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什么樣的畢業(yè)生不愁工作
什么樣的畢業(yè)生不愁工作
就在畢業(yè)生們忙著做簡(jiǎn)歷,找工作的當(dāng)口兒,上海交通大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式,為畢業(yè)生求職探了探底。這項(xiàng)題為“大學(xué)畢業(yè)生哪些特質(zhì)被用人單位看重”的調(diào)查,通過(guò)分析回收的166份有效問(wèn)卷發(fā)現(xiàn):有敬業(yè)精神、解決問(wèn)題的能力和外語(yǔ)好的畢業(yè)生最受青睞。
用人單位對(duì)求職學(xué)生精神方面的重視程度,在此次調(diào)查中表現(xiàn)得很突出。其中責(zé)任意識(shí)(77.8%)、敬業(yè)精神(71.3%)和團(tuán)隊(duì)合作精神(69.4%)在用人單位非常重視的各項(xiàng)指標(biāo)中位居前三名。而調(diào)查中,沒(méi)有一家單位表示對(duì)學(xué)生的精神狀態(tài)包括思想道德修養(yǎng)和主觀能動(dòng)性方面不重視或不太重視?梢(jiàn)工作中的主觀態(tài)度和合作精神等“軟素質(zhì)”,正成為考量一名畢業(yè)生的核心指標(biāo)。
有專(zhuān)家指出,目前大學(xué)畢業(yè)生的工作態(tài)度、職業(yè)道德和職業(yè)操守等方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練在高等教育中還很薄弱。用人單位經(jīng)常碰到招來(lái)的大學(xué)生隨便違約不講誠(chéng)信,或者眼高手低不踏實(shí)工作的情況。也難怪調(diào)查中敬業(yè)精神和責(zé)任感被用人單位一再?gòu)?qiáng)調(diào)。
與以往的同類(lèi)調(diào)查結(jié)果相似,解決問(wèn)題的能力被列為大學(xué)生最欠缺的能力之一。本次調(diào)查顯示,在各項(xiàng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中,用人單位非常重視的能力指標(biāo)(得票率過(guò)半)依次是:解決問(wèn)題的能力(60%)、創(chuàng)新精神(59.5%)、學(xué)習(xí)能力(56.3%)和應(yīng)變能力(51.9%)。
調(diào)查還發(fā)現(xiàn),和解決問(wèn)題的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相比,招聘單位對(duì)學(xué)校品牌和學(xué)歷層次的重視程度相對(duì)較低。大多數(shù)單位在招聘時(shí)都顯得更加理性和務(wù)實(shí),不再盲目追求高學(xué)歷和名校畢業(yè)生,而是更多地從本單位的實(shí)際需要出發(fā)。用人單位變“精”了,那些單純指望憑著金字招牌在找工作時(shí)暢通無(wú)阻的畢業(yè)生們也許就會(huì)“傻眼”了。
對(duì)于學(xué)習(xí)能力的考查,一直是用人單位選材的重要標(biāo)準(zhǔn)。此次調(diào)查又有了新發(fā)現(xiàn)。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)(51.3%)仍排名第一,是用人單位最看重的學(xué)習(xí)方面的指標(biāo),其次是外語(yǔ)水平,有36.4%的用人單位表示非常重視。對(duì)外語(yǔ)的重視程度甚至超過(guò)了學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合測(cè)評(píng)名次、專(zhuān)業(yè)對(duì)口和計(jì)算機(jī)能力等諸多指標(biāo)。
就業(yè)是風(fēng)向標(biāo),它指向哪兒,學(xué)生們也往往跟著轉(zhuǎn)向哪兒。按理說(shuō),外語(yǔ)只在某些特殊行業(yè)和單位中有較多的用處,但事實(shí)上用人單位的重視程度卻明顯高出了它的實(shí)際效用。這也難怪校園里一直流行“上大學(xué)其實(shí)就是念外語(yǔ),過(guò)四六級(jí)”的說(shuō)法。外語(yǔ)好走遍天下都不怕,僅從就業(yè)這個(gè)窗口就不難看出它的現(xiàn)實(shí)性。
和外語(yǔ)的紅火相比,各單位對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)對(duì)口相對(duì)看得比較淡。雖然用人單位一般也還重視學(xué)生的專(zhuān)業(yè)狀況,但在考慮學(xué)生的實(shí)際水平時(shí)又不拘泥于專(zhuān)業(yè)狀況,顯出一定的靈活性。不過(guò),專(zhuān)業(yè)雖然不一定非得對(duì)口,但良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較寬的知識(shí)面卻是用人單位很看重的兩項(xiàng)畢業(yè)生素質(zhì)。
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