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6年級(jí)上冊(cè)讀后感
6年級(jí)上冊(cè)讀后感(一)
讀完《少年閏土》這一篇文章后,我想到了自己……
從前我家離學(xué)校不遠(yuǎn),放假時(shí)也可以去找同學(xué)玩。當(dāng)時(shí),我每天都過(guò)得很開(kāi)心。后來(lái),我搬家了,搬到了楊家坪九龍坡區(qū),這里離動(dòng)物園很近,媽媽說(shuō)從窗臺(tái)看過(guò)去能看到動(dòng)物園里面,剛開(kāi)始,我挺高興的,可是慢慢我覺(jué)得自己很孤單,就像兒時(shí)的魯迅一樣,被困在、約束在小小的家里,像一只失去自由的小鳥(niǎo)。十幾歲的孩子最想干什么?那就是玩!
我希望自己和閏土一樣,可以邁出家門(mén)盡情地玩,像自由的小鳥(niǎo),像無(wú)憂無(wú)慮的白云一樣玩!
以前,老師說(shuō)我作文寫(xiě)得很好,想象力豐富,那是因?yàn)橛蓄}材,如果沒(méi)有題材,那我寫(xiě)出的作文能有什么?所以我希望全世界的家長(zhǎng)能讓我們這些可以說(shuō)是假日時(shí)足不出戶的孩子像閏土一樣有外出的自由。閏土是一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣,十分開(kāi)心、快樂(lè)的孩子,假如把閏土鎖在家里,那他會(huì)是見(jiàn)識(shí)廣又擁有快樂(lè)的人嗎?不,我只能說(shuō)不!世界上有幾個(gè)人足不出戶又擁有快樂(lè)?沒(méi)有一個(gè)人是這樣的。
少年閏土是一個(gè)活潑、機(jī)智勇敢的人,相信每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子都像少年閏土一樣,那就讓他們多出門(mén)吧,多學(xué)知識(shí)吧!
6年級(jí)上冊(cè)讀后感(二)
我讀了《金色的腳印》這篇課文,我有了為狐貍平反的沖動(dòng) 。
狐貍具有和人類同樣偉大的父母之愛(ài)。狐貍父母為了救出 自己的孩子,不惜一切。狐貍爸爸十分聰明,他來(lái)了一招“調(diào)虎離山”之計(jì),先讓狐貍媽媽去救小狐貍,然后自己去捉了一只雞,冒死引開(kāi)秋田狗。秋田狗異常兇猛,而且狗和狐貍一直是冤家死對(duì)頭,這讓狐貍爸爸生存的可能微乎其微,但是他仍然這樣做了,他為了救出小狐貍,已經(jīng)把生命置之度外了。是什么力量使他連生命也不顧?是比人類更偉大的父愛(ài)!
狐貍父母非常聰明。它們?cè)谕砩闲袆?dòng),發(fā)現(xiàn)晚上秋田狗是可以活動(dòng)的,所以晚上行動(dòng)有生命危險(xiǎn)。于是,它們?cè)诎滋煊^察,發(fā)現(xiàn)秋田狗在白天是拴著的,于是就在白天行動(dòng)。還不足以可以看出狐貍父母的智慧?
狐貍父母為了確保自己的孩子的絕對(duì)安全,竟連自己原來(lái)的家也不要了,它們?cè)谡杉业牡匕逑掳擦思摇J澜缟献顪嘏牡胤绞悄睦?莫過(guò)于自己的家里。有哪里能比自己的家還要溫暖?但是狐貍父母卻為了自己孩子的安危,搬到了陰冷、潮濕的地板下筑窩。狐貍那種父母的愛(ài)不也同樣和我們?nèi)祟惸菢訜o(wú)私、偉大?
狐貍也懂得堅(jiān)持。小狐貍是拴在一根木樁上的,自從狐貍父母和正太郎熟悉了之后,狐貍父母一有空就去啃木樁。這種執(zhí)著是人也做不到的,但是狐貍卻做到了。
狐貍更懂得感恩圖報(bào)。正太郎逢年過(guò)節(jié)時(shí)給狐貍父母一些食物,并且每天把牛奶倒在一個(gè)破碗里,并把它放在地板下給它們喝。這可是一般的寵物享受不到的待遇!這表示正太郎非常重視它們。狐貍父母是看在眼里,記在心里。它們對(duì)正太郎非常信任,并和他親密起來(lái)。
那一次,小狐貍被安田先生帶走了,正太郎很著急,因?yàn)樾『傔給狐貍父母呢!正太郎去要回小狐貍,被絆了一跤,一頭栽進(jìn)了雪里,失去了知覺(jué)。這讓失子而緊跟其后的狐貍父母發(fā)現(xiàn)了,它們用自己最大的努力——用自己的體溫來(lái)溫暖正太郎,使他恢復(fù)了知覺(jué),這種知恩圖報(bào)是難能可貴的 。
這才是生活中真正的狐貍。它們善良、勇敢、聰明、有毅力和偉大的父母之愛(ài),還懂得感恩,與童話當(dāng)中的狐貍相比,真是判若兩人。難道我們不應(yīng)該還狐貍一個(gè)清白,讓狐貍那金色的腳印永遠(yuǎn)留在我們的心中!
6年級(jí)上冊(cè)讀后感(三)
今天我學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》,看見(jiàn)了人與動(dòng)物之間也會(huì)擦出情意的火花,讓我感嘆萬(wàn)千,這樣一個(gè)故事,只要細(xì)細(xì)地讀,慢慢地品,你的淚就會(huì)不禁地流下來(lái)。
這篇文章主要講了一位老人一到冬天,(www.msguai.com)就步行二十余里到翠湖給海鷗們帶來(lái)大餐,與海鷗相依相隨,與海鷗建立了深厚的感情,可是就有那么一天,老人去世了,人們把老人的遺像端到翠湖邊一大群白鷗蜂涌而上,可是等到的卻是一張遺照,它們安靜地為老有守靈,安靜地將老人送走,安靜地與老有相處最后的時(shí)光。這個(gè)故事感動(dòng)了許多人,讓許多人潸然淚下。
經(jīng)過(guò)我課外查詢資料才知這是一個(gè)真實(shí)的故事,老人原名叫吳慶恒,他從1985年開(kāi)始喂海鷗,整整十年,在1995年去世。就在他去世的那一年里,他的工資只有308元,為了讓海鷗健康成長(zhǎng)。就買雞蛋、面粉自己動(dòng)手為海鷗做食物。在當(dāng)時(shí)社會(huì),這一斤雞蛋就是3.45元,可是他為了海鷗就買了十幾斤,而自己只抽0.2元的劣質(zhì)煙。我對(duì)這位老人是充滿敬佩了。
老人與海鷗,明明是兩個(gè)不同的世界,卻有著同樣的心,深厚的情,這種感情是無(wú)與倫比的,這就是人間的美,這就是人間的愛(ài)。
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