中考滿分作文賞析
因為有你，所以世界上有了美麗;因為有水，所以世界上有了生命;因為有你，所以世界上有了我。你常說，我倆本就是一體的。所以無論我做出多么過分的事情，你也從不責(zé)罵我，而是慈祥地教育我。你一次又一次的原諒我的輕狂無知，而我卻一次又一次害你傷心落淚，你從不記恨，而是一次又一次將我?guī)С鑫粗纳顪Y，你卻從不認(rèn)為，我有過什么過份的事情。
以前我總是賴在床上不起來，你常常害怕我上學(xué)遲到而總是輕聲叫我起床，我不明白你的苦惱。被迫起床后總是場氣地埋怨你，說你是個壞人，眼淚也“啪啪”地往下掉，仿拂要“控訴”你的“惡行”。你從不為自己申辯，而是默默地為我擦掉眼淚，輕撫我的背，輕聲說，好了好了，再不叫你就要遲到了。我卻會厭惡地拍掉你的手，無視你受傷的神情，輕輕替我穿好，邊還和我講道理。
我知道自己太過分，可總也忍不住對你惡語相向，因為我知道，你是我最縱容的天堂。每天早上這樣一來，總有幾次會遲到，無理取鬧的我又總會回家責(zé)備你，抱怨你為什么不早點(diǎn)叫我，害我被老師罵。你是無辜的，你是傷心的，佻也是無怨無悔的。我對你的斥責(zé)卻總是無緣無故，披頭蓋臉的來，看著你委屈的神情像個孩子，我非但沒有悔過之心，反而覺得你更加可惡。想想那里的我，是姥不可理喻，可是你不在意，依然是那么疼我，寵我。我卻把你對我的疼愛當(dāng)成肆無忌彈的資本，繼續(xù)對你吹胡子瞪眼。而你卻繼續(xù)用溫柔教育我，用仁慈教育我，用行為教育我。長大些的我，覺得很對不起你，每當(dāng)談及那段青蔥歲月，我總會滿懷愧疚地向你道歉，可你卻壓根不在意�！坝惺裁磳Σ黄�，教育你，疼愛你、照顧你是我的職責(zé)，你也是那么聽話、懂事，也常常替我拖地啊，洗碗啊，你一直是多么乖啊，我已經(jīng)很享受了�！�
媽媽，你對我的恩情，我要怎樣才可以回報。我就像一個誤入黑暗的族人，而你掌燈牽著我的手，溫暖我的心，將我?guī)С龊诎涤瓉硎锕�。沒有人能體會，十月懷胎的苦痛，一朝分娩的痛楚，而教育孩子的日日夜夜、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中更是堅辛難過，五味俱全。
中考滿分作文賞析
又到揮手別離時，我對你的身影揮手，卻將你的微笑鐫刻于心;我向你的今天告別，卻將你的明天寄掛于心;我目送你的遠(yuǎn)去，卻在心里，把我們的昨日，重現(xiàn)了一遍又一遍。
你是否還記得我們播下友情種子的那一天?是你將那粒種子埋進(jìn)土壤的呢。
陌生的人，喧鬧的教室，窗外刺眼的光讓我渾身悶熱。你的一句問好，一個介紹，一張笑臉，頓時將我從自己別扭的世界中帶出。歡笑變得悅耳，陽光變得和緒，你似夏日涼風(fēng)，吹開了我的心門。
友情，開始于開朗的主動。
軍訓(xùn)時的那些日子，是否仍能讓你會心一笑?霉臭的廠房，搖晃的上鋪，隨時的斷水，稀爛的面條，強(qiáng)勢的陽光和我們期盼的暴雨……那是多么有趣的日子呵!我們?yōu)榱丝禳c(diǎn)吃上午飯而互相教著那些已被遺忘的軍歌;白天累得倒地便睡夜晚仍要說自己幼時的故事，停水的中午，我們用卡車運(yùn)來的冷水臭美的相互沖洗頭發(fā)。我們了解著對方，驚嘆著彼此的相似，所有的艱難，都被甜甜的笑聲取代。
友情，在我們共同度過的時光里發(fā)芽。
你早忘了我們之間的不愉快了吧?那是入學(xué)不久時，你的開朗與熱情讓你周圍從不乏陪伴，我的敏感讓我心中多了許多滋味。你的朋友多到讓我羨慕，我的膽怯讓我覺得無力。不知為何，我竟有意疏遠(yuǎn)你，似要將自己關(guān)回原來的世界。幸而那是你，抓住我的手，將我的心放于明媚的陽光下溫暖。交心的談話，免不了的淚水，我不再畏懼坦露自己的心聲。我們的友情，也算經(jīng)歷了考驗，無懼青春中狂亂的風(fēng)了。
友情，在坦誠與寬容中成長。
你一定記得你對我的吶喊。那是秋末的運(yùn)動會，心血來潮的我報了毫不擅長的長跑。每日放學(xué)后你的陪伴，你那如秋日藍(lán)天一般的鼓勵，都為我插上翅膀。比賽之時，心跳的加速，腿腳的乏力，呼吸的困難令我?guī)捉艞�。你的吶喊，如石破天驚的光，直入我耳，貫穿我身。因為你，我完成了對自己的超越。
友情，在陪伴與鼓勵中開出燦爛的花。
這便是你，便是我，便是我們。為了仍然迷茫不定，前途仍舊充滿挑戰(zhàn)。我們的友情，已長成一棵樹，成為我們永遠(yuǎn)的庇護(hù)。
真心相待，我們之間，還有那寫不盡的未來。
《播下友情的種子》賞析：這是一篇語言流暢、情真意切的優(yōu)秀作文。相處的細(xì)節(jié)、同學(xué)的情誼變成作者筆下涓涓流淌的文字，讓人讀了，仿佛那一幕幕同學(xué)相處的情景就在眼前。全文層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，每一個小部分寫完均有一句話作為小結(jié)。開頭從“友情，開始于開朗的主動”寫起，接著回憶軍訓(xùn)的情景，此部分作者概括為“友情，在我們共同度過的時光中發(fā)芽。”再接下來，講到了相處中的不愉快，并概括為“友情，在坦誠與寬容中成長�！弊詈螅v到運(yùn)動會的場景，小結(jié)是“友情，在陪伴與鼓勵中開出燦爛的花�！睆闹锌梢钥闯觯髡叩乃悸非逦�，層層深入。全文的寫作建立在學(xué)校生活、同學(xué)相處的細(xì)節(jié)上，但是又能從細(xì)節(jié)中得到感悟和啟發(fā)，體現(xiàn)了作者的細(xì)膩、真摯的情感。
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