陳姓研究報告的結(jié)論

　　隨著個人素質(zhì)的提升，報告的適用范圍越來越廣泛，其在寫作上具有一定的竅門。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢？以下是小編為大家收集的陳姓研究報告的結(jié)論，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　關(guān)于陳姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告

　　一、問題的提出：

　　我們班有好幾個同學(xué)姓陳。他們常開玩笑說：“我們五百年前是一家�！庇幸淮温犂蠋熣f，姓氏是一種文化，很值得研究。于是，我們幾個姓陳的同學(xué)對陳姓的歷史和現(xiàn)狀作了一次調(diào)查。

　　二、 調(diào)查方法：

　　1、 查閱有關(guān)中華姓氏的書籍，閱讀報刊，上網(wǎng)瀏覽，了解陳姓的來源和陳姓歷史名人。

　　2、 走訪有關(guān)部門，了解陳姓人口和分布情況。

　　3、 通過多種途徑，搜集陳姓的名人故事。

　　三、 調(diào)查情況和資料整理：

　　信息渠道

　　涉及的方面

　　具體的內(nèi)容

　　書籍、報刊

　　陳姓來源

　　陳姓最早出自媯姓，是舜帝的后裔。據(jù)《通志氏族略》記載：周武王滅商朝紂王以后，建立周朝以后，找到舜的后人「陳胡公 媯滿 」，封他在陳（今河南省淮陽縣）這個地方，建立了「陳國」。胡公滿傳至10世孫媯完，陳國內(nèi)亂，陳厲公的兒子媯完怕株連自己，出奔到齊國，以故國為氏，稱陳氏。

　　書籍、報刊

　　教科書

　　歷史上的陳姓名人

　　春秋時有孔子弟子之一陳元。秦末農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳勝。漢朝初年的陳平曾輔佐劉邦。漢末有“建安七子”之一的大文學(xué)家陳琳。西漢后期的陳湯。王莽統(tǒng)治時期的陳遵，被封為嘉威侯。三國時有陳登，曾與父合謀離間呂布與袁術(shù)。晉朝陳壽的《三國志》是《二十四史》中最受歡迎的史書之一。南北朝時期則有名將陳慶之、陳伯之等，而這一時期最著名的陳姓人就是南朝陳的建立者陳霸先了。

　　上網(wǎng)

　　陳姓人口數(shù)量

　　陳姓是人口列全國第五位的大姓，約占全國漢族人口4.53%

　　訪問

　　陳姓族譜

　　在湖南韶山，保存著有一米多厚的陳氏族譜，足足50卷之長。

　　研究報告格式

　　一、標(biāo)題

　　可使用比正文大1-2號的字型與變化了的字體(黑體)來排列，上空2-3行，下空1-2行。

　　二、署名

　　接標(biāo)題下一行，一般寫上“××單位課題組”。加注時要標(biāo)明課題的級別、性質(zhì)、歸屬、立題年份、負(fù)責(zé)人姓名、成員(顧問)姓名、研究報告的撰寫者。也可單獨列一頁，或放置正文末尾括號中，將具體的工作與成員予以說明。

　　三、內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞

　　內(nèi)容摘要是對研究報告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的結(jié)論與提出的新見解的簡要說明，以100-300字為宜，接著“××單位課題組”空1-2行，其中“內(nèi)容摘要”用中括號，變體字。

　　關(guān)鍵詞除了幫助檢索之外，還在于可提醒本研究報告的閱讀者著意理解所列詞語，以2-5個為宜，緊接著“內(nèi)容摘要”，其中“關(guān)鍵詞”也用中括號，變體字。

　　四、正文

　　正文是教育科研報告的主體部分，包括以下幾個方面:

　　1、問題的提出

　�、沤沂締栴}或困難;⑵是究的目的和意義⑶研究現(xiàn)狀的綜述⑷本課題關(guān)鍵概念的界定。

　　2、課題研究目標(biāo)

　　目標(biāo)的確定與后文的研究效果分析的思路要一致，有一定的聯(lián)系。

　　3、課題研究的思路

　　這一部分需說明自己對本課題研究思路的角度和特色，還要將研究對象的選擇、研究工具、研究步驟等方面的問題交代清楚。

　　4、課題研究的內(nèi)容與方法

　　這是研究成果的主體，是課題研究內(nèi)容的全面展開。

　　5、研究結(jié)果的分析與討論

　　結(jié)果是根據(jù)研究過程中搜集到的資料、數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后展示的客觀事實，它告訴我們最終得到什么，這些東西是什么。結(jié)果可用圖直觀表達(dá)，也可用文字簡要說明。

　　五、結(jié)論

　　這是整個研究過程的結(jié)晶。它是在研究結(jié)果分析的基礎(chǔ)上經(jīng)過推理、判斷、歸納而概括出更高一個層次的成果或觀點。結(jié)論指出研究結(jié)果說明了什么，今后應(yīng)怎樣辦等。

　　六、存在的問題與后續(xù)的研究

　　七、報告落筆的時間:

　　一般放在正文右下方。

　　參考資料的基本格式

　　引用對象，基本格式

　　書籍類，作者名《書名》(出版社，×年×月版)

　　刊物類，作者名《文章題目》(《刊物名》，×年第×版)

　　報紙類，作者名《文章題目》(《報紙名》，×年×月×日)

　　成果匯編

　　一、封面

　　說明課題名稱、立題編號、課題負(fù)責(zé)人和承擔(dān)單位、立題時間

　　二、目錄

　　三、主報告

　　正文小四號，1.5倍間距;大標(biāo)題(題目)三號，粗黑體;一級子標(biāo)題四號，黑體;二、三級標(biāo)題與正文同字號，字體變。附件如篇幅較多，正文可用五號，單倍間距，標(biāo)題字號相應(yīng)縮小。四、附件

　　包括課題申報表、研究方案、立項通知、子課題研究報告、有較強階段特征的階段研究報告、相關(guān)的研究論文、設(shè)計的相關(guān)材料(如調(diào)查表)，相關(guān)的個案研究報告、教學(xué)設(shè)計、活動設(shè)計、相關(guān)成果的獲獎證明及其他有關(guān)材料。

　　研究報告結(jié)論模板

　　如何在研究報告做出正確結(jié)論 一般的研究員辛苦做完一份報告后往往心中沒底，不知道到底這份報告是否過關(guān)，也不知道這份報告的結(jié)論到底是否正確。

　　當(dāng)然，判斷一份報告是否合格，首要是要看其是否已經(jīng)目標(biāo)明確地解決了客戶問題。也就是說，你的所有研究及結(jié)論是否圍繞著本次研究的目的來完成。很多研究員做到后來，就已經(jīng)全然忘掉了一開始設(shè)計這個調(diào)查的目的，光是只圍繞問卷的問題而展開分析，甚至，只圍繞自己的興趣展開分析。想當(dāng)然的結(jié)果，自然是謬之千里。

　　受過規(guī)范訓(xùn)練的研究員，一般也都能做到圍繞目的展開的基本要求。但如何下正確的結(jié)論也還是不夠明確。即使是很普通的一個數(shù)據(jù)，結(jié)論的方向就不一定能做對。

　　舉個簡單的例子，調(diào)查發(fā)現(xiàn)：有60%的人表示喜歡XX品牌電腦，有40%的人不喜歡。 這個是描述性的數(shù)據(jù)分析，不會有對錯之分，但如果要做方向性的結(jié)論的話，卻可以有三種方向完全不同的寫法：

　　1、 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分消費者表示喜歡XX品牌電腦

　　2、 XX品牌電腦的喜好度不高，僅有60%的人表示喜歡

　　3、 有高達(dá)40%的人表示不喜歡XX品牌電腦，產(chǎn)品仍需要進(jìn)一步的提升

　　是不是覺得很迷糊？到底哪個結(jié)論才是對的？難道市場研究就是玩文字游戲嗎？難道 市場研究的結(jié)論是可以任意擺布的嗎？

　　不是的。雖然單純就這個數(shù)據(jù)來說，三個結(jié)論都是沒有問題的，都是正確的。但是我們

　　還是有辦法去作出一個正確的選擇，正確判斷哪個結(jié)論才是沒有問題的、哪個結(jié)論是正確的。這個方法就是，結(jié)合前后的數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)起來分析，或者是結(jié)合以前的數(shù)據(jù)庫進(jìn)行分析。比如說，如果前面有數(shù)據(jù)表明其他的競爭品牌喜好度多是70%以上的話，那就說明第一個結(jié)論肯定- 1 -

　　是不能下的�；蛘哌M(jìn)一步的數(shù)據(jù)分析表明，40%不喜歡的人大部分是屬于低收入群體，那第三個結(jié)論也是需要斟酌的。

　　以上只是一個簡單的舉例，事實上的報告需要有全局觀的透視能力才能準(zhǔn)確把握其結(jié)論的核心。

　　一份結(jié)論清晰的報告，其前前后后的結(jié)論必然是渾然一體的，邏輯上是能夠前后對應(yīng)而沒有矛盾的。只有這樣的報告，才可以算得上是一份合格的報告。而那些前后邏輯不一，結(jié)論沒有呼應(yīng)關(guān)系的報告，其結(jié)論通常都是經(jīng)不起推敲的。即使其在畫面上做得再漂亮，結(jié)論做得再震撼，除了忽悠了客戶忽悠了自己外，是根本起不到作用的。

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