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世界環(huán)境日小報
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“世界環(huán)境日”的來歷
“世界環(huán)境日”是一九七二年六月五日至十六日在斯德哥爾摩舉行的第一次世界人類環(huán)境會議上倡議的。人類既是環(huán)境的創(chuàng)造者，又是環(huán)境的塑造者，環(huán)境給人以維持生存的東西，人類獲得了以無數(shù)方法和在空前規(guī)模上改造其環(huán)境的能力。人類環(huán)境是天然和人為的兩個方面，對于人類的幸福和對于享受生存的基本權(quán)利都是必不可少的;保護和改善人類環(huán)境，是關(guān)系到全世界各族人民的幸福和經(jīng)濟發(fā)展的重要問題，人類總得不斷地總結(jié)經(jīng)驗，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進。
在現(xiàn)代，人類改造其環(huán)境的能力，如果明智地加以使用的話，就可以給各國人了帶來開發(fā)的利益和提高生活質(zhì)量的機會，如果使用不當，就會給人類和人類環(huán)境造成無法估量的損害，在人為的環(huán)境，特別是生活和工作環(huán)境里存在著有害于人類身體、精神和社會健康的嚴重缺陷;人口的自然增長和科學技術(shù)的突飛猛進，不斷地給保護環(huán)境帶來一些問題。如果采取適當?shù)拇胧┖驼撸@些問題是可以解決的。所以在同年第二十七屆聯(lián)合國大會上接受并通過了這項建議，把人類環(huán)境會議開幕日六月五日定為“世界環(huán)境日”。
6月5日是“世界環(huán)境日”。圍繞今年的環(huán)境日主題“向污染宣戰(zhàn)”，乳山市中小學開展了豐富多彩的宣傳教育、實踐體驗活動，豐富學生的環(huán)保知識，讓低碳環(huán)保觀念深入人心。
通過校園廣播、班報、校報、手抄報等形式大力宣傳環(huán)境保護知識;組織開展以“世界環(huán)境日”為主題的班會活動，通過知識講解、視頻展示等形式向?qū)W生展示了地球上部分地區(qū)環(huán)境的逐步惡化，讓學生樹立“地球是我家愛護靠大家”的環(huán)保意識;發(fā)放“致學生家長一封信”，倡導低碳環(huán)保生活，通過“小手拉大手”的活動，以學生影響家長，以家長影響家長，以點帶面，使學生、家長的環(huán)保意識共同提高。
海陽所初中等學校組織舉行了“共迎世界環(huán)境日”千人簽名活動，數(shù)百名小學生、上千名中學生在印有“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”的橫幅上簽上了自己的名字。乳山市市僑辦、環(huán)保局與馮家小學等學校聯(lián)合舉辦了“僑心杯”環(huán)保小衛(wèi)士啟動儀式，并向?qū)W校贈送環(huán)保手冊，舉辦環(huán)保知識講座，組織學生觀看展板和學習垃圾分類方法，馮家小學等學校還將陸續(xù)開展“我是小小環(huán)保局長”演講比賽、環(huán)保知識答題競賽等多項活動，鼓勵孩子為環(huán)保出謀劃策，宣傳環(huán)保理念，讓孩子們從小就養(yǎng)成關(guān)注、參與環(huán)�；顒拥牧己昧晳T，讓生態(tài)文明融入普通百姓生活之中。實驗中學舉辦了“世界環(huán)境日——節(jié)日小報大家評”活動，全校近千名學生參加了編制小報，并組織學生讀報評報，評出的優(yōu)秀作品學校宣傳櫥窗進行展覽，進一步加深了學生對環(huán)境保護的認識，收到了良好成效。
[世界環(huán)境日小報]
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