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中國消防宣傳日稿件
11.9消防宣傳日廣播稿
甲：同學們、老師們，紅領巾廣播又和大家見面了。
乙：本次廣播由我們四(3)中隊為大家主持。
甲：本周學校開展了“學消防，促平安，建和諧”消防安全教育活動，在此首先讓我們來了解一些消防知識吧!
1.火災及其類型：
火災通常指違背人們的意志，在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害�；馂陌粗鹂扇嘉镱悇e，一般分為五類：
1)可燃氣體火災;2)可燃液體火災;3)固體可燃物火災;4)電氣火災;5)金屬火災。
2.物質(zhì)燃燒的三個基本條件：
1)可燃物：有氣體、液體和固體三態(tài)，如煤氣、汽油、木材、塑料等。
2)助燃物：泛指空氣、氧氣以及氧化劑。
3)著火源：如電點火源、高溫點火源、沖擊點火源和化學點火源等。
以上三個條件，必須同時具備，并相互結(jié)合、相互作用、燃燒才能發(fā)生。
3.常見火災發(fā)生的火源：
常見火災發(fā)生的火源有：
1)爐灶設備位置不當，靠近可燃物;2)煙囪設備不當，靠近可燃物;3)使用爐火不慎，無人管理;4)小孩玩火;5)在堆放可燃物附近燃放花炮、吸煙;6)使用燈火不慎;7)燒渣積肥;8)烘烤;9)煙囪飛火、竄火;10)死灰復燃;11)電氣設備安裝使用不當;12)機器磨擦發(fā)生化學反應熱作用的物品混放在一起。
4.防火工作的基本內(nèi)容：
1)建立健全防火制度和組織;
2)嚴格控制各類火源;
3)盡量采用耐火建筑和不燃性物質(zhì)、材料和設備;
4)對易燃物進行科學管理，并采取適當措施，便于人員逃生，限制火勢蔓延，以減少火災造成的損失;
5)加強宣傳教育和技術(shù)培訓;
6)加強防火檢查，及時消除不安全因素;
7)配備好適用、足夠的消防器材。
甲：下面請聽故事《防火的重要》。
甲：我們這兒還有很多關于消防安全的宣傳語，希望和大家一起共勉：
1.共創(chuàng)和諧社會，關注消防安全!
2.人人關注消防，處處清除火患!
3.火魔無情猛于虎，消防安全重于山!
4.火災面前莫著慌 報警逃生兩不忘
5.家家戶戶管火種 日日夜夜保平安
6.人人防火種 家家保太平
7.愛惜家園 消除火患
8.安全用火 幸福美滿(你我)
9.愛心獻人民 安全送萬家
10.遠離火患 幸福一生
11.用火不預防 失火就遭殃
乙：故事也聽了，標語也讀了,相信大家也明白了其中的道理。下面就讓我們一起來輕松一下吧
甲：現(xiàn)在進入趣味問答環(huán)節(jié)：
單項選擇題：
1.火災發(fā)生時首先應當
①找人救火 ②報告領導 ③打火警電話
2.發(fā)現(xiàn)火災，應立即拔打“119”火警電話并做到
①說清詳細地址、起火部位、起火時間、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及聯(lián)系電話，并派人到路口迎候消防車
②說清詳細地址、著火物質(zhì)、火勢大小并派人到路口迎候消防車
③說清起火部位、起火時間、著火物質(zhì)、報警人電話及聯(lián)系電話，并派人到路口迎候消防車
3.家中煤氣泄漏應當
①開燈查看 ②開啟吸排油煙機 ③開窗換氣
4.家中炒菜油鍋著火時，應關閉爐灶燃氣閥門，蓋上鍋蓋或者用濕抹布覆蓋，使火窒息，還可以
①放入切好的蔬菜 ②向鍋中倒水 ③加入冰塊
5.電器著火不能
①用水滅火 ②切斷電源 ③用干粉滅火器滅火
6.外出游玩，遇到山林火災應當
①原地不動，等待救援 ②迎風往樹木少的地方跑 ③迎風往樹木多的地方跑
7.在火災或者日常生活中，如被燒、燙傷最有效的應急方法是
①用冷水浸泡或冰塊冷敷等緊急散熱措施 ②立即包扎 ③就近送醫(yī)院
8.電褥子是用電熱線和普通棉紡織布做成的，如使用不當很容易發(fā)生火災，應注意不能在彈性和伸縮性較大的床上使用，還應注意
①可長期通電使用 ②可折疊使用 ③不可用水洗
9、在家中看完電視應當
①用遙控器關閉電視 ②直接拔下電源 ③關閉電視后再拔下電源
10.全國“119”消防宣傳日是每年的幾月幾日?
①1月19日 ②11月9日 ③11月19日
11.吸煙是引起家庭火災的主要原因之一，一個未熄滅的煙頭溫度可達多少度?
①700攝氏度 ②900攝氏度 ③1000攝氏度
12.如果你在賓館五樓遇到火災，大火封門時，應如何應對?
①跳樓 ②關緊房門，堵塞門縫，向門上潑水降溫，等待救援 ③用濕毛巾捂住嘴、鼻，沿樓道、樓梯匍匐前進
13.公共場所的疏散門應怎樣開啟?
①上下開啟 ②水平開啟 ③向疏散方向開啟
14.在家中用液化氣做完飯后應
①先關閉灶具閥門，后關閉總閥門 ②先關閉總閥門，后關閉灶具閥門 ③只關閉總閥門即可
15.在商場遇到火災時，要向哪個方向逃生?
①人員多的方向 ②安全出口方向 ③遠離著火點
甲：在愉快的氣氛中，我們的節(jié)目也接近尾聲了，最后讓我們一起欣賞兩篇習作，做一次短暫的文字旅行吧!
習作：參觀消防大隊。
乙：今天的紅領巾廣播到此結(jié)束。(合)再見!
119消防宣傳日廣播稿
一、開場白
《開播曲》(播放)
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色，
乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌，
甲：伸出你的手，
乙：伸出我的手，
甲：讓我們相會在紅領巾廣播中，
乙：大家好，我是主持人劉濯錦。
甲：我是主持人唐心靈。
乙：今天，我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校盒@新聞、科普之聲、小主人論壇、解小之聲音樂臺。
甲：下面就讓我們一起來聽聽詳細內(nèi)容吧!
二、校園新聞
甲：濃縮一周要聞，
乙：關注校園實事，
甲：首先請聽校園新聞。(播校園新聞1則)
乙：為更好地貫徹“健康第一”的指導思想，落實“每天一小時”的體育活動時間要求，切實加強學校群體性學生體育工作，培養(yǎng)學生團結(jié)拼搏的團隊精神，展現(xiàn)我校學生的風采，上周五我校開展了大課間活動。活動中，各班同學都展示出了自己良好的精神風貌，動作整齊劃一。
三、科普之聲
甲：最近，同學們經(jīng)常會感覺城市上空彌漫著濃烈的煙霧，熏的人咳嗽、流淚。你們知道這是什么原因嗎?
乙：我知道，是農(nóng)民伯伯又開始焚燒秸桿了。
甲：是啊，高度污染的空氣真讓人受不了，熏得我直流眼淚。秸桿一定要焚燒嗎?可不可以廢物利用呢?
乙：當然可以了。今天的科普之聲欄目我們就和大家聊聊秸桿的回收與利用。
甲：秸稈通常指小麥、水稻、玉米、薯類、油料、棉花、甘蔗和其他農(nóng)作物在收獲籽實后剩余的部分。農(nóng)作物光合作用的產(chǎn)物有一半左右存在于秸稈中，秸稈富含有機質(zhì)和氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫等多種養(yǎng)分,是一種具有多種用途的可再生生物資源。據(jù)聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署統(tǒng)計，世界上種植的各種農(nóng)作物每年所產(chǎn)生的秸稈多達17億噸，其中大部分沒有得到利用。不恰當?shù)奶幹貌粌H造成資源的浪費，更是對環(huán)境的極大破壞。
農(nóng)作物秸稈的用處很多。它是高效、長遠的輕工、紡織和建材原料，既可以部分代替磚、木等材料，還可有效保護耕地和森林資源。秸稈墻板的保溫性、裝飾性和耐久性均屬上乘，許多發(fā)達國家已把“秸稈板”當作木板和瓷磚的替代品廣泛應用于建筑行業(yè)。
現(xiàn)在，農(nóng)業(yè)秸稈回收也成為了農(nóng)民新的增收渠道。某大型秸稈纖維生產(chǎn)線正在采用稻草、玉米稈等農(nóng)業(yè)秸稈類廢棄物為原料生產(chǎn)槳板，過去被當作廢物焚燒的秸稈將成為一種十分理想的綠色家裝材料。
此外，把這些秸桿粉碎，耙過地后，秸桿末就被掩埋在地下，不但能為農(nóng)田增加肥料、抑制雜草的生長，更重要的是避免了焚燒產(chǎn)生的大氣污染，美化了環(huán)境。
秸稈氣化也是一種好的辦法。人們把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的稻稈、油菜稈、玉米稈等秸稈在缺氧狀態(tài)下通過熱化學反應，將秸稈中的碳轉(zhuǎn)化成可燃氣體的過程。產(chǎn)出的可燃氣體可供民用炊事、取暖、農(nóng)產(chǎn)品烘干、發(fā)電等使用。
乙：小小的秸稈，用處還真大呀!希望農(nóng)民伯伯能夠把秸稈回收利用，真正發(fā)揮它的用途!
四、小主人論壇
甲：同學們，你們知道11月9日是什么日子嗎?每年的11月9日是我們國家的“消防日”。今年全國“119”消防日的宣傳活動的主題是“關注消防，珍愛生命，共享平安”。今天的小主人論壇我們就和大家講講關于火災消防的知識。
乙：播《火災消防知識》
甲：希望同學們能牢記這些消防安全的知識，用知識守護我們的生命。
下面我想給大家講一個小故事，故事的名字叫《防火的重要》。
乙：這個小女孩真是太不應該了，怎么能拿這種事兒開玩笑呢?我們可不能這樣。我們這兒還有很多關于消防安全的宣傳語，希望和大家一起共勉：
1.共創(chuàng)和諧社會，關注消防安全!
2.人人關注消防，處處清除火患!
3.火魔無情猛于虎，消防安全重于山!
4.火災面前莫著慌報警逃生兩不忘
5.家家戶戶管火種日日夜夜保平安
6.人人防火種家家保太平
7.愛惜家園消除火患
8.安全用火幸福美滿
9.愛心獻人民安全送萬家
10.遠離火患幸福一生
11.用火不預防失火就遭殃
甲：防范勝于救災，平時我們就要做好火災的預防，多學有關消防安全的知識，牢記防火安全，掌握正確的逃生方法，就能為自己贏得更多的生存機會。同學們也別忘了將你今天聽到的消防安全知識教給更多的人。
五、解小之聲音樂臺
甲：美妙的歌聲可以使你放松，愉悅你的身心。
乙：美妙的歌曲又能為你表達另一種情感，
甲：今天我們要把一首《藍藍的天空》，送給我們所有的同學，祝你們學習進步、天天開心!
六、結(jié)束語
甲：乘著歌聲的翅膀，我們就要和大家說再見了。
乙：這里有你的心聲，這里有我們成長的足跡，這里有大家的關懷。
甲：同學們，短短的15分鐘時間即將過去。今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學們下期節(jié)目我們再見!
乙：再見!
《結(jié)尾曲》播放
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