢寫，只求好，不求快。
孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。課后作業(yè)也是學(xué)習(xí)和鞏固數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)。我很注意解題的精度和速度。精度就是準(zhǔn)確度，專心致志地獨(dú)立完成作業(yè)，力求一次性準(zhǔn)確，而一旦有了錯(cuò)，要及時(shí)改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中，有緊迫感。我經(jīng)常是這樣做的，在開始做作業(yè)時(shí)定好鬧鐘，放在自己看不見的地方再做作業(yè)，這樣有助于提高作業(yè)速度�？荚嚂r(shí)，就不會(huì)緊張，也就不會(huì)顧此失彼了。
開學(xué)第一課作文 篇9
今天是8月25日，我們正式開學(xué)了，我又見到了親愛的黃老師和親愛的同學(xué)們。我們的黃老師個(gè)子也長(zhǎng)高了一點(diǎn)，但沒有我們長(zhǎng)得快。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都長(zhǎng)高了，因?yàn)槲覀冞^(guò)了暑假都上二年級(jí)了。我們已經(jīng)搬到二樓的教室當(dāng)二年級(jí)學(xué)生了，我們一樓的教室給了一年級(jí)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，一年級(jí)的“新兵蛋子”還沒有報(bào)到呢！
這個(gè)暑假我們?nèi)嗤瑢W(xué)去了很多很多的地方，參加了很多的活動(dòng)和比賽。我們班的陳星如坐飛機(jī)去杭州參加了全國(guó)故事大王比賽，進(jìn)入半決賽了；我們班的王佳睿還去香港參加了舞蹈比賽；有很多同學(xué)出去旅游了，有的去了上海的'世博會(huì)，有的去看大海了；我們班都參加了第六屆書香班級(jí)活動(dòng)。我也看到了我們一年級(jí)的武老師，她的腿好了。
我們今天就開始進(jìn)行了常規(guī)訓(xùn)練，我們還發(fā)了新書，一共六本，分別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德與生活、書法藝術(shù)、音樂、美術(shù)。我們換了新教室，又換了新的數(shù)學(xué)老師，但語(yǔ)文老師還是黃老師，我可不想換，因?yàn)橥瑢W(xué)們都很喜歡她。
我和媽媽一起把書皮包好了，好看吧！
我的新學(xué)期馬上就要開始了，我相信我在二年級(jí)能做得更好！
開學(xué)第一課作文 篇10
今天是上學(xué)的第四天，也是第一天正式上課，我覺得語(yǔ)文課最有意思，我們學(xué)了a，o，e的'發(fā)音，小汽車平開是第一聲，小汽車上坡是第二聲，小汽車拐彎是第三聲，小汽車下坡是第四聲，李老師把4個(gè)聲調(diào)連成一座山，然后畫了小汽車，哈哈，可真有趣，很快四個(gè)聲調(diào)我都記住了。
音樂課我也很喜歡，還有數(shù)學(xué)課，我今晚還給媽媽上課了，先上音樂課，我教媽媽唱了一首歌，還給媽媽上了語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課，媽媽表?yè)P(yáng)我是個(gè)好老師。對(duì)了，我今天還得到老師表?yè)P(yáng)了呢，不過(guò)今天也被批評(píng)了，上數(shù)學(xué)課時(shí)說(shuō)話太多，不過(guò)數(shù)學(xué)老師說(shuō)相信我以后肯定能改正的。
今天我們老師給我們發(fā)了桂圓，一個(gè)人三顆，本來(lái)我想自己吃掉的，但我又想帶回家跟爸爸媽媽一起分享，剛好夠我們一人分一顆，后來(lái)我分給爸爸媽媽的時(shí)候，他們都很開心，我們一起把桂圓吃了，爸爸媽媽說(shuō)這是他們吃過(guò)的最甜的桂圓，我也很開心。
開學(xué)第一課作文 篇11
今天是第一天正規(guī)上課，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，但并沒有上課，倒是在檢查上周末布置的作業(yè)，從第一組依次背一段優(yōu)美的文章。
但第一女生站在那背的結(jié)結(jié)巴巴，后邊連續(xù)幾個(gè)人都不會(huì)背，李老師很生氣，大聲說(shuō)：“你們幾個(gè)學(xué)生讓家長(zhǎng)給我電話，下去把文章背熟，太不像話了，一檢查就有這么多不會(huì)背”。
但越往后，大家背的越好，有人背詩(shī)，有人背精彩段，還有背古文，我背的'是《壺口瀑布》中描寫壺口瀑布樣的段落“滾滾黃水從高高的崖頭跌落下來(lái)......”這段話把瀑布描寫的氣壯山河，讓人如身臨其境一樣。
過(guò)了一會(huì)，檢查完了，接著就下課了，雖然一節(jié)課用來(lái)檢查作業(yè)上，但必竟磨刀不誤確柴工，作業(yè)都做完不成，還怎么能學(xué)好呀。
開學(xué)第一課作文 篇12
昨天是孩子軍訓(xùn)后正式上課的第一天。孩子中午不回來(lái)，到晚上放學(xué)的時(shí)候才見著孩子的面。站在學(xué)校的門口，看著孩子們從學(xué)校里走出來(lái)，一個(gè)個(gè)像雀兒般的撲向父母的懷抱，我心里暖暖的。還好，我如今已經(jīng)適應(yīng)了一天不見孩子的日子。中午的時(shí)候，孩子不在家，我也沒閑著。把晚上和第二天早晨的菜買好，收拾收拾家務(wù)，再小憩一會(huì)兒，也該上班了。左顧右盼，孩子走出來(lái)了，皮膚黑黑的，看到我了，喜悅的神情寫在她臉上。
一天沒見，孩子這會(huì)兒像打開了話匣子，欣喜地對(duì)我講著今天所經(jīng)歷的一切：“今天上英語(yǔ)課了。英語(yǔ)老師一上臺(tái)就說(shuō)了一大段英文，自己愣是沒聽懂。班里估計(jì)也只有1%才聽得懂說(shuō)的是啥意思。英語(yǔ)老師還是七三班的班主任呢！”
我怕孩子對(duì)英語(yǔ)有怯意，忙說(shuō):“不急不急，你不懂，別人也不懂。我們以后多看英文原版視頻，多聽英語(yǔ)錄音，把咱的“英文耳朵”磨出來(lái)。”
孩子又說(shuō)：“地理老師好像是廣西的，今天第一次上地理課，感覺很有意思。地理老師長(zhǎng)得可好看啦，年輕又多才，是學(xué)地理專業(yè)畢業(yè)的老師！”
看孩子喜滋滋地模樣，我趕緊附和著：“這多好啊，學(xué)地理的教地理。”
孩子壓低了嗓音，故作神秘說(shuō)：“媽媽，我們數(shù)學(xué)老師是研究生畢業(yè)的，全校的研究生里屬他顏值最高。個(gè)子高高的，長(zhǎng)得可好看，倍帥！”
這孩子，最近看了那啥《極限挑戰(zhàn)》還是《挑戰(zhàn)極限》，這個(gè)“顏值高”記得可真牢。
孩子頓了頓又講起了班主任徐老師，說(shuō)她上午參加了一個(gè)全區(qū)大會(huì)，是迎接教師節(jié)的。徐老師說(shuō)自己還演講了呢，穿著高跟鞋，把腳都磨疼了。說(shuō)完了這一天遇到的.老師，又講起了中飯，孩子一臉慶幸的說(shuō)，今天有豆角，不過(guò)她的盒飯里豆角不多。自己邊說(shuō)邊偷著樂兒，說(shuō)同桌的豆角比她多，好似她盛的豆角少占了多大便宜。看來(lái)這幾天軍訓(xùn)吃豆角吃傷了。說(shuō)班里的同學(xué)都比前幾天熟識(shí)了，之前的陌生感也消除了。孩子說(shuō)著，我不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真地傾聽。
聊聊這，說(shuō)說(shuō)那，不知不覺到家了。孩子的情緒不錯(cuò)，對(duì)一天的學(xué)科、任課老師、伙食、伙伴等等都很喜歡。到家我趕緊做飯，其實(shí)也都準(zhǔn)備得差不多了。粥是銀耳紅棗蓮子粥，中午我放在高壓鍋里預(yù)約上，這會(huì)已經(jīng)煮好了，只需要再掀開鍋蓋放點(diǎn)冰糖進(jìn)去。菜，我中午已經(jīng)洗好，打開火炒熟就行了。孩子中午不回來(lái)，我早上和晚上的飯準(zhǔn)備得相當(dāng)精心。晚上因?yàn)槌匀獠蝗菀紫�，�?zhǔn)備的多是魚蝦，低脂、高蛋白。
在廚房里忙了一陣兒，菜端上了桌。吃飯的時(shí)候，孩子又講起了學(xué)校里發(fā)生的事情。
孩子說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師姓高，高老師對(duì)他們特別嚴(yán)。比如說(shuō)，導(dǎo)學(xué)案上的題，不會(huì)的，要思考思考，不能看見不會(huì)就放在那兒。如果真的不會(huì)，才能空在那兒。而且，不會(huì)的題不許抄同學(xué)的。另外，導(dǎo)學(xué)案上的錯(cuò)題，一定要改在錯(cuò)題本上�！�
我聽著有點(diǎn)糊涂了：“高老師要求改錯(cuò)題，建立錯(cuò)題本，挺好的，那為啥不會(huì)的題不讓抄同學(xué)的呀？”
孩子嚴(yán)肅地說(shuō)：“高老師說(shuō)，不會(huì)就是不會(huì)，不能抄同學(xué)的。空在那兒，等老師講的時(shí)候認(rèn)真聽，聽會(huì)了理解了才是自己的。抄別人的不是自己的，一定不能養(yǎng)成這種學(xué)習(xí)習(xí)慣！”
我心里為這位老師豎起大拇指，不管學(xué)什么，只有自己思考的結(jié)果才是真正屬于自己的。中學(xué)階段，正是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)的最佳時(shí)期，看來(lái)“大實(shí)驗(yàn)”果真是名不虛傳的“特色教育方法”呀！
孩子又說(shuō)：“徐老師建議孩子們要準(zhǔn)備個(gè)隨身小筆記本。讓我們閑了的時(shí)候，或者思考的時(shí)候，突然有了靈感，或?qū)δ硞�(gè)觀點(diǎn)或知識(shí)點(diǎn)有了新的理解和認(rèn)識(shí)的時(shí)候，趕緊把這個(gè)記下來(lái)。把這個(gè)閃光一現(xiàn)的瞬間被記錄下來(lái)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)大有幫助�！�
妞爸聽到這個(gè)，放下筷子，深有感觸地說(shuō)：“這真是個(gè)好主意。老話說(shuō)“好記性不如賴筆頭”，靈感稍縱即逝，隨手記下，積少成多，慢慢就學(xué)會(huì)了歸納與總結(jié)，這其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)方法，是不？”妞爸邊說(shuō)邊問孩子。
“嗯嗯嗯。”孩子邊吃邊點(diǎn)頭。
吃了飯，孩子忙著去寫作業(yè)。這幾天妞姥姥不舒服，我又去她家坐了坐，聊了一會(huì)兒�；氐郊乙呀�(jīng)九點(diǎn)多了，孩子正在動(dòng)手制作五厘米的小正方體。一看我回來(lái)，趕緊讓我簽作業(yè)。孩子說(shuō)還要做一個(gè)臺(tái)簽，上面寫上她的名字，說(shuō)是第二天要放在自己的桌子上。我又趕緊找個(gè)硬紙板，白紙，剪剪裁裁，粘粘貼貼，做了個(gè)簡(jiǎn)單的臺(tái)簽。忙完一看表，呀，十點(diǎn)了，我趕緊催孩子洗洗睡覺。
“大實(shí)驗(yàn)”要求孩子們學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)講課。老師希望家長(zhǎng)配合學(xué)校教育，我和妞爸特意給孩子買了個(gè)大黑板，一米五乘一米二，又買了個(gè)架子，正好一套。孩子每晚都會(huì)在黑板上板書粉筆字，或英文或漢文。孩子說(shuō)，再過(guò)兩天就是他們小組要派一個(gè)人上講臺(tái)講課了，不管抽不抽到她，自己也要好好練練這粉筆字。其實(shí)這幾天我們已經(jīng)在試講了，因?yàn)闆]開始正式上課，我們?cè)诩疑系恼n是孩子讀的英文小書，老師是她，我是學(xué)生。幾天的練習(xí)下來(lái)，孩子的英文比前幾天寫的好，看著大方得體多了。今天孩子洗漱完還要上英語(yǔ)小課，我一看表，不行不行，太晚了。今天不能再上了。孩子有點(diǎn)不樂意，可是一看時(shí)間，確實(shí)有點(diǎn)晚了。于是，隨手拿起粉筆在黑板上寫下這樣幾個(gè)大字——態(tài)度決定結(jié)果。孩子說(shuō)，這是今天上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師給他們強(qiáng)調(diào)的非常重要的一個(gè)觀點(diǎn)。
是呀，態(tài)度決定結(jié)果！“大實(shí)驗(yàn)”的三年時(shí)光列車已經(jīng)啟程了，看孩子的態(tài)度，認(rèn)真、踏實(shí)、虛心地接納著新的生活�？次液玩ぐ值膽B(tài)度，認(rèn)真、努力、積極地充當(dāng)好孩子成長(zhǎng)中助力劑、打火機(jī)。我們?nèi)齻�(gè)人都在努力做最好的自己，也在成就彼此做最好的自己！
孩子睡了，我又把她的軍裝洗洗晾曬上。校服沒發(fā)下來(lái)，學(xué)校要求服裝統(tǒng)一，還穿之前的軍裝。孩子臨睡前說(shuō)明天要穿運(yùn)動(dòng)鞋，因?yàn)槊刻於家懿�。我打開鞋柜看看，運(yùn)動(dòng)鞋靜靜地放置在柜內(nèi)。明天早上的飯已經(jīng)準(zhǔn)備好了，菜也洗好切好包上保鮮膜放在冰箱里了。一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)了！
休息前我又到孩子房間里望了一眼，孩子真是累了，睡得真香！我給她掖掖被角，心里暗暗為孩子點(diǎn)贊。如今，孩子已經(jīng)基本適應(yīng)學(xué)校的生活模式，自己也自覺認(rèn)真地完成學(xué)校的任務(wù)。更為關(guān)鍵的是，孩子目前的生活狀態(tài)、學(xué)習(xí)狀態(tài)都很不錯(cuò)。孩子對(duì)未來(lái)三年的生活抱著極大的熱情和期待。這份熱情和期待是來(lái)自于孩子自己內(nèi)心深處，是她自身成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力產(chǎn)生的。這份熱情與期待是多么的珍貴，它將帶給孩子勇氣、自信、陽(yáng)光、樂觀。這種積極的態(tài)度，已經(jīng)奠定了孩子“大實(shí)驗(yàn)”三年學(xué)習(xí)生活的基調(diào)，孩子將用自己的勤奮、踏實(shí)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)來(lái)譜寫一曲屬于她自己的“中學(xué)之歌”！
孩子，加油！新的起點(diǎn)，新的開始，新的生活，我們一起努力！
借網(wǎng)上的小窩，祝校訊通所有的老師們，節(jié)日快樂！也祝福孩子的老師們，節(jié)日快樂！
開學(xué)第一課作文 篇13
我們今天上第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師第一次教我們aoe，還學(xué)了聲調(diào)，我表現(xiàn)的很好，坐的很端正。
第二節(jié)是音樂課，我覺得音樂課上的音樂好好聽，我也想跟他們一樣學(xué)音樂。
第三節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)課里我們數(shù)了數(shù)校園里面有什么東西，老師給我們布置回家作業(yè)，數(shù)一數(shù)家里有什么東西是一種類型的，每種類型有幾個(gè)，十個(gè)以內(nèi)的東西都可以數(shù)，然后再告訴爸爸媽媽。
第四節(jié)是體育課，體育課我們表現(xiàn)的好，所以加了一個(gè)游戲，游戲的'名字本名是“老鷹抓小雞”，我們把它改成了“母雞抓小雞”，我們玩的很開心。幸好我沒有被抓到，如果被抓到的話，我就要變成母雞來(lái)抓小雞了，哈哈哈。
然后我們就吃飯，睡午覺了。
午覺睡醒，我們又上了一節(jié)語(yǔ)文課，這節(jié)語(yǔ)文課是看我們的表現(xiàn)，讓我們猜一猜，看一看聲調(diào)和韻母。
最后一節(jié)課我們?cè)诼犂蠋熤v話，講了回家作業(yè)。
上完最后一節(jié)課，我們就放學(xué)回家了。放學(xué)回家前老師給我們發(fā)了每個(gè)人三個(gè)桂圓，還有一張通知，明天還要帶回學(xué)校。
開學(xué)第一課作文 篇14
一頂軍綠色的帽子，一身英姿颯爽的三色迷彩服，一雙運(yùn)動(dòng)鞋，整齊的隊(duì)伍，這就是我們——初一新生。在充滿了朝氣與活力的操場(chǎng)上，我們展開了初中生活的第一堂課：軍訓(xùn)。
孟子曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。聽。教官的聲聲哨響呼喚著我們，那句句口號(hào)帶動(dòng)著每個(gè)人的步伐�？�。當(dāng)我們腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)著每一個(gè)動(dòng)作時(shí)，當(dāng)難得的清風(fēng)吹亂了濕漉漉的發(fā)絲時(shí)，當(dāng)堅(jiān)定的目光閃動(dòng)著鋼鐵般的意志時(shí)……心中總會(huì)感到絲絲心動(dòng)。
挺直腰板，抬頭挺胸，夾緊兩臂，目視前方，我們保持著軍姿。一分鐘、兩分鐘、五分鐘、十分鐘，巍然屹立，而那似火的驕陽(yáng)，也磨煉著幾十顆稚弱的心。教官的眉宇間透射出的剛強(qiáng)與堅(jiān)定的力量，驅(qū)走了曾經(jīng)、或許有過(guò)的想要退縮的心，他仿佛在說(shuō)：要堅(jiān)持到底，絕不動(dòng)搖。
我們不斷重復(fù)著立正、稍息、轉(zhuǎn)身、跨立，時(shí)而走著齊步繞操場(chǎng)繞上幾圈……在意志的冶煉場(chǎng)上，是英姿煥發(fā)、氣宇軒昂，而絕沒有其他的矯揉和造作，只聽那陣陣“一二一一二一”的聲浪回蕩在整個(gè)操場(chǎng)上，激蕩著每個(gè)人心中的那些壯志豪情。
但軍訓(xùn)的過(guò)程中也充滿了快樂。教官幽默的語(yǔ)言和愉悅的交談使同學(xué)們開懷地笑著，訓(xùn)練時(shí)突然萌發(fā)的理想使我微笑著在心底里埋下了決心的種子，還有那個(gè)望著浩瀚天穹中的點(diǎn)點(diǎn)星辰歡笑著的幸福的夜晚……這些是從來(lái)沒有過(guò)的、集體生活所帶來(lái)的快樂啊。身體的酸痛也阻礙不了我們飛舞著的心。
休息時(shí)，我坐在揮灑過(guò)希望的汗水的操場(chǎng)邊，樹蔭下，仰望長(zhǎng)空。廣袤的長(zhǎng)空中一絲絲云彩仿若大海的波浪，帶著縷縷苦澀和快樂，翻騰著百感交集的心。眼眶中閃過(guò)軍訓(xùn)三天里所有難忘記憶，突然浮現(xiàn)出一種無(wú)法言說(shuō)的`奇特感受。從最初的青澀和嬌弱變得堅(jiān)強(qiáng)有毅力、敢于挑戰(zhàn)，我們完成了許多許多的訓(xùn)練。
軍訓(xùn)，鍛煉了我們吃苦的精神和團(tuán)隊(duì)合作的能力，軍訓(xùn)，磨煉了我們的意志，讓我們體會(huì)到人生中存在的荊棘叢，從而變得更加堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)。我們不是終要從咿呀的乳雛成長(zhǎng)為練羽的海燕嗎？我思緒飛揚(yáng)。
離別給這刻骨銘心的一堂課畫上了依依不舍的句號(hào)。我永遠(yuǎn)也忘不了這充實(shí)的三天，這三天里，有汗水、有苦痛，也有幸福的感覺，它會(huì)永遠(yuǎn)成為我生命中的寶貴的精神財(cái)富，不斷激勵(lì)我擊敗挫折，勇敢前行。初中第一課，讓我們的理想從此起航。
開學(xué)第一課作文 篇15
快樂的假期轉(zhuǎn)眼即逝，新的學(xué)期悄然而至。走進(jìn)往日歡樂的校園，此時(shí)卻熟悉中帶著幾絲生疏。邁著輕快的步伐踏進(jìn)了令我憧憬而又向往的教室，步入了歡樂而又迷人、興奮的課堂。開學(xué)第一課，不學(xué)新知、不問舊事，在范老師的導(dǎo)演下，別開生面的一課開始了。
他面帶紅光的走進(jìn)教室，清了清嗓子，頓了頓說(shuō)：“同學(xué)們好！”同學(xué)們朝氣蓬勃、異口同聲的回了句“老師好�！崩蠋煛霸幃悺钡男α诵φf(shuō)：“這節(jié)課，我們不學(xué)新課，而是——”老師的講話突然停了下來(lái)，欲言又止、胸有成竹的盯著我們，吊著我們的胃口，這時(shí)同學(xué)們七嘴八舌的議論起來(lái)，“不學(xué)新課，肯定要復(fù)習(xí)上年的知識(shí)�！薄安粫�(huì)是再讓我們總結(jié)假期學(xué)習(xí)情況吧�！薄皶�(huì)不會(huì)重新競(jìng)選？”老師不說(shuō)話，只是一個(gè)勁的搖頭，急性子的同學(xué)直接對(duì)老師說(shuō)：“老師，那我們這節(jié)課到底上什么？”等吊足了胃口，范老師才緩緩道到：“這節(jié)課，我們每人為自己寫一句新學(xué)年的目標(biāo)規(guī)劃，語(yǔ)言要精煉、面對(duì)全班同學(xué)自信的'高聲宣讀、向著目標(biāo)奮斗�！痹捯羯形绰涞兀惚l(fā)出雷鳴般熱烈的掌聲。十分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間轉(zhuǎn)眼即去，李一凡感慨萬(wàn)千的大聲說(shuō)：“李一凡，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我欣賞好的同學(xué)，但我更欣賞我自己，今后務(wù)必好好學(xué)習(xí)，做本學(xué)期的榜樣，我欣賞你，因?yàn)椤闶亲畎舻�！”是呀，新學(xué)年已經(jīng)到來(lái)，只有自信，才能作學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，當(dāng)生活的船槳��！擁有了自信，就等于在黑暗中擁有了光明，在萬(wàn)念俱灰時(shí)擁有了力量。思索時(shí)，不知不覺中范老師已來(lái)到我身旁。我想著剛才李一凡的講話，堅(jiān)定的站起來(lái)，自信的微笑著說(shuō)：“鄭志超，我希望你能在新的學(xué)期中，踏著朝陽(yáng)灑下的光輝，迎著和煦的春風(fēng)，超越以前的自己，超越現(xiàn)在優(yōu)秀的同學(xué)，超越老師！同學(xué)，為學(xué)業(yè)目標(biāo)而努力奮斗、一步步走下去！”
如雷貫耳的掌聲充斥著我的耳朵時(shí)，我為自己所言激動(dòng)不已。激動(dòng)之余古詩(shī)背5首1顆星；作業(yè)一課全對(duì)1顆星；考試滿分4顆星；優(yōu)秀3顆星，良好2顆星，及格無(wú)星，不及格—1顆星。為方便起見，用不同顏色代表加減星。年終以星星顆數(shù)為參照依據(jù)評(píng)定“三好學(xué)生”。當(dāng)我在課下將自己的想法一一向老師匯報(bào)后，范老師高興地拍著我的肩膀說(shuō)：“你的主意真好，我正要實(shí)行呢！”聽了老師的話，我心里美滋滋的。
開學(xué)第一課是興奮的、豪情滿懷的，我把它傳導(dǎo)給了我的父母親，讓他們分享我學(xué)習(xí)的快樂；開學(xué)第一課也給了我新的啟迪——自信是快樂之本。最后我自信大聲的說(shuō)：“鄭志超，向著目標(biāo)努力吧！你最牛�！�
【開學(xué)第一課作文】相關(guān)文章：
英語(yǔ)開學(xué)第一課教案03-23
開學(xué)第一課的作文（通用52篇）08-23
開學(xué)第一課英語(yǔ)作文（精選14篇）09-24
開學(xué)第一課作文（通用47篇）09-02
開學(xué)第一課黑板報(bào)資料：開學(xué)標(biāo)語(yǔ)02-09