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嬰幼兒早教
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)朋友都特別的在意自己的孩子的未來(lái)，并且越來(lái)越多的家長(zhǎng)朋友從嬰幼兒時(shí)期就開(kāi)始進(jìn)行教育，這就是大家常說(shuō)的嬰幼兒早教。對(duì)于這一做法，很多家長(zhǎng)還是很贊同的，雖然會(huì)使孩子的童年時(shí)代很單調(diào)，可是從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看還是很有必要的。還有一些人不太贊同，他們還是希望孩子健康成長(zhǎng)。
無(wú)論是哪種認(rèn)識(shí)，嬰幼兒早教早已經(jīng)成為現(xiàn)在的一種發(fā)展趨勢(shì)，因此，人們開(kāi)始把注意力轉(zhuǎn)移到這個(gè)上面來(lái)了。但是，應(yīng)該任何正確的認(rèn)識(shí)嬰幼兒早教呢？又應(yīng)該如何操作呢？下面就為大家一一進(jìn)行介紹。
獲得諾貝爾獎(jiǎng)的關(guān)鍵期理論認(rèn)為，人類(lèi)個(gè)體從出生到成熟有一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，個(gè)體有某個(gè)特定時(shí)期對(duì)某些能力或知識(shí)信息的獲得特別敏感，如果接受了適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，就能不知不覺(jué)地獲得這些能力和知識(shí);如果在這個(gè)時(shí)期未能受到適當(dāng)訓(xùn)練，那么，他們以后對(duì)這些知識(shí)或能力的獲得就需要花幾倍、幾十倍的時(shí)間與努力，甚至永遠(yuǎn)失去獲得這些能力和知識(shí)的可能。這樣一個(gè)時(shí)期，心理學(xué)稱(chēng)之為“發(fā)展的關(guān)鍵期”，0-3歲則是關(guān)鍵期中的黃金時(shí)期。
同樣，現(xiàn)代心理學(xué)、教育學(xué)和人類(lèi)學(xué)的研究成果表明：兒童的智力(注意！不是知識(shí))和性格，從出生后到3歲，就已經(jīng)完成了60%。這三年具有天才般的吸收能力，是生命發(fā)展中最重要的時(shí)期。因此，對(duì)孩子的早期教育要從這個(gè)階段開(kāi)始。
早期教育就在于兩個(gè)字：引導(dǎo)。家長(zhǎng)做好自己該做的，至于孩子，只要家長(zhǎng)付出了，孩子會(huì)給您答案的。順其自然，千萬(wàn)不要刻意。如果要單純的一一講應(yīng)該怎么教，可能答案要寫(xiě)幾天幾夜了，而且寫(xiě)的也不一定就實(shí)用的，因?yàn)槊總�(gè)孩子還是因人而異。
首先要做的就是看一些早教資料，不論是什么早教資料，多看幾種以后我保證就會(huì)有一個(gè)大致的對(duì)早教理解的思想和怎樣教育孩子的方向。馮氏的早教革命(雖然被中央電臺(tái)曝光，但是看了還是有點(diǎn)效果的)，杜曼的杜曼早教，卡爾威特和蒙特梭利的著作也可以看看，這幾位基本就概括了現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外最著名的早教專(zhuān)家的思想了。
第二步就是慢慢實(shí)踐了，看完上面的一些著作后，心里基本對(duì)早教就有點(diǎn)底了，應(yīng)該都大致知道和了解應(yīng)該如何開(kāi)始自己對(duì)孩子的早教，(其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)比較難，堅(jiān)持起來(lái)就更難。主要是從孩子生活的一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起，包括衣食住行，心理，語(yǔ)言，體質(zhì)等各方面的注意。如果引導(dǎo)的好，孩子天生就會(huì)有求知欲的，就可以慢慢引導(dǎo)孩子一些專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)的知識(shí)，比如從拼音，算術(shù)開(kāi)始，然后漢字，英語(yǔ)，一步一步漸漸深入。)
第三步就是四個(gè)字：順其自然。(順其自然就是家長(zhǎng)懂得了如何早教，也做了平時(shí)該做的，有的孩子讓家長(zhǎng)覺(jué)得很順利，很滿(mǎn)足，有的孩子家長(zhǎng)則覺(jué)得明顯還是不行，覺(jué)得孩子完全不能讓自己滿(mǎn)意。出現(xiàn)了這兩種效果家長(zhǎng)父母都不要大驚小怪，這都非常正常的。如果你去強(qiáng)求孩子，心里面有一定的功利心，效果很大一部分會(huì)適得其反，即便家長(zhǎng)現(xiàn)在看不出來(lái)，也是為孩子以后心里的扭曲埋下了伏筆。)一定要記住，孩子會(huì)了就會(huì)了，不會(huì)也不勉強(qiáng)，一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，真的，切記切記。沒(méi)有什么東西比孩子的心里健康更重要！
經(jīng)過(guò)上面的介紹，希望大家能夠正確的認(rèn)識(shí)嬰幼兒早教這一問(wèn)題，如果是真正的為了孩子好，就應(yīng)該在教育和寵愛(ài)之間尋找到一個(gè)平衡點(diǎn)，當(dāng)然只有采用正確的早教方法，才能夠?qū)⒆拥某砷L(zhǎng)和未來(lái)有所幫助，希望上面的介紹對(duì)大家有一定幫助。
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