2018學(xué)校年度工作計(jì)劃
要提高工作效率，必須要有一個(gè)合理的工作計(jì)劃，下面是小編整理的學(xué)校年度工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助！
學(xué)校年度工作計(jì)劃1
在新的一年里，城東中學(xué)工會(huì)將在校黨支部及局教育工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹落實(shí)十八大精神，圍繞學(xué)校中心工作，努力做好工會(huì)工作，大力提升教職工人文素養(yǎng)，開好教職工大會(huì)并履行好職能，構(gòu)建和諧的干群關(guān)系，力爭(zhēng)打造一個(gè)快樂、幸福、和諧校園。
一、以教職工大會(huì)為載體，切實(shí)做好校務(wù)公開民主管理
在2018年開始實(shí)施的校務(wù)公開和民主管理的基礎(chǔ)上，繼續(xù)與大家一道嚴(yán)格按照程序進(jìn)行，特別是關(guān)系到全校教職工切身利益的事情，一定要做到全員告知、廣泛聽取教職員工的建議。利用教職工大會(huì)這個(gè)平臺(tái)，盡可能減少矛盾產(chǎn)生，將構(gòu)建快樂、幸福、和諧校園做到實(shí)處。同時(shí)加大民主公開的進(jìn)程。更深入及時(shí)監(jiān)督各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作，做好黨政輔助工作。
二、加強(qiáng)教職工素質(zhì)教育工作，努力提升教職工素養(yǎng)
1、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)性班組，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。2018年，在我校開展?fàn)巹?chuàng)"文明教研組"評(píng)選工作。利用評(píng)選契機(jī)，大力弘揚(yáng)教研組中先進(jìn)。充分打造出一個(gè)城東中學(xué)形象的團(tuán)隊(duì)。
2、以"為人""為師""為學(xué)"為主題的讀書節(jié)活動(dòng)。2018年3月—10月，全校開展"三為"為主題的教工讀書活動(dòng)。充分利用本次活動(dòng)，大力提升我校教職工師德風(fēng)范，力爭(zhēng)向優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍目標(biāo)奮進(jìn)。
3、提升教師的基本教學(xué)能力。
為了提升廣大教師在課堂中的基本教學(xué)能力，配合好教育教學(xué)工作，在2018年廣泛開展寫好每一堂課教案活動(dòng)，努力為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
三、做好維權(quán)工作。保障教工的合作權(quán)益
1、為突病，大病及困難教職工做好慰問工作，及時(shí)向校黨、政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，做第一知情人，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。
2、積極與校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取從2018年開始，每年為全體在職和退休教職工體檢一次，并力爭(zhēng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作長(zhǎng)期進(jìn)行下去。
3、在2月份組織召開一次女工委會(huì)議，在女工委員會(huì)的組織下，開展女教職工來(lái)監(jiān)督工會(huì)的的工作。
4、2018年3月，利用"三八"節(jié)組織一次女教職工活動(dòng)，并正常進(jìn)行女教職工體檢婦檢工作。
四、豐富廣大教工文體活動(dòng)
1、利用節(jié)假日，課余時(shí)間，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，如：乒乓球比賽、羽毛球比賽，跳繩比賽、籃球比賽，象棋比賽等。
2、以每年一度的校園文化節(jié)為平臺(tái)，組織教職工文藝活動(dòng)。
3、爭(zhēng)取在本年度里，為退休教職工建設(shè)和安裝好體育鍛煉場(chǎng)所和設(shè)施，使退休教職工有個(gè)舒心的環(huán)境和健康的`體魄。
五、做好退休教工各項(xiàng)工作
1、召開退休教職工人員座談會(huì)。為退休教職工解決一些力所能及的問題。
2、關(guān)心教職工的生活與身體健康，慰問教職工，把組織的溫暖送到職工的心里。
六、加強(qiáng)工會(huì)干部工作
1、爭(zhēng)取每月一次工會(huì)委員議會(huì)，嚴(yán)格履行大事、重要事委員會(huì)制度。充分發(fā)揮各委員工作的積極性，做到職責(zé)分明，又要有分工不分家的奉獻(xiàn)精神。。
2、加強(qiáng)工會(huì)小組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。努力提升工會(huì)小組長(zhǎng)服務(wù)意識(shí)。
學(xué)校年度工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
2018年，我校將以教育部《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》為綱領(lǐng)，以省、市、區(qū)教學(xué)工作會(huì)議和《深化課程改革行動(dòng)計(jì)劃》為指針，落實(shí)區(qū)教育局教研室有關(guān)教育教學(xué)會(huì)議精神，以評(píng)價(jià)改革為杠桿，以項(xiàng)目實(shí)施為載體，聚焦師生核心素養(yǎng)，優(yōu)化課程實(shí)施，深化課堂教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量努力辦人民滿意，群眾認(rèn)可的教育，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。
二、工作目標(biāo)和任務(wù)：
1.狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。
2.提高教師備課與學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，力爭(zhēng)有較大提升。
3.通過“海山聯(lián)盟”教研體推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平。
4.落實(shí)常規(guī)管理要求，使教學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范、科學(xué)。
5.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作。
三、主要工作和具體措施
(一)依托“山海聯(lián)盟”，推動(dòng)教師發(fā)展
本學(xué)期，我們?cè)谏蟼�(gè)學(xué)期夾山、徐山聯(lián)合教研的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步聯(lián)合了海頭小學(xué)、龍河小學(xué)、殷莊小學(xué)五個(gè)學(xué)校結(jié)成“山海聯(lián)盟”聯(lián)合教研體。并組建了聯(lián)合教研領(lǐng)導(dǎo)小組，就集體備課、聯(lián)合教研、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升等方面達(dá)成共識(shí)。通過聯(lián)合教研體領(lǐng)導(dǎo)小組的協(xié)商，制定了聯(lián)合教研方案，聯(lián)合教研方案中就聯(lián)合教研的時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)小組、聯(lián)合教研方法和措施、聯(lián)合教研活動(dòng)安排等做了統(tǒng)一部署。另外，各校領(lǐng)導(dǎo)就聯(lián)合教研活動(dòng)中的教師出行和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)給予資金支持，保證聯(lián)合教研的順利推進(jìn)。
(二)樹立教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，提高課堂教學(xué)效益
1.加大課堂教學(xué)監(jiān)控力度，努力提升課堂教學(xué)水平。
進(jìn)一步加強(qiáng)“針對(duì)性”制度，本學(xué)期，教導(dǎo)處將定期和不定期結(jié)合的方式組織人員對(duì)全鄉(xiāng)各完小及教學(xué)點(diǎn)實(shí)行“針對(duì)性”聽課，采用當(dāng)堂聽、當(dāng)堂交流的方式，對(duì)教學(xué)效率低，成績(jī)落后的班級(jí)進(jìn)行聽課，并對(duì)課堂中教學(xué)效率不高的原因進(jìn)行分析，促進(jìn)教師執(zhí)教能力的提高和專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展，提高課堂小學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量。并采用“回頭看”的方式以加強(qiáng)對(duì)這部分教師的監(jiān)控力度，確保全校的每位教師都能精心準(zhǔn)備每一節(jié)課。
2.加大教師的學(xué)習(xí)觀摩力度，充分發(fā)掘每一次聽課的真正效益。
本學(xué)期教師的聽課記錄中不僅僅要有數(shù)量，更要有質(zhì)量，在本學(xué)期的每次視導(dǎo)檢查中，我校將通過走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，讓廣大教師通過聆聽專家、骨干的課堂，學(xué)習(xí)怎樣上課，教師的聽課記錄作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要檢查內(nèi)容之一，重在檢查課堂教學(xué)反饋和反思，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
3.充分利用教導(dǎo)主任例會(huì)，抓實(shí)課堂教學(xué)的“視”與“導(dǎo)”。
每次教學(xué)視導(dǎo)，將課堂教學(xué)作為每次視導(dǎo)的重點(diǎn)，聽課率達(dá)100%，聽課后及時(shí)進(jìn)行針對(duì)性評(píng)課，并形成文本材料和電子稿存檔。
4.本學(xué)期學(xué)校打算組織一次青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，要求35歲以下青年教師必須全部參加。
(三)、抓實(shí)學(xué)生基本功訓(xùn)練，抓實(shí)社團(tuán)活動(dòng)，提升學(xué)生素養(yǎng)
1.加強(qiáng)數(shù)學(xué)口算，夯實(shí)計(jì)算基礎(chǔ)
《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：應(yīng)重視口算，加強(qiáng)估算，提倡算法多樣化�？谒闶切W(xué)數(shù)學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算的敏捷性、靈活性和計(jì)算的準(zhǔn)確性都有較大的促進(jìn)作用。我們學(xué)校本學(xué)期將對(duì)學(xué)生的口算能力進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)，為此，我們對(duì)數(shù)學(xué)教師提出如下工作要求：數(shù)學(xué)教師必須轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，數(shù)學(xué)教師的教學(xué)行為必須以發(fā)展學(xué)生的口算能力為出發(fā)點(diǎn);通過口算訓(xùn)練，使原來(lái)計(jì)算能力較差的學(xué)生的計(jì)算潛力得到發(fā)掘，使學(xué)生的數(shù)學(xué)整體能力得到提高;數(shù)學(xué)教師要求學(xué)生每人有自己的口算練習(xí)本，每天進(jìn)行5-10分鐘的口算教學(xué)，并將口算習(xí)題做為備課的主要項(xiàng)目之一。
2.讀經(jīng)典的書，做有根的人
“不讀書無(wú)以立”誦讀經(jīng)典美文，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，一直是我們學(xué)校這兩年所堅(jiān)持的特色。新年伊始，我們又將迎來(lái)夾山小學(xué)第五屆“讀書節(jié)”。為確保誦讀節(jié)能夠順利的進(jìn)行，我們立足課內(nèi)課外，確保學(xué)生在讀書中提升素養(yǎng)：
(1)在課程安排上，每周安排一節(jié)閱讀課，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法。進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個(gè)別背、接龍背、默背等學(xué)習(xí)游戲活動(dòng)，并通過情景劇、課本劇等加深對(duì)閱讀素材的理解，對(duì)閱讀方法的把握。
(2)每日晨讀10分鐘誦讀形成常規(guī)，每班可以選一名普通話好的學(xué)生做帶讀的小老師。堅(jiān)持路隊(duì)背誦。
(3)利用學(xué)習(xí)園地、手抄報(bào)、黑板報(bào)、等多種形式展示經(jīng)典佳句，營(yíng)造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。
(4)每日課前5分鐘誦讀形成常規(guī)，老師組織，學(xué)生全員參與。
(5)設(shè)立經(jīng)典誦讀讀書本。指導(dǎo)學(xué)生抄寫自己喜歡的詩(shī)文，隨時(shí)進(jìn)行誦讀，便于記憶。
3.寫規(guī)范字，做正直人
人們常說：字如其人。字的好壞，他人給予的評(píng)價(jià)將受到直接的影響。根據(jù)我校實(shí)際情況特提出以下要求：
(1)教師寫字水平的高低，將影響到學(xué)生寫字水平的提升。每位教師應(yīng)該認(rèn)真完成學(xué)校下發(fā)的練字任務(wù)(每人一本寫字練習(xí)本，作為業(yè)務(wù)檢查的內(nèi)容之一)。
(2)利用好每日的課堂教學(xué)時(shí)間和寫字課時(shí)間，切實(shí)抓好寫字教學(xué)，努力提升學(xué)生寫字水平。語(yǔ)文教師通過第一課時(shí)的識(shí)字寫字時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格要求，保證新學(xué)的生字工整入體。寫字課教師要深入學(xué)生中，指導(dǎo)學(xué)生工整書寫，提高書寫入體率。
(3)各科教師要嚴(yán)格要求學(xué)生課堂作業(yè)的書寫認(rèn)真、工整。齊抓共管，無(wú)論是語(yǔ)文學(xué)科還是其他學(xué)科，都要工整板書，給學(xué)生以示范，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
(四)進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度，按要求做好作業(yè)布置與批改
1.落實(shí)集體備課
自本學(xué)期起，近五年畢業(yè)的.新教師采用集體手寫備課，五年以上教師采用集體電子備課，電子備課是通過夾山小學(xué)、徐山小學(xué)、海頭小學(xué)、龍河小學(xué)、塔山小學(xué)、殷莊小學(xué)五校聯(lián)合教研活動(dòng)進(jìn)行集體研討，對(duì)教案進(jìn)行多次修改，形成定稿，在通過抓實(shí)每次活動(dòng)，從出勤到備課研討的各個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化管理，抓出實(shí)效，具體安排為單周三的下午進(jìn)行語(yǔ)文集體備課活動(dòng)，雙周四下午進(jìn)行數(shù)學(xué)及英語(yǔ)集體備課研討活動(dòng)，每次活動(dòng)不少于2小時(shí)。
2.抓實(shí)作業(yè)的布置與批改
(1)將作業(yè)的布置納入集體備課研討內(nèi)容，努力設(shè)計(jì)充滿層次性、趣味性、挑戰(zhàn)性、實(shí)用性的作業(yè)，控制作業(yè)量。
(2)由各完小自行組織本校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校下發(fā)的“夾山小學(xué)作業(yè)批改細(xì)則”，完小業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人對(duì)本校的各科作業(yè)每周進(jìn)行檢查并作出相應(yīng)記錄，中心校將不定期抽查。
(五)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教科研水平
各校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，要有明確目標(biāo)，依托實(shí)際制定培訓(xùn)計(jì)劃，既要有全面推進(jìn)計(jì)劃，又要有重點(diǎn)培養(yǎng)計(jì)劃，努力加強(qiáng)“五訓(xùn)”機(jī)制，以考代訓(xùn)，全面提升我校教師的專業(yè)化素質(zhì)。
1.轉(zhuǎn)變教師思想觀念，努力提高教師積極性。
本學(xué)期在對(duì)教師評(píng)價(jià)方面，我校將嘗試轉(zhuǎn)變以往的成績(jī)性評(píng)價(jià)(視導(dǎo)成績(jī)+統(tǒng)考成績(jī))，采用成績(jī)性評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合，通過采用調(diào)查問卷等方式，讓學(xué)生為老師打分，對(duì)取得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱號(hào)的教師，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。
2.請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，培養(yǎng)學(xué)科骨干教師
學(xué)校盡可能多地為教師提供更多外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力為廣大教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，邀請(qǐng)兄弟學(xué)校的優(yōu)秀教師來(lái)我校上示范課，切實(shí)提高了青年教師的專業(yè)化水平。本學(xué)期，我們打算在期初邀請(qǐng)黃海路小學(xué)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)的骨干教師對(duì)1-6年級(jí)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教材進(jìn)行梳理，并交流教學(xué)重難點(diǎn)和教學(xué)方法、措施等。
3.抓實(shí)校本教研，落實(shí)各級(jí)各類培訓(xùn)
(1)每周開展一次教研活動(dòng)，其他教研組間周一次。“中心校課改開放周”、“中心校聽課日”、“完小公開課”與“送教到完小”相結(jié)合，本學(xué)期舉行4次“完小公開課”和1次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，“中心校聽課日”每月舉行一次，每次安排兩節(jié)課，其中最后一節(jié)課作為授課教師與聽課教師之間的交流互動(dòng)時(shí)間。積極組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，并要求教師每次外出學(xué)習(xí)都要寫出自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與反思，并將“夾山小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)反饋表”于學(xué)習(xí)后的第二天上交教導(dǎo)處，同時(shí)在學(xué)習(xí)結(jié)束后的下一周上一節(jié)匯報(bào)課。
(2)抓實(shí)完小校本教研，切實(shí)提高教師科研水平
本學(xué)期，各校要充分發(fā)揮教研組作用，學(xué)期初根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真制定教研組活動(dòng)計(jì)劃(間周一次教研活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容可為聽課、評(píng)課、看課堂實(shí)錄、聽講座等等)，各教研組要明確每次教研活動(dòng)目標(biāo)，切實(shí)抓好過程管理，做好反思與總結(jié)，切實(shí)提高每次教研活動(dòng)實(shí)效。
4.師徒結(jié)隊(duì)，課堂教學(xué)“導(dǎo)師制”
制訂并落實(shí)學(xué)�！扒嗨{(lán)工程”，以師徒結(jié)對(duì)的形式為青年教師找?guī)煹滦摒B(yǎng)好、教學(xué)水平高的師傅，學(xué)期初師徒共同制訂奮斗目標(biāo)，要求師傅為徒弟上一堂高質(zhì)量的示范課，徒弟上一堂亮相課、一堂匯報(bào)課。平時(shí)師徒相互聽課、一起評(píng)課、交流，學(xué)期結(jié)束評(píng)比好師徒。
(六)、落實(shí)常規(guī)管理要求，教學(xué)管理逐步規(guī)范、科學(xué)
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
開學(xué)初，我校教導(dǎo)處根據(jù)《江蘇省中小學(xué)義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，結(jié)合我校實(shí)際合理安排當(dāng)?shù)卣n程，做到嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保開齊科目，上足課時(shí)，保證和控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量。教導(dǎo)處不定時(shí)對(duì)各班查課，作好查課記錄。
2.完善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。
進(jìn)一步落實(shí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求(試行)》，我校要求各完小要根據(jù)自己的本學(xué)期的實(shí)際情況，制定政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求(試行》的學(xué)習(xí)作為本學(xué)期的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求教師在學(xué)習(xí)之余要結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際寫出心得體會(huì)，每次字?jǐn)?shù)不得少于500字。
3.嚴(yán)格做到兩個(gè)統(tǒng)一。
(1)作息時(shí)間統(tǒng)一。
各校要嚴(yán)格遵守贛榆區(qū)小學(xué)作息時(shí)間要求，確保學(xué)生在校時(shí)間與全區(qū)保持一致。
(2)教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一。
各學(xué)科教師要嚴(yán)格接照區(qū)局下發(fā)的各科教學(xué)工作計(jì)劃組織教學(xué)，任何人不得推遲或提前教學(xué)進(jìn)度。杜絕將課程提前完成，然后以練習(xí)為主的一遍遍“燙剩飯”的教學(xué)模式。
嚴(yán)格執(zhí)行“一教一輔”制度，嚴(yán)禁任何教師以任何理由推薦或誘導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買教輔資料，嚴(yán)禁以大試卷替代復(fù)習(xí)課的設(shè)計(jì)等。
(七)、規(guī)范學(xué)籍管理，控輟保學(xué)措施落實(shí)到位
今年是貫徹落實(shí)新頒布的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的初始年份，保證適齡兒童“一個(gè)不少”地接受小學(xué)教育，本學(xué)期我校將嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理，具體措施如下：
1.一年級(jí)招生實(shí)行免試就近入學(xué)、提前登記、預(yù)報(bào)名和入學(xué)通知書制度，確保適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。
2.實(shí)施陽(yáng)光教育，關(guān)注并解決好單親家庭、貧困家庭、家村留守兒童和學(xué)困生的教育問題，促進(jìn)教育公平。
3.進(jìn)一步完善“控輟”工作責(zé)任制，中心校長(zhǎng)與完小校長(zhǎng)簽訂“控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書”，規(guī)范學(xué)籍管理工作，所有學(xué)生必須經(jīng)中心校同意方可轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出，任何教干、教師不得私自轉(zhuǎn)出或接收學(xué)生，實(shí)現(xiàn)小學(xué)段在校鞏固率達(dá)100%。
本學(xué)期，我校將以全面貫徹落實(shí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》為重點(diǎn)，努力在優(yōu)化教學(xué)管理、優(yōu)化課堂教學(xué)、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控等方面實(shí)現(xiàn)新的突破，為山區(qū)教育翻開新的一頁(yè)，讓山區(qū)的孩子享受公平公正的教育。
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