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寫人的作文750字
寫人的作文750字（一）
父親的愛像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父親的愛像一塊夾心糖，外表是硬的，心確是軟的；父親的愛像一本書，表面平淡無奇，書里卻充滿知識。
我的父親是嚴厲的，但深愛著我。記得有一次，我叔叔給我買了一塊滑板，當時我興沖沖的和爸爸媽媽一起來到廣場練習滑滑板，我先把一只腳放到滑板上，另一只腳在地上使勁地蹬，可是怎么也站不穩(wěn)，越不會滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想學了，就對爸爸媽媽說：“我們回家吧�！卑职执舐暤卣f：“不行，還沒有學會呢？怎么就能回家，做任何事情都不能半途而廢。”我心想：何不讓我媽媽扶著我來學呢？我正要實行我的計劃時，爸爸好象看出我的心事，就對我說：“學什么都要靠自己，這樣才能學得更好、更快，依賴性太強了學不好。要不這樣，我倆比比，看誰先學會，行嗎？”我敢怒不敢言，不高興地說：“行，比就比�！毙南耄翰恍�，你能學會，年齡一大把了。
看著爸爸笨拙的身軀，不�；遣宦犜挼幕�，可笑極了，“咚”的一聲，不好，爸爸摔跤了，這時，只見爸爸不慌不忙的從地上爬起來，蹲在地上看著滑板，好象在思索、又好象在研究，不一會兒，爸爸踩上了滑板，一只腳掌握著方向，左右搖擺著，另一只腳用力的滑著，慢慢的身軀變得那么輕巧、那么優(yōu)美了。“我會滑了，你來看�！卑职指吲d地喊著。我慚愧地下了頭，覺得爸爸都能學會，我還有什么不能學會的呢，在爸爸榜樣的影響下，我終于也學會了。
還有一次，我在學校不小心扭傷了腳，爸爸看到我一拐一瘸的樣子，心疼極了，忙扶著我坐下，關切地問我：“怎么了。”聽完我的述說后，他趕忙從藥箱里拿出紅花油，幫我邊搽著傷口，邊用嘴吹著疼痛的地方說：“你忍著點，開始會有點痛，當血慢慢的散開后，就不痛了�！痹诎职值摹爸委煛毕�，漸漸的我覺得好多了，腳也不痛了……
�。“职�，我想告訴你，我也愛你。
寫人的作文750字（二）
你們家的爸爸是“四只眼”嗎？我爸爸就是。
“四只眼”老爸其中的“兩只眼”是鏡片，雖然看上去有些模糊，但非常光滑。這副眼鏡架在他那高高的鼻梁上，一張又紅又潤的大嘴天天樂呵呵。大家都說我爸爸很聰明，可當他把那“兩只眼”摘下，人就顯得有些“傻”。
爸爸屬猴，還真像只猴子一樣特好動，一有空就會主動地拉著我和小弟弟在院子里玩起各種游戲。他也像猴子一樣愛偷懶，在家里他總把家務活推給媽媽，不過他要是做起來還蠻認真的，動作也快，那種神速真讓我佩服不已！
當然，他更是個牌迷，且給我們家多添了幾分榮譽。
一天清晨，我迷迷糊糊地下了床，發(fā)現(xiàn)家里除了我，只剩下媽媽一人正在煮早飯。爸爸去哪兒了？我心想，他怎么不辭而別？我正準備問媽媽，她就先開了口：“你爸爸呀，他又去寧波打橋牌了�！薄鞍�？”我呆呆地望著媽媽……我忍了整整一天，期待著他的好消息……
終天盼到了我最興奮的時刻，傍晚時分，爸爸捧著沉甸甸的獎杯跨進家門，把獎杯拿到我面前，我仔細地讀了一遍又一遍，“啊，第一名！”我激動地撲到他懷里�！澳阏媸呛脴拥�，果然沒有讓我們失望！”爸爸至所以能經(jīng)常拿第一，就是因為他能做到動中有靜，打牌時他能不動不作聲整整一天呢！“四只眼”老爸，打牌到了癡迷，非得每晚在電腦前面待上一兩個小時，還常常把二郎腿蹺得老高老高的呢！
爸爸還有一個很有趣的特點―他是個左撇子，有些右手干起來很方便的活到他手上就折磨人了。比如前兩天我和媽媽想吃甘蔗，可他左削右削怎么也削不好。而打羽毛球和乒乓球時爸爸的左手水平很高，一點也不影響。但我爸爸神的就是吃飯和寫字卻是用右手的，想不到吧，他能左右開弓呢！
哈哈，我家的“四只眼”老爸有意思吧，誰叫他那么與眾不同呀！
寫人的作文750字（三）
當教師節(jié)到來之際，我想起了一位給予我很大幫助的特殊老師——陳小玲阿姨。請充許我稱她為老師吧，其實她并沒有從事教育部門工作，只是爸爸單位熱心助人的一位同事。
她給我的幫助起源于一次參賽活動，那次我代表學校參加全省“小公民標兵”的評選活動。參賽選手必須寫一份XX字以上的先進事跡，為了使文章寫得更好，語句更通順，特意請陳老師修改。那是一個星期六，本來該在家休息的陳老師放棄與家人團聚的機會，專門抽出時間幫我修改，陳老師修改得多么仔細、多么認真啊，連一個字、一個標點符號都反復思考，字字推敲；陳老師修改得多么恰當啊，把主要內(nèi)容加深具體，把次要內(nèi)容簡化。正因有陳老師的指導與修改，使我的文章煥然一新，顯得更加主次分明，簡練而不失具體；(www.msguai.com)正因為有了陳老師的修改，我榮幸地獲得了全省“小公民標兵”的榮譽稱號！
從此，我對她又是欽佩、又是崇敬。許多篇作文都請她指導修改，她也在百忙中抽出寶貴時間，幫我把文章修改得更加完美，所要表達的意思更加清楚。有一次，因為我的一篇作文中一個詞用得不恰當，陳老師反復推敲了幾天，換了幾種答案，才找出一個最好的詞語來代替原來的那個詞。這種反復推敲，仔細分折的精神感動了我，教育了我，使我懂得怎樣才能寫好一篇作文，怎樣才能把心中所要表達的意思淋漓盡致地展現(xiàn)給大家。
她雖然不是真正的寫作老師，但她有著每位老師所具有的執(zhí)著敬業(yè)精神，有著如此豐富的寫作功底，她甚至比那一些老師更加敬業(yè)。因為她給予我的指導是無償?shù)�，是不求報酬的，她給予我的幫助是巨大的，是一般人無法想像的。她的行為，多么像一位老師，讓我產(chǎn)生如此親切之感。
雖然教師節(jié)意義上不是她的節(jié)日，可實際上在我的心里，那就是專門為陳老師這種學問淵博、品德高尚的特殊老師準備的！
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