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事物的正確答案不止一個讀后感

時間:2024-11-11 06:00:55 學(xué)人智庫 我要投稿
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事物的正確答案不止一個讀后感

  事物的正確答案不止一個讀后感(一)

事物的正確答案不止一個讀后感

  讀完《事物的正確答案不止一個》,我的感觸很多,我認(rèn)為吧。事情本來就是復(fù)雜的,多角度的,全面的。因此,我們應(yīng)該學(xué)會從多角度進(jìn)行調(diào)查、學(xué)習(xí),從各種角度解決問題的方法當(dāng)然也是多種多樣的,我們應(yīng)該在許多方面去加以探索。

  我們?nèi)粘I町?dāng)中充斥著各種各樣的問題,我們應(yīng)該會發(fā)現(xiàn)我們用一兩句話說不清楚。如何才能獲得一個全面的,正確的認(rèn)識呢?很顯然我們就必須用全面的立體的思維去思考。一些人堅持認(rèn)為線性認(rèn)知,考慮問題往往局限于一個點,線,面,不能夠全面地看問題。

  有些人在堅持的習(xí)慣性思維,頭腦僵化,過去的教條式的解釋是怎么樣,到了現(xiàn)在依舊照搬出來運(yùn)用。

  。 妒挛锏恼_答案不止一個》真是一部好書,值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。

  事物的正確答案不止一個讀后感(二)

  創(chuàng)造力從何而來?我學(xué)了課文《事物的正確答案不止一個》心中便有了答案。

  文章當(dāng)中有兩個典型代表,一個是約翰·古登貝爾克,另一個是羅蘭·布歇內(nèi)爾。他們兩人將毫不相關(guān)的兩樣事物放在一起,就變成了一個新的產(chǎn)物——發(fā)明了印刷機(jī)排版技術(shù)和游戲機(jī)。

  可見創(chuàng)造力的威力是多么大!“擁有創(chuàng)造力的人留意自己細(xì)小的想法”這句話說的一點不錯!自然節(jié)奏原則今天應(yīng)用于時鐘計時,計數(shù)脈搏,計算日食和推算星辰的運(yùn)動等反面?蛇@項偉大的發(fā)現(xiàn)一開始卻被人認(rèn)為是個瘋念頭。一個年輕人在教堂祈禱時發(fā)現(xiàn)油燈的擺動似乎是有規(guī)律的。這個細(xì)小的想法一出現(xiàn),就被年輕人牢牢地攥住了。他不顧別人怎么說,找來兩根一樣長的繩子各吊上重量相同的鉛塊,讓教父一起數(shù)繩子擺動次數(shù)。年輕人的想法是正確的!繩索各擺了100次。這個富有創(chuàng)意創(chuàng)造力的人是伽利略!皬牟环胚^自己一閃而過的想法”,這就是擁有創(chuàng)造力的秘訣。

  創(chuàng)造力是怎樣開始的?獨(dú)立的見解便是創(chuàng)造的萌芽。宋朝的歐陽修對韓愈的文章十分欽佩,反復(fù)研讀韓愈的著作,開始模仿著寫作,進(jìn)而不斷創(chuàng)新,形成了自己的獨(dú)特風(fēng)格。結(jié)果他學(xué)韓愈的文章而寫出的文章不像韓愈,成為“唐宋八大家之一”;但他學(xué)韓愈的詩,寫的詩卻很像韓愈,終于不能獨(dú)成一家。如果一個人不會創(chuàng)造,那么他的一生將永遠(yuǎn)只是模仿和抄襲,所以請珍視自己獨(dú)到的見解,盡管其中不乏虛繆的花影,但創(chuàng)造的花蕾也孕育其中。

  愛因斯坦曾經(jīng)談到自己是如何創(chuàng)造是說過;我自己僥幸發(fā)現(xiàn)了一些東西,例如相對論的建立,這我還可以解釋我為由于我多少保存了一些詫異的能力。的確,一項重大發(fā)現(xiàn)的背后總有科學(xué)家們創(chuàng)造的熱情,而在創(chuàng)造之前最重要的是要有疑問精神,正是這股勁兒才支撐著他們永不停息地創(chuàng)造,

  創(chuàng)造就是能提出新見解,解決前人和自己不能解決過的問題,在解決問題時會另辟蹊徑的能力。

  學(xué)了這課,使我對創(chuàng)造力有了更深的體悟:留心自己細(xì)小的想法,形成自己獨(dú)到的見解,擁有創(chuàng)造的熱情。在這個知識爆炸的時代,如果需要更多的知識灌溉,那么就要富有創(chuàng)造力,因為創(chuàng)造力是新知識的搖籃。

  事物的正確答案不止一個讀后感(三)

  《事物的正確答案不止一個》是語文書里的一篇課文,它通過一個問題告訴我們,要從多角度看事物,要善于創(chuàng)新。我的感悟也正是這個;我是從“不言而喻,在創(chuàng)造的宇宙里,貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。”里有感而發(fā)的。

  我們知道,宇宙是無窮無盡的,它大得讓我們無法想像,(www.msguai.com)但這里面大多都是無邊無際的黑暗,就算是亮度比太陽高幾億倍甚至幾十億倍的大恒星,也不能照亮所有的黑暗。這句話中,把諸如愛因斯坦之類的偉人比作明亮的恒星,那我們可不可以把創(chuàng)造的世界就看成宇宙,把世界上的每一個人都看成是組成那無盡星空的微小部分呢?由此可見,創(chuàng)造的世界是如此之大,而占據(jù)其中的我們又為何不能成為這其中一顆發(fā)光的星?如果你認(rèn)為我們只是這大宇宙中的一點點小灰塵,所以不能創(chuàng)造、不能發(fā)光的話,我會告訴你,你的前半句是對的,后半句就大錯特錯了。是啊,我們雖卑微且不值一提,但是你知道一顆小有成就的藍(lán)色恒星是怎樣形成的嗎?它就是由一團(tuán)由灰塵組成的星云凝結(jié)成的!如果我們能順利變成一顆小小的恒星,我們不是和那些偉人越來越像了?當(dāng)然,宇宙無限,知識無窮,微小的光可以照亮自己,卻不能照到更遠(yuǎn),因為我們不能就此滿足,我們要做到的不僅僅是成為一顆發(fā)光的恒星,更是要把自己的光照到更黑、更遠(yuǎn)、更需要光亮的宇宙深處去,讓它亮至整個宇宙!那么,若我們就是一顆小小的灰塵,我們該怎樣變成明亮的恒星、又該怎樣把自己的光芒送到更遠(yuǎn)的地方呢?

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