測繪工程社會實踐報告

　　一、社會實踐的性質(zhì)、目的和任務(wù)

　　1.社會實踐性質(zhì)

　　畢業(yè)社會實踐是學(xué)生在校內(nèi)完成教學(xué)計劃所規(guī)定的全部課程和社會實踐、實驗、課程設(shè)計以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉社會實踐。

　　2.社會實踐目的和任務(wù)

　　(1)綜合、鞏固和運用所學(xué)的全部知識，特別是本專業(yè)的理論知識和課程實踐，通過參加實際工作，了解和掌握本專業(yè)的基本知識，鍛煉學(xué)生分析問題和解決問題的實際能力。

　　(2)畢業(yè)社會實踐要為畢業(yè)設(shè)計(論文)做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ)。因此，根據(jù)現(xiàn)場情況，充分收集與畢業(yè)設(shè)計有關(guān)的全部資料和信息(包括文字、圖紙、圖表、數(shù)據(jù)等)，為畢業(yè)設(shè)計(論文)順利進(jìn)行打下基礎(chǔ)。了解本專業(yè)的工作環(huán)境，熟悉本專業(yè)的工作流程和工作任務(wù)，向一線工程技術(shù)人員虛心學(xué)習(xí)，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、社會實踐的主要方式

　　為完成上述社會實踐任務(wù)，為了使學(xué)生畢業(yè)之后能迅速適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場的需求，畢業(yè)社會實踐的方式包括：現(xiàn)場生產(chǎn)社會實踐、承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)社會實踐、參與老師科研項目所進(jìn)行的綜合社會實踐等形式。此外，要求學(xué)生在社會實踐過程中要及時收集和整理現(xiàn)場資料。

　　1.到簽約單位或工作性質(zhì)對口的用人單位社會實踐鼓勵學(xué)生到簽約或工作性質(zhì)對口的用人單位社會實踐，這們既有利于盡快適應(yīng)用人單位的工作業(yè)務(wù)，也有利于用人單位對學(xué)生的全面考察。

　　2.參加現(xiàn)場生產(chǎn)社會實踐

　　在條件許可的情況下，可組織學(xué)生參加現(xiàn)場的生產(chǎn)社會實踐，或?qū)嶋H參加一個工程項目的建設(shè)過程(或其中一子項，由現(xiàn)場實際條件確定)。了解與本專業(yè)有關(guān)的主要工程任務(wù)、完成工程的方法及過程，本專業(yè)的發(fā)展概況、科學(xué)管理的方法、目前現(xiàn)狀以及作為一個工程項目其完整的工作流程。

　　了解所在項目組的內(nèi)容、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備的配備和選型、工作方法、工作手段等。充分掌握工程項目的工作流程與管理方法等。

　　3.承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)社會實踐

　　為了積極適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，為了使學(xué)生畢業(yè)之后能夠滿足用人單位的需要，可對畢業(yè)社會實踐進(jìn)行了大膽革新，通過承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)和橫向技術(shù)服務(wù)完成畢業(yè)社會實踐工作。

　　讓學(xué)生直接從事生產(chǎn)任務(wù)社會實踐，真刀真槍的干，充分掌握生產(chǎn)項目的全部流程與管理方法，以及本項目組的具體任務(wù)、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、儀器的配備和選型、工作方法、工作手段等。

　　4.參與老師科研項目等形式所進(jìn)行的綜合社會實踐

　　鼓勵學(xué)生積極參加指導(dǎo)教師所承擔(dān)的科研項目的資料收集、項目研究等工作，通過參與科研活動，讓學(xué)生了解本專業(yè)有關(guān)科研的科研信息和基本研究方向，鍛煉學(xué)生科研的綜合能力。

　　三：社會實踐報告編寫

　　畢業(yè)社會實踐結(jié)束后，要求每個學(xué)生必須提交一份畢業(yè)社會實踐報告，作為評定學(xué)生畢業(yè)社會實踐成績的主要依據(jù)。社會實踐報告的編寫，應(yīng)根據(jù)自己的畢業(yè)社會實踐內(nèi)容確定，一般要求報告字?jǐn)?shù)不低于3000字，應(yīng)包括以下主要內(nèi)容：

　　1.畢業(yè)社會實踐的單位、任務(wù)簡介，其中包括社會實踐地點、單位、社會實踐項目、時間安排等內(nèi)容;

　　2.畢業(yè)社會實踐的主要工作總結(jié)，其中包括社會實踐的主要工作內(nèi)容、技術(shù)設(shè)計成果及技術(shù)總結(jié)等內(nèi)容;

　　3.存在問題和建議，其中包括畢業(yè)社會實踐中的經(jīng)驗與教訓(xùn)、存在的問題及解決的意見和建議等內(nèi)容。

　　4.完成社會實踐報告后，要求填寫好一份《畢業(yè)社會實踐自我鑒定表》。在外單位社會實踐的同學(xué)，鑒定表須經(jīng)社會實踐單位簽署意見并加蓋公章。

　　四、畢業(yè)社會實踐成績考核

　　(一)成績考核

　　社會實踐結(jié)束后，由社會實踐指導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行全面考核(社會實踐紀(jì)律、社會實踐態(tài)度、對所學(xué)知識的應(yīng)用、現(xiàn)場組織協(xié)調(diào)能力、分析問題和解決問題的能力等)。按五級分制(優(yōu)、良、中、及格、不及格)評定成績，評分依據(jù)是：

　　1.平時成績

　　包括社會實踐態(tài)度;社會實踐遵守紀(jì)律情況;任務(wù)完成情況等。

　　2.社會實踐考核成績

　　包括對社會實踐任務(wù)的理解、社會實踐過程中分析問題和解決問題的能力、現(xiàn)場相關(guān)問題的處理能力、資料收集情況等。

　　3.社會實踐報告成績

　　包括報告的正確性，相關(guān)知識的廣度、深度、概括性，文字表達(dá)能力等。

　　(二)社會實踐成績考核中應(yīng)注意的問題

　　1.社會實踐報告文字潦草，發(fā)現(xiàn)錯別字而不予糾正者，評定成績時不得給“優(yōu)”、“良”成績。

　　2.發(fā)現(xiàn)照抄同學(xué)的同類報告者，應(yīng)給“不及格”成績。

　　3.社會實踐不認(rèn)真，違反各項規(guī)定，無組織無紀(jì)律者，應(yīng)給“不及格”成績。

　　4.無論何種原因，未經(jīng)允許而擅自離開社會實踐地點達(dá)半天時間以上者，應(yīng)給“不及格”成績。

　　5.不論何種原因，凡超過一周時間未進(jìn)行社會實踐者，一律不給評定社會實踐成績，按“缺畢業(yè)社會實踐”對待。

　　6.對于“社會實踐不及格”和“缺畢業(yè)社會實踐者”，按學(xué)校學(xué)籍管理辦法規(guī)定處理

　　五、社會實踐報告提交及成績上報

　　1.畢業(yè)生必須在3月26日之前將社會實踐報告上交社會實踐指導(dǎo)教師

　　2.各社會實踐指導(dǎo)教師應(yīng)在4月4日之前完成社會實踐成績的提交并將社會實踐報告上交資料室

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