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小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文（一）
我們的地球多么美好啊！小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著；太陽(yáng)掛在碧藍(lán)的天空上， 那是多么美麗��！但是，原本美麗的地球卻變成了骯臟的地球，因?yàn)槿藗儊y扔垃圾，破壞了環(huán)境，所以才使地球變得骯臟。你們相信嗎？不相信的話(huà)，我就用我們這次秋游來(lái)證明吧！我們這次秋游是去石燕湖，主題就是"環(huán)保手拉手家鄉(xiāng)行"。
讓我記得最深刻的就是那海盜船，因?yàn)槟鞘亲畲碳さ�。船開(kāi)始慢慢擺動(dòng)，越擺越高，越擺越高，然后再慢慢擺下來(lái)。下了海盜船之后，我就看見(jiàn)有些同學(xué)吃著零食，吃完以后，隨手就把包裝袋扔在地上，那是多么可恥�。〉�，有些同學(xué)看見(jiàn)了這種情況，會(huì)連忙跑去撿起包裝袋扔進(jìn)垃圾桶，那又是多么可貴��！
我們還看了野生動(dòng)物表演，有狗熊表演了走鋼絲；騎單車(chē)。小猴子表演了騎單車(chē)。老虎；獅子表演了翻跟頭。真有趣兒！再看表演的過(guò)程中，有些同學(xué)吃完零食，會(huì)把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶里，真講文明�。�
是誰(shuí)弄臟了我們的地球？是我們?nèi)祟?lèi)自己。保護(hù)環(huán)境是我們?nèi)巳硕家龅降�，我們�?yīng)該時(shí)刻提醒自己，要保護(hù)環(huán)境，從我做起。
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文（二）
地球母親供給我們充足的氧氣、水分和食品，她是一個(gè)關(guān)心兒女、愛(ài)護(hù)兒女的好母親。然而，你看工廠里的廢氣和污水隨意排放，一片片森林遭到亂砍亂伐，城市里的垃圾散發(fā)著臭氣……
如果有一天，地球母親問(wèn)道：“孩子，我給了你藍(lán)天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野，你是如何生活的？我讓天上的飛禽、地上的走獸、水里的魚(yú)蝦與你為伴，你是怎樣與他們?yōu)猷彽模俊?/p>
我想，除了嘆息和沉默，我們還能說(shuō)什么？我們能告訴她天已不再蔚藍(lán)，水已不再清澈，森林和原野已不復(fù)存在嗎？我們能告訴她由于亂捕亂殺，我們已經(jīng)孑孑自立嗎？
現(xiàn)在，環(huán)境形勢(shì)十分嚴(yán)峻。環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，政府也早已提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天下興亡，匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。同學(xué)們，當(dāng)看到未關(guān)的水龍頭在滴水時(shí)，你是不是能夠隨手關(guān)上呢？當(dāng)電池用完后，你能否分類(lèi)收藏處理而不隨手扔掉呢？當(dāng)購(gòu)物時(shí)你能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋？……
一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)了你強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，高尚的道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文（三）
在思想品德課上，老師讓我們觀看了有關(guān)“廢品再利用”的作品。真是太有趣了！
他們用綠綠樹(shù)葉拼成了許許多多的畫(huà)、用一字型筷子拼成了自由自在的鳥(niǎo)、用堅(jiān)硬石頭做成了一個(gè)漂亮的鬧鐘，最有創(chuàng)意的是象棋，他們卻用三十二個(gè)瓶蓋做成一幅了好玩的象棋。他們用一些人們所忽視的東西就能做出豐富多彩、栩栩如生的作品。(www.msguai.com)
看了他們的精彩作品，我又想起了自己。比起西南的人們我們幸福多了，所以我一定要學(xué)會(huì)節(jié)約，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，爭(zhēng)當(dāng)一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。
想到這里，我就決定要做到低碳生活，愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化家園。
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