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小學(xué)四年級(jí)熱愛(ài)生命的作文
小學(xué)四年級(jí)熱愛(ài)生命的作文(一)
最近我們學(xué)習(xí)了一組關(guān)于熱愛(ài)生命的課文。從中讓我知道了許許多多的道理和很多與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的人。
今天我就給你們說(shuō)一說(shuō)我知道了哪些與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的人和知道的一些道理。
我知道了杏子林,和她的名言:“除了愛(ài)我一無(wú)所有!边有很多很多。比如17課觸摸春天里的:“誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
這一組課文讓我知道了一個(gè)道理就是:生命僅僅只有一次,我們有權(quán)利珍惜它,有權(quán)利保護(hù)它。學(xué)了這一組文章讓我知道了我以前浪費(fèi)光陰的毛病,現(xiàn)在我一定會(huì)把這個(gè)毛病改掉,做一個(gè)勤學(xué)好問(wèn),熱愛(ài)生活的好孩子!
小學(xué)四年級(jí)熱愛(ài)生命的作文(二)
生命是渺小的,像大海中的一粒金黃色的細(xì)沙;生命又是偉大的,像懸崖邊的一棵松樹(shù)。生命是父母給的,只有一次,我們應(yīng)當(dāng)分外愛(ài)惜。
在生命的道路上,我們會(huì)遇到許多苦難,有人會(huì)在苦難面前倒下,有人會(huì)在還不算苦難面前,舍去生命。
在一次討論會(huì)上,演講員拿著一張鈔票走上臺(tái),揮著鈔票說(shuō):“這是20美元,誰(shuí)要?”一只只手舉了起來(lái),“但我只能給一個(gè)人,不過(guò)我請(qǐng)你們?cè)试S我這樣做!
說(shuō)完,他把這20美元弄成了一個(gè)紙球后,又問(wèn):“誰(shuí)要?”還有人舉手。
他又把這20美元放在地上,用腳踩了踩,又展開(kāi),20美元變得又臟又皺,又問(wèn):“誰(shuí)要?”,仍有人舉手。
讀了這篇文章后,我頓時(shí)明白了,雖然20美元失去了它的干凈和平整,但并沒(méi)有失去用的價(jià)值。生命和這20美元一樣,雖然我們遇到了許多苦難,但我們自己就可以讓生命充滿(mǎn)光彩,讓自己充滿(mǎn)快樂(lè)!
小學(xué)四年級(jí)熱愛(ài)生命的作文(三)
樹(shù),砍斷紙條還能再生;草,燒了還能再長(zhǎng)。(www.msguai.com)一粒種子,可以掀翻壓著它的石頭,頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)。不管是動(dòng)植物還是人,都有頑強(qiáng)的生命力,下面我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
有一天,媽媽在家里栽了一棵石榴苗,過(guò)了幾天,石榴苗兒長(zhǎng)出了一片新葉子;又過(guò)了幾天,開(kāi)始刮起了大風(fēng),不一會(huì)兒就下起了雨,當(dāng)我看到石榴苗兒時(shí),心想:風(fēng)這么大,雨這么多,石榴苗兒肯定會(huì)讓風(fēng)雨吹倒。可是我沒(méi)想到的是:石榴苗兒不僅沒(méi)有被風(fēng)雨吹倒,反而更頑強(qiáng)了,長(zhǎng)得更高了。幾天后,又一場(chǎng)災(zāi)難來(lái)了,鄰居到我家來(lái)玩,順便把他家的小狗帶來(lái)了。這只小狗看見(jiàn)我家有一顆石榴苗兒,便跑上前去,一會(huì)兒向前,一會(huì)兒向后,嘴里還不停地汪汪叫著,忽然,小狗把石榴苗兒的葉子咬掉一片,鄰居看了連忙把小狗帶回家,我心里想:石榴苗兒剛長(zhǎng)出兩片葉子,又讓小狗咬掉了一片,這次石榴苗兒肯定死了。事實(shí)總是和我想象的相反:石榴苗兒又長(zhǎng)出了兩片葉子,又長(zhǎng)高了很多,這是我才發(fā)現(xiàn)石榴苗兒有很頑強(qiáng)的生命力;從此以后我便每天給石榴苗兒澆水,施肥;有過(guò)一段時(shí)間,石榴苗兒長(zhǎng)成了一棵高大的石榴樹(shù)。
從此,我下定決心:我也要向石榴苗兒學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)的生命力,熱愛(ài)生命。
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