書韻飄香作文(一)
書韻深宛雋永,回味悠長!}記
“發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書”是年輕時蘇軾立下的志向。我們不求有蘇東坡那樣遠(yuǎn)大的志向,但至少不可以讓自己覺得“書到用時方恨少”不是么?
書是我們生命中不可缺少的一樣?xùn)|西。它像是鑰匙,能開啟智慧之門;它像是階梯,助人們登上理想的頂端;它像是良藥,可治愚昧之癥;它像是益友,與你共度美好時光;它更像是黎明,引領(lǐng)你走出黑暗,帶領(lǐng)你迎接光明!
古人曾說過:“立學(xué)以讀書為本”,意思就是學(xué)習(xí)以讀書為根本。倘若你不讀書,那就失去了學(xué)習(xí)的一定意義,不是么?因此,作為二十一世紀(jì)的新新人類的我們,書依舊是我們的良師益友。就讓書的種子在我們的心中,開出絢爛奪目的花朵吧!就讓書影遍布世界各個角落;就讓書香散滿全球各地吧!
現(xiàn)在就讓我們來走進(jìn)書韻,品味書香吧!
海明威的《老人與海》讓我們看到了敢于與大自然作斗爭、善良、健康、樂觀積極向上的的老漁夫桑地亞哥。他完美的詮釋了“硬漢‘這一形象,同時又反襯出了那些迷惘彷徨的人的人生境界的狹小。
露西·蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》給我們展現(xiàn)了一個超可愛、善良、聰明機(jī)靈且富有想象力的小女孩。令我們懂得了只要發(fā)揮自己的想象力,就能發(fā)現(xiàn)身邊不同的美麗風(fēng)景,讓乏味的生活充滿詩意般的色彩。也讓我們明白了只要你有信心和目標(biāo),成功就在不遠(yuǎn)處;堅持不懈,成功就伸手可得。
凡爾納的《海底兩萬里》為我們演繹出一個個令人咂舌的離奇故事;展現(xiàn)了一幅幅生動活潑的精彩畫面。神秘的海地墓地、未知的珊瑚谷、讓人毛骨悚然的巨型章魚……這些曲折驚險的故事,像投影儀一般,映射在我們的腦海中,畫面多姿多彩、氣象萬千。
……
就讓我們折節(jié)讀書、讀書破萬卷吧!就讓我們相約于書香韻律之中吧!
書香縈繞筆尖,久不散去!笥
書韻飄香作文(二)
上周六,我觀看了揭西縣“書香滿校園,朗讀拌我行”朗誦比賽?粗瑢W(xué)們在舞臺上各展風(fēng)采,滔滔不絕地朗誦著,語氣時而高亢激昂,時而悲傷低沉,時而輕松活潑,時而堅定有力,我也被這瑯瑯書聲所感染了。這帶有感情色彩的朗誦,仿佛讓我身臨其境,仿佛一股春風(fēng)吹暖人心,仿佛一縷清香讓人回味無窮。在場的師生們都深深陶醉在這書香中,都在細(xì)細(xì)品味這別具一格的“香味”。
那次朗誦比賽令我至今都還回味無窮。人們常用“書中自有黃金屋”來比喻書的寶貴。如果說書是我們不可缺少的財富之一,那么讀書就是我們不可缺少的生活方式。在一天為生活奔波忙碌之后,夜晚偷閑拿起書來盡情地在知識的海洋里遨游,我們便能體會到讀書的情趣,品味到書那沁透心脾清香,一天的疲倦也會隨書香而煙消云散。
我們的校園也需要這種書香。當(dāng)我們迎著朝陽踏進(jìn)校園的時候,捧起書來盡情地享受只有在書中才能品味到的情韻!耙荒曛嬙谟诖,一日之計在于晨。”用瑯瑯的書聲迎接一天的開始,讓濃郁的書香彌漫美麗的校園,不是一種情趣么?相信同學(xué)們在書香彌漫的校園中學(xué)習(xí),會更加事半功倍,學(xué)有所獲。
在書香的熏陶下,我們的素質(zhì)會提高,文采會豐富。但愿現(xiàn)代人在追求物質(zhì)文明之余,多去追求精神文明,也但愿書韻飄香校園,飄香于世界的每一個角落!
書韻飄香作文(三)
在人生的旅途中,每個人都有自己的愛好,有的喜歡拉二胡,有的喜歡打籃球,有的喜歡踢足球……而我卻喜歡看書,喜歡書韻飄香的享受。
當(dāng)我牙牙學(xué)語時,我就開始吟誦詩句。唐風(fēng)宋雨早已浸潤了我幼小的心靈。稍大后,我一有時間,就編織著五彩斑斕的夢,雁落平沙的精神遠(yuǎn)韻,大漠孤煙的雄渾粗獷,讓我陶醉其中。隨著廣泛的閱讀,我體會到了讀書的真諦,它是在如畫風(fēng)景中朝花夕拾的片段。
讀路遠(yuǎn)的《平凡的世界》,(www.msguai.com)感覺生命仿佛濃裝淡抹的山水風(fēng)景畫,沉重中含蓄著精彩,暗淡中蘊(yùn)含著燦爛。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,經(jīng)歷寒霜的凜冽后,聆聽生命春天里的鶯歌燕舞,真切地感受到活著的意義。讀海明威的《老人與!放c那性格剛毅的老人一起搏擊大海。青燈下,手執(zhí)黃卷,品著茗茶,好不愜意!
讀一本書,就是去感悟月的朦朧,星的燦爛和花的嫣然。開啟書的扉頁,縷縷墨香和醇醇的楊柳風(fēng)迎面襲來,沁人心脾,在心田縈繞,讓心花悄然綻放。書上的詩句并不蒼白,它五彩繽紛。書上的閱讀是一種情趣,更是一種曲徑通幽的意境。書上書香四溢,讓人聆聽古人的智慧。書上黑白分明,讓人看到人性的偉大。書上輕靈明凈,書籍播下的飽滿種子,在人們心中發(fā)芽、開花,直至結(jié)果。