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教師人生格言

學(xué)人智庫 時間:2018-01-18 我要投稿
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  教師人生格言

  

  1、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

  

  2、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課外。

  

  3、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

  

  4、揚黃牛精神,做平凡工作。

  

  5、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

  

  6、人生的目標(biāo)在于不斷追求,人生的價值在于奉獻。

  

  7、為他人的幸福而工作,才能達到自身的完善。

  

  8、勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人。

  

  9、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

  

  10、俯首甘為孺子牛,揮蹄勇做千里馬。

  

  11、人應(yīng)該永遠擁有兩樣?xùn)|西:一盞永不熄滅的燈--希望之燈,一扇長開的窗--接納之窗。

  

  12、寬容別人等于祝福自己。

  

  13、踏踏實實做人、認認真真做事。

  

  14、欣賞別人的優(yōu)點,善待別人的缺點,尊重別人的隱私,快樂自己的人生。

  

  15、愛拼才愛贏。

  

  16、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識,這是最高的教學(xué)技巧之所在。

  

  17、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

  

  19、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識,這是最高的教學(xué)技巧之所在。

  

  20、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

  

  21、念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。

  

  22、十年樹木,百年育人。

  

  23、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友,是心靈、智慧的雙重引路人。

  

  24、享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。

  

  25、習(xí)于智長,優(yōu)與心成。(朱熹)

  

  26、捧著一顆心,不帶半根草去。(陶行知)

  

  27、教育學(xué)生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。

  

  28、一個人的知識越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對美的感受和理解也越深刻。

  

  29、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。(孔子)

  

  30、教育貴在一個“及”字,重在一個“小”字,即使天天從小事抓起。

  

  31、執(zhí)著杏壇,樂于奉獻。

  

  32、掌握好的方法,是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ),是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣,是終生受益的偉業(yè)。

  

  33、表揚用喇叭,批評用電話。

  

  34、仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之地。

  

  35、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。(蘇赫姆林斯基)

  

  36、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔,否則就鉆不進去,不可能獲得真知。

  

  37、親其師,信其道,惡其師,疏其道。

  

  38、把一切知識教給一切人。(夸美紐斯)

  

  39、愿乘風(fēng)破萬里浪,甘面壁讀十年書。

  

  40、德高為師,身正為范。

  

  41、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。(華羅庚)

  

  42、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來,快樂的前景的道路。(馬卡連柯)

  

  43、我愛我?guī),我更愛真理。(亞里士多德?/p>

  

  44、尚自然,展個性。(蔡元培)(名人名言  www.msguai.com)

  

  45、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵、喚醒、鼓舞。――(德)第斯多惠

  

  46、為別人照亮道路,自己必須放出光!@就是人的最大幸福。(前蘇聯(lián))捷爾任斯基

  

  47、才有肝膽人共事,從無字句處讀書。

  

  48、不要隨便給一個人定性。

  

  49、打電話的時候請你微笑,對方一定感覺得到。

  

  50、教師的工作是教書育人,不光是傳授學(xué)生知識,更要教學(xué)生怎樣做人。

  

  51、美是一種形式,也是一種價值,更是一種生命的體驗;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。

  

  52、把簡單的事情做徹底,把平凡的事情做經(jīng)典,把每一件小事都做得更精彩。

  

  53、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生,而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略,教師應(yīng)該有處罰權(quán),也應(yīng)該合理利用處罰,懲罰的真諦在于愛的感動。

  

  54、要有健康的體魄,和諧的人際關(guān)系,勤奮求實的態(tài)度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目標(biāo)。

  

  55、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待,課中有一種滿足,課后有一種留戀。

  

  56、中小學(xué)生是不成熟的個體,對其教育是教師的責(zé)任,教育的過程是一個啟智、明理、導(dǎo)行的過程。

  

  57、教師的幾個不等式:有名氣≠有水平,人緣好≠威信高,有點子≠有能力,資格老≠經(jīng)驗多。

  

  58、走下講臺給學(xué)生講課。

  

  59、教師的職業(yè)是神圣的,是光輝的,是榮耀的。教師的心聲是純凈的,高貴的,無私的。

  

  60、永遠不要嘲笑別人的夢想。