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高中春天作文
高中春天作文(一)
花兒悄悄打開(kāi)花瓣了,小草悄悄地萌芽了,樹(shù)枝上也悄悄地鉆出嫩嫩的綠葉了,你猜,是誰(shuí)來(lái)了?當(dāng)然是那春意盎然的春姑娘;春姑娘帶來(lái)了新春的禮物——春種,她把春種散播在大地上。好一片生機(jī)盎然的景象。
你聽(tīng),是微風(fēng)的聲音,花兒在聆聽(tīng),草兒在聆聽(tīng),展翅飛翔的燕子也在聆聽(tīng),這美妙的“歌聲”讓它們陶醉,也讓我陶醉;這時(shí),微風(fēng)拂過(guò)臉龐,讓人感到了無(wú)限的春意。
你再聽(tīng),是同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲,好整齊、好響亮的讀書(shū)聲啊,俗話有說(shuō)“一年之際在于春”,我想,同學(xué)們都一定在好好地學(xué)習(xí)吧!
你繼續(xù)聽(tīng),是那春姑娘看見(jiàn)大地春意煥發(fā)、萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)的喜悅淚水——春雨,“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”多好聽(tīng),這雨水滴在房屋上,地在雨傘上,滴在草地上,滴在花瓣上,滴在農(nóng)田上;春天的雨水滋潤(rùn)了農(nóng)田,滋潤(rùn)了花草,滋潤(rùn)了大地上一切的一切,甚至孩子們那稚小的心靈。
哇,你看,雨后,太陽(yáng)露出了可愛(ài)的笑臉,把溫暖的陽(yáng)光普照在大地上,七色的彩虹也出來(lái)了,把云朵染成了彩霞;那鮮艷的花朵經(jīng)過(guò)春雨的洗禮后,顯得更加光彩奪目了,那露珠在陽(yáng)光的照耀下,一閃一閃的,就像小姑娘那水靈靈的小眼睛。那野火燒不盡,春風(fēng)吹又生的小草在一次又一次的梳洗后,此時(shí)變得更加生機(jī)勃勃了。
你睜大眼睛再仔細(xì)瞧一瞧,木棉樹(shù)上的木棉花都開(kāi)了,每一朵木棉花都是紅艷艷的,仿佛是那人們?cè)诖杭纠锶紵那啻,燃燒著的激情火焰,是如此耀眼,仿佛是那在飛風(fēng)中飄揚(yáng)的五星紅旗,更仿佛是孩子們那童真的心。
在春天里那令人陶醉的微風(fēng),那朗朗的讀書(shū)聲,那清脆的雨聲,那溫暖的太陽(yáng),還有那火紅的木棉花……一切都顯得那么自然,充滿著勃勃生機(jī)。
在春天里,微風(fēng)使人舒暢,讀書(shū)聲使人精神,雨聲使人變得滋潤(rùn),太陽(yáng)使人溫暖,木棉花更使人內(nèi)心的激情迸發(fā)……
在春天里,年幼童真的心在歡笑,年輕的心中奔跑著追尋遠(yuǎn)大的理想,年老的心在努力鍛煉,使它再次煥發(fā)年輕的氣息……
啊,春天,你給予了我們生機(jī),你給予了我們理想,你給予了我們激情,你給予了我們快樂(lè),你給予了我們……
悄悄地,春姑娘走了,但在人們的腦海中,在人們的心中,那段在春季里的美好回憶仍然保留著。
在春天里……
高中春天作文(二)
春天是一年中最美麗的季節(jié),古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天,帶給人生命力,帶給人希望。
春,暖人心脾,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)!
春,稍縱即逝,“林花謝了春紅,太匆匆!彼浴坝谢ǹ罢壑表氄,莫待花落空折枝!
春,沁涼潤(rùn)透,“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。”
春,酒里飄香,“借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。”
春,魂?duì)繅?mèng)繞,“春歸何處?寂寞無(wú)行路。若有人知春去處,喚取歸來(lái)同住!
……
當(dāng)春攜著她特有的溫煦,潮一樣地涌來(lái)時(shí),也能讓人斷魂。
春,絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫(huà)布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀,也驚喜著我們的目光。
于是,開(kāi)始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春,絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫(huà)卷。
無(wú)論是破土而出的,還是含苞待放的;無(wú)論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的,還是鶯鶯絮語(yǔ)的,只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi),他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。
于是,開(kāi)始在春天漫游。
披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風(fēng),從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里,其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫(huà)廊。
你看,每一種生命都有自己特定的形態(tài),而每一種特定的形態(tài),都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的,還是弱小的,都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的,還是平淡無(wú)奇的,都要沿著那特定的時(shí)令軌跡,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分,無(wú)論是生在富饒的家園,還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土,所有的,所有的,所有所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀,都用自己獨(dú)特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。
這就是春,因著萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
高中春天作文(三)
春天的雨,是一把鑰匙,它帶著溫暖和陽(yáng)光,悄悄地,悄悄地,趁你沒(méi)注意,把春天的大門打開(kāi)了。
春天的雨有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了漫山遍野的油菜花,綠色給了地上的小草,粉紅色給了美麗又鮮艷的桃花,灰色給了粗壯的樹(shù)桿。花兒得到的顏色就更多了,有白色、黃色的、藍(lán)色的、紫色的……美麗的花兒在春雨里不停的點(diǎn)頭,像一位小姑娘在跟我們問(wèn)好。
春天的風(fēng)是花神,她一來(lái),就讓百花齊放……春天的風(fēng)是剪刀,她一來(lái),就把柳樹(shù)剪成千絲萬(wàn)縷……春天的風(fēng)是設(shè)計(jì)師,她一來(lái),就給大地鋪上綠色的地毯……春天的風(fēng)是調(diào)色匠,她一來(lái),就把世界染成萬(wàn)紫千紅……
野百合也有春天,彷佛如同一場(chǎng)夢(mèng),(www.msguai.com)我們?nèi)绱硕虝旱南喾。你像一陣春風(fēng)輕輕柔柔吹入我的心中。而今何處是你往日的笑容,記憶中那么熟悉的笑容,你可知道我愛(ài)你想你怨你念你深情永不變,難道你不曾回頭想想昨日的誓言?就算你留戀開(kāi)放在水中嬌艷的水仙,別忘了山谷里寂寞的角落里也有野百合。
春的大地上,色彩開(kāi)始豐富起來(lái),不再固守雪的潔白;春的林子里,聲音開(kāi)始爭(zhēng)鳴起來(lái),不再顯示冷的寧?kù)o。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣,淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情,似乎春天突然給郁悶的人們一個(gè)晴朗的心情,突然給瑟瑟的世界一個(gè)暖暖的美景。然而,人們卻把春天當(dāng)作一年之極,容易在大好的春光中消磨韶華。
春天不是我們的資本,而是一次開(kāi)始,是一種驅(qū)使每個(gè)人都像花蕾漸漸綻放燦爛一樣,去更新自己的生活姿態(tài)。因此,既然春天給了我們一次開(kāi)始的機(jī)會(huì),就應(yīng)該抓緊時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)始!既不必抱怨春的遲到,也不必感傷春不長(zhǎng)久。因?yàn)槲覀兊臒o(wú)畏可以使春天萬(wàn)紫千紅、生機(jī)勃勃!
所以,當(dāng)我們站在春的門檻之外,就該無(wú)所顧慮地走進(jìn)春天。只有在春天初綻的凍土里播下種子,希望的果實(shí)才能接受驕陽(yáng)和風(fēng)雨的考驗(yàn),從而碩果累累。因?yàn)榇禾爝只是嫩綠枝頭伸出的一抹新芽,我們不能僅僅用夢(mèng)想的輝煌打擾辛勤的耕耘,不能用飄渺的希望動(dòng)搖堅(jiān)實(shí)的腳步。正如一位哲人所說(shuō):春天里不要做秋天的夢(mèng)。
為了不讓春天在夸夸其談和幻想中荒廢,我們必須為春天設(shè)計(jì)一個(gè)未來(lái)。因?yàn)闆](méi)有計(jì)劃就是去計(jì)劃失敗,沒(méi)有方向的航行永遠(yuǎn)沒(méi)有彼岸。春天要得到應(yīng)有的回報(bào),必須從現(xiàn)在開(kāi)始給予付出。只有一開(kāi)始就做對(duì),一開(kāi)始就成竹在胸,春天的計(jì)劃才接近充實(shí),春天的播種才接近豐收。
春花的目的是秋實(shí)。春光的中希望是靠汗水的澆灌去抗擊夏日的驕陽(yáng),用堅(jiān)定的腳步去丈量秋實(shí)的距離。
于是,在我們的奮斗中,春天之后仍是春天!
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