小學生用電安全教案

一、教學目標：

1、 通過學習，使學生懂得安全用電的重要性，知道家庭用的交流電有危險，要注意用電安全;

2、 知道家庭安全用電的基本規(guī)則，幫助學生養(yǎng)成正確使用電器的習慣;

3、 讓學生體驗、感悟生命的可貴，使學生珍惜生命，熱愛生命，對學生進行生命教育。

二、教學內(nèi)容：牛津自然教材四年級第一學期第五單元

三、教學重點：通過一系列的活動，讓學生感悟安全用電的重要性，珍惜生命，熱愛生活。

四、教學難點：讓學生實際操作有難度，只能采取模擬的方法。

五、活動設計：

活動一：觀看“松江特大火災事故”的新聞，引出課題。

活動目標：

1、 通過觀看錄像，激發(fā)學生對安全用電的重視和警惕性;

2、 通過師生共同討論、分析、交流，引出今天討論的課題：珍惜生命安全用電;

活動器材：“松江特大火災事故”的新聞錄象，多媒體設備。

活動二：發(fā)生觸電的原因分析

1、討論：什么情況下，我們會接觸到電?(使用家用電器的時候)

2、討論、交流：學生常用電器的調(diào)查情況;

3、 討論：電器的插座和插頭的區(qū)別;

4、發(fā)生電器火災、觸電事故的具體案例分析;

5、觸電事故的搶救;

6、出示安全用電的警示標志

活動目標：

1、 通過討論、交流、操作，使學生知道常用的一些電器名稱和正確的使用方法;

2、 使學生知道家庭電器使用的交流電有危險，要注意用電安全;

3、 讓學生知道插頭和插座的種類和不同點。

4、通過具體案例的分析、討論，使學生感悟到發(fā)生電器火災、觸電情況下的緊急援救，讓學生感悟安全用電的重要性和生命的可貴;

活動器材：電線、木棒、插座、開關等。

活動三：分析、討論：我們身邊還有哪些不注意安全用電的事例，繼續(xù)對學生安全用電的思想教育，使學生懂得生命的可貴，珍惜生命，安全用電。

活動目標：1、分析、討論：我們身邊還有哪些不注意安全用電的事例

2、通過討論，使學生進一步體會安全用電的重要性;

活動四：師生共同總結(jié)安全用電的規(guī)則，觀看錄象

活動目標：讓學生進一步知道電的特點，怎樣正確使用家庭常用電器。

活動器材： 多媒體設備。

六、教學過程：

活動一：觀看“松江特大火災事故”的新聞，引出課題。

教師活動

學生活動

指導要求

教師播放“松江新橋特大火災事故”新聞。

1、              認真觀察；

2、分析、討論你看到了什么？這次火災發(fā)生的原因是什么？；對這次火災有什么想法？

讓學生仔細觀看；按小組分析、討論發(fā)生火災的原因，引出主題：“珍惜生命  安全用電”

活動二：發(fā)生觸電的原因分析

教師活動

學生活動

指導要求

1、              問：什么情況下我們接觸到電；組織學生討論、分析；

2、              組織學生討論、交流：常用電器的調(diào)查情況

3、              討論：電器的插座和插頭的區(qū)別（二腳的和三腳的）；

4、              播放錄象

5、              組織學生討論、分析對具體電器火災和觸電事故的案例分析；

6、出示安全用電警示標志；

1、              分小組討論、交流：什么情況下我們接觸到電；用電器的調(diào)查情況；

2、              討論、交流：電器的插座和插頭的區(qū)別（二腳的和三腳的）；

3、              觀看錄象；

4、              小組討論、分析、交流：電器火災和觸電事故的案例；

5、              觀看：安全用電警示標志。

1、              要讓每個學生在小組內(nèi)充分討論、交流，發(fā)表意見；然后推選一位學生代表小組發(fā)表意見；

2、              要讓學生體會到安全用電的重要性，要珍惜生命，安全用電；

活動三：說說：我們身邊還有哪些不注意安全用電的事例

教師活動

學生活動

指導要求

1、              組織學生說說：我們身邊還有哪些不安全用電的事例；

2、              讓學生在平時的生活中注意安全用電，珍惜生命。

1、              小組討論；

2、              小組交流；

1、              通過討論，使學生進一步體會安全用電的重要性；

活動四：師生共同總結(jié)安全用電的規(guī)則，觀看錄象

教師活動

學生活動

指導要求

1、              組織學生討論、總結(jié)：今后如何安全用電？我們小學生應該為使人們安全用電，做些什么？

2、              播放安全用電的錄象。

1、              學生討論、交流、總結(jié)：今后如何安全用電；

2、              提議：學生寫倡議書，提醒大家安全用電，珍惜生命。

3、學生觀看錄象。

1、              抓準教學時機，對學生進行生命教育；

2、              通過寫“用電安全”倡議書，培養(yǎng)學生要珍惜生命，熱愛生活，同時培養(yǎng)對社會的責任感，做一個優(yōu)秀的小學生。

[小學生用電安全教案]

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