學(xué)生會(huì)主席、副主席選拔面試題目
一、領(lǐng)導(dǎo)能力題
1、抓住中心，帶動(dòng)全盤。這是一種基本領(lǐng)導(dǎo)方法，也是一門常用的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。請(qǐng)你談?wù)勗诠ぷ髦校鳛轭I(lǐng)導(dǎo)者怎樣才能做到抓住中心?
答案要點(diǎn)：(1)要尋找和認(rèn)識(shí)工作中心。任何一項(xiàng)中心工作，都不是某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人隨心所欲想出來(lái)的，而是由當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐闹饕芩鶝Q定的。確定工作中心，必須審時(shí)度勢(shì)，從客觀實(shí)際出發(fā)，科學(xué)地分析需要解決的各種矛盾之間的內(nèi)在聯(lián)系，抓住其影響全局、制約其他的主要環(huán)節(jié)。(2)捏緊拳頭抓牢中心。明確了中心并不等于抓住了中心，抓而不緊等于不抓。因此，要真正抓牢中心，就需要領(lǐng)導(dǎo)者的意志和魄力。一方面下決心砍去表面上的一些活動(dòng)，把主要力量投入到中心工作;另一方面組織兩套工作班子，以大班子全力以赴抓中心，以小班子看家守舍對(duì)付經(jīng)常性工作。(3)抓中心也要顧及其他。抓中心不是單打一，而是彈鋼琴，十個(gè)手指頭一齊按下去，就會(huì)不成調(diào)子。要有先有后，有重有輕，有急有緩，才能彈奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。(4)舉一具體實(shí)例來(lái)闡述。
2、如果出現(xiàn)共同承辦某一事項(xiàng)的雙方或多方互相推諉的現(xiàn)象，作為分管主席的你應(yīng)怎樣開(kāi)展工作?
答案要點(diǎn)：首先要做好調(diào)查工作，弄清楚事情的來(lái)龍去脈，找出事發(fā)的原因，綜合各方的意見(jiàn)才對(duì)事件下定論。如果是一方有錯(cuò)而故意推諉給第二方，那么對(duì)有錯(cuò)的一方做好思想工作，如果雙方都犯了錯(cuò)誤，那么就要雙方都得做好思想工作，努力勸導(dǎo)雙方都從大局出發(fā)，共同把工作做好。如果本人不能解決他們的問(wèn)題，就要上報(bào)到主席甚至指導(dǎo)老師處，避免因事件的負(fù)面影響進(jìn)一步擴(kuò)大而影響了整個(gè)工作的進(jìn)程。
3、某班有個(gè)同學(xué)生了重病，其所在學(xué)生委員會(huì)的主任建議學(xué)生會(huì)出面向全體同學(xué)募捐，以盡快籌集一筆錢，如果你是校區(qū)學(xué)生會(huì)主席，你怎么辦?
答案要點(diǎn)：如果我是校區(qū)學(xué)生會(huì)主席，得知此事，我首先會(huì)立刻向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)和老師反映這一情況，并將自己希望舉辦一場(chǎng)籌款活動(dòng)以號(hào)召學(xué)校師生共同幫助該同學(xué)的想法向領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)，聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的意見(jiàn)，并爭(zhēng)取獲得學(xué)校在各方面的支持，這是第一步。第二步是制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，并草擬活動(dòng)計(jì)
劃書，計(jì)劃書應(yīng)包括活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地、面向人群(主要是在校師生)、宣傳方式、活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)的具體參與人員(包括主要組織人)等。第三步是將活動(dòng)計(jì)劃書交給學(xué)校團(tuán)委審批，并到相關(guān)的學(xué)校部門申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)所需的設(shè)施(如宣傳欄)。第四步就是活動(dòng)的展開(kāi)，對(duì)于學(xué)生群體，既可以把宣傳資料下發(fā)到各班級(jí)，通過(guò)各班級(jí)的班委會(huì)來(lái)號(hào)召同學(xué)參與募捐，也可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的形式號(hào)召同學(xué)參與募捐�；顒�(dòng)的過(guò)程中關(guān)鍵是要清楚地把需要的同學(xué)的情況如實(shí)向同學(xué)們放映，同時(shí)登記募捐同學(xué)的姓名、募捐金額等。第五步，就是統(tǒng)計(jì)募捐的金額，把募捐的款項(xiàng)交給得病的同學(xué)。同時(shí)要統(tǒng)計(jì)出具體的募捐明細(xì)表，然后通過(guò)宣傳欄向廣大師生公布，一方面感謝募捐的師生，另一方面也是方便接受廣大師生的監(jiān)督。
4、期待已久的一年一度的女生節(jié)舞會(huì)舉行在即。但由于某些原因，校區(qū)團(tuán)委需要利用女生節(jié)舞會(huì)舉行的場(chǎng)地舉辦一次臨時(shí)活動(dòng)。女生節(jié)舞會(huì)有可能因此被迫取消。這消息一傳出，便引起學(xué)生會(huì)內(nèi)部很多干部干事以及其他同學(xué)的不滿。作為校區(qū)學(xué)生會(huì)主席的你，你會(huì)如何調(diào)解這次矛盾?
答案要點(diǎn)：首先要安撫好干部干事們的情緒。然后去了解事情的原因，嘗試向?qū)Ψ秸f(shuō)明情況，爭(zhēng)取舞會(huì)如常開(kāi)展的機(jī)會(huì)。如果由于客觀原因而導(dǎo)致舞會(huì)真的被迫取消，則要立刻轉(zhuǎn)告干部干事和同學(xué)們，引導(dǎo)他們盡早平伏情緒，投入到新的工作中，及早通知在校學(xué)生，處理好由于時(shí)間變動(dòng)帶來(lái)的計(jì)劃上的轉(zhuǎn)變。
5、你認(rèn)為校區(qū)學(xué)生會(huì)應(yīng)該通過(guò)什么途徑去加強(qiáng)與華師校學(xué)生會(huì)、其它院系學(xué)生會(huì)之間的聯(lián)系，進(jìn)而加強(qiáng)華師一校三區(qū)的聯(lián)系?(根據(jù)答案要點(diǎn)情況斟酌給分)
二、思辨能力題：
1、在一次重要會(huì)議上，你發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師的講話在一個(gè)關(guān)鍵的地方出了錯(cuò)誤，你怎么辦?
答案要點(diǎn)：(1)如果自己有巧妙的辦法能消除可能產(chǎn)生的不良影響，應(yīng)敢于先斬后奏，果斷處置。(2)如果自己沒(méi)有把握，就應(yīng)及時(shí)與老師溝通，共同協(xié)商對(duì)策。(3)無(wú)論以何種方式處置，自己都應(yīng)快速思考應(yīng)對(duì)預(yù)案、收集相關(guān)信息并提供給老師參考，以消除或最大限度地減輕不良影響。(4)關(guān)鍵是要沉住氣，要想出可行的補(bǔ)救措施，不能驚慌失措，既要挽回影響，又不能讓老師難堪，下不
了臺(tái)。
2、在實(shí)際工作中，若秉公辦事，不徇私情，有時(shí)容易得罪一些人。若撇開(kāi)原則，徇私枉法，必然為法紀(jì)所不容。請(qǐng)你談?wù)勅绾翁幚碓瓌t與私情的矛盾。
答案要點(diǎn)：(1)處理原則與私情矛盾的基本原則：既要堅(jiān)持原則，又要不忘舊情。(2)處理人際關(guān)系的原則是：做事以事論，私交以私交論，做事論理論法，私交論情。(3)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者堅(jiān)持黨性原則，并非可以不講私人感情，二者相矛盾的時(shí)候，應(yīng)做到大公無(wú)私，同時(shí)做好思想疏導(dǎo)工作，使自己的親友、師長(zhǎng)、同學(xué)等能夠理解。如果思想工作做不通，那就不怕得罪人，因?yàn)榈米锏氖巧贁?shù)人，堅(jiān)持的是原則和真理。
3、你注意觀察過(guò)籃球架嗎?籃球架的高度比1層樓高，比2層樓低，籃球架的高度對(duì)你有什么啟發(fā)?
答案要點(diǎn)：首先想到的是籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)明者的偉大�；@球架的高度為什么不比一樓低也不比二樓高呢?因?yàn)槿绻纫粯歉�，在普通人都伸手就可以達(dá)到的高度，伸手便可及未必就有這么大的魅力。如果它超過(guò)了二層樓的高度，那么就太高了，要投籃得分就變得相對(duì)難了。所以，籃球架在一個(gè)適度的高度，可以讓人合理的得分，所以它吸引了無(wú)數(shù)的球迷參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來(lái)。
由此，我想到的是，我們?cè)谄匠５纳罟ぷ�，制訂目�?biāo)的合理性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常看到，有些人好高務(wù)遠(yuǎn)，制定一些不切實(shí)際的目標(biāo)，這樣，往往很能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，目標(biāo)一旦同有達(dá)到，對(duì)人的打擊也就隨之而來(lái)了。而另外有些人，則是太過(guò)于低估自己的實(shí)習(xí)，明明有一升的容量，卻只裝半升的水，剩下的半升空間就浪費(fèi)了。雖然人謙虛是好，過(guò)份的自謙除了隱埋自己有時(shí)也會(huì)讓人覺(jué)得虛偽。
總的說(shuō)來(lái)，每個(gè)人的能力水平都是有限的，在平常的工作生活中，根據(jù)自己的實(shí)力，制定一個(gè)合理的目標(biāo)，是成功的關(guān)鍵之一。俗話說(shuō)，多大的腳穿多大的鞋，
4、對(duì)涉及到你的能力、長(zhǎng)處、短處等方面，我們可能現(xiàn)在還沒(méi)有充分了解，你希望怎樣使我們能確切地評(píng)價(jià)你的發(fā)展?jié)摿笆欠襁m合主席團(tuán)的工作?(根據(jù)答案要點(diǎn)情況斟酌給分)
5、請(qǐng)用一分鐘從學(xué)生會(huì)的缺點(diǎn)是什么?為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的缺點(diǎn)?和怎么辦?
(根據(jù)答案要點(diǎn)情況斟酌給分)
6、請(qǐng)用一分鐘闡述學(xué)生會(huì)理念是什么?為什么提出這樣的理念?怎樣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)發(fā)展? (根據(jù)答案要點(diǎn)情況斟酌給分)
7、領(lǐng)導(dǎo)者在借助“外腦”時(shí)應(yīng)防止什么問(wèn)題?
答案要點(diǎn)：時(shí)下，不少領(lǐng)導(dǎo)干部在想問(wèn)題、作決策時(shí)，把借外腦即聽(tīng)取同事、特別是有識(shí)之士的意見(jiàn)，作為必經(jīng)的工作程序。這樣做有利于科學(xué)決策，把工作干得更好，是值得稱贊的工作作風(fēng)。但是也有與此完全不同的另一種情形，讓人深感憂慮。有的領(lǐng)導(dǎo)干部，在所承擔(dān)的工作中，一切依賴外腦，尤其是文筆功力強(qiáng)的筆桿子，更是他們格外倚重的特殊外腦。如一段工作結(jié)束了，要外腦拿總結(jié);新的工作開(kāi)始了，要外腦拿方案;上級(jí)機(jī)關(guān)要的調(diào)查報(bào)告、理論文章、學(xué)習(xí)體會(huì)之類的，也找外腦代筆;有的即使是本人的工作經(jīng)歷，也懶得自己動(dòng)腦，如向組織上作思想?yún)R報(bào)、年終述職報(bào)告等，也找外腦去“合理創(chuàng)造”。久而久之，這類干部便“嘴尖皮厚腹中空”，一天天在迎來(lái)送往中說(shuō)醉話，在呼朋喚友中說(shuō)私話，在百般無(wú)聊中說(shuō)廢話，養(yǎng)尊處優(yōu)，有其職而無(wú)其能，以至于作報(bào)告時(shí)東拉西扯、拋錨跑調(diào)，鬧出“接下頁(yè)”之類的笑話。一切依賴“外腦”，導(dǎo)致自己腦萎縮退化，實(shí)屬可悲。
三、應(yīng)變能力題：
1、你組織單位人員去旅游，要求必須在兩點(diǎn)以前回來(lái)，否則會(huì)誤火車，但是有幾個(gè)人兩點(diǎn)還沒(méi)有到，你怎么辦?
答案要點(diǎn)：(1)迅速查明那幾個(gè)人的姓名、電話，并立即與之聯(lián)系，如果聯(lián)系不上，那就問(wèn)已到的人，看有沒(méi)有人知道他們沒(méi)來(lái)的原因以及可能的去向。(2)在已到的人中指派一個(gè)臨時(shí)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)大家上車，再指定一個(gè)能力強(qiáng)的人留下來(lái)和自己一起等待并尋找未歸隊(duì)的同志。(3)根據(jù)已知的信息積極尋找失散的同志。
(4)如果沒(méi)有任何信息或者根據(jù)已知信息采取多方措施還是無(wú)法找到失散同志，那就立即向單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并迅速報(bào)警。
2、你率隊(duì)參加一場(chǎng)拔河賽，雙方隊(duì)員情緒激動(dòng)，發(fā)生口角，你該怎么控制局面，怎么處理?
答案要點(diǎn)：首先應(yīng)該明確，我只是率隊(duì)參賽，而不是比賽的組織者，因此，
出現(xiàn)這種情況，我的首要職責(zé)是想辦法平息本隊(duì)的情緒，化解本隊(duì)人員與對(duì)方的矛盾。對(duì)此，我應(yīng)該這樣做：(1)迅速采取措施將本隊(duì)人員帶離事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。既然“雙方隊(duì)員情緒激動(dòng)，發(fā)生口角”，那么控制局面的最好辦法是釜底抽薪。(2)客觀公正全面地了解事情原因。發(fā)生口角的原因是什么，是因?yàn)楸荣惒还�是因?yàn)殛?duì)員之間的個(gè)人恩怨，如果是個(gè)人恩怨，那就對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行說(shuō)服教育，說(shuō)教的內(nèi)容應(yīng)該是大局觀念、集體榮譽(yù)觀念、心胸開(kāi)闊等等。注意是說(shuō)服教育而不是批評(píng)教育，出門在外，要注意隊(duì)員的情緒和安全。如果是比賽不公等原因，那么在了解事件經(jīng)過(guò)后，可以通過(guò)組織出面予以協(xié)調(diào)解決。(3)吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的活動(dòng)中嚴(yán)格管理，防止類似事件發(fā)生。
3、你在代表組織參加評(píng)優(yōu)演示的過(guò)程中，評(píng)委向你提出了一個(gè)你回答不了的問(wèn)題，你當(dāng)時(shí)又無(wú)法與其他人聯(lián)系，你怎么辦?
答案要點(diǎn)：(1)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題我感到很遺憾，這說(shuō)明我的基本功還有欠缺，但我覺(jué)得在科技發(fā)展知識(shí)更新如此迅速的今天，一個(gè)人不可能解決所有的問(wèn)題。
(2)我會(huì)跟他說(shuō)對(duì)不起，我不清楚這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)在遲些時(shí)候給你答復(fù)。同時(shí)我會(huì)對(duì)他說(shuō)，非常感謝你的問(wèn)題讓我察覺(jué)到了自己的不足。(3)以此為鑒，平時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，盡量少出現(xiàn)這種局面。
評(píng)價(jià)：這也是考查你的應(yīng)變能力。你回答不了評(píng)委的問(wèn)題，說(shuō)明你的基本功有欠缺�？涩F(xiàn)在的技術(shù)發(fā)展日新月異，又很難說(shuō)誰(shuí)就能夠滿足誰(shuí)的所有需求。因此，實(shí)事求是地說(shuō)明自己的情況，保證平時(shí)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，盡量少出現(xiàn)這種局面，并向評(píng)委承諾在其能允許的最短時(shí)間里對(duì)問(wèn)題做出圓滿答復(fù)。
4、當(dāng)你準(zhǔn)備向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告時(shí)，一份機(jī)密文件不見(jiàn)了，第二天又出現(xiàn)在你的抽屜里。如何處理這件事?
答案要點(diǎn)：1)我認(rèn)為還是要向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告這份文件失蹤的事，并向領(lǐng)導(dǎo)檢討自己的過(guò)失。機(jī)密文件涉及國(guó)家或部門機(jī)密，因此他的發(fā)放和傳閱是很嚴(yán)肅的，不相干的人是不能看到的，否則將違返法律甚至構(gòu)成犯罪。(2)要迅速追查資料被何人傳閱過(guò)，有什么人接觸過(guò)資料，保證資料內(nèi)容不落入別有用心的人手里。對(duì)追查結(jié)果作好記載，必要時(shí)要向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并請(qǐng)示處理意見(jiàn)。(3)深刻反思，吸取教訓(xùn)。提高對(duì)保密工作的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格遵守《保密法》及本單位文件歸檔管理制度。
[學(xué)生會(huì)副主席面試]