勵(lì)志美文：耐心是什么？（通用36篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免的會(huì)接觸到散文吧?散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。你所見(jiàn)過(guò)的散文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的勵(lì)志美文：耐心是什么？，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇1
耐心是一根小草，繞過(guò)壓在身上的石頭，頑強(qiáng)地嶄露頭角。
耐心是一顆懸崖峭壁上的小樹(shù)，只要有一絲縫隙，就會(huì)在絕望的褐色里蓬勃生命的奇跡。
耐心是藤蔓的觸角，每時(shí)每刻都向前伸展，終于跨越看似不可能的間隔，將支柱緊緊抓在手心。
耐心是一張蜘蛛網(wǎng)，即使空無(wú)一個(gè)獵物，也要作風(fēng)中的等待。
耐心是一支畫筆，即使是一根游絲，也不會(huì)被輕易地忽略。
兒子讀小學(xué)三年級(jí)，數(shù)學(xué)成績(jī)不好，對(duì)周長(zhǎng)和面積總是難以分清。母親沒(méi)有簡(jiǎn)單地訓(xùn)斥兒子上課沒(méi)用心聽(tīng)講，也沒(méi)有粗暴地責(zé)怪兒子腦袋瓜不開(kāi)竅，而是安心坐在兒子的身旁，在草稿紙上教他畫圖，反復(fù)演練。（勵(lì)志名言 http://www.msguai.com）頭天如此，第二天還是這樣，直到兒子將這一知識(shí)掌握心間。兒子童心未泯，屁股不落椅子，很是貪玩。母親就會(huì)放下自己的一切，每晚督促兒子將練習(xí)做完。母親雖然沒(méi)有老師有方法，但因?yàn)橛心托�，最終也總能心想事成。
耐心是愛(ài)，有多大的耐心，就有多深的愛(ài)戀。沒(méi)有愛(ài)心哪里有耐心？
剛剛講完了一個(gè)45分鐘，又有學(xué)生舉手詢問(wèn)疑難�？诟缮嘣飦�(lái)不及喝一口水滋潤(rùn)，腰酸腿軟來(lái)不及坐一會(huì)兒減緩，老師就低頭伏在學(xué)生課桌旁講解。沒(méi)有厭煩，沒(méi)有歧視，即使曾經(jīng)講過(guò)千百遍，這一次仍像第一回那樣仔細(xì)而又突出了重點(diǎn)。
耐心是責(zé)任，有多大的耐心，就甘愿承受多大的負(fù)擔(dān)。沒(méi)有責(zé)任哪里去找耐心？
同學(xué)聚會(huì)，到十二點(diǎn)了張成還沒(méi)來(lái)。有同學(xué)說(shuō)，算了，不等了，我們先吃飯吧�！安唬�，還是等一會(huì)兒吧，張成的為人難道我們還不了解？什么時(shí)候他失過(guò)信？何況我們是多年的同窗！”班長(zhǎng)大聲地說(shuō)道。再等一會(huì)兒，再等一會(huì)兒，終于將滿頭是汗的張成等到……
耐心是信任，有多大的信任，就會(huì)有多長(zhǎng)的等待。沒(méi)有信任何談耐心！
耐心還是一如既往的堅(jiān)持！既然認(rèn)定了目標(biāo)，無(wú)論多么艱苦，無(wú)論遇到多么大的困難，都會(huì)堅(jiān)持向目標(biāo)進(jìn)軍，就像我們行走在高中的旅途上。我們堅(jiān)持，因?yàn)槲覀冇心繕?biāo)；我們堅(jiān)持，因?yàn)槲覀冇心托摹?/p>
耐心是我們永遠(yuǎn)的諾言！
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇2
夏至剛過(guò)，暑氣漸盛，萬(wàn)物呈現(xiàn)出一幅蓬勃旺盛的景象。趁著端午假期，爸爸媽媽帶我參加了春晚小農(nóng)夫的活動(dòng)，一大早我們就來(lái)到了半山耕云農(nóng)莊。
帶著滿心的期待，才踏入農(nóng)莊動(dòng)物園，迎面的馬兒就跟我們打招呼，好像在說(shuō)：“你們好啊!歡迎到農(nóng)莊來(lái)。”這里的動(dòng)物可真多呀!憨厚的老牛、呆萌的驢、乖巧的羊、吵吵鬧鬧的雞鴨，它們有的在嬉戲玩耍，有的在打架斗毆，仿佛是在爭(zhēng)奪誰(shuí)是這片土地的主人?
在農(nóng)民伯伯的指導(dǎo)下，我們?nèi)蔽溲b好，興致勃勃，蹦蹦跳跳地來(lái)到菜園子里學(xué)習(xí)種菜。指導(dǎo)我們種菜的，是一位專業(yè)的阿姨。阿姨簡(jiǎn)單介紹之后，就開(kāi)始有條不紊地給我們做示范。但是我早已經(jīng)按捺不住自己激動(dòng)的心情，急急忙忙就拿起小鋤頭“照貓畫虎”學(xué)著阿姨開(kāi)始種菜。我用蠻力三下五除二就刨出了一串坑，又把菜苗當(dāng)成飛鏢一樣“嗖，嗖”全拋進(jìn)坑里，進(jìn)一個(gè)，我就開(kāi)懷大笑，興致越來(lái)越高，我索性學(xué)著天女灑花般在每個(gè)坑里快速灑上了一些土，轉(zhuǎn)眼間“大功告成”，但是放眼一看菜苗像是生病一樣，橫七豎八倒在土里!
正在我自鳴得意之際，阿姨輕輕拍拍我的肩膀，很有耐心地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這樣沒(méi)有耐心種出的菜，到收獲的季節(jié)你可能就一無(wú)所獲啦。種菜時(shí)坑要挖得深一些，土要埋得要多一些，苗很嫩，要輕拿輕放且勿折斷，水要澆透。”阿姨，一邊說(shuō)著，一邊示范給我看!阿姨種下的菜苗和我“種”下的形成鮮明對(duì)比，它們都精神十足地挺立著，一瓢水澆下去，仿佛還能看到菜苗莖葉都舒展開(kāi)了。
我認(rèn)真看完阿姨種菜的每一個(gè)步驟，輕輕挑出之前急匆匆種下的菜苗，把坑慢慢地挖深挖齊，然后蹲下身子，小心翼翼地用左手扶著小嫩苗，右手在把坑邊的土扒到菜根上，再用雙手把土壓實(shí)，讓小菜苗一棵棵地挺立起來(lái)，看它們多精神啊!菜栽完，我又拎來(lái)一桶水，又耐心地把苗澆了兩遍水，菜苗又變得更綠了。
阿姨笑著說(shuō)：“這回種得很好!慢工出細(xì)活，種菜也和小朋友你們的學(xué)習(xí)生活中做事一樣，都需要耐心。”我聽(tīng)了，很開(kāi)心，也很認(rèn)可阿姨說(shuō)的話�？粗约涸耘嗪玫牟嗣�，真期待它們能夠像我一樣健康成長(zhǎng)。
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇3
愛(ài)孩子是一件長(zhǎng)久的事，在孩子的每一個(gè)成長(zhǎng)階段你都得付出愛(ài)，付出心血。母親的愛(ài)心在于耐心，只有用耐心去澆灌，細(xì)小的幼苗才可能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
生活中，我們常常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：年輕的母親領(lǐng)著一個(gè)兩三歲的孩子，遇見(jiàn)了親朋好友，便對(duì)孩子說(shuō)：“乖乖，快給背幾首唐詩(shī)�！焙⒆有∽煲粡垼骸按扒懊髟鹿猓墒恰墒恰焙⒆颖巢幌聛�(lái)了，小臉仰向母親，乞求地看著母親。母親的臉立馬沉了下來(lái)，低聲罵一句：“小笨蛋！”這種“傷仲永”的現(xiàn)象我們隨處可見(jiàn)。
隨著孩子的長(zhǎng)大，諸如此類的失望和不滿在母親心里愈積愈多。由不滿到指責(zé)到斥罵，再到動(dòng)手打，原本也不是什么“萬(wàn)里長(zhǎng)征”。人的本性中都有一種喜新厭舊的東西，就連對(duì)自己的孩子也不例外。剛做母親時(shí)很是新鮮，對(duì)孩子百般呵護(hù)、疼愛(ài)有加。尤其是將做母親時(shí)，那種新鮮和激動(dòng)真是無(wú)以言表。什么零歲方案，胎教，聽(tīng)音樂(lè)……不一而足。隨著孩子的出生、長(zhǎng)大，教育的方案越來(lái)越少，最終零歲方案變成了“零”方案，以致后來(lái)束手無(wú)策、聽(tīng)之任之。
愛(ài)孩子是一件長(zhǎng)久的事，在孩子的每一個(gè)成長(zhǎng)階段都得付出愛(ài)，付出心血。母親的愛(ài)心在于耐心，只有用耐心去澆灌，細(xì)小的幼苗才可能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
現(xiàn)實(shí)生活中，有許多年輕的家長(zhǎng)望子成龍心切，讓孩子從小學(xué)習(xí)某種知識(shí)和技能，誰(shuí)知孩子偏偏不感興趣。家長(zhǎng)只好硬逼著他們學(xué)，結(jié)果越逼越愚，越學(xué)越傻。
還有的家長(zhǎng)見(jiàn)自己的孩子學(xué)這不成，學(xué)那也不行，于是由心煩氣躁、恨鐵不成鋼到心灰意冷，聽(tīng)之任之，撒手不管。他們恨不得一個(gè)早晨就把孩子培養(yǎng)成天才，但又缺少逐步培養(yǎng)孩子興趣和與孩子一起經(jīng)受挫折的心理準(zhǔn)備。許多時(shí)候，那些讓孩子從小學(xué)習(xí)琴棋書畫的家長(zhǎng)因?yàn)榧惫�，往往比孩子放棄得還快，致使孩子養(yǎng)成了學(xué)什么都淺嘗輒止、做什么都虎頭蛇尾的不良習(xí)慣。這種原本是要把孩子培養(yǎng)成天才，結(jié)果拔苗助長(zhǎng)弄成了孬才的例子在生活中還真不少。這種事與愿違的結(jié)果，不僅是因?yàn)楹⒆尤狈δ托�，更是因�(yàn)榧议L(zhǎng)缺少耐心。
還有的父母則是在孩子身上圓自己的夢(mèng)。目標(biāo)達(dá)到了就高興，就顯擺；目標(biāo)沒(méi)達(dá)到就怨恨，就泄憤。這樣的家長(zhǎng)從一開(kāi)始做父母時(shí)就是極不稱職的。
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇4
日益快節(jié)奏的社會(huì)中，年輕的我們需要有耐心去接受生活中的麻煩。
以前我沒(méi)有什么耐心。若是我被一道數(shù)學(xué)題難住，我往往急得滿頭大汗。要是哪天作業(yè)太多，我便用亂七八糟的字跡草草了事。陪母親出去逛街，我也時(shí)常心急如焚，甚至對(duì)母親發(fā)脾氣。總之，我常常與生活進(jìn)行毫無(wú)意義的賽跑，而且總是氣急敗壞地的被打敗。
但自從那件事后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我也很有耐心，而耐心是可以培養(yǎng)的。
去港珠澳游玩，當(dāng)然要目睹一下港珠澳大橋的風(fēng)貌。那天晚上，我們將要通過(guò)港珠澳大橋，從香港去到珠海。過(guò)了香港的關(guān)口，我們來(lái)到等候穿梭巴士的地方，大廳里燈光明亮，但吸引我們目光的，是燈下黑壓壓的人群，他們就如一條龐大的節(jié)肢動(dòng)物的幼蟲(chóng)，在大廳里緩慢而艱難地蠕動(dòng)著。當(dāng)我得知我要加入這群人一起排隊(duì)時(shí)，我?guī)缀跻罎⒘恕?/p>
此時(shí)晚上十點(diǎn)，我用不堪重負(fù)的在香港走了一整天的腳支撐著我疲憊不堪的身軀，等到十一點(diǎn)我們走出大廳時(shí)，我差不多絕望了——大廳外更是有一大群人，搖晃地向前挪步。我看著不計(jì)其數(shù)的后腦勺，就如看著一群趕不走的牛。
黑色籠罩著這個(gè)世界，悶熱的空氣容不得一絲涼風(fēng)。我的心態(tài)已經(jīng)崩潰，我看到我的耐心就像柔弱的宣紙一樣被我周圍的人蹂躪著，踩在腳下。
這時(shí)，和我一起來(lái)港珠澳的阿姨對(duì)我說(shuō)：“我們倆背古文不？”我一怔。背古文？我拿著她的手機(jī)，背誦顯示屏上顯示的《岳陽(yáng)樓記》。文言文字如同甘冽的泉水在我心中流淌，沖洗著我焦躁的心。
時(shí)間依然在流逝，但我已平靜下來(lái)，聆聽(tīng)范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷。酸痛的腳，漆黑的夜，流淌的古文，強(qiáng)大的耐心。
背完《岳陽(yáng)樓記》，又背完了《小石潭記》�！疤吨恤~(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依”，那景象悠然眼前。到了十二點(diǎn)，我們終于上了穿梭巴士。一個(gè)小時(shí)中，古文使我拋開(kāi)急躁之心，而耐心是我強(qiáng)大的武器，將煩燥的情緒節(jié)節(jié)敗退，月光透過(guò)車窗照在我身上，仿佛在給于我獎(jiǎng)勵(lì)，滋潤(rùn)著我的心田，讓我覺(jué)得更加寧?kù)o。
生活中的麻煩往往不請(qǐng)自來(lái)，我們不妨放下急躁的心，用耐心去發(fā)現(xiàn)生活中的美好和寧?kù)o，耐心，便是成長(zhǎng)！
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇5
等待是一種智慧，一種胸懷，一份情思，一個(gè)過(guò)程，一種磨煉，一次旅程它帶著我們游覽期盼，游覽焦急，游覽顧慮，游覽興奮，游覽失望與無(wú)奈，游覽收獲與滿足。
等待是一個(gè)過(guò)程，等待是一種境界
我國(guó)古代的大儒士孔夫子之中庸之道廣為傳播，貫通古今道家祖宗老子也講過(guò)，凡事重在一個(gè)“忍”字這就是今天，中國(guó)人民認(rèn)識(shí)等待，講究等待的鼻祖由此可見(jiàn)關(guān)于等待的境界，是跟文化傳統(tǒng)密不可分的。
漢朝時(shí)被武帝派往塞外的蘇武，不幸為匈奴所擒，流放到草原，與牲畜終日為www.t262.com伴蘇武忍辱負(fù)重，這樣一等，竟等了十七年之久年華逝去，雙鬢斑白，才得以回歸中原，卻依舊記得十七年前的使命，報(bào)效國(guó)家就是這一個(gè)“忍”字鑄就的的恒心、耐心、決心就是這一使命感激發(fā)出的等待，具有穿越十七年的力量。
西方也同樣推崇善于并精于等待的人。
海明威的著作《老人與�！分校鹘鞘莻�(gè)花甲之年的漁夫，作生平最后一次捕魚(yú)一只小船，一張魚(yú)網(wǎng)，伴著老人漂泊在無(wú)際的海洋上，只為捕到一條大魚(yú)就這樣過(guò)了84天，那條讓老人期盼的金槍魚(yú)終于出現(xiàn)，老人拼盡最后的性命，與碩大無(wú)比的魚(yú)作了整整三天三夜的搏斗，就在即將打撈大魚(yú)的時(shí)候，嗅著血腥來(lái)到的鯊魚(yú)啃噬干凈了大魚(yú)身上每一塊肉老人精疲力盡地回到岸上，只帶回了大魚(yú)的尸骨。
84天的等待，三天三夜的盼望，卻在霎那間消逝一空這次看似毫無(wú)意義的出航，雖然一無(wú)所獲，老人卻得償所望他是在拿生命中最后的漫長(zhǎng)等待，賭一個(gè)信念的實(shí)現(xiàn)啊!這正與年輕的美利堅(jiān)民族，強(qiáng)烈的開(kāi)拓精神與進(jìn)取心相吻合經(jīng)歷艱辛，通過(guò)奮斗，哪怕付出的等待不夠償清失去的一切，也同樣值得尊敬。
與中國(guó)文化用道德支持的等待，美國(guó)文化用信念支持的等待類似，世界上各個(gè)國(guó)家、各個(gè)民族都在用文化中的精髓賦予等待一個(gè)神圣的意義在這里，等待被看作是一種層次，每一個(gè)或長(zhǎng)或短的過(guò)程則是一種“修煉”，最終的目的，都是為了一個(gè)從容，而不失堅(jiān)韌的境界，同樣，這境界不僅屬于等待，也屬于生活，屬于處事，屬于生命!
這也正是蘇武能把匈奴的情報(bào)，帶回到朝庭，完成使命的緣由，這也正使得老人在小船上漸漸入睡，夢(mèng)到年輕時(shí)的非洲，夢(mèng)到獅子……
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇6
失眠的夜，不過(guò)都是因?yàn)橄氲锰唷?/p>
不言不語(yǔ)，不過(guò)都是因?yàn)闇囟忍汀?/p>
不爭(zhēng)不搶，不過(guò)都是因?yàn)閻?ài)得深沉。
——題記
別人總是以為你在虛度光陰，其實(shí)沒(méi)人理解得了你在做著苦行僧的歷練。
別人都在以為你停滯不前，其實(shí)沒(méi)有人看到你在努力蛻變掙扎的撕心裂肺的這個(gè)過(guò)程。每一次努力成長(zhǎng)一點(diǎn)都需要先把包裹著自己的殼掙扎掉一大塊。
其實(shí)沒(méi)有任何人在乎你的過(guò)程，沒(méi)有人在乎包裹著你的到底是繭還是殼，都只是在乎結(jié)果你到底是蝶還是鷹，過(guò)程通常只是留給了自己。
所有的成長(zhǎng)的孤獨(dú)和疼痛，最后都會(huì)無(wú)比的值得。
就這樣安靜地卡在了成長(zhǎng)的瓶頸期，就像一個(gè)得了一場(chǎng)重病的人或者失語(yǔ)失聰?shù)哪绢^人，突然變得不哭不鬧，不語(yǔ)不笑，不聞不見(jiàn)，不跳不動(dòng)，呆滯地轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠毫無(wú)表情也毫無(wú)知覺(jué)地存在著人群里。也許偶爾會(huì)突然笑幾聲，說(shuō)幾句話，卻讓人以為不過(guò)是一個(gè)傻癡的人突然笑了說(shuō)話了......
一下子失去了曾經(jīng)的自己，那個(gè)愛(ài)笑愛(ài)哭愛(ài)鬧愛(ài)愛(ài)折騰自己，那個(gè)天真爛漫的自己，那個(gè)鬼靈精怪的自己，那個(gè)愛(ài)做白日夢(mèng)嚷嚷著要征服全世界的自己......
就這樣，你來(lái)到了成長(zhǎng)瓶頸期。這一路成長(zhǎng)，很多人來(lái)了又離開(kāi)了，而有的人從一而終地不離不棄，見(jiàn)證著也陪伴著你一路跌跌撞撞走過(guò)來(lái)。有人說(shuō)，你怎么那么差勁呢！有人說(shuō)，你需要繼續(xù)好好努力！有人說(shuō)，你越來(lái)越美好可愛(ài)了！無(wú)論你表現(xiàn)怎樣，總會(huì)有人說(shuō)你不好，也總會(huì)有人說(shuō)你好；總會(huì)有人離開(kāi)你，也總會(huì)有人不曾離棄，就像就算全世界荒蕪，也總有人是你的信徒。
其實(shí)一切都不過(guò)是生命的安排，冥冥之中自有注定，何須著急，何須多慮，何須難過(guò)，把不好的事情當(dāng)做好的事情一樣看待是上天恩賜的禮物。你要相信，你是上天的寵兒，你是一個(gè)幸運(yùn)兒，只要你心存美好、足夠努力，那么一切都會(huì)如愿以償。你會(huì)蛻變自我，找到自我，釋放自我，成就自我。你現(xiàn)在要做的只是篤定地度過(guò)成長(zhǎng)的瓶頸期。
黎明前的夜總是如此黑暗和孤寂，要多等一會(huì)，天就亮了。成長(zhǎng)，不過(guò)如此，值得耐心等待，你要信仰，鳳凰涅槃。
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇7
葉兒在空中舞著華爾茲緩緩飄落，風(fēng)兒帶著絲絲憂傷穿梭在人群中。秋天似乎就是這樣，給人一種感傷。
在秋天，五六點(diǎn)就昏沉沉的，不像是在夏天�？蓪W(xué)校仍是七點(diǎn)多放學(xué)，天黑透了，與地上點(diǎn)點(diǎn)燈光相襯，透出冰冷的氣息。
我家在小區(qū)最里層，每次停完車，走那條幽深的路，就會(huì)惱怒自己平時(shí)看的那么多靈異小說(shuō)。小路黑漆漆的，偶爾有幾點(diǎn)燈光膽怯的躲藏在草叢中，給這條小路增添了幾分頹喪之氣。我家住五樓，前段時(shí)間四五層的燈燒了，可憐我每次都得在黑暗中摸索著開(kāi)門，走完這條令人恐怖的路，幾乎每次都會(huì)手腳冰涼，而頭上卻很不給力的泌出冷汗。
一到家，就會(huì)像老媽抱怨學(xué)校，抱怨那條路，爸爸說(shuō)那剛好可以鍛煉你的膽量，老媽只是靜靜地聽(tīng)著，蒼白的臉上帶著淡淡微笑，偶爾會(huì)說(shuō)一句安慰的話。
老媽身體不好，每天都喝那些苦的令人作嘔的中藥，不過(guò)現(xiàn)在氣色好點(diǎn)了。
這天如往常一樣，七點(diǎn)多記好作業(yè)，班主任才放我們走。
窗外的風(fēng)凄厲的吹著，今天的天不好。我微微的嘆了一口氣，收拾好書包，慢吞吞的走出教室，一出教學(xué)樓，蒼涼的冷風(fēng)灌進(jìn)衣服中，我快速的跑到車庫(kù)取車，回家。每天都徘徊在家與學(xué)校兩點(diǎn)一線之間，有些麻木。
停完車，前方隱隱有個(gè)孤寂的身影，我拎著包的手握了握包帶，緩緩走過(guò)去，那身影似乎在原地朝我這方向望來(lái)，這身影有些熟悉，離那人五六步遠(yuǎn)時(shí)，借著微弱的燈光看清了那人的臉，腳步一滯，那人竟是老媽，我飛快地跑去，抱住了老媽。老媽替我整了整帽子，從我手中接過(guò)書包。
“媽，你怎么來(lái)了，專門等我嗎？”
“嗯，你不是受害怕走夜路嗎？以后我天天接你。”老媽淡淡地說(shuō)。
“不用，你的病還沒(méi)好透徹，不用操心了，我習(xí)慣了就行了�！钡郊椅铱吹嚼蠇寖龅冒l(fā)紫的嘴唇心疼的的說(shuō)。
“沒(méi)事，反正在外面等你還鍛煉身體呢。”
不知為什么，聽(tīng)了老媽說(shuō)的話，心猛地一震。
那時(shí)之后，每天都會(huì)有個(gè)單薄的身影站在樓前等我，在微涼的空氣中，我心中總是暖暖的。
在這等待中，我體味到了老媽帶給我的愛(ài)，體味到了家的幸福。
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇8
記得課外班在省婦幼兒童活動(dòng)中心的過(guò)道橫梁上有這樣兩句話，一句是，只要功夫不負(fù)有心人。另一句是，謹(jǐn)于言而慎于行。一句說(shuō)明了只要耐心用心干一件事，成功就會(huì)到來(lái)。另一句說(shuō)明了說(shuō)話做事一定要小心細(xì)致，才能成功。近兩天，爸爸讓我反思總結(jié)開(kāi)學(xué)以來(lái)各課的得失，讓我把各課學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤梳理一下。
我也說(shuō)下語(yǔ)文吧，一個(gè)類型的語(yǔ)法錯(cuò)誤總是出現(xiàn)。比如作文，的地得的用法。的地得，不一樣，用法分別記心上，左邊白，右邊勺，名詞跟在后面跑。左邊土，右邊也，地字站在動(dòng)詞前，
左邊兩人就使得，形容詞前要用得。可是在作文中，我仍然時(shí)不時(shí)的地混用，分不清楚，口訣記住了，但我沒(méi)有結(jié)合話中詞語(yǔ)性質(zhì)，沒(méi)有認(rèn)真分析，分清動(dòng)詞前，名詞前，形容詞后，然后再選的地得。說(shuō)到底，是我不細(xì)心，不分析，作文文平還在原地踏步，沒(méi)有進(jìn)步。這是教訓(xùn)之一。爸爸每次批改完我的博客，讓我把所有的地得錯(cuò)誤全列出來(lái)，分析后面是名詞、動(dòng)詞還是形容詞，再選擇的地得，使我掌握了方法，得到提高。
再說(shuō)數(shù)學(xué)吧！唉，爸爸媽媽給我講了很多遍數(shù)學(xué)的解題步驟和方法，我總是不能應(yīng)用好，做一頁(yè)口算，能有一半錯(cuò)題�？此坪�(jiǎn)簡(jiǎn)單單，一算就錯(cuò)。爸爸給我講了"三+五"數(shù)學(xué)法。三是做數(shù)學(xué)準(zhǔn)備好三樣?xùn)|西，筆、工具、演草本。五是解題五步，求什么，用什么，怎么用，怎么驗(yàn)，怎么答。多好的口決呀，我做數(shù)學(xué)不是沒(méi)演算就寫結(jié)果，就是沒(méi)換算就寫答案；不是沒(méi)拿演草本，就是沒(méi)拿圓規(guī)。我有點(diǎn)丟東落西，演草本也沒(méi)有從中間劃分開(kāi)，演算時(shí)字寫著寫著走在了一起，混在一起，容易出錯(cuò)。從一年級(jí)到現(xiàn)在，數(shù)學(xué)題歸根結(jié)底是加減法口訣，乘法口訣。是啊，我是要細(xì)心下來(lái)，熟練口訣，加強(qiáng)運(yùn)算能力！
再說(shuō)英語(yǔ)吧。英語(yǔ)發(fā)音和詞組，語(yǔ)句時(shí)態(tài)也是不斷出現(xiàn)錯(cuò)誤。進(jìn)行式，一般式，過(guò)去時(shí)，也還有分不清的時(shí)候，用錯(cuò)形式。特別是一般式和現(xiàn)在式，用錯(cuò)時(shí)態(tài)經(jīng)常發(fā)生。媽媽說(shuō)一般時(shí)指經(jīng)常的動(dòng)作，現(xiàn)在時(shí)是瞬間動(dòng)作。希望自己在學(xué)校老師、同學(xué)和爸爸媽媽的幫助下，逐漸糾正錯(cuò)誤，耐心成長(zhǎng)，細(xì)心進(jìn)步，提高成績(jī)，耐心+細(xì)心=成績(jī)，我踐行，我期待，在未來(lái)遇見(jiàn)更美好的自己。
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇9
多一份耐心，增一束陽(yáng)光。
今天下午，我走到公交車站牌那里，準(zhǔn)備做公交車回家。其實(shí)我是很討厭夏天坐公交車的，因?yàn)槲矣X(jué)得夏天的公交車上人很多，非常悶熱，有一種讓人喘不上氣來(lái)的感覺(jué)。但是今天，當(dāng)我看到站牌那里已經(jīng)聚集了三四十人的時(shí)候，我更有一種想馬上掉頭就走的感覺(jué)，但是我還是走向了人群。
沒(méi)等多久，公交車就來(lái)了，因?yàn)槲艺镜谋容^遠(yuǎn)，所以等我走近公交車時(shí)，一大群人就已經(jīng)擋在我的前面，但是我也沒(méi)辦法，只能排著隊(duì)等待上車。好不容易才找了位置站住腳，公交車就開(kāi)了，我一下重心不穩(wěn)，眼看就要倒下，而且我還感覺(jué)后面的人也站不穩(wěn)，要和我一起向后倒。
就在這時(shí)，身后的人一把抓住了車上的一根柱子，但我還是什么都沒(méi)抓到，就要摔向前面的人墻，但是我沒(méi)想到前面的人居然扶了我一把。等我站穩(wěn)后，真誠(chéng)的向她說(shuō)了一聲謝謝，并且回給了她一個(gè)微笑，她也向我笑了笑，什么都沒(méi)有說(shuō)，便轉(zhuǎn)身向車后走去。
路程很近，不一會(huì)兒我就到了，剛擠下車，我就看到一個(gè)小女生，是和我一起下車的。她左手抱著一個(gè)平板電腦，右手握著一只蘋果手機(jī)。一身背帶褲加一件紅藍(lán)色塊相間的短袖，身后一個(gè)大大的背包，書包帶子很長(zhǎng)，書包都要垂到大腿處了。一頭稍顯成熟的短發(fā)，配了一張青少年特有的面孔，年紀(jì)應(yīng)該跟我差不了多少。
她一下車就過(guò)了馬路，但是車站對(duì)面有欄桿，我當(dāng)時(shí)就想她不會(huì)是要翻欄桿吧，但是我猜錯(cuò)了，她沿著馬路中間的欄桿走。不一會(huì)兒，車流就涌了過(guò)來(lái)，有一些車輛按起了喇叭，但是她還是低著頭看著手中的平板電腦，像是沒(méi)事人一樣。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，不想再看她，等我走到一個(gè)小路口，準(zhǔn)備到馬路對(duì)面時(shí)，卻看到她站在了馬路中間，等待過(guò)馬路。
我不明白她為什么這樣做，難道等待一會(huì)兒就有那么難嗎，難道時(shí)間比生命更為重要嗎？
在他人快摔倒時(shí)，扶她一下，是一種善良；花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，等車過(guò)完在過(guò)馬路，是一份耐心。多一份耐心，增一束陽(yáng)光。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇10
女兒在小學(xué)數(shù)學(xué)一直很好。初中，我也一直認(rèn)為她的數(shù)學(xué)很好，其實(shí)進(jìn)入初中后，她數(shù)學(xué)是走下坡路的。
上了初三，第一次考試，我讓女兒把成績(jī)單拿給我看，看完成績(jī)，我很驚訝，分?jǐn)?shù)低不說(shuō)，解題思路也亂七八糟。我一下子就火了，就在辦公室，當(dāng)著兩三個(gè)老師的面，把她斥責(zé)了一頓。斥責(zé)完了以后，我心里也難受。中午，倆人往家走，我一句話沒(méi)說(shuō)，不過(guò)快到家的時(shí)候，我的氣也消了。
到了家里，我說(shuō)：“老爸現(xiàn)在了解你的數(shù)學(xué)水平了，這樣吧，老爸給你好好補(bǔ)補(bǔ)，好不好？”
女兒當(dāng)時(shí)就哭了。
進(jìn)入高中以后，我開(kāi)始輔導(dǎo)她的數(shù)學(xué)。我發(fā)現(xiàn)，我輔導(dǎo)別人的孩子，人家不會(huì)，我也能笑瞇瞇地講一遍又一遍。但是，我輔導(dǎo)自己的孩子就壓不住火，總覺(jué)得這個(gè)東西很簡(jiǎn)單，一看就會(huì)，又給你講了，你怎么還不會(huì)呢？情緒就上來(lái)了。輔導(dǎo)別人孩子可以耐心，這是職業(yè)性的習(xí)慣。輔導(dǎo)自己孩子，自己最親近的人，有時(shí)反而沒(méi)那么耐心了，可能這就叫做人性的弱點(diǎn)吧。
其實(shí)，家長(zhǎng)在孩子面前總是強(qiáng)勢(shì)的。我把那么多學(xué)生送進(jìn)了清華北大，甚至送進(jìn)耶魯、劍橋、牛津等國(guó)際名校，對(duì)孩子未嘗不是一種壓力。而且，用女兒的話講：老爸一路打拼過(guò)來(lái)，性格自信，這種自信給他帶來(lái)很多好處，但是有時(shí)也會(huì)導(dǎo)致他習(xí)慣拿自己的視角看問(wèn)題，有時(shí)也會(huì)對(duì)女兒產(chǎn)生誤讀。這時(shí)候，作為他的女兒來(lái)講，壓力就挺大的。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我越是著急，孩子在我面前就越有點(diǎn)兒怕，越有點(diǎn)兒怕就越聽(tīng)不進(jìn)去了。我覺(jué)得，這是我的失誤。
于是，我開(kāi)始思索，開(kāi)始降低期望值，把女兒當(dāng)成普通學(xué)生對(duì)待，這樣一來(lái)心態(tài)就緩和多了，我慢慢學(xué)會(huì)了容忍女兒一些低檔次的錯(cuò)誤。
以前發(fā)現(xiàn)她的低級(jí)錯(cuò)誤，我有時(shí)候會(huì)發(fā)火。但后來(lái)，我修煉到什么程度？我不僅不火，還能面含微笑，還能跟她開(kāi)幾句玩笑。她每次考試成績(jī)出來(lái)，考得不好，我裝不知道；考好了，我就會(huì)說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)咱們倩倩同學(xué)大獲全勝，可喜可賀！她得到我的鼓勵(lì)后，非常開(kāi)心。孩子取得成績(jī)的時(shí)候，是需要欣賞和鼓勵(lì)的。
我們家長(zhǎng)是給了孩子一些東西，但其實(shí)我們也得到了不少東西。至少，我從幫助女兒成長(zhǎng)過(guò)程中，磨煉出了耐性。
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇11
星期六下午，媽媽帶我去她的公司寫作業(yè)。
到公司以后，媽媽開(kāi)始工作，我就開(kāi)始寫作業(yè)。先寫數(shù)學(xué)吧，我打開(kāi)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)寫第一單元測(cè)試題，先大概瀏覽了一眼，頓時(shí)，就傻眼了，里面的題好多都需要用公式一步一步的推，這類題型是我的弱項(xiàng)，每次看到這樣的題，心里就會(huì)不由自主的嚷嚷幾句，而且心情極度煩燥。
這不，還沒(méi)寫幾題，就遇到不會(huì)的了。我又是在紙上畫，又是用公式推，思來(lái)想去，可還是想不起來(lái)，急得我抓耳撓腮，心跳得老高了，臉色鐵青，嘴里發(fā)出呼呼的聲音。在一旁的媽媽看見(jiàn)了，就問(wèn)：臉色這么難看，是不是又遇到攔路虎了？我不耐煩的嗯了一聲。媽媽耐心地說(shuō)：遇到問(wèn)題，只急是解決不了問(wèn)題的，來(lái)，我給你講講吧。我一聽(tīng)，心里樂(lè)開(kāi)了花。
媽媽認(rèn)真的給我分析解題步驟，剛開(kāi)始我還聚精會(huì)神地聽(tīng)，可是沒(méi)過(guò)兩分鐘，我就開(kāi)始盯著辦公桌上的顯示器發(fā)呆：一會(huì)兒玩什么游戲好呢？媽媽見(jiàn)我心不在焉，厲聲地問(wèn)：怎么，會(huì)了？我一聽(tīng)慌了，撒了個(gè)謊：嗯，會(huì)了。好，那你給我講一下吧？媽媽用懷疑的眼神看著我說(shuō)。我哼哧幾聲，說(shuō)不出個(gè)所以然，膽怯地說(shuō)：媽媽，再給我講講吧，這次我一定認(rèn)真聽(tīng)。媽媽又一次耐心地給我講了一遍，終于迎刃而解了。
接下來(lái)的幾道題還是不會(huì)做，唉，媽媽買的這本練習(xí)題也太難了吧。也是想著早點(diǎn)寫完，可以玩游戲，所以對(duì)媽媽說(shuō)：這幾道也不會(huì)，你再給我講吧。媽媽一聽(tīng)就火了：自己想，不講了。我一聽(tīng)也火了：都不會(huì)，想不起來(lái)。那就慢慢想、使勁想。媽媽說(shuō)這句話的時(shí)候，語(yǔ)氣緩和了好多。
瞬間，我也平靜下來(lái)了，媽媽生氣也不是沒(méi)道理的，不能每一道題都讓媽媽講，自己想都不想，這樣，怎么能進(jìn)步呢？于是，我靜下心來(lái)，不急不躁地開(kāi)始一道道地琢磨，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，演草紙占了桌子的一大半，功夫不負(fù)有心人，終于都做出來(lái)了，我興高采烈地告訴媽媽并讓她給我檢查。不錯(cuò)，都做對(duì)了，下次把字寫得再漂亮點(diǎn)。媽媽愉悅地說(shuō)。
每個(gè)人的心情都是變化多端的，有時(shí)候，一個(gè)人的耐心決定著一件事情的成敗。我認(rèn)為耐心很重要，耐心地思考一道難題，耐心地讀完一本書耐心地去對(duì)待每一件事情，也許你就是人生贏家。
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇12
人沒(méi)有耐心就不可能完成任何一件事.就像抗日戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)士們殺敵的英勇無(wú)畏，長(zhǎng)征路上的就堅(jiān)持。這些都與耐心密不可分。
而我這個(gè)人就是三分熱度，做事馬馬虎虎。例如：以前給自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，沒(méi)幾天就把它置之不理，繼續(xù)我行我素；再比如家里的葫蘆絲，它也和我那張學(xué)習(xí)計(jì)劃一樣受到了同等的待遇！我這缺點(diǎn)不知被訓(xùn)了多少次，父母也對(duì)我的思想進(jìn)行“侵略”了好多次，但都被我頑強(qiáng)的意志抵御住了！
“唉！“
這次父母又要出動(dòng)侵略了，在我看來(lái)不過(guò)是思想“侵略“早已司空見(jiàn)慣，以平常左耳進(jìn)右耳出的方式去應(yīng)付他們的淳淳教誨。
可是“天有不測(cè)風(fēng)云”或許是他們厭倦了思想教育，也許是覺(jué)得以前的方案對(duì)我沒(méi)有任何作用。看著他們滿臉的微笑，訓(xùn)我可是從來(lái)沒(méi)有的事，肯定是“笑里藏刀”：“我完了”！
他們把一盆巴掌大小的花盆和一葉蒜頭大小的種子神圣的交給我，不用看就知道是養(yǎng)花。養(yǎng)花是最費(fèi)心的了，他需要精心的照顧，我哪有這心思，這著實(shí)讓我傷透了腦筋。但面對(duì)父母的殷切期盼，我只好恭敬不如從命了。
我先把種子埋好，再澆上水，將它放到陽(yáng)關(guān)充足的地方，也算是為它安了一個(gè)溫暖舒適的家。前面幾天我還是對(duì)這種子的照顧興致勃勃，之后我就被家里的電腦、電視等電器給“迷惑”了，養(yǎng)花的任務(wù)忘得一干二凈，待我想起來(lái)，已經(jīng)于事無(wú)補(bǔ)！
看著干裂泥土，將已經(jīng)干癟的種子顯現(xiàn)出來(lái)，心里忐忑不安——該以怎樣的借口去逃避父母的譴責(zé)？正當(dāng)我還在冥思苦想的時(shí)候，傳來(lái)一陣熟悉又刺耳的聲音打破了我所有的思路。
“噢！被發(fā)現(xiàn)了！”我在心里暗暗苦想。
“唉！”又要挨訓(xùn)。經(jīng)過(guò)父母“混合雙打”的語(yǔ)言教育。我終于被罵醒了，我決定重新開(kāi)始。和以前一樣。，先把種子埋好，再澆上水，將它放到陽(yáng)光充足的地方。經(jīng)過(guò)上次的失敗，我經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)更加完善了。這一次，我比以前更認(rèn)真，每天都堅(jiān)持給它澆水、松土。
小苗一天天在成長(zhǎng)，我知道，我“勞改”的時(shí)間已經(jīng)接近盡頭！落日的余輝灑在樹(shù)苗上，我該長(zhǎng)大了！
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇13
一朵花開(kāi)需要一個(gè)季節(jié)，一樹(shù)結(jié)果需要幾度春秋，白頭偕老需要一世長(zhǎng)久，夢(mèng)想花開(kāi)，更需時(shí)代鑄就。
萬(wàn)物生長(zhǎng)有序，萬(wàn)物成才有靈，他們都需要時(shí)間。我們有等的責(zé)任，尤其是在這個(gè)疫情嚴(yán)峻的春天，耐心微笑，靜待美好，相信疫情過(guò)后，又是一個(gè)美好的未來(lái)。
《時(shí)間之書》上有句話讓我深受感動(dòng)：你的職責(zé)是平整工地，而非焦慮時(shí)光，你做好三四月的事，在七八月自有答案。
等成功之花，需要我們有用之不竭的耐心。
朋友圈中每天都有人發(fā)一些勵(lì)志的美文，關(guān)心在一站前線奮斗的白衣天使，我無(wú)數(shù)次被他們逆行的身影所感動(dòng)，他們讓我們看到了光明，也為我們提供了安全保障，因此，我們僅能做的就是不添亂，等成功花開(kāi)，我們需具備“板凳坐的十年冷”的耐心精神。
可有時(shí)的我們，極其缺乏靜下心來(lái)，與自己對(duì)談的能力，這在疫情期間，尤為明顯。習(xí)慣了學(xué)校三點(diǎn)一線的生活，突然的每天待在家里，感覺(jué)不知要做什么，每天刷新聞，放下手機(jī)卻又不知自己該干什么，曾經(jīng)的我也迷茫過(guò)，直至，學(xué)校停課不停學(xué)的詳細(xì)指引，我們開(kāi)始了非常時(shí)期的特殊課堂：早自習(xí)報(bào)道，網(wǎng)課安排，微信答疑，晚課梳理----我們又開(kāi)始了“閉門即是深山”深度自省的生活，與其焦慮，不如繼續(xù)。
等成功之花，需要我們有燦爛明媚的微笑。
微笑面對(duì)，從容以待，這才是一種好的修養(yǎng)。在浮躁的`今天，我們更應(yīng)以微笑相待，不要讓悲傷地風(fēng)浪困住了我們前進(jìn)的步伐。像這次疫情中的逆行者們一樣，憑借頑強(qiáng)的樂(lè)觀精神，任憑風(fēng)吹雨打！我們知道，這微笑的背后，是滿腹的學(xué)識(shí)，是堅(jiān)定的信念，是萬(wàn)眾一心的眾志成城。正值風(fēng)華正茂的我們更應(yīng)學(xué)習(xí)這種微笑精神，用知識(shí)來(lái)武裝自己，將來(lái)的我們，才可能是現(xiàn)在的你們。
等一朵花開(kāi)需要很多耐心和微笑，人生如花，青春如花，偉大時(shí)代的夢(mèng)想又何嘗不是如花一樣呢？
村上春樹(shù)說(shuō)“總之歲月漫長(zhǎng)，然而值得等待�！敝挥形覀儞碛凶銐虻哪托�，面帶微笑樂(lè)觀以對(duì)，才能等來(lái)疫情成功之花的開(kāi)放。
靜等花開(kāi)，愿我們每個(gè)人都能如愿，愿我們每個(gè)人都能無(wú)愧于國(guó)，無(wú)愧于心，攜耐心和微笑，每個(gè)人的花期都會(huì)如期盛放！新時(shí)代的花圃定會(huì)春色滿園！
我相信，那一天，定會(huì)花香四溢！
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇14
如果我遇事冷靜，不亂分寸，如果我持之以恒一絲不茍，如果我有一絲一毫的耐心，我都得感激我的母親。母親，謝謝你，是你教會(huì)我有耐心。
深夜，窗外一片漆黑，萬(wàn)籟俱寂，偶爾有幾只鳴蟬在叫，仿佛萬(wàn)物都 已休息，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，連大地也披上黑綢被，只有幾顆星星一閃一閃地亮著。然而，窗內(nèi)家中，明亮的有些刺眼的燈光下，我仍伏案做作業(yè)，正焦頭爛額地想一道數(shù)學(xué)難題，母親也未休息，她坐在我身旁靜靜地看書。
我絞盡腦汁仍沒(méi)有思路，不免有些煩躁，看看鐘表已指向十一點(diǎn)，我完全冷靜不下來(lái)了，開(kāi)始不安地扭動(dòng)，筆也放下了，我忍不住埋怨，“好煩，這題怎么這 么難？”一旁專注看書的母親注意到了我，她語(yǔ)重心長(zhǎng)提醒我：”孩子，要有耐心。’
我默念道“要有耐心，”忽然想起小時(shí)候和母親剝花生的情景。那次我們回家，正值花生收獲季節(jié)，爺爺奶奶從地里拔出花生，堆在老家院里。我和母親便搬了兩把小板凳，坐在院中幫忙剝花生。母親先教我剝，只見(jiàn)她先從花生堆里抽出一把花生，再麻利地折斷花生上面的莖，然后一邊把花生的莖扔進(jìn)筐里，一邊把花生放在手里，再拿起一個(gè)花生，用大拇指一捏，花生殼就開(kāi)了，最終把粉紅的花生米放進(jìn)碗里。我學(xué)會(huì)后就和母親比賽剝，母親剝得又快又好，我不甘示弱，用稚嫩的小手使勁地剝，想趕上母親�？晌一蛟S因?yàn)檫�是個(gè)孩子的緣故，做事不到三分鐘的熱情，眼見(jiàn)母親剝得多了，我也沒(méi)興趣剝了，時(shí)而看看花生堆中的昆蟲(chóng)，時(shí)而起身去追蝴蝶，時(shí)而東張西望，時(shí)而拿起剝好的花生喂進(jìn)嘴里。結(jié)果可想而知，母親贏了，母親把我摟在懷里，說(shuō)：“你知道媽媽為什么會(huì)贏嗎？也許你認(rèn)為我是大人，應(yīng)該比你快，這是一個(gè)原因。但最重要的是我有耐心，能專心地剝，而你呢只顧做別的事。孩子，你要記住，做一件事就認(rèn)真，專心致志地做，要學(xué)會(huì)有耐心，這樣你才能把事做好啊！”
想到這兒，我如夢(mèng)初醒，小時(shí)候母親教的道理怎么忘了呢，我更有耐心才是啊，帶著感激的眼神端詳身邊的母親，我又投入到題目中去，不再想窗外漆黑的夜，不再想自己做不到，只有保持耐心，專注地思考。終于，難題被解了出來(lái)。
謝謝你母親，你教會(huì)我做事要有耐心，我會(huì)一生銘記，做一個(gè)有耐心的人，做好生命中每一件事。
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇15
“鐵杵日磨終成針，三千越甲終吞吳�！比魺o(wú)耐心，老奶奶手中的鐵棒如何磨成繡花針？若無(wú)耐心，越王如何消滅世敵吳國(guó)？耐心，每個(gè)人的必修課……
雖身在老家的偏僻鄉(xiāng)村，外公的才華卻絲毫不受影響：毛筆，硬筆，種田，釀酒……幾乎每個(gè)都要窮盡一生掌握的技術(shù)，外公都會(huì)。而做木雕，就是外公的絕學(xué)了。
關(guān)公、秦瓊、宋江……歷史上赫赫有名的人物，都活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在老家的木臺(tái)上。我終于按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)，央求外公傳授他的絕學(xué)。
外公同意了，我手執(zhí)器具，依葫蘆畫瓢般地刻出了一個(gè)關(guān)公。目光炯炯有神，長(zhǎng)須飄揚(yáng)，偃月刀的刀背上，兩條青龍盤踞，宛有飛天之勢(shì)。我對(duì)它滿意極了，而外公卻是直搖頭。
外公指了指關(guān)公的鎧甲，徐徐道：“你畫的太糙了，應(yīng)該多補(bǔ)幾刀�！奔词故峭夤f(shuō)的這句話，我也對(duì)它置之不理。在我看來(lái)，這不過(guò)就是一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)罷了，誰(shuí)會(huì)在意這個(gè)地方�。�
下午的集會(huì)算是徹底擊垮了我。我的關(guān)公擺在外公的木雕之中，就好像金子藏在沙堆中，失去了他原有的光彩——至少我是這么認(rèn)為的�？粗浑p雙手掠過(guò)我的關(guān)公，轉(zhuǎn)而向其它木雕搜尋，我好生難過(guò)。
臨近尾聲，一位阿姨總算站到了我的關(guān)公面前，她上下打量，仔細(xì)審視著我的關(guān)公。我嗓子眼都快被提到了極限，看著這位阿姨，我竟生出了一絲恐懼與期待。
她最終放下了我的關(guān)公，自言自語(yǔ)道：“細(xì)節(jié)不行，一看就沒(méi)耐心�！彼唤�(jīng)意地瞥了我一眼，旋即轉(zhuǎn)身離去。
我在家里大哭一場(chǎng)，為我沒(méi)有遇見(jiàn)“知音”而感到悲傷。余光不斷的掃著一旁抽著旱煙的外公，希望他能安慰我。
可是沒(méi)有……
我停止了哭泣，重新拿起被眾人瞧不起的關(guān)公，仔細(xì)的雕著他閃著光輝的甲胄……
一周后的集會(huì)上，我的關(guān)公竟賣了六十八元，這簡(jiǎn)直出乎了我的意料。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，就因?yàn)槲夷俏⒉蛔愕赖膸椎逗臀乙郧耙恢辈灰詾槿坏哪托�，我竟然收獲了如此之多。在收獲的背后，我也聽(tīng)到了外公告訴我的無(wú)價(jià)箴言：
“木雕既雕木，也雕人。刀磨出的不僅僅是栩栩如生地人物，也磨出了一顆忍耐的心�！�
縱使手中的偃月刀再精致，若無(wú)耐心，終會(huì)淪為凡庸之輩；若有耐心，即使沒(méi)有特點(diǎn)，也必將鶴立雞群，脫凡入圣。
耐心，我的人生必修課。
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇16
生活中，我打開(kāi)過(guò)無(wú)數(shù)盞燈，而那一夜點(diǎn)亮的耐心之燈最是讓我難忘。
天，已經(jīng)完全暗下來(lái)，原本赤紅的晚霞也消散得無(wú)影無(wú)蹤，一顆枯萎的多肉在窗邊無(wú)依無(wú)靠。敲響那一排排銅質(zhì)的編鐘不行，沒(méi)有感情色彩，太生硬！李老師雙手背后，在臺(tái)下嚴(yán)厲批評(píng)。我站在臺(tái)上，頭頂耀眼的燈光像一把冷箭直穿我心。再來(lái)一遍！我舉起話筒正準(zhǔn)備開(kāi)口，卻又被老師瞬間叫停。停停停，話筒舉得這么快做什么！這是朗誦比賽，不是讀課文，再來(lái)一遍！望著老師嚴(yán)肅且不滿的眼神，我不寒而栗。再一次猶豫不決的拿起話筒，但耳邊傳來(lái)的卻是不合格，再來(lái)一遍。
一遍又一遍，東邊的月亮不知不覺(jué)移到了西邊，可臺(tái)上的燈光絲毫未減。我看了一眼腕上的表，時(shí)針由五轉(zhuǎn)過(guò)了九，可四頁(yè)的稿件，整整一個(gè)晚上，一句話都沒(méi)有順利完成。無(wú)奈回到家，打開(kāi)作業(yè)滿滿的書包，突然覺(jué)得自己白白浪費(fèi)了時(shí)間。面對(duì)老師的種種不滿，我開(kāi)始質(zhì)疑自己的能力。我將文稿丟在一旁開(kāi)始做作業(yè)，一轉(zhuǎn)身望見(jiàn)了窗臺(tái)上那棵半月沒(méi)澆水的多肉植物，枯萎的葉子正向我訴說(shuō)著它對(duì)水的渴望�；ㄅ柘码[隱約約有一張卡片。我走過(guò)去，慢慢打開(kāi)它，是母親的筆跡：
孩子，任何事情都不是一蹴而成的。慢慢來(lái)，別著急。讓我們用耐心敲開(kāi)成功的大門。
一個(gè)晚上我連一個(gè)句子都沒(méi)有讀好。耐心，又有什么用呢？正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，一個(gè)小小的綠綠的新芽忽然出現(xiàn)在我鉆入了我的眼簾，它在幾瓣枯萎的花瓣下藏得十分隱蔽。我從未奢望過(guò)這盆枯萎的多肉能有煥發(fā)生機(jī)的一天。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的干旱，竟然浴火不滅，涅槃重生。這么簡(jiǎn)單的道理植物都做得到，我又為何放棄呢？我突然明白：耐心之燈真的會(huì)亮；如果不亮，那一定是時(shí)間未到。
次日我?guī)е托闹疅糁胤滴枧_(tái)。這一次我不再無(wú)所適從，不再優(yōu)柔寡斷。我選擇聽(tīng)從音樂(lè)的強(qiáng)弱變化，追尋文字的仄起平收，感受朗誦的語(yǔ)言魅力。漸漸的，老師批評(píng)的話越來(lái)越少，認(rèn)可的話越來(lái)越多，我看到李老師緊皺的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)。
生活中，我見(jiàn)過(guò)許多燈。耐心，是我人生路上最美的那盞燈。有耐心之燈相伴，我走得既踏實(shí)又自信。
窗邊的花開(kāi)了，我的耐心之燈也亮了。我知道，它將永遠(yuǎn)亮下去。
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇17
耐心就是靜下心來(lái)做事，不急躁，不厭煩，那些恨不得一就而就繞不得一點(diǎn)彎路和曲折的人，就是沒(méi)有耐心，他們總是感到焦慮著急，其實(shí)靜下心來(lái)總會(huì)有辦法。古今中外有許多偉大的人，因?yàn)橛心托姆磸?fù)做一件事，靜下心來(lái)做，最終才成功。
愛(ài)迪生的一生中有許多的發(fā)明，就難燈泡舉例，愛(ài)迪生在成名前就一直在研究：怎樣能不用煤油燈來(lái)照明，在經(jīng)過(guò)幾千次研究之后，他才成功發(fā)明了燈泡。
愛(ài)迪生在研究制作燈芯時(shí)，找不到合適的材料，他是用自己已知的金屬做實(shí)驗(yàn)，再用非金屬做實(shí)驗(yàn)，后來(lái)有一次到移動(dòng)人家做客，在男主人與他交談的時(shí)候，愛(ài)迪生看到男主人長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，他突發(fā)奇想：可不可以用胡子來(lái)做燈芯呢?他看著男主人長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，突然伸手揪了一根下來(lái)，道歉后就飛快的回家，用那一根胡子做實(shí)驗(yàn)，后來(lái)他又用頭發(fā)和動(dòng)物身上的毛發(fā)做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)他想放棄時(shí)，卻又靜下心來(lái)慢慢做實(shí)驗(yàn)，終于在他做了幾千次實(shí)驗(yàn)之后，終于制造出了燈泡，他成功了。
試想：如果在他嘗試了很多次都沒(méi)有成功，在某一次他放棄了制造燈泡，那么燈泡是不會(huì)晚幾百年出現(xiàn)或沒(méi)有出現(xiàn)?但愛(ài)迪生沒(méi)有放棄，他有耐心的，一點(diǎn)點(diǎn)，一步步的嘗試，最終成功了。
古今中外，概莫能外。
屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素，使非洲人民免受了瘧疾的困攏。屠呦呦在研發(fā)治療瘧疾的藥物時(shí)，翻閱了很多的收書籍，最終在一本古書中找到了一句有關(guān)青蒿素的描寫，但是并不詳細(xì)，她以為是高溫萃取，沒(méi)有成功，又不斷的調(diào)整萃取青蒿素的溫度，在經(jīng)過(guò)190次的試驗(yàn)后，在第191次成功了，他成為了第1個(gè)獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人!在那190次實(shí)驗(yàn)中，他有很多次都想要放棄，但他最終還是堅(jiān)持了下來(lái)，耐心的一遍遍去實(shí)驗(yàn)，最終使非洲人民免受了瘧疾的困擾，并獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
我們做事要有耐心，就如愛(ài)迪生和屠呦呦一樣，不管過(guò)程中有幾次想去放棄，應(yīng)該堅(jiān)持下來(lái)，耐心的去做，最終才會(huì)成功。
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇18
有耐心，是一種很好的性格，可并不是每個(gè)人都能耐下心來(lái)做事情，真正做到不急不躁，也不是件容易的事。
前幾天，我去了日本旅行，一提到日本，每個(gè)人都會(huì)想到侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中日本人犯下的種種罪行，對(duì)他們充滿了仇恨，我除了喜歡日本的動(dòng)畫片和那里生產(chǎn)的文具之外，對(duì)這個(gè)國(guó)家也沒(méi)什么好感。來(lái)到了日本我才知道，原來(lái)現(xiàn)在的日本和以前截然不同，那里的人們很有禮貌，也非常守規(guī)矩，尤其日本人的耐心最令我印象深刻。
記得那天我們?cè)跂|京去大阪的路上，我在車上喝水喝的太多了，一直想上廁所，可汽車在行駛中，附近也沒(méi)有什么休息站，可是我實(shí)在是憋急了，一直在座位上坐立不安，前面的導(dǎo)游看到我著急，就用日語(yǔ)對(duì)司機(jī)說(shuō)：“請(qǐng)您把車停到一個(gè)最近的有衛(wèi)生間的地方吧！”不一會(huì)兒，車來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)，在一個(gè)汽車修理廠那里，我們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)簡(jiǎn)易的衛(wèi)生間，我去的時(shí)候心想：這條路這么窄，如果司機(jī)在這里等我，后面的車走不成一定會(huì)特別著急，果然，等我出來(lái)的時(shí)候，后面已經(jīng)排很長(zhǎng)的隊(duì)了。可自始至終都沒(méi)有聽(tīng)到一位汽車司機(jī)摁喇叭催促前面的車。在我們的城市，每個(gè)人都那么著急、那么匆匆忙忙，車輛總是和行人搶道，有一次媽媽開(kāi)車載著我在一個(gè)路口等燈，紅綠燈忽然變綠了，媽媽反應(yīng)慢了幾秒，可后面的喇叭聲已經(jīng)響成了一片。
在東京迪士尼樂(lè)園玩的時(shí)候，我看到前面的隊(duì)排得像長(zhǎng)龍一樣，頓時(shí)就有點(diǎn)兒著急了，這么多的人，什么時(shí)候才能輪到我們��！我賭氣跟媽媽說(shuō)，不想玩這一項(xiàng)了，媽媽說(shuō)：“不管你玩哪個(gè)項(xiàng)目，都需要排隊(duì)的，每個(gè)項(xiàng)目都有很多人，你看，還排在咱們后面的那個(gè)小孩一點(diǎn)都不著急�！蔽翌D時(shí)羞愧地底下了頭。
其實(shí)，沒(méi)耐心、愛(ài)著急真的是毫無(wú)用處，如果必須要等待，心急如焚也是等，心平氣和也是等，還不如靜下心來(lái)心平氣和地等，與其板著臉、皺著眉頭著急，還不如微笑淡定地面對(duì)�！皶r(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)，心平氣和，淡泊流年！”就用我非常喜歡的這句話來(lái)結(jié)尾吧！
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇19
“你是一個(gè)有耐心的人嗎？”在回答這個(gè)問(wèn)題之前，我希望你能夠認(rèn)真思考思考。如果你的確是一個(gè)非常有耐心的人，請(qǐng)你一直保持下去。如果你總是比較急躁缺少耐心的話，從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成有耐心的好習(xí)慣吧！
我對(duì)繪畫非常感興趣。我覺(jué)得繪畫特別神奇。通過(guò)觀賞一幅畫，你可能就會(huì)感受到作畫人想要表達(dá)的情感。但是因?yàn)橐暳Σ淮蠛茫铱偸钱嫴怀鰜?lái)心中想要的東西。整天為這事悶悶不樂(lè)的。
姐姐知道后，答應(yīng)教我畫畫。
第1次畫的是太陽(yáng)。姐姐說(shuō)：“你先畫一個(gè)圓圈，給中間涂上紅色。在周圍畫出長(zhǎng)短不一的斜線，當(dāng)做太陽(yáng)的光芒。給光芒涂上黃色。一個(gè)太陽(yáng)就完工了�！�
我一聽(tīng)這么簡(jiǎn)單，就立馬動(dòng)手畫了起來(lái)�？傻�1步就把我難住了。因?yàn)槲铱偸前讶Ξ嫴粓A。我畫出來(lái)的簡(jiǎn)直就是扁圈。
姐姐手把手教我畫的時(shí)候，可以畫的很好。但姐姐一松手，我畫出來(lái)的又是老樣子了。為了畫好一個(gè)圓圈，姐姐整整給我交了一上午。后來(lái)姐姐靈機(jī)一動(dòng)，找了一個(gè)圓圓的瓶子。卸下瓶蓋，放在畫紙上。讓我繞著蓋子畫一圈。收到的效果果然理想多了。
還有一件事。上三年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校的二胡興趣小組。從一開(kāi)始學(xué)習(xí)拉二胡，我就老是出錯(cuò)。還好教音樂(lè)的喬老師對(duì)我們特別認(rèn)真。他總是想方設(shè)法使我們明白一些技巧和需要掌握的節(jié)奏型。
當(dāng)時(shí)我連拿二胡的姿勢(shì)都做不標(biāo)準(zhǔn)。每次喬老師走進(jìn)音樂(lè)教室做的第1件事兒，就是糾正我拿二胡的姿勢(shì)。那時(shí)候，喬老師幾乎每天都要求我們?nèi)ゾ毩?xí)。他也隨時(shí)會(huì)來(lái)給我們指導(dǎo)。每次到了下班時(shí)間，很多老師簽完到回家了。他總是還要再給我們教一會(huì)兒。最浪費(fèi)時(shí)間的人還是我。因?yàn)槊看螁汤蠋煻家岩粋�(gè)音符，用上不同的方式給我教10來(lái)遍。我也不明白自己為什么笨到了那個(gè)程度。
雖然后來(lái)我退出了，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那段經(jīng)歷。
在我身邊還有很多像我姐姐和喬老師，這樣非常有耐心的人。在他們的影響下，我也扔掉了急躁。耐下性子來(lái)，學(xué)會(huì)了書寫盲文吹奏葫蘆絲…
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇20
我們生活在這一文明社會(huì)，就一定會(huì)熱愛(ài)這一環(huán)境中的某些東西——熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)音樂(lè)······但是，我所熱愛(ài)的——就是要有一顆耐心。
我曾看到過(guò)這樣一篇文章，文章的內(nèi)容是這樣的；在美國(guó)，有一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生在一個(gè)小鎮(zhèn)尋找自己的工作，在千辛萬(wàn)苦之后，終于在一個(gè)建筑公司找到了一份稱心如意的工作。他以為這樣就可以使自己"高枕無(wú)憂"，但是他沒(méi)有想到，對(duì)他真正的考驗(yàn)才剛剛開(kāi)始——在他去那家公司面試的那一天，見(jiàn)到了公司對(duì)工人招聘的負(fù)責(zé)人。這位負(fù)責(zé)人先是向這位求職者詢問(wèn)了一些關(guān)于他自身情況的問(wèn)題，然后，負(fù)責(zé)人在一份文件上簽了自己的名字，然后他說(shuō)：“請(qǐng)你把這份文件交到六樓的總經(jīng)理室去�！鼻舐氄呦耄哼@份文件可能與自己的工作有關(guān)，所以，也就欣然接受了。
到了六樓，這個(gè)求職者將那份文件交給總經(jīng)理后，正準(zhǔn)備往門走，總經(jīng)理叫住了他：“你把這份文件拿給負(fù)責(zé)人。”求職者有些詫異，他看了一下那份文件，總經(jīng)理只不過(guò)在上面簽了一個(gè)名字。他又把那份文件拿給負(fù)責(zé)人，想不到，那個(gè)負(fù)責(zé)人也只是在文件上簽了一個(gè)字，然后又讓他拿給總經(jīng)理，求職者當(dāng)然也是欣然接受了。這樣反反復(fù)復(fù)了五六次，求職者終于被激怒了，他向那位負(fù)責(zé)人埋怨道：你們到底想做些什么，你們難道不知道我現(xiàn)在的心情嗎？”到這里，負(fù)責(zé)人說(shuō)：”對(duì)不起，我們不能將你錄取了其實(shí)，一會(huì)兒你就可以被錄取了，但是現(xiàn)在來(lái)不及了。我們正在考驗(yàn)工作人員的耐心有多大�！�
沒(méi)錯(cuò)。其實(shí)，只要一個(gè)人有足夠的耐心，他才能在工作中出現(xiàn)危機(jī)的時(shí)候，沉著冷靜的面對(duì)。這個(gè)求職者，就在一瞬間，改變了自己的命運(yùn)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐，并且熱愛(ài)它，只有這樣，我們才能在生活中給自己以強(qiáng)大的精神鼓舞！
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇21
小時(shí)候，我很喜歡看漫畫，因?yàn)槟欠N書不用有耐心地去看，特別是《柯南》和《多拉A夢(mèng)》，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻不怎么樣，因?yàn)槲依铣撩栽诼嬛�。由于我看了過(guò)多的漫畫，導(dǎo)致我粗心大意，沒(méi)有耐性。
每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽給我買來(lái)的《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等等等一系列名著，兒童啟蒙書籍，我就暈過(guò)去。一次，我在老媽的嚴(yán)格要求下，不得不乖乖地看書。我隨意拿起一本注音版的《教育故事》，打開(kāi)目錄，我發(fā)現(xiàn)里面有許多好有趣的故事，我?guī)е闷嫘姆_(kāi)第一頁(yè)，開(kāi)始了我的“痛苦”的讀書旅行。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就十二點(diǎn)了，但平常不愛(ài)看書的我，竟然看得津津有味，在時(shí)間上還破了有史以來(lái)最高的記錄。當(dāng)時(shí)我被書中的內(nèi)容嚇呆了，連吃飯時(shí)間到了也不知道，實(shí)在是太過(guò)于入迷了。后來(lái)，我為了將這本書看完，一直看到十點(diǎn)。我小小年紀(jì)有這耐心也不錯(cuò)。記得，我以前像書中人物——小白兔白白一樣，他把一個(gè)準(zhǔn)備做好的雪人拋下，因?yàn)樗X(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)有耐心，和我一樣，沒(méi)有耐心將書翻幾下就扔下，逃走了�。�
自從我看完那本書后，有調(diào)皮，沒(méi)耐心，成績(jī)也不好的我，一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎變成一個(gè)溫柔的、有耐心的、成績(jī)中等的女孩，我覺(jué)得我最大的進(jìn)步是有了耐心。
一天，我在媽媽的陪伴下，拿起一本較長(zhǎng)的馬小跳系列的暑假奇遇，我一邊讀一邊想，像在品嘗美味的佳肴。我一邊品，一邊聯(lián)想，我一會(huì)兒笑一會(huì)兒生氣，像在主人公馬小跳的心中，他高興，我笑，他氣憤，我滿臉通紅，非常入迷，有時(shí)媽媽還稱我為“書迷”。
現(xiàn)在，我已經(jīng)在我的“耐心”的陪伴下讀了十多本書，雖然不多，但很長(zhǎng)，假如我沒(méi)“耐心”這位朋友我就看不了那么多書，學(xué)到那么多知識(shí)！
謝謝書，讓我擁有“耐心”！
謝謝“耐心”，讓我擁有這么多知識(shí)！
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇22
我愛(ài)媽媽，因?yàn)槲矣X(jué)得她是世界上最溫柔的媽媽！以前媽媽對(duì)我的耐心多到足以填滿心房，讓我覺(jué)得自己是世界上最幸福的女兒。
一個(gè)周六的早上，我正在興致勃勃地玩平板電腦。突然，傳來(lái)媽媽溫柔的聲音：“柒柒，快來(lái)幫媽媽曬一下衣服吧！”聽(tīng)到之后，我沒(méi)過(guò)去幫忙曬，依舊在玩。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又說(shuō)：“柒柒，早飯燒好啦，快來(lái)吃吧！”我依舊沉浸在平板電腦里，回答道：“我還不餓，待會(huì)再吃�！痹贜個(gè)溫柔的聲音和拒絕的聲音后，媽媽幫我拿了一瓶純牛奶，說(shuō)：“你不想吃早飯，牛奶總要喝，要不然不長(zhǎng)身體�！蔽乙贿吅扰Ｄ�，一邊看平板電腦，喝完了還把牛奶瓶扔給媽媽。平時(shí)的我活像個(gè)大老爺，有媽媽無(wú)微不至地伺候著，媽媽卻從沒(méi)對(duì)我生氣過(guò)。
三個(gè)月前，媽媽給我生了個(gè)小弟弟。每天媽媽都要給小弟弟喂奶、把屎、把尿。晚上睡不著，白天又沒(méi)時(shí)間好好休息，身體很累，所以她對(duì)我的耐心減少了，對(duì)我也越來(lái)越不滿意了。
有一天，我在家里閑著沒(méi)事干，準(zhǔn)備玩最心愛(ài)的玩具�？墒俏覄偞蜷_(kāi)，還沒(méi)開(kāi)始玩，媽媽就嚴(yán)厲地說(shuō)：“你又要玩這個(gè)玩具了，是嗎？”我委屈地說(shuō)：“我沒(méi)事做，玩一玩，怎么啦？”媽媽說(shuō)：“你難道不知道弟弟怕吵嗎？他現(xiàn)在在睡覺(jué)，你把他吵醒了怎么辦？你會(huì)帶嗎？”在一旁的爸爸看媽媽這么兇，忍不住替我說(shuō)話：“她想玩一玩怎么了？你不讓她玩，她還能做些什么？”媽媽更加生氣了，但又怕弟弟哭，只好壓住怒火輕輕地說(shuō)：“她又不是不會(huì)算24點(diǎn)，干嘛一定要玩這個(gè)玩具呢？”我委屈極了，覺(jué)得現(xiàn)在的媽媽和以前的媽媽有著天壤之別，眼淚在我眼眶里直打轉(zhuǎn)。
其實(shí)我知道媽媽照顧弟弟很累，她想多休息一會(huì)兒，沒(méi)有更多的精力來(lái)管我，所以才會(huì)對(duì)我不耐煩。雖然我知道媽媽累，但是我還是想媽媽對(duì)我有多點(diǎn)耐心，多愛(ài)我一點(diǎn)。當(dāng)然我也要懂事點(diǎn)，有空的時(shí)候幫助媽媽照顧弟弟，在媽媽累的時(shí)候，還要學(xué)會(huì)照顧媽媽。
我相信媽媽一定會(huì)對(duì)我重拾耐心的，我們一定會(huì)是幸福的一家！
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇23
如果換作以前，耐心這個(gè)詞在我的身上是從來(lái)都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。也許是我急躁的性格，致使我從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)“耐心”究竟是什么“玩意”。現(xiàn)在，我似乎明白了。
記得六年級(jí)暑假，父親從別人家?guī)Ыo我一只貓，這只貓毛色黑白相間，特別漂亮，不得不說(shuō)還有它那雙眸子，像是面對(duì)敵人毫不手軟的目光一樣既深邃又不失靈慧。讓人頓生寒意又喜愛(ài)之極。接下來(lái)，父親的一句話把我嚇住了——“這只貓的吃喝住從今天開(kāi)始，由你照顧了�！笔裁�？要我來(lái)照顧動(dòng)物？一沒(méi)閑心，二沒(méi)耐心，三我跟本不懂得該如何照顧呀！“不要拒絕，這是老爸送給你的一份特別的禮物，等你把它照顧好之后你也許會(huì)收到意外驚喜呢。”
意外驚喜？是給我買手機(jī)？還是給我買電腦？我興奮地閃動(dòng)著眼睛并迫不急待地答應(yīng)了。于是，我去問(wèn)鄰居好朋友小妍該怎么照顧小貓。她卻用不可思議的眼神看著我，驚呼：“你確定你要照顧小貓？”“對(duì)！”我肯定地說(shuō)。她看了我一會(huì)兒，才說(shuō)：“想要照顧小貓呢，首先不要讓它討厭你；然后呢，每天早午晚，弄些它愛(ài)吃的魚(yú)給它，這樣就可以了�！薄班�，謝謝啊。”我一邊記下一邊說(shuō)。
回到家后，我首先幫小貓弄個(gè)安樂(lè)窩，然后又準(zhǔn)備了一些魚(yú)干飯給它吃。有時(shí)走近它一步，它都會(huì)轉(zhuǎn)身就跑，這使我很是心急，我真的很想放棄，但是又覺(jué)得不甘心。很快，一個(gè)星期過(guò)去了，由于我每天都給它弄好吃的，它逐漸不害怕我了，有時(shí)還在我的腳下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去�，F(xiàn)在我越來(lái)越喜歡它了，并且還帶它到處去玩呢。
于是，我突然明白這句話——能把動(dòng)物照顧得很好的人，天生就帶有一種溫和的慈悲，這種慈悲不同于看見(jiàn)路邊乞丐時(shí)，心生憐憫，而是當(dāng)你做好準(zhǔn)備照顧另一個(gè)生命時(shí)，就意味著你得將心交出去，意味著許多麻煩和瑣碎，這也許就是耐心
了吧。我想：這就是我收到父親的驚喜了，我學(xué)會(huì)耐心去對(duì)待事物了！
原來(lái)，我也有耐心的一面啊。
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇24
今天是星期六，我如往常一樣等待公交車緩緩駛來(lái)，車門如折扇般緩緩打開(kāi)，不急不慢，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，可乘客們卻沒(méi)有它那般穩(wěn)重，一個(gè)一個(gè)往里走，生怕自個(gè)兒落到最后，被它拒之門外。“讓一讓，麻煩你讓一下！”車廂里傳出一聲老者的喊聲�！斑恕钡囊宦曧�，車門很快地被合上了，車子向前飛奔。“司機(jī)，快停車呀！我還沒(méi)下車呢！”車廂里蒼老的聲音再次響起，卻無(wú)人回答。我抬起頭看了看，只見(jiàn)一個(gè)老人臉上露出焦慮的神情，跺著直顫抖的雙腳�！八緳C(jī)，麻煩你停一下吧！”蒼老嘶啞的聲音此時(shí)聽(tīng)起來(lái)更加渾濁，仿佛那已不堪一擊的聲帶似要斷裂。一聲聲焦慮之音重重地回蕩在車廂中，繞在每一位乘客的耳際。突然，車廂前方傳來(lái)一個(gè)刺耳的聲音：“等下一站吧，這里不能停車，難道你不知道？！”聲音里很有些不耐煩，甚至透露著厭惡。
我看了看周圍，原來(lái)?yè)頂D的車廂，此刻只剩寥寥幾個(gè)人而已。“你還是先坐會(huì)兒吧，等會(huì)才能下車呢！”一位婦女好心提醒到。“不了，要是等會(huì)兒車停了，我怕，我怕又來(lái)不及下車……”那位老者顫巍巍地伸著雙手，緊緊地抓著扶手。旁邊的乘客有意無(wú)意地抬著手，護(hù)著老者。見(jiàn)此情景，我不由地走到老者身旁，想在他站不穩(wěn)的瞬間，扶他一把。車門重重地打開(kāi)，老者不顧車子是否停穩(wěn)，急急地往下沖，不禁令眾人心頭一顫，幾乎出了一身冷汗，旁邊的乘客都高度緊張地注視著他�！奥c(diǎn)，慢點(diǎn)，沒(méi)事的！要小心點(diǎn)哪……”那位中年婦女見(jiàn)此，不停地說(shuō)道。車門僅一閃，那老人的身影便已消失在眾人視野之外，車子又開(kāi)走了。
時(shí)間總是匆匆而過(guò)。媽媽常對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間就是生命。”老師也常教導(dǎo)我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@都沒(méi)錯(cuò)，然而，面對(duì)此情此景，我不禁疑問(wèn)，難道這短短的幾秒鐘就這么值得吝惜嗎？請(qǐng)司機(jī)叔叔對(duì)乘客們多一點(diǎn)耐心！
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇25
我有一個(gè)興趣愛(ài)好，就是喜歡拼一些模型和積木。但是，拼這個(gè)需要很多的耐心，如果一個(gè)不小心把其中一個(gè)小部件拼錯(cuò)了的話，就需要再花許多的精力去重新拼搭，組裝。
也因此，即便我非常喜歡拼搭這些模型也還未曾完成過(guò)。好幾次我都快要成功了，可是連續(xù)拼搭花了太長(zhǎng)的時(shí)間，當(dāng)我再看到那些密密麻麻的字母的時(shí)候就會(huì)非常的不耐煩，輕而易舉的就放棄了。
不過(guò)，正好，暑期里有一個(gè)居委會(huì)活動(dòng)是有關(guān)手工制作的。而且，也是做模型的。這一次，我打算一直堅(jiān)持下去，不放棄！
我在辦活動(dòng)的地方找了個(gè)位子坐了下來(lái)。不一會(huì)兒，模型便發(fā)了下來(lái)，造型是天安門的樣子。雖然這個(gè)模型的部件非常的多，但是，好在哪些部件都不是很小，也就不是非常的復(fù)雜。
我先從底部開(kāi)始拼搭。我在四塊板中先找到了兩塊底座的板，因?yàn)橄鄬?duì)應(yīng)的板都會(huì)標(biāo)有同樣的字母和數(shù)字，所以，在另外的兩塊板中我也找到了一樣的兩塊的底座。在這些部件中，也有很多的地方是需要鏤空的，但是因?yàn)闆](méi)有工具，所以這好用手來(lái)扣掉它，真的好疼，但是，我是不會(huì)這樣就放棄的。我把需要安裝的地方都鏤空了之后，先將四塊底座的板都互相插在一起，在把中間的部分插入之前鏤空好的部分，底座就完成了。再把四周的小旗都插上。
然后我開(kāi)始制作上層的部分了。我將圍欄和門口以及和其他許許多多的部件都安裝好之后還給天安門最底下的前面和后面一共十扇門也都全部安裝之后我已經(jīng)自認(rèn)為自己已經(jīng)將其模型全都安裝好了之后，這時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)我還落下了在天安門中心位置的一塊板，它非常的重要。
可是，如果要安裝它就必須要拆了所有中間的部分。我都開(kāi)始絕望了，畢竟我都已經(jīng)拼了這么多了，可是，事到如今卻要拆了它。但是，一想到已經(jīng)只剩下這最后一塊了，我便又鼓起勁兒，重新一塊一塊的搭了一遍。過(guò)了好一會(huì)兒，終于搭完了。
我在興趣的同時(shí)中，也得到了成長(zhǎng)！
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇26
在生活中，我們經(jīng)常是把最大的耐心給了陌生人，而對(duì)身邊最親近的人，卻總是顯得特別的不耐煩，這大概就是每個(gè)人的通病吧！
上午某人陪自己逛街買衣服的時(shí)候，自己還能夠感覺(jué)到明顯的情緒高漲，并且在昨天晚上的時(shí)候也在手機(jī)上看過(guò)關(guān)于第二天要買衣服的一些攻略，就是說(shuō)感覺(jué)買什么樣的衣服比較適合自己！
可是到了下午繼續(xù)逛街的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)明顯的變得不耐煩起來(lái)，可能真的是和女生相比，男生逛街的耐心要少很多吧！好在最后也沒(méi)有，就是發(fā)生特別不愉快的事情，最后兩個(gè)人也達(dá)成一致，去上午逛的店里邊，把上午看的那兩件衣服買到手！
再一次去了，等下你之后，售貨員小姐姐就說(shuō)，你老公好有耐心陪你逛了整整一天了，其實(shí)說(shuō)實(shí)話，自己聽(tīng)到這句話的時(shí)候，內(nèi)心深處并不是欣喜的，因?yàn)樽约阂呀?jīng)感受到她的不耐煩情緒，只是好像感覺(jué)成年人的世界里都有了忍耐和帶著偽善的面具生活對(duì)實(shí)話！
自己也只好笑著和售貨員小姐姐說(shuō)，確實(shí)是挺有耐心的，八年來(lái)，這是第一次，這一天好像用光了八年級(jí)攢的所有的耐心！
可是后來(lái)靜下心來(lái)細(xì)想，好像我們每個(gè)人都是如此，總是習(xí)慣性的把不耐煩的情緒展現(xiàn)給身邊的人，可是對(duì)于店里一些見(jiàn)面不到一次兩次的客戶，我們卻變得極其的有耐心！
一個(gè)方案，三次，四次的改，我們耐心的陪著笑，耐心的陪著聽(tīng)，可是陪身邊的人買衣服這么簡(jiǎn)單的事情，確實(shí)不耐煩的！
想一下就我們自己而言也是值得反思的，因?yàn)樵谏钪形覀円部偸菍?duì)自己的親人，對(duì)自己的孩子充滿了不耐煩的情緒，可是跟陌生的人的時(shí)候總是想要做一個(gè)好人！
耐心這件事很多時(shí)候也是需要培養(yǎng)的，有的時(shí)候通過(guò)看別人的一些行動(dòng)，也能夠感受出來(lái)自己的不足之處！
也希望我們每個(gè)人都可以做個(gè)有耐心的人！
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇27
人生如棋，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
——題記
從小以來(lái)，我一直都是一個(gè)心浮氣躁的人，根本無(wú)法淡定來(lái)，無(wú)法耐心地做一件事。但那一次，我懂得了耐心。
那一次，是一次考試。在考試前，我正在復(fù)習(xí)考試的內(nèi)容。一想到明天的考試，我內(nèi)心便十分激動(dòng)，心情一直平靜不下來(lái)。盡管復(fù)習(xí)到了11點(diǎn)，我依然沒(méi)有復(fù)習(xí)到什么東西。這也只能怪我太急于求成，太沒(méi)有耐心，這里看一看，那里看一看。一段知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有看完就直接跳到了下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)果什么都沒(méi)看到。
到了考試，一看到題目，我就傻了眼。這些題目怎么看起來(lái)那么難！這么一來(lái)，我的心便緊張了起來(lái)，心里十分忐忑不安。都怪昨天我自己沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，才導(dǎo)致了這樣的后果。
我緊張地做下去，每做幾題就會(huì)有一題不會(huì)。這讓我的心更加緊張，更加忐忑了，更讓我想不出來(lái)后面的難題了。
不知不覺(jué)距離收卷只有五分鐘了�？晌疫�有三道大題還沒(méi)有做完。都是因?yàn)槲业膹?fù)習(xí)沒(méi)做好和考試時(shí)候的緊張，這還能怪誰(shuí)？只能怪我自己。隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，考試也到了尾聲�！岸ｂ忊彙卑殡S著刺耳鈴聲，考試也結(jié)束了。
過(guò)了幾天，考試結(jié)果也出來(lái)了。不出我的意料，考試沒(méi)有考好，這都是因?yàn)槲覜](méi)有耐心。如果我在考前能夠耐心地復(fù)習(xí)，而不是這里復(fù)習(xí)一點(diǎn)，那里復(fù)習(xí)一點(diǎn)，急于求成的話，也不會(huì)考這個(gè)成績(jī)了。
耐心，不論是在學(xué)習(xí)生涯中，還是在生活中，都是十分重要的。只有耐心才能成事。如果做事不耐心，那么什么事情都做不了，耐心是做任何事的基礎(chǔ)。
在這次之后，我明白了很多很多。在以后的學(xué)習(xí)生涯中，一定要耐心。
騏驥千里，非一日之功；冰凍三尺，非一日之寒。朋友，請(qǐng)牢記——欲速則不達(dá)！請(qǐng)?jiān)谀酀舻男÷飞狭粝履銏?jiān)實(shí)的腳印，在歷史的書頁(yè)里留下你泛黃的足跡。堅(jiān)定向前，成功就在不遠(yuǎn)方。
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇28
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好，今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)耐心等待》。
古人云：“欲速則不達(dá)”，這句話告訴我們，做事時(shí)倘若一味求快，頭追求度，往往不能達(dá)到預(yù)想的效果。也就是說(shuō)，一個(gè)人要想收獲成功的果實(shí)，就要必須有足夠的耐心去堅(jiān)持等待。
這樣的故事《再等一年》就是一個(gè)很好的例子，故事中的阿笨和阿和阿瓜都是窮苦的漁民，但他們都不甘心，也各自向上帝祈禱，一天，阿笨做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)一位白胡子老頭，那老頭告訴他，只要去河邊的一座小島上，那里種滿了黃花樹(shù)，只要發(fā)現(xiàn)一紅花棵樹(shù)，紅花樹(shù)下面就埋了一箱金銀珠寶。阿笨在島上等了二年，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)紅花樹(shù)，他就回去了。阿瓜聽(tīng)說(shuō)了這事，就去了那小島，他在那里等了三年，終于發(fā)現(xiàn)了紅花樹(shù)，他在下面，挖出了一箱珠寶，成了村了里最富有的人，而阿笨呢，還是一個(gè)漁民。
所以，我們做事情的時(shí)候都要學(xué)會(huì)耐心等待，不要像阿笨那樣愛(ài)著急。
解決一道難題，需要等待，等待正確的解題思路慢慢呈現(xiàn)。耐心等待講的是堅(jiān)持，而非消極逃避，就像雄鷹一樣在空中不斷巡視，還獵物出現(xiàn)，邊能一擊即中；耐心等待講的時(shí)執(zhí)著，非按語(yǔ)現(xiàn)狀，便能像海燕一樣，為磨力自強(qiáng)而終日在海上翱翔；耐心等待講的是目標(biāo)明確，而非固執(zhí)死板，就是找個(gè)駿馬一樣，為那片水草豐美之地馳騁萬(wàn)里，勇敢追尋。
我們要告訴自己:“耐心等待，成功即將到來(lái)�！�
我們不要因?yàn)檫B綿不斷的陰雨，而不再等待明天即將到來(lái)的明媚陽(yáng)光；不要因?yàn)闆](méi)有掌聲，而不再追求明天就要取得的成功。
每一束陽(yáng)光，都要先經(jīng)過(guò)陰雨的洗禮才能來(lái)臨；每一個(gè)成功，都要經(jīng)手挫折的考驗(yàn)才能來(lái)臨；每一個(gè)成功，都要經(jīng)受挫折的考驗(yàn)白能獲得。
盡管努力仍一無(wú)所獲，不要急躁、放棄，買新給自己一個(gè)堅(jiān)持下去的信念，鼓起勇氣，靜靜的等候成功的佳音。
我的演講完畢，謝謝大家！
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇29
手指在黑白間翩然起舞，輕巧的音符由指縫間溜出，隨著旋律恣意漫游。緊湊的半音階接著出場(chǎng)，我的心搏也隨著忙碌的六指急促打著節(jié)拍，跟著雙手提高十五度——完美的琶音做了結(jié)束，懸著的心也落回原處。我征服了這首小奏鳴曲。
當(dāng)初，聽(tīng)到這動(dòng)人的旋律由鋼琴老師手中流泄，音符匯流成如此優(yōu)美流暢的小溪，灌注我的心湖。我吵著老師要練，便帶了份樂(lè)譜回家。將樂(lè)譜攤開(kāi)在琴上，我望著一粒粒音符的眼神是那么堅(jiān)定、那么執(zhí)著，前幾行樂(lè)譜順利彈出，更加深了我的信心。但隨著那半音階出現(xiàn)眼前，我的雙手開(kāi)始不協(xié)調(diào)，也跟我一心求速成的想法起了沖突。錯(cuò)誤不斷，手指總無(wú)法順利通過(guò)轉(zhuǎn)折處，一次次的失敗磨蝕著我的堅(jiān)定、吞噬掉我的執(zhí)著。終于，我兩手重重一捶，合上琴蓋，將那份樂(lè)譜壓入課本最底層，讓那份熱情塵封心底。
一個(gè)月過(guò)后，老師問(wèn)我練習(xí)的進(jìn)度，我告訴她我放棄了。老師大為驚訝，拿出同一份樂(lè)譜，要聽(tīng)我練習(xí)。聽(tīng)到我急促的彈到了半音階卻卡住，老師微微一皺：“你彈的那么快，急什么呢？”這話有如當(dāng)頭棒喝，使我豁然開(kāi)朗：我因?yàn)槁?tīng)到老師流暢的演奏便急于追求速度，可曾想過(guò)老師練習(xí)時(shí)也是由生疏至熟練的啊！回到家，翻出被壓在底層的樂(lè)譜，掘出塵封心底那份熱情，我坐在鋼琴前，將那難纏的半音階由慢至快、從單手到雙手，一遍又一遍反復(fù)練習(xí)。一個(gè)下午偷偷溜過(guò)，而我的技巧也漸臻成熟。
有時(shí)候，我們急于求速而一味搶快，反而忽略了慢慢練習(xí)、建立基礎(chǔ)的機(jī)會(huì)。只要靜下心來(lái)，投入足夠的耐心及毅力，從最基本的開(kāi)始做起，便如同筑一棟房子，根基穩(wěn)了，自然能雄偉壯闊。
手指在琴鍵上滑動(dòng)，一粒粒音符從指縫溜出，在我四周輕快起舞。聽(tīng)著這流暢優(yōu)美的旋律自我手中流泄，嘴角不禁微微上揚(yáng)。完美的琶音為音樂(lè)畫下句點(diǎn)——再?gòu)椧淮伟桑?/p>
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇30
躁，以足為引；只瞻前不顧后，難成大器。耐，以寸為基，思前而慮后，大氣之所成
凡躁者，多思想心浮氣躁，情緒千變?nèi)f化，行為毛毛躁躁，心到則行到，易釀成大禍，因此，急躁之人，當(dāng)你暴戾，急躁不堪之時(shí)，請(qǐng)回頭，停下腳步，耐心正在努力地追趕你。
耐心者，多心平氣和，能控制內(nèi)心的熊熊烈火，行為不急不躁不快不慢，懂得靜觀其變，更能扮演好各種角色。因此耐心之人，當(dāng)你看到急躁之人從身旁飛奔而過(guò)，請(qǐng)追上他，他需要你。
事以物為基，物以事為準(zhǔn)，萬(wàn)物必相輔相成，相互制約。因此，浮躁，請(qǐng)別走得太快，等一等后面的耐心，他走得太慢，跟不上了，你火熱的步伐。
善于把握度者，林書豪便是你最好的表率。它曾激情四射，活力迸發(fā)，內(nèi)心是那么火熱急切地想要橫刀立馬，叱咤于球場(chǎng)。而事實(shí)上，我們看到的是一個(gè)熱血青年，為夢(mèng)想等待多年，忍受鋪天蓋地的輕視，他選擇忍耐，耐心等待并不斷完善自身。終于，他在歐洲大陸以至全球掀起“書豪熱”和“Linsanity”！
細(xì)數(shù)千年前，金戈鐵馬，烽火狼煙，隆中對(duì)讓諸葛孔明等來(lái)政治這片華麗的舞臺(tái)，他用耐心成就“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”的英名。
噪，疾如風(fēng)，馳如電，而終是噪，急躁太過(guò)，終會(huì)物極必反。張飛，五虎大將之一，當(dāng)陽(yáng)橋頭一聲吼，嚇退曹操五千精騎，以勇成名，卻終因急躁太過(guò)，死于副將范、張二人之手，也算得上是一幕歷史悲劇吧！
急躁者，你還有什么可驕傲的，因躁，釀成悲劇，何止張飛？就當(dāng)今而言，急躁將多少人送進(jìn)高墻鐵網(wǎng)，讓多少人因躁而敗。因此，當(dāng)遇上難題時(shí)，請(qǐng)別像雄獅般暴戾，煩躁不安時(shí)尋求出口，這時(shí)，你需要靜下來(lái)，耐心想一想，當(dāng)耐心占據(jù)心靈，暴戾便揮之而去。你將會(huì)尋到更好的出口。
耐心者，蓄勢(shì)待發(fā)，出其不意，攻其不備；浮躁者，有勇而謀不足，易反其道而行。耐，以寸為基，大器之所成！
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇31
真的是夠了！我實(shí)在是忍不了，不顧及妹妹驚愕和害怕的眼神，直接摔門而去。
那是一個(gè)午后，我受大伯的委托必須教會(huì)將要上學(xué)的妹妹漢語(yǔ)拼音。我壓下性子，耐心教她了一個(gè)多小時(shí)，結(jié)果她咿咿呀呀，似乎什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，真是顆粒無(wú)收。我這暴脾氣一下子就上來(lái)了，直接丟下她回了房間。她也太笨了吧，怎么都教不會(huì)，肯定是動(dòng)畫片看多了。我不滿地嚷著�？粗饷婺腔鹄崩钡奶�(yáng)，有些不忍心把她留在陽(yáng)臺(tái)上，轉(zhuǎn)念一想：算了，反正她等會(huì)兒也會(huì)自己進(jìn)來(lái)。
在床上躺了很久，卻還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)的門拉動(dòng)的聲音，我果然還是不放心，走去陽(yáng)臺(tái)，又放不下面子，就躲在玻璃門后的紗窗上看她，沒(méi)想到她竟還在陽(yáng)臺(tái)上練習(xí)著拼音。妹妹穿著的淡黃長(zhǎng)裙上已經(jīng)有一些汗跡了，她那蓬松的頭發(fā)散在肩上，幾縷已經(jīng)被汗水打濕了的細(xì)發(fā)緊緊地貼在額頭上。只見(jiàn)她眉頭緊皺，眼神特別專注，嘴巴微抿，那認(rèn)真程度并不亞于她看動(dòng)畫片時(shí)的神情。她右手緊握著鉛筆，左手在我寫過(guò)的那張紙上比劃著，用手指描著我的字跡，一筆一頓認(rèn)真地畫著拼音。她的腳指頭一直緊緊地抓著拖鞋底，嘴巴還時(shí)不時(shí)地張開(kāi)在念著什么。終于，她皺在一起的眉頭松開(kāi)了，手指和腳指頭也舒張開(kāi)了，她松了口氣，放下筆，端詳著那張密密麻麻的紙，像在看一幅美麗的油畫一樣，又滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭
她那認(rèn)真而執(zhí)著的樣子讓我心頭一動(dòng)，是啊，她畢竟也才5歲啊，不會(huì)不是很正常的嗎？那種慚愧的感覺(jué)布滿了我的心頭。我走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，妹妹看見(jiàn)我就立刻興奮地站了起來(lái)，把那張紙舉到我面前，開(kāi)心地指著那一串有些歪歪扭扭的拼音：姐姐！我會(huì)寫啦！我摸了摸她的頭發(fā)，都濕了，我心中特別愧疚，嗯，你真棒！我舉起了大拇指。妹妹聽(tīng)了，露出了八顆短短的牙齒，開(kāi)心地笑了，那笑容是那么的可愛(ài)，那么的燦爛。
生活就是這樣，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)寬容，或許會(huì)有意想不到的驚喜。
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇32
每個(gè)偉人的成功都離不開(kāi)一個(gè)重要的因素——耐心，耐心可以磨練人的意志，堅(jiān)定自己的決心。成功之路是一段漫長(zhǎng)的旅程，只有耐心才能陪你走到最后。
如果海鷗沒(méi)有耐心，如何飛越海洋？鷹如果沒(méi)有耐心，怎么重生？馬如果沒(méi)有耐心，怎么會(huì)有一日千里的本領(lǐng)，怎么會(huì)叫千里馬呢？耐心不能只靠轟轟烈烈的事件來(lái)?yè)碛�。每一件小事都需要耐心。耐心決定成敗。有時(shí)候，耐心體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，生活中的每一件小事都會(huì)耐心的表現(xiàn)出來(lái)。
上學(xué)期學(xué)校舉辦了畫展，這是幾年難得的活動(dòng)。我趕上了。我很幸運(yùn)。說(shuō)到畫畫，我會(huì)說(shuō)很多，因?yàn)檫@是我最喜歡的愛(ài)好。我不會(huì)浪費(fèi)這個(gè)機(jī)會(huì)。
周六下午，我面前放著一支筆和一張白紙，準(zhǔn)備畫畫�？�，我拿起筆在紙上畫了又畫又勾。有時(shí)候會(huì)晃很多圖，有時(shí)候會(huì)刻的很細(xì)致。真的很忙。很快夕陽(yáng)就籠罩了遠(yuǎn)方的群山，夕陽(yáng)的余暉映在我的臉上，染紅了我的頭發(fā)和臉頰。看著我專注的表情，我完全迷失在繪畫中，完全忘記了時(shí)間。
“啊，終于！”聲音清晰，我的工作完成了。我滿意地在媽媽面前展示了我的杰作。我媽仔細(xì)研究了一會(huì)，說(shuō)：“整體還不錯(cuò)，只是很多小細(xì)節(jié)不夠好�！庇谑俏野凑账o我的建議一遍又一遍的改，一遍又一遍的修，給她看。我媽說(shuō)了幾個(gè)缺點(diǎn)。這時(shí)天空已經(jīng)墨黑了，我不耐煩了�？粗切┪艺J(rèn)為很完美的畫，我媽眼里有那么多缺點(diǎn)。我不禁感到沮喪。我媽笑著說(shuō)：“我就是換了幾次沒(méi)耐心。每一部完美的作品都被改了幾百遍�！甭�(tīng)了媽媽的話，我重整旗鼓，耐心地一遍又一遍地修改這幅畫，直到修改滿意。
這只是一件很普通的小事，卻足以說(shuō)明耐心的重要性。耐心決定成敗。耐心可以讓畫更完美，文章更好。還能讓生活更加精彩，體驗(yàn)細(xì)節(jié)之美，感受生活的魅力。耐心會(huì)讓你更有感覺(jué)。
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇33
等待是什么？“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”，這是杜甫的等待；“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”，這是秦觀的等待；“四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路”，這是辛棄疾的等待。人生，交織著等待。
因?yàn)榈却�，智者邁入成功的殿堂。溯漫那一道道歷史的溝渠：因?yàn)榈却�，越王勾踐屈膝三年，淪為吳國(guó)夫差的馬夫，后來(lái)卻一掃吳楚，一舉春秋一代霸主；因?yàn)榈却戏敲褡逵⑿鄱肥柯吕羯泶笪餮笮∪簫u羅本島上27年，后來(lái)卻摘取南非總統(tǒng)的寶座；因?yàn)榈却�，劉備戎馬半生，寄人籬下，后來(lái)卻奪荊州，占巴蜀，三分天下。等待，讓一代偉人譜寫出一曲曲流芳后世的樂(lè)章，奏響他們生命的音符，穿越時(shí)空，鏗鏘等待的真諦，編織起絢麗的彩虹，閃爍流光。
因?yàn)榈却�，人生被詮釋得多姿多彩。人生坎坷路上，我們渴望等待：挎著沉甸的背包，拖著疲倦的步伐，家門口父母的等待，讓我幸福；寒窗十載，懸梁刺股，其早摸黑，埋頭無(wú)邊的苦海，理想大學(xué)的等待，讓我激動(dòng)；刻苦鉆研，榨取身上每一滴心血，揮灑毛孔每一滴熱汗，腰纏萬(wàn)貫的等待，讓我自豪。等待，其實(shí)是一種幸福，因?yàn)�，有了等待就說(shuō)明有希望，父母等待孩子的成長(zhǎng)，學(xué)生等待學(xué)業(yè)的完成，人們等待理想的實(shí)現(xiàn)……因?yàn)榈却�，人生才�?huì)這樣的多姿多彩，綻放光芒。
因?yàn)榈却屓丝辞逡粋�(gè)人的靈魂。等待是一種平靜的心境，體現(xiàn)靈魂的高貴：趙相藺相如屢次避讓，等待廉頗的明白，高貴的情操流芳后世；漢使蘇武在匈奴19年的等待，轟動(dòng)朝野，眾人傳唱；劉備在茅屋的一次又一次的等待，讓諸葛亮明白他的遠(yuǎn)大抱負(fù)，出山相助。
當(dāng)今的人許多有急燥的心理，沒(méi)有耐心，急工就利，什么事都想“速成”，這樣的心理，不少是違背了事物的發(fā)展規(guī)律，往往是事與愿違。法國(guó)諺語(yǔ)“必須懂得等待”，古語(yǔ)云“欲速則不達(dá)”，“性急吃不了熱豆腐”，所以，人生需要等待。
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇34
周末和同學(xué)來(lái)到某書吧學(xué)習(xí)。同學(xué)問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，我講了兩遍，她還是不會(huì)，我沒(méi)耐心了：“你怎么那么笨，講了兩遍還不會(huì)，我懶得教你了�！薄拔摇蔽覀兌疾辉僬f(shuō)話，沉默中氣氛有點(diǎn)尷尬。
書吧里小聲放著音樂(lè)，曲子聽(tīng)來(lái)那么熟悉。我不由得回想起一段時(shí)光。
那一年，我要考鋼琴十級(jí)。起初，老師和我興致沖沖定下了拿優(yōu)等的目標(biāo)，我當(dāng)然希望自己能心想事成。
假期里我日復(fù)一日地枯燥練習(xí)，練練習(xí)習(xí)無(wú)窮匱也，每天一練就是六七個(gè)小時(shí)，整個(gè)人好像被膠水粘在了琴凳上。老師一直陪著我，我每練完一段，他就耐心地給予反饋，不厭其煩。就這樣，我們師生一起努力了一個(gè)月。
可是，知道自己的表現(xiàn)離優(yōu)等還有不少距離，我開(kāi)始越來(lái)越不耐煩，練習(xí)時(shí)變得心不在焉，一會(huì)兒借口上廁所，一會(huì)兒借口喝水。老師看出我的怠慢，卻仍舊耐心地給我做思想工作：“柏拉圖說(shuō)‘耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)’，我還聽(tīng)到有句諺語(yǔ)說(shuō)‘常常是最后一把鑰匙打開(kāi)了門�！绞瞧D難的時(shí)候，耐心最是難得。你一定要堅(jiān)持、堅(jiān)持，再堅(jiān)持�！崩蠋熡质谴驓�，又是語(yǔ)重心長(zhǎng)講道理。我知道，陪我練琴并不是他生活的全部，他還要上班，還要回家做丈夫、做爸爸，但在我這里，他永遠(yuǎn)是那么心平氣和，不急不躁，十分有耐心。
兩相比照，我羞愧萬(wàn)分。咬緊牙關(guān)，又刻苦堅(jiān)持了幾周。最終，我如愿以償，取得了優(yōu)等的成績(jī)。老師替我高興，我對(duì)老師感激不已。
從熟悉的旋律中回過(guò)神來(lái)，羞愧的我輕拍一下同學(xué)，再次跟她講起了那道題。我放慢了語(yǔ)速，注意把每一個(gè)細(xì)節(jié)都講得清清楚楚，把思路一一在紙上畫出�？粗瑢W(xué)邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭的樣子，我知道這回她聽(tīng)懂了，問(wèn)題解決了。我替她高興，也替自己高興，我再一次深刻理解了“耐心最難得”的道理。是老師讓我明白了，這份耐心，不單要拿來(lái)鼓勵(lì)自己，也要拿來(lái)幫助別人。
培根說(shuō)：“耐心是高尚的秉性，堅(jiān)韌是偉大的氣質(zhì)。無(wú)論何人，若失去耐心，便失去了靈魂�！闭�。耐心最難得。
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇35
朋友，請(qǐng)問(wèn)一秒鐘可以做什么事？一秒鐘，沒(méi)錯(cuò)，只有一秒鐘。上個(gè)星期，校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們譜寫了一秒鐘的傳奇。
隨著熱烈的掌聲和震耳欲聾的音樂(lè)聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了！我們期待的集體項(xiàng)目“迎面接力”也要開(kāi)始了。大約十點(diǎn)鐘，我們踏上了賽場(chǎng)，我是第一次站在這一群運(yùn)動(dòng)健將里，由于要十男十女參加接力跑，我只是來(lái)充數(shù)的。因?yàn)轶w格瘦弱，我跑得并不是很快。體育課代表在賽前鼓勵(lì)我們：“不要緊張，賽出實(shí)力就行了，不要浪費(fèi)每一秒！”聽(tīng)了課代表的話，我放心了許多，可心中還是有一股莫名的緊張。身旁的運(yùn)動(dòng)員們都冷眼相對(duì)，四周冰冷的空氣讓我感到窒息，我總感覺(jué)對(duì)手眼里的冷光可以刺穿我的心臟。在這雜亂的空間里我卻只能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，我的血液也凝固了，我的靈魂渴求著速度�？擅鎸�(duì)如此之多的強(qiáng)有力對(duì)手，我們能勝利嗎？
“嘟！嘟！嘟！”起跑哨聲一響，第一棒運(yùn)動(dòng)員就奔跑了起來(lái)。課代表以身作則，飛奔了起來(lái)。他的速度似乎在告訴我們“兄弟們！上！”很快就輪到我了，可因?yàn)榍懊娴牟罹�，與我平行的許多運(yùn)動(dòng)員都起跑了。我目測(cè)了一下，還有一秒我就可以接棒了。一秒鐘！就像課代表說(shuō)的每一秒都不可以浪費(fèi)。這滔滔的歷史長(zhǎng)河不是用一個(gè)個(gè)小小的一秒組成的嗎？一秒鐘，曇花一現(xiàn)；一秒鐘，生死交錯(cuò)；一秒鐘，勝負(fù)亦出！只要一秒，世界就有翻天覆地的變化。只要一秒，剛才的王就會(huì)成為一個(gè)失敗者。過(guò)去不能代表未來(lái)，我們不能回到上一秒修復(fù)錯(cuò)誤。我們的人生，也被囚禁在一秒之中。我側(cè)目望了望隔壁班的校友，比賽是無(wú)情的，死亡天使收割了他們的快樂(lè)。那位隊(duì)員并未接住接力棒，接力棒彈出了他的手，他的眼里全是失敗。我一下接住接力棒，飛奔了起來(lái)……
茫茫人海之中，誰(shuí)不在為這一秒鐘而等待呢？我們應(yīng)該把握住屬于自己人生中的那一秒！
勵(lì)志美文：耐心是什么？ 篇36
獸伏在草叢中窺視著獵物一步步走近，心急的猛獸不等獵物靠得太近就躥了出去，追逐了半天，卻沒(méi)有收獲，而另一些猛獸則在耐心地等待，等獵物走到眼前再施以雷轟般的一擊，安穩(wěn)地填飽了肚子。這只是動(dòng)物中的一個(gè)捕食技巧，但用心體味，我們可以發(fā)現(xiàn)等待的重要。
等待不是完全停止活動(dòng)地呆著，它要求我們?cè)谟^察形勢(shì)的同時(shí)做周密的準(zhǔn)備與計(jì)劃。有些人認(rèn)為等待的人不過(guò)是畏畏縮縮的懦夫，而我要說(shuō)：會(huì)等待的人才是真正的智者。
等待的人是在尋找機(jī)會(huì)，等到機(jī)會(huì)來(lái)臨的瞬間，他們就可以充分地把握機(jī)會(huì)取得成功。想要打敗曹操的百萬(wàn)大軍，吳蜀聯(lián)軍就必須等候東風(fēng)吹動(dòng)旗幟;想要拍攝老實(shí)泉的噴涌，我們就得手持相機(jī)守候于其側(cè);要想有所盈利，股民就得靜觀股票的漲落。“座山觀虎斗”或許更多體現(xiàn)了人的狡猾，但沒(méi)有這種今乎陰險(xiǎn)的等待，人類也無(wú)法到達(dá)今天的地位。機(jī)會(huì)就像流星，從不等待別人將它收入相冊(cè)，只有我們耐心地去等才可以抓住機(jī)會(huì)，不失時(shí)機(jī)地促成事物的飛躍。
急功近利的人往往受不了漫長(zhǎng)的等待，他們總是希望一蹴而就。于是，諸葛亮和司馬懿麾下總有請(qǐng)戰(zhàn)的將領(lǐng);總會(huì)有人過(guò)早地或許過(guò)于輕率地作出行動(dòng)。也許他們自詡有著小說(shuō)中好漢的豪爽與敢作敢為，但他們忘記了好漢們也是該出手時(shí)就出手的，什么是“該出手時(shí)”呢?那也是需要我們等待，等待機(jī)會(huì)的來(lái)臨，不經(jīng)歷必要的等待而去做事，我只會(huì)想開(kāi)頭那心急的猛獸徒空勞無(wú)益，即使我們最終達(dá)到目的，勢(shì)必也會(huì)付出額外的代價(jià)。
有一個(gè)關(guān)于“等待”的寓言“守株待兔”想必大家都知曉，但我所談的等待與寓言中那無(wú)知者的浪費(fèi)時(shí)光可謂大相徑庭。等待不是弱者期待的上天的憐憫，而是強(qiáng)者的蓄勢(shì)待發(fā);等待不是愚者的想入非非，而是智者的深謀遠(yuǎn)慮。等待是去做，去思索，去預(yù)見(jiàn)，去為最后的一搏做充分的準(zhǔn)備。
學(xué)會(huì)等待，我們終會(huì)等到可以放手拼搏的時(shí)刻，終會(huì)體味到等待這人生哲學(xué)的奧妙，終能品嘗到“久釀”而成的“瓊漿”。
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