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我得到了表?yè)P(yáng)300字作文（精選46篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我得到了表?yè)P(yáng)300字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 1
在我成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中受到過(guò)許多的表?yè)P(yáng)，可是有一次表?yè)P(yáng)令我終生難忘。
我從小到大就一直跟著媽媽學(xué)手風(fēng)琴，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩三年了。每年都有一次手風(fēng)琴考級(jí)。今年媽媽給我報(bào)了三級(jí)，并順利地通過(guò)了。考級(jí)之前，媽媽給予我很大的鼓勵(lì)，我對(duì)自己也產(chǎn)生了剛強(qiáng)的`自信。
一天，媽媽接到通知，考級(jí)的日子為十月一日到十月三日，我知道考級(jí)的時(shí)間馬上就要到了，必須每天都得堅(jiān)持練習(xí)考級(jí)曲目。
十月二日，也就是我考級(jí)的那天，爸爸和媽媽領(lǐng)我來(lái)到樓下的三寶樂(lè)飯店吃飯，吃完飯，便讓爸爸背著手風(fēng)琴來(lái)到了友誼宮，進(jìn)考場(chǎng)之前，我渾身上下都在發(fā)抖，媽媽說(shuō)：“到時(shí)候就專心拉琴就對(duì)了，不用想別的。”進(jìn)了考場(chǎng)，我就照媽媽說(shuō)的去做，拉得還挺好，我異常高興！
十一月份，考級(jí)成績(jī)下來(lái)了，那時(shí)，我還在班級(jí)里專心致志地學(xué)習(xí)，媽媽把我叫出來(lái)，她說(shuō)要告訴我一個(gè)好消息：考級(jí)通過(guò)了。我當(dāng)時(shí)驚訝不已，媽媽夸我真行，還獎(jiǎng)勵(lì)我了一支只有六厘米的鋼筆，還可以伸長(zhǎng)，我非常喜歡它！
以后，我還要找到一個(gè)新的起點(diǎn)，向著自己的目標(biāo)努力。
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 2
今天下午的語(yǔ)文課上，我受到了老師的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。上課的時(shí)候，老師先當(dāng)著同學(xué)的面讀了我寫(xiě)的作文，然后說(shuō)：“付牧遙的作文寫(xiě)的越來(lái)越好了，進(jìn)步很大啊！大家都要向付牧遙同學(xué)學(xué)習(xí)。”當(dāng)時(shí)我的心里就像喝了蜜一樣甜。
老師還讓我們每個(gè)組進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)，每個(gè)周從每個(gè)組選出一名最優(yōu)秀的學(xué)生，登在后面的`優(yōu)秀榜上，今天我被入選了，心里真高興啊！快下課的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“你的這個(gè)作文本用完了，送給老師吧�！蔽艺f(shuō)：“好的�！崩蠋熡纸o我2個(gè)本子做為獎(jiǎng)勵(lì)，我心想：媽媽知道后一定會(huì)很高興的。
放學(xué)后，我興高采烈的跑回家，迫不及待的把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“受到表?yè)P(yáng)是件好事情，可是不能驕傲自滿，好還要更好，相信你一定能做到�！笔艿奖�?yè)P(yáng)的滋味真好，讓我更增加了自信，我會(huì)再接再勵(lì)的！
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 3
我得到的表?yè)P(yáng)猶如大海中成千上萬(wàn)的小魚(yú)。這些表?yè)P(yáng)有爸爸給我的，有媽媽給我的，有老師給我的'，還有同學(xué)給我的……這次的表?yè)P(yáng)是老師給我的，這個(gè)表?yè)P(yáng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但是只有我一個(gè)人得到，這個(gè)表?yè)P(yáng)就好像那條正在成長(zhǎng)的小魚(yú)。
這個(gè)表?yè)P(yáng)是我查課文《雨港基隆》的資料得來(lái)的。當(dāng)我念著那幾百個(gè)文字：基隆市位于臺(tái)灣島最北部……然后，我又拿出了一張基隆市的圖片，全班立刻響起了“哇”地一聲，連我自己也很吃驚。這時(shí)，那顆像珍珠一樣的表?yè)P(yáng)就被我得到了，因?yàn)樽蛱炖蠋煵贾昧瞬檎矣旮刍≠Y料的作業(yè)，全班就我自己查了資料，所以顯得格外珍貴。
通過(guò)這件事，我明白，得到表?yè)P(yáng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，關(guān)鍵是看自己有沒(méi)有努力爭(zhēng)取，有沒(méi)有腳踏實(shí)地、認(rèn)真去做，知識(shí)就是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，只有努力爭(zhēng)取、腳踏實(shí)地，才能得到同學(xué)們的鼓勵(lì)，老師的贊揚(yáng)。
得到表?yè)P(yáng)真好，我還要多得表?yè)P(yáng)。
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 4
一天，我在地下?lián)斓搅宋逶X(qián)，當(dāng)我把它撿起來(lái)了以后，我心里再猶豫：我是把五元錢(qián)留給自己呢?還是交給大隊(duì)部呢?后來(lái)，我想到了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》里面說(shuō)：拾到東西要主動(dòng)上交這一條，于是，我就把五元錢(qián)交給了大隊(duì)部。
沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，大隊(duì)部就當(dāng)著全校師生表?yè)P(yáng)了我。老師聽(tīng)到了這條消息了以后，也表?yè)P(yáng)了我。我心里美滋滋的，比喝了蜜還甜。課間，同學(xué)們也表?yè)P(yáng)了我，我都高興的上天了!回了家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后拾到錢(qián)就要交給大隊(duì)部，不要自己留下，像今天這樣�！蔽液鋈挥X(jué)得今天的夜晚格外的美麗，星星格外的閃亮，天空格外的藍(lán)。
通過(guò)這件事，我明白了做人要有高尚的.品德才能受人尊敬，受人表?yè)P(yáng)。我今后要做那種拾金不昧、品質(zhì)高尚、受人尊敬的人。
這件事使我得到了表?yè)P(yáng)，也使我今后一生受益無(wú)窮。
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 5
我贊贊，我想大家都希望它！包括我。在我童年的記憶，“叫好不叫座”的字很奇怪。在家里，媽媽很少表?yè)P(yáng)我，即使我夸我也取得了非常大的`努力，所以我覺(jué)得不開(kāi)心一點(diǎn)。且不說(shuō)老師，老師，因?yàn)槲业挠∠蟛簧�，沒(méi)有收到好評(píng)。至于朋友，同學(xué)嘛，我沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有人會(huì)再夸我。所以，我很新的一致好評(píng)。那是當(dāng)我在五年級(jí)，五年級(jí)學(xué)校分為三類(lèi)，我們也改變了班主任，被轉(zhuǎn)移到新老師胡安。作為一名教師，我覺(jué)得很貼心，仿佛老師喜歡上一代，我很幸運(yùn)，我很喜歡她，從我的心臟底部。
老師表?yè)P(yáng)我第一節(jié)課寫(xiě)得好..我很高興。后來(lái)，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，提高了我的自信心，從此，我不再是一個(gè)自卑的孩子..因?yàn)槲业玫搅吮頁(yè)P(yáng)。對(duì)一些好學(xué)生來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)可能是微不足道的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是不同的，因?yàn)槲倚枰頁(yè)P(yáng)。希望所有的家長(zhǎng)和老師都要學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)，給孩子自信，給學(xué)生自信..
愿世界上的每個(gè)孩子都像我現(xiàn)在一樣快樂(lè)。
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 6
“同學(xué)們，今天我們來(lái)上課文《我不能失信》，這篇課文……好了，誰(shuí)知道關(guān)于宋慶齡的故事！”老師問(wèn)。我舉起了手�！拔┮粒銇�(lái)吧。”
從宋氏三姐妹到宋慶齡的故事，從她的性格到她的親朋好友，我都十分詳細(xì)地講了出來(lái)。我講了很多，可是我還有許多沒(méi)有講，正要繼續(xù)講下去，但老師適時(shí)地打斷了我。
“好，惟伊的課外知識(shí)很豐富，你們要向她學(xué)習(xí)，多看點(diǎn)課外書(shū)呀！”老師微笑地看著全班同學(xué)，說(shuō)道。
老師的回答令我十分驚喜。因?yàn)槔蠋熯@些話以前幾乎都是用在其他同學(xué)身上，幾乎沒(méi)在我身上用過(guò)。我十分高興，好像吃了巧克力似的，心中喜滋滋的'，有許多無(wú)法表達(dá)的快樂(lè)�；丶液螅�向爸爸媽媽述說(shuō)我今天的事。
我喜歡我的老師，不是因?yàn)樗幸活^瀑布似的長(zhǎng)發(fā)，不是因?yàn)樗幸浑p水靈靈的眼睛和紅眼鏡，更不是因?yàn)樗屑t蘋(píng)果似的臉龐，是因?yàn)樗兄鴾厝岬男愿窈蜕朴诒頁(yè)P(yáng)的心。
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 7
由于用心寫(xiě)作文，我得到過(guò)很多次表?yè)P(yáng)，但大多我已經(jīng)記不清楚了！可是那次作文表?yè)P(yáng)讓我記憶猶新。
在一次習(xí)作課上，老師讓我讀一讀我寫(xiě)的《我的自畫(huà)像》這篇作文。我便走上講臺(tái)，開(kāi)始津津有味地讀起了作文······讀完以后，班里掌聲雷動(dòng)。我剛要下臺(tái)，老師向我伸出了大拇指說(shuō):“你真棒，能寫(xiě)出這樣好的作文！請(qǐng)你再讀讀你的`另一篇《學(xué)會(huì)自救》的作文�！蔽冶阌珠_(kāi)始讀起來(lái)······讀完以后，班里又一次響起了雷鳴般的掌聲。我回到座位上，老師又一次說(shuō)：“我要把你寫(xiě)的這兩篇作文都發(fā)送到班級(jí)群相冊(cè)里，還要公告表?yè)P(yáng)！”我心里真是歡喜。
下課了，同學(xué)們好像要找明星簽名似的，把我圍的水泄不通，紛紛要求看我的日記本，我心里樂(lè)開(kāi)了花兒，比吃了蜜還甜，有點(diǎn)兒得意洋洋的感覺(jué)！
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 8
星期日的早上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)了�？戳丝幢恚呀�(jīng)六點(diǎn)半了。媽媽還在睡呢！我的肚子這時(shí)已經(jīng)餓得“咕咕”叫了。我決定自己做早飯吃。我爬下床，打開(kāi)了冰箱，瞧了瞧，還有很多米飯，就決定做炒蛋飯吃。
我拿出了兩個(gè)雞蛋和一些米飯就開(kāi)始做了。先把兩個(gè)雞蛋打在碗里，使勁的攪拌，把蛋黃和蛋清攪拌均勻就可以了。再往碗里放入一些鹽和味精，在攪拌一下。然后往鍋中倒入少許的油，等油熱了，就把攪拌好的雞蛋放進(jìn)去，等雞蛋成型了后，就把它弄碎。最后，把飯倒在鍋中，和雞蛋一起攪拌，再放一些蔥花，就可以了。接下來(lái)，我做的是紫菜蝦米湯。先把鍋里倒一些水，等水沸騰了，就把紫菜和蝦米放進(jìn)去，煮出香味就可以了！
后來(lái)，媽媽醒了，被這香味所吸引了過(guò)來(lái)，看到了我做的`蛋炒飯和紫菜蝦米湯，笑了起來(lái)。夸我是個(gè)能干的孩子。
我的心里感到美滋滋的！
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 9
表?yè)P(yáng)是一朵小花，讓太陽(yáng)燦爛它；表?yè)P(yáng)是一棵小草，讓雨水滋潤(rùn)它；表?yè)P(yáng)還是一泓清泉，讓魚(yú)兒歡悅。那一次，我得到了表?yè)P(yáng)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一切顯得更加生氣勃勃，一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉便開(kāi)始翩翩起舞。我滿懷信心地走進(jìn)教室，開(kāi)始復(fù)習(xí)第五單元的資料。上課了，我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)，開(kāi)始認(rèn)真答題。
我寫(xiě)完后，認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)一題漏了，但是這題我怎樣也想不到答案，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路”。之后，我靈機(jī)一動(dòng)，用另外的方法做。最后，答案解決出來(lái)了，讓我有了一股“柳暗花明又一村”清新之感。
最后，功夫不負(fù)有心人，我最后考了第一，老師在班里公開(kāi)表?yè)P(yáng)我，這種感覺(jué)我似乎比吃了蜜還要甜，身上有一股自信的勇氣。從此，我對(duì)學(xué)習(xí)有了更明確的`目標(biāo)。
那天，我得到了表?yè)P(yáng)，感覺(jué)是無(wú)比的快樂(lè)。
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 10
六月的一個(gè)星期三，也是最后的一個(gè)星期三，我順利地通過(guò)了四年級(jí)下學(xué)期的最后一場(chǎng)考試，也是期末考試。我在教室里完成了。
回到了家里，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸、媽媽、奶奶和已故的爺爺。這個(gè)好消息就是我的.主要三科，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)全部得了八十分以上！都及格了！就連我最差的英語(yǔ)都得了83分呢！作文也破例得了個(gè)二十五分，哎，還是作文總分只有三十分的情況下啊！
我激動(dòng)，我很激動(dòng)，我太激動(dòng)了！就連爸爸也激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：自行車(chē)在對(duì)你招手了�。ㄒ�?yàn)橹鞍职执饝?yīng)我如果三門(mén)主課都考到八十分以上就給我買(mǎi)一輛自行車(chē)。）
爸爸和奶奶聯(lián)合起來(lái)——給我做了一頓好飯（你們是不是以為我被打了一頓？）媽媽回來(lái)后也表?yè)P(yáng)了我老半天�？磥�(lái)以后要多把考試考好了，它的結(jié)果真是小花貓唱歌——妙（喵）！
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 11
"加油，加油！”星期五，我校舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們正在為運(yùn)動(dòng)員加油呢！
我也是一個(gè)小小運(yùn)動(dòng)員，我參加許多比賽，但最讓我緊張的就是跑步比賽，比賽開(kāi)始前，我的心怦怦直跳，好像要跳出來(lái)胸膛，我安慰自己，說(shuō)：“不要緊張，你是最棒的，只要努力就行了！”一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我非常緊張，她跑到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“你可是我們班跑得最快的，不要緊張，發(fā)揮出最好的水平呀！”“好！”聽(tīng)了同學(xué)的.鼓勵(lì)，我信心十足，但還有一絲緊張。
比賽開(kāi)始了，我站在起跑線上，腳發(fā)軟，我對(duì)自己說(shuō)：“別這樣，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光！”“？！”我被發(fā)令槍的槍聲嚇了一下，便跑在了對(duì)手的后面，我加快速度想要超過(guò)她，經(jīng)過(guò)一番努力后，終于，我超過(guò)了她，對(duì)手見(jiàn)我超過(guò)了她，也加快了速度，追上了我，我們倆的速度不分上下，到了最后沖刺了，我有些跑不動(dòng)了，但聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的加油聲，我又信心十足，用盡全力沖刺，終于，我獲得了第一名。
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 12
1月1日是元旦也是新的一年的開(kāi)始，也代表我又長(zhǎng)大了一歲。今天雖然挺冷的不過(guò)天氣挺好的，真是一個(gè)好的開(kāi)始。
我們?cè)缭绲某院昧宋顼�，媽媽說(shuō)下午帶我去逛街吃肯德基。因?yàn)樘淞宋液蛬寢寽?zhǔn)備坐車(chē)去，我和媽媽在站臺(tái)上等了好久也沒(méi)看到車(chē)來(lái)。媽媽和我商量說(shuō)：“我們打的吧？”可我說(shuō)：“打的要9元，坐公交車(chē)我兩加起來(lái)只要4元合算多了”。我和媽媽在寒風(fēng)里大約等了十多分鐘公交車(chē)終于來(lái)了，我們上了車(chē)，公交車(chē)到一個(gè)站臺(tái)就要停一下，今天是節(jié)日，所以上街的.人越來(lái)越多一會(huì)兒空位就沒(méi)了。好多人都站在走道里，隨著車(chē)子搖來(lái)擺去的就像樹(shù)枝被大風(fēng)刮過(guò)一樣。司機(jī)叔叔一個(gè)剎車(chē)又到了一個(gè)站點(diǎn)，這時(shí)走上來(lái)一個(gè)老奶奶，走起路來(lái)一慢一慢的非常小心，我想老奶奶這么大年紀(jì)哪經(jīng)得起這樣搖來(lái)擺去的。我不猶的站起來(lái)讓老奶奶坐我的位置。老奶奶連聲夸我好孩子，車(chē)上的叔叔阿姨都夸我懂事，我覺(jué)得今天是我最開(kāi)心的一天。
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 13
媽媽，我今天得到老師表?yè)P(yáng)了！
孩子傳遞出從心底里發(fā)出的喜悅，他們沒(méi)有功利的積極上進(jìn)，單純的向好的意愿，讓大人看來(lái)十分的振奮。
希望老師的關(guān)注，獲得老師的肯定，是每個(gè)孩子的愿望，也是一種正能量和養(yǎng)分。其間家長(zhǎng)應(yīng)該起到什么作用呢---配合。
開(kāi)學(xué)伊始，老師著手讓孩子早些規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)作業(yè)簽字，包書(shū)，輔助教具的制作等都提出了具體的要求。家校通的短信早早收到，可是我都當(dāng)作不知道，回家孩子唧唧呱呱告訴我老師對(duì)家長(zhǎng)的要求，我發(fā)現(xiàn)幾天以來(lái)每次都沒(méi)有遺漏過(guò)。孩子抄作業(yè)很清晰，當(dāng)然也有寫(xiě)下來(lái)但是在理解上有些偏差的地方，我們也一起討論。
老師要求的事情，在杉的一一提示下，認(rèn)真對(duì)待，不給孩子造成馬虎和應(yīng)付的'印象，使她感覺(jué)到家長(zhǎng)和她面對(duì)學(xué)校學(xué)業(yè)要求上的一致性。
所以今天她得到的表?yè)P(yáng)，我暗暗的覺(jué)得“軍功章”上有我的一小半喲。呵呵。
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 14
打開(kāi)我的記憶寶箱，里面漂著許多彩色的小船。其中有一只是令我難忘的。
在你的人生中，你被你身邊的人表?yè)P(yáng)過(guò)多少次？也許你已多次被人表?yè)P(yáng)，也許……有一次，媽媽和爸爸早上就要出差辦事了。要等到下午才回來(lái)。媽媽交給我一個(gè)重要的`任務(wù)——在家?guī)Ш玫艿埽鲲埑�。媽媽非常相信我，�?wèn)道：“你能做到嗎？”我頓時(shí)傻眼了無(wú)奈地點(diǎn)頭：“弟弟這么調(diào)皮，我怎樣去管他��！”媽媽出門(mén)了，我背負(fù)著一個(gè)重要任務(wù)。我像個(gè)老師似的，教弟弟寫(xiě)1、2、3……的字，弟弟終于沒(méi)那么調(diào)皮了。中午，我叫弟弟看電視，然后我做飯。我做了個(gè)番茄炒蛋、煮菜心、白飯。吃完飯，我千辛萬(wàn)苦才把弟弟給哄睡了。下午，爸爸媽媽回來(lái)了，表?yè)P(yáng)我是個(gè)“盡職盡責(zé)的小當(dāng)家”。嘢！我被表?yè)P(yáng)啦！
這次的表?yè)P(yáng)使我深刻難忘，我要繼續(xù)努力，取得更多的表?yè)P(yáng)。
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 15
許多人都被表?yè)P(yáng)過(guò)我，也被爸爸媽媽表?yè)P(yáng)過(guò)，那滋味真的是回味那是一個(gè)無(wú)窮啊。那是一個(gè)春天，我們?nèi)胰ス珗@玩，公園里到處開(kāi)著五顏六色的花，我一邊欣賞花，一邊悠閑地散著散著步。忽然，我聽(tīng)到有人唱感恩的'心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做自己……咦？這是哪里傳來(lái)的聲音？于是我朝著聲音尋找過(guò)去，哦，原來(lái)是一位殘疾人在唱歌��！周?chē)泻芏鄧^的人，我在那些人后面。后面一片漆黑，但在那位殘疾人的演唱中，我感到非常溫暖！我感覺(jué)有好多光在照耀，我這些光讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，許多人伴著歌聲一會(huì)兒上，而且人越來(lái)越多，時(shí)間一晃，一首歌唱完了�，F(xiàn)場(chǎng)響起了一份一片掌聲，觀看的人紛紛捐錢(qián)，我把好不容易用汗水換來(lái)的三元錢(qián)丟進(jìn)了箱子里，雖然有些舍不得，但為了幫助別人，我愿意這一過(guò)程被爸爸媽媽看在眼里。爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)，你真是個(gè)好孩子。我聽(tīng)到了這句話，心里很開(kāi)心，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了我，我以后一定多幫助其他人。
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 16
昨天晚上媽媽陪我去南京棋院上課，下課已經(jīng)九點(diǎn)多了，媽媽開(kāi)車(chē)帶我回家，路上加了個(gè)油。當(dāng)車(chē)開(kāi)過(guò)卡子門(mén)后，我和媽媽都聽(tīng)到車(chē)子發(fā)出奇怪的“拖——拖——拖”的聲音，又開(kāi)了一段，不管是加速還是減速都有這個(gè)聲音，后來(lái)下車(chē)檢查一看，原來(lái)是一個(gè)后輪胎被釘子戳破，完全沒(méi)氣了。
這下可糟了，怎么辦呢？爸爸在上夜班，不能幫忙，請(qǐng)出租車(chē)司機(jī)幫忙，一個(gè)說(shuō)沒(méi)空，一個(gè)說(shuō)不會(huì)，最后決定把車(chē)子停在麥德龍超市，我們打車(chē)回家。停好車(chē)后已經(jīng)都十點(diǎn)多了，路上沒(méi)有空的出租車(chē)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不累，我們走回家吧，我?guī)湍懔鄠�(gè)包�！�
因?yàn)閶寢屢嗳齻�(gè)包。媽媽非常高興，雖然不要我?guī)兔Γ�是對(duì)我說(shuō)：“兒子真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又勇敢的孩子，媽媽這時(shí)候最怕你說(shuō)又累又困。”最后我和媽媽在寒冷的.冬夜很開(kāi)心的走回了家。第二天，媽媽又告訴爸爸，再一次表?yè)P(yáng)了我，好開(kāi)心��！
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 17
由于我的語(yǔ)文閱讀能力差，媽媽在網(wǎng)上給我報(bào)了一個(gè)語(yǔ)文輔導(dǎo)班，自從我上了這個(gè)語(yǔ)文課后，我寫(xiě)的作文，從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)肯定，就在我快要放棄時(shí)，一篇自己覺(jué)得寫(xiě)得一般的作文，被老師表?yè)P(yáng)了。
在一個(gè)周四的夜晚，我坐在椅子上揣揣不安，給老師讀著自己的作文，我讀著時(shí)認(rèn)為不怎么樣，然而讀完后，老師激動(dòng)的說(shuō)：“你這篇作文非常好，我教的寫(xiě)法都用上了，真棒！”老師邊看作文還邊和我講著其中的'優(yōu)點(diǎn)和不足，經(jīng)過(guò)老師的提點(diǎn)我又將不足之處修改了一下，將修改后的作文再讀給老師聽(tīng)，老師滿意的笑了。
其實(shí)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，我還是有點(diǎn)害羞的，也有那么一點(diǎn)點(diǎn)激動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)興奮。在學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候總會(huì)找到學(xué)習(xí)的突破口，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，向著這個(gè)目標(biāo)努力進(jìn)取，最終總會(huì)有收獲，這次老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)，就是老師給予我的肯定，是我努力向前的動(dòng)力！
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 18
6月21日，我得到了劉老師的表?yè)P(yáng)。
中午的時(shí)候，劉老師要留我們，他說(shuō)要檢查C本和競(jìng)賽試卷才可以走。當(dāng)時(shí)，我還在抄寫(xiě)詞語(yǔ)。然后，我拿著C本和試卷給老師檢查。輪到我了，老師拿著我的試卷檢查，一邊看一邊說(shuō)：“哎呀！不錯(cuò)嘛，考了91分！”老師的話剛落下，我的'嘴角浮起了一絲開(kāi)心的微笑。
雖然老師的表?yè)P(yáng)只有一句話，但是劉老師是在鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我下一次考得更好一些，成績(jī)?cè)偕蠋追郑屛腋行判�。假如今天沒(méi)有這個(gè)表?yè)P(yáng)的話，我就會(huì)不自信，信心會(huì)下降，成績(jī)會(huì)下降，可能成績(jī)會(huì)降到七十幾分，而且會(huì)討厭數(shù)學(xué)。
其實(shí)表?yè)P(yáng)也需要用在工作上，假如：我今天工作的時(shí)候做了一件好人好事，老板看見(jiàn)了，他表?yè)P(yáng)了我，我很高興，之后那幾天我都做了幾件好人好事。假如老板沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，我之后那幾天也不會(huì)做好人好事，我會(huì)很傷心。
我會(huì)好好珍惜這份小小的表?yè)P(yáng)。
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 19
表?yè)P(yáng)，你得到過(guò)嗎？我得到過(guò)，那是在炎炎夏日之下。
我與鄰居是一對(duì)自行車(chē)發(fā)燒友，因此我與他總是騎著自行車(chē)走南闖北。那天我們剛洗完了車(chē)回來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)咚的一聲，我看見(jiàn)我的鄰居與自行車(chē)平躺在地，“怎么了？我問(wèn)車(chē)怎么了？”他說(shuō)：“可能鏈子掉了吧！”我把他扶了起來(lái)，他把車(chē)扶了起來(lái)，我把車(chē)放好，蹲下了身子去看車(chē)子的車(chē)鏈，此時(shí)的`車(chē)輛像一條死去的蛇一樣掛在車(chē)上，我蹲下了身子，從口袋中摸出了白手套，扯了扯鏈子，“你在干什么？”鄰居問(wèn)，我說(shuō)：“檢查一下鏈子是不是斷開(kāi)了，”我站起身走向了房中的一個(gè)角落中，拿出了工作箱，我走過(guò)去蹲下來(lái)打開(kāi)了工作箱，拿出了扳手與起子，我用扳手扳下了齒輪，我用起子卸下一個(gè)扣子，再把另外一個(gè)扣子安裝上去，我又拿出了機(jī)油在安裝齒輪的地方滴上，慢慢地把齒輪修好，這時(shí)我的鄰居笑了起來(lái)，贊揚(yáng)我是一個(gè)小小機(jī)械師�。�
如果我說(shuō)贊揚(yáng)是一顆星星，那么這顆星星是最閃亮的一顆！
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 20
今天早上，我照老師說(shuō)的想動(dòng)手做做創(chuàng)意作品�？梢宰鍪裁茨兀课乙恢痹谒伎歼@個(gè)問(wèn)題。慢慢地，一個(gè)“花籃小人”浮現(xiàn)在我腦海中。
我從家里找出一個(gè)用過(guò)的礦泉水瓶。用小剪刀將靠近瓶蓋的三分之一剪開(kāi)。取下三分之二的底部，用小剪刀豎著向下剪，剪到還剩三分之一停下。這樣重復(fù)剪，將瓶子剪成面條寬大小的形狀。
爸爸看見(jiàn)了，也來(lái)幫我的忙。剪好了的`“面條”向外翻，但是固定不了，又彈回來(lái)了。爸爸說(shuō)：“用雙面膠”�！皩�(duì)呀！是個(gè)好辦法！”我剪好雙面膠，把它粘在外面的瓶壁上�？瓷先ハ褚粋�(gè)小花籃，真好看﹗
然后，我把剩下的三分之一瓶子塞進(jìn)花籃中。在中間畫(huà)上眼睛、鼻子、小嘴巴，一個(gè)“花籃小人”就這樣完成了。
爸爸看了看，說(shuō)：“不錯(cuò)，很漂亮！”我得到了表?yè)P(yáng)很開(kāi)心。
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 21
“叮叮咚咚”上課時(shí)間到了，我們“飛進(jìn)”了教室。自己的在位置上坐好等老師來(lái)。
老師進(jìn)教室看見(jiàn)我坐得那么好，表?yè)P(yáng)我說(shuō)“范海慶，坐得真端正，值得表?yè)P(yáng)�！蔽衣�(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的`�！吧险n了�！崩蠋熣f(shuō)道，“誰(shuí)讀課文？”我拼命舉著手。老師請(qǐng)我讀，我富有感情地讀到：“我駕駛著飛機(jī)航行在祖國(guó)的藍(lán)天，一個(gè)奇……”老師面帶微笑地說(shuō)：“范海慶讀得很美，掌聲送給他。”我聽(tīng)了可開(kāi)心了。老師又問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)當(dāng)一回小老師？”我又舉起了手，老師又讓我做了小老師，我說(shuō)：“jia，駕，駕�！蓖瑢W(xué)們跟讀：“jia，駕，駕�！薄蠋熞贿B提了好幾個(gè)問(wèn)題，我都舉手。下課后，老師對(duì)我說(shuō)：“今天你做得很好，將來(lái)一定是個(gè)很有出息的人�！蔽抑x過(guò)老師蹦蹦跳跳地回到座位上，開(kāi)心極了。
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 22
每當(dāng)我想到那次的表?yè)P(yáng)，總會(huì)不由地開(kāi)心笑起來(lái)。
記得那是我剛上一年級(jí)的時(shí)候，汪老師正在給我們上語(yǔ)文課。上著上著，汪老師突然提出了一個(gè)十分“難”的問(wèn)題，全班同學(xué)左思右想、右思左想，沒(méi)有一個(gè)敢積極站起來(lái)回答。我想來(lái)想去，心里想的那個(gè)答案始終有點(diǎn) “矛盾”。
最終，一個(gè)答案“戰(zhàn)勝”了另一個(gè)答案。我鼓起勇氣，慢慢地舉起手，心想：算了，拼拼運(yùn)氣吧!當(dāng)我回答完以后，嘿，想不到還正是令汪老師滿意的答案!汪老師親切地看著我，說(shuō)：“汪現(xiàn)課堂時(shí)間就是集中注意力并積極思考，小腦袋轉(zhuǎn)得非�？�，我們要給他鼓掌”，班級(jí)里頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，同學(xué)們紛紛豎立起了大拇指。
那一刻，我心里的'“風(fēng)浪”才平靜了下來(lái)，思想的“斗爭(zhēng)”才真正“宣告”結(jié)束了。我呢，更是感到十分光榮、自豪，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的開(kāi)心與快樂(lè)。
下課后，我邊玩邊想：哈!這節(jié)語(yǔ)文課可真開(kāi)心呀!
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 23
有一次，在學(xué)校上英語(yǔ)課，老師為了鍛煉我們上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，便問(wèn)：“哪位同學(xué)愿意到講臺(tái)上來(lái)跟老師一起做老狼老狼幾點(diǎn)了這個(gè)游戲？”我一聽(tīng)便自告奮勇舉手了，老師點(diǎn)到了我的名字，于是我快步走上講臺(tái)，而且按照老師的要求做得非常好，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“很好，你做得特別棒！”說(shuō)完臉上露出了贊許的'笑容。
當(dāng)我回到座位上時(shí)，心里美滋滋的，甭提多高興了，因?yàn)槔蠋煂?duì)我笑了，而且是溫暖和藹地笑，我看出來(lái)老師對(duì)我特別信任。
從這一次起，我更加刻苦地學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，因?yàn)槲乙院筮�想看到老師的笑臉，還想得到老師的表?yè)P(yáng)，我對(duì)以后的學(xué)習(xí)充滿了信心。
��！老師的表?yè)P(yáng)是多么重要��！哪怕是一句話，也能激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取呀！
在我人生的道路上，有表?yè)P(yáng)，有理解，有教訓(xùn)……這些都像一個(gè)個(gè)腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表?yè)P(yáng)！
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 24
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有喜怒哀樂(lè)，有批評(píng)、表?yè)P(yáng);有淚水、歡樂(lè)……但最令我難忘的是那一次表?yè)P(yáng)。在我的記憶中，媽媽總說(shuō)我長(zhǎng)不大，所以我一直渴望媽媽表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我長(zhǎng)大了!一天中午我得的父母都沒(méi)在家只剩下我一個(gè)人，當(dāng)時(shí)我的.肚子特別的餓，沒(méi)有人給我做飯沒(méi)辦法只能我自己親自下廚了，這可是我人生中第一次做飯。復(fù)雜的飯我不會(huì)做只能做個(gè)簡(jiǎn)單的。我自己做了西紅柿炒雞蛋，我照著媽媽的樣子去一步步的去做，剛開(kāi)始很順利，可是到了該放雞蛋的時(shí)候，可能是太過(guò)于緊張了就把雞蛋的殼不小心放進(jìn)了鍋里。終于把飯做好了，當(dāng)我高興的去嘗一口的時(shí)候，突然感覺(jué)自己沒(méi)放調(diào)料。哎！沒(méi)辦法只能忍住把自己的肚子填飽，畢竟是自己做的飯嗎！終于媽媽回來(lái)了，我就把自己做的飯拿給媽媽吃，我知道不好吃，但是讓我沒(méi)想到的是媽媽竟然表?yè)P(yáng)了我，第一次感受到媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一次讓我難忘的表?yè)P(yáng)！
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 25
那天上午，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)追著周李威打，以為是他們?cè)诙褐�，就沒(méi)在意。
下午一來(lái)， 我發(fā)現(xiàn)周李威的腿上多了幾道傷痕，便想到了上午的事件。我輕輕地問(wèn)周李威：“腿上的這幾道傷痕是三9班的同學(xué)打的嗎？”“是的�！敝芾钔卮�。我又問(wèn)：“打你的那個(gè)同學(xué)叫什么？”“李念雯�！薄澳俏�?guī)愕结t(yī)務(wù)室去消一下毒�！蔽覡恐芾钔氖謥�(lái)到醫(yī)務(wù)室�！皝�(lái)，讓我看看�！敝芾钔吡诉^(guò)去，醫(yī)生查看了他的.傷勢(shì)，幫他擦了一點(diǎn)黃色的藥水，并且囑咐他：“不要用水沖洗�！�
我把周李威輕輕扶到班上，老師正在講臺(tái)上講課。老師一見(jiàn)到周李威，就以為他又犯了什么錯(cuò)誤，就讓他站到后面。我立即向老師說(shuō)明了原因，老師讓周李威回到位置上去。
老師在全班表?yè)P(yáng)了我助人為樂(lè)的行為，我心里比吃了蜜還甜呢。
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 26
今天，我在做作業(yè)時(shí)，有一道生活實(shí)踐題：在炒菜、包餃子、下面條中任選其一。我問(wèn)媽媽："我今天干什么呢？"媽媽說(shuō)今天中午吃水餃，可以包餃子，我同意了。
媽媽首先給我做了一個(gè)示范先把面搓成條，然后切段，接著用搟面杖搟成一個(gè)圓片，接著用勺子挖點(diǎn)餡，放在皮上，最后把兩邊捏好就完成了�？粗鴭寢屇禽p松的樣子，我也十分迫不及待的想試試。
首先我切了一段面，拿起搟面杖有模有樣的搟起來(lái)，時(shí)不時(shí)撒點(diǎn)面粉，但問(wèn)題是搟不圓。于是我又切了一段，拿起搟面杖，左搟右搟圓了，但忘撒面粉了導(dǎo)致面皮粘在上面了，這下我可生氣了，拿著搟面杖抽打面皮，把面粉弄的滿廚房飛，媽媽見(jiàn)了我這狼狽樣，說(shuō)：“你還是來(lái)包餃子吧！”
我學(xué)著媽媽示范的樣子，包起了餃子。開(kāi)始雖然包的不好，但是熟能生巧，慢慢地，我包的'餃子變得好看了，媽媽夸我說(shuō)：“你可真棒。”我聽(tīng)了心里美滋滋的，像吃了蜜一樣。
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 27
傷心時(shí)我被別人理解，犯錯(cuò)時(shí)我被教訓(xùn)。但這次唱歌比賽讓我得到了表?yè)P(yáng)。
今天一大早，我被鬧鐘叫醒了。媽媽興奮地跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“我們今天下午要去唱歌比賽�！蔽乙宦�(tīng)，高興極了，這樣就可以出去透透氣啦！
很快，下午就到了。我和媽媽一起出發(fā)前往的比賽現(xiàn)場(chǎng)......我看了看舞臺(tái)，似乎有點(diǎn)緊張，但又有些激動(dòng)，因?yàn)槲沂堑谌粋�(gè)出場(chǎng)。
看著看著，我就要出場(chǎng)了。心兒怦怦跳，像懷里有只小兔子一樣。開(kāi)始啦，我唱呀唱，終于度過(guò)這緊張的`時(shí)刻了。我慢慢地走回了觀看區(qū)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我覺(jué)得我不能得前三名。”媽媽笑了笑說(shuō)：“你要對(duì)自己有信心�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)看其他選手的表演。
發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)刻到了，主持人拿著獎(jiǎng)狀說(shuō)道：“第一名......”“哎“”沒(méi)有我。“第二名小涵�！碧昧�，得了一個(gè)第二名。爸爸媽媽都表?yè)P(yáng)了我，心里現(xiàn)在還是樂(lè)滋滋的。
這次唱歌讓我現(xiàn)在還記得，讓我得到了表?yè)P(yáng)。
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 28
今天早上，我看見(jiàn)媽媽還在睡覺(jué)。我就在想媽媽這幾天都辛苦了，我去給媽媽做蛋炒飯。
我先把蛋弄好，然后把蛋放在鍋里炒幾下，再放幾滴油，就可以了，正在我做飯的時(shí)候，媽媽聞到了香氣就走了出來(lái)，媽媽看見(jiàn)我在做飯的背影感動(dòng)哭了，媽媽跑過(guò)來(lái)抱著我說(shuō)：“女兒你長(zhǎng)大了，知道要給媽媽做飯了�！痹捯粢宦鋴寢尵湍闷鹜氤粤似饋�(lái)，我看見(jiàn)媽媽在吃飯比我吃都高興。媽媽吃完過(guò)后，對(duì)我說(shuō)：“女兒你真棒，為了表?yè)P(yáng)你我們?nèi)ゾ瞥菢?lè)園玩，好嗎？”我一聽(tīng)媽媽要陪我去玩，馬上說(shuō)：“好。”
這是我印象最深的表?yè)P(yáng)，也是我成長(zhǎng)路上的第一步，媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“我的事情我可以自己做，前幾天我給你梳頭時(shí)我不明白，你為什么有那么多白頭發(fā)，過(guò)后你給我說(shuō)人老了就會(huì)有白頭發(fā)，”原來(lái)是因?yàn)閶寢尮ぷ魈哿耍砰L(zhǎng)出這些白頭發(fā)的'。以后我要做一些力所能及的事，讓媽媽輕松一些，以后我要表現(xiàn)好些，讓媽媽少為我操心。
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 29
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，有喜怒哀樂(lè)，有批評(píng)表?yè)P(yáng)，有淚水歡樂(lè)，但最令我難忘的是那一次表?yè)P(yáng) 。
記得這一學(xué)期我們學(xué)第四課的時(shí)候，上課老師對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)板書(shū)不對(duì)，應(yīng)該是‘翻越大山’這個(gè)詞。下課我想找兩位同學(xué)把它修改一下，有哪位同學(xué)愿意上來(lái)幫忙？”同學(xué)們都把手高高地舉了起來(lái)，大聲喊道：“我來(lái)，我來(lái)。”最后老師挑選了我和張曼曼下課來(lái)修改。一下課我們兩個(gè)就一起把黑板上這個(gè)詞給認(rèn)真修改了。上第二節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候老師看到黑板上的'詞已經(jīng)修改了，微笑著問(wèn)：“咦？是誰(shuí)寫(xiě)的這個(gè)‘越’字呀！”張曼曼說(shuō)：“是金昱瀅寫(xiě)得。”老師說(shuō)：“這個(gè)字寫(xiě)的有力度，很漂亮!”我聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的像吃了棉花糖一樣高興。
我明白了，是表?yè)P(yáng)讓我更進(jìn)步，是表?yè)P(yáng)給了我足夠的信心，謝謝老師的表?yè)P(yáng)。
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 30
每個(gè)人都想得到表?yè)P(yáng)，我也不例外，但是，這表?yè)P(yáng)可不是那么容易得到的，所以通過(guò)自己的努力拿到表?yè)P(yáng)，一定要格外珍惜的。
記得有一次，在英語(yǔ)輔導(dǎo)班里，老師讓我們考期中試卷。試卷發(fā)下來(lái)，考了第一名，我把這個(gè)成績(jī)帶到爸爸媽媽面前。爸爸媽媽看了一下，臉上露出燦爛的.微笑。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸和媽媽拿著雙面膠，找個(gè)了最明顯的地方，貼了上去。又對(duì)我說(shuō)：“寶貝，這次考的真棒！考了全班第一名，很不錯(cuò)�！蔽衣�(tīng)了爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的話，心里有點(diǎn)沾沾自喜的。中午，媽媽做了一大桌的飯菜，我津津有味地吃了起來(lái)，心想：我這次考了第一名，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該把答應(yīng)給我的東西給我了吧。果然，不出我所料，爸爸就是把它給了我。
這次表?yè)P(yáng)讓我如愿以償。我覺(jué)得在表?yè)P(yáng)的背后是需要付出，只有付出，才能有收獲，才能得到表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)是我的前進(jìn)動(dòng)力，它激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 31
上幾個(gè)星期，我們已經(jīng)被通報(bào)料兩次不守紀(jì)律的班級(jí)。這次是絕不可以再被通報(bào)了。
今天，王老師很不放心，害怕我們又被通報(bào)不守紀(jì)律的.班，所以一再叮囑我不要說(shuō)話不要下位，只要坐好就可以了。上課前，王浩軒同學(xué)走上了講臺(tái)，他面帶微笑，露出潔白的牙齒�？礃幼铀�挺高興的。
老師走了，我們一直抖很安靜，同學(xué)們像是被電視上的武林高手點(diǎn)住遼穴道一樣，以動(dòng)不動(dòng)，
后來(lái)走道上有一個(gè)黑影，原來(lái)德育處檢查來(lái)料。她走進(jìn)料教室里，眼珠子轉(zhuǎn)料一圈，仔細(xì)地看料一遍，發(fā)現(xiàn)了我們班還可以，就說(shuō)：“你們班的紀(jì)律真不錯(cuò)希望繼續(xù)保持�！蔽铱ㄔ谏ぷ永锏臍饨K于喘了出來(lái)。
第二天，我看見(jiàn)我們班被通報(bào)成最安靜的班級(jí)，我高興地都不知道如何形容了。
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 32
“��！不好了！我要遲到了”我火速趕往少年宮上聲樂(lè)課，但還是晚了。我見(jiàn)晚了，不但加快了速度，而且連上樓都感覺(jué)快要跌倒了。
到了教室，我趕快座下，但座下一會(huì)兒，我就又站起來(lái)，因?yàn)槔蠋熥屢粋�(gè)一個(gè)的站起來(lái)唱歌。我是第二個(gè)唱，我唱完后，老師豎起大拇指，然后說(shuō)我唱的很有感情，很會(huì)表演。我座下，雖然一臉的平靜，但心里卻美滋滋、喜洋洋的`，后面老師說(shuō)什么我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，身邊久久想著一句話：“你唱的比上節(jié)課有進(jìn)步了，更婉轉(zhuǎn)了，有感情了！”我真恨不得自己變成兩個(gè)人，另一個(gè)自己拍著我的肩膀說(shuō)：“唐睿琪，你可真行！”不過(guò)我很快調(diào)整好自己的情緒，因?yàn)槔蠋熯�有新內(nèi)容要講。
這次老師的表?yè)P(yáng)讓我的自信心更強(qiáng)了，我以后一定會(huì)再接再勵(lì)唱的更好！
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 33
媽媽，您一直是一個(gè)盡職的好母親，無(wú)論對(duì)我的學(xué)習(xí)，還是對(duì)我的生活，都一絲不茍，可唯一不足的就是對(duì)我的表?yè)P(yáng)太少，難道您就不能多表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我嗎？
記得二年級(jí)語(yǔ)文期末考試的時(shí)候，我語(yǔ)文考了95分，放學(xué)后便像鳥(niǎo)兒似的.飛回了家。您見(jiàn)了，不但沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，反倒說(shuō)：“考的還可以，不過(guò)，這卷子上的題目這么簡(jiǎn)單，仔細(xì)想想，打100分也是應(yīng)該的�！甭�(tīng)完這句話，我小小的心里充滿了委屈，眼淚在眼里直打轉(zhuǎn)，我還是忍住眼淚沒(méi)掉下來(lái)。
再看媽媽，手捧著卷子，一題一題地閱讀起來(lái)。忽然您指著試卷，質(zhì)問(wèn)道：“這個(gè)字你是不是寫(xiě)錯(cuò)了？你粗心扣了5分，下次要改掉這粗心的壞習(xí)慣，知道嗎？”我的臉通紅通紅的慢呑呑地說(shuō)“嗯。”
不過(guò)，媽媽看著我一臉的堅(jiān)強(qiáng)，這一次，媽媽還是表?yè)P(yáng)了我。
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 34
今天我懷著忐忑的心情去上鋼琴課，因?yàn)槔蠋熑ゾ庉嬓聲?shū)了，好幾周都沒(méi)有給我上課，我覺(jué)得這么長(zhǎng)時(shí)間我一直彈的是舊曲子應(yīng)該弾的更好，所以我擔(dān)心范老師說(shuō)我彈得不好。
我和媽媽來(lái)到老師家比較早，上一堂課的哥哥還沒(méi)有上完課，我在旁邊旁聽(tīng)。哥哥弾的不好，節(jié)奏不對(duì)，幾分音符的時(shí)值也弄混了，氣得范老師不停地：“哎呦”喊：“停”。范老師說(shuō)再給他兩個(gè)星期的時(shí)間，再不認(rèn)真練琴就不能再到范老師這里學(xué)琴了。哥哥走了，范老師還很生氣，我更加忐忑了。老師開(kāi)始給我上課了，讓我先把之前練習(xí)的`曲子都彈一彈，彈完之后，范老師居然笑了，說(shuō)我比剛才的小哥哥彈得好多了，總算他的氣順了。老師又給我講了一些細(xì)節(jié)的處理，又布置了一些好聽(tīng)的新曲子，又給我做了示范。我最喜歡聽(tīng)范老師弾鋼琴了，我也希望有那么一天我也能彈得這樣好！
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 35
自從我得到了興趣班老師表?yè)P(yáng)之后，我的習(xí)作水平大大地進(jìn)步了。
我的習(xí)作水平一向很差。之后，我報(bào)名興趣班習(xí)作。有一天，我們的老師趙老師讓我們寫(xiě)了一段關(guān)于水果的作文片段。寫(xiě)什么好呢？對(duì)，寫(xiě)我最?lèi)?ài)吃的香蕉，我抓住了香蕉的特點(diǎn)細(xì)致認(rèn)真的'寫(xiě)。老師看完后表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)槲易プ×酥攸c(diǎn)來(lái)寫(xiě)這個(gè)片段，當(dāng)時(shí)，我是多么的激動(dòng)與興奮�。∽詮氖艿嚼蠋煒O大的鼓勵(lì)之后，我更加有自信心。這一節(jié)課，老師又將我上一次寫(xiě)的作文《我最快樂(lè)的時(shí)刻》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀！此刻，我越來(lái)越喜歡習(xí)作了，越來(lái)越有自信了……這都是老師的那幾句表?yè)P(yáng)才讓我學(xué)好習(xí)作的。
��！老師的表?yè)P(yáng)是多么重要��！哪怕是一句話，也能激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取呀！
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 36
在十一月份的時(shí)候，得到了老師的表?yè)P(yáng)。
那時(shí)，我的一個(gè)好朋友遇到了一個(gè)麻煩，他肚子疼，“并且”他肚子疼的時(shí)候老師不在，他說(shuō)他想喝熱水，我拿著我的杯子去接水的地方，我趕緊接上熱水給他送去，他喝了幾口�！罢f(shuō)好多了可是還有點(diǎn)疼”他含著眼淚說(shuō)。謝謝你！
等老師來(lái)到的時(shí)候，我把他的'情況告訴了老師，老師寫(xiě)了一個(gè)請(qǐng)假條，又給他的家長(zhǎng)打了電話，他媽媽說(shuō)讓他在門(mén)崗屋里等著，由于老師要上課，不能帶他去門(mén)崗，老師就讓我扶著他過(guò)去。我說(shuō)好的老師。不大一會(huì)他媽媽就來(lái)到把他接回去了。
回到教室老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是一個(gè)值得表?yè)P(yáng)值得學(xué)習(xí)的好同學(xué)，我非常的高興，我想讓我的精神繼續(xù)發(fā)展下去，成為我們建設(shè)路小學(xué)的“活雷鋒”。
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 37
我在成長(zhǎng)的過(guò)程中接受過(guò)很多贊美，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一次贊美。
從小和媽媽一起學(xué)手風(fēng)琴，到現(xiàn)在也有兩三年了。每年都有手風(fēng)琴考試。今年我媽給我上初三，順利通過(guò)�？荚嚽埃瑡寢尳o了我很大的鼓勵(lì)，我也培養(yǎng)了很強(qiáng)的自信心。
有一天，我媽被告知考試日期是十月一號(hào)到十月三號(hào)。我知道考試時(shí)間快到了，每天都要堅(jiān)持練習(xí)考試歌曲。
10月2日，也就是我考上的那天，爸爸媽媽帶我去樓下的三寶樂(lè)酒店吃飯。晚飯后，我讓父親把手風(fēng)琴帶到友誼宮。進(jìn)考場(chǎng)前，我全身都在發(fā)抖。我媽說(shuō)：“到時(shí)候?qū)Ｐ膹椾撉倬秃�，別想別的了�！边M(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，我照媽媽說(shuō)的.做了，挺好的。我很開(kāi)心！
11月，考試成績(jī)下來(lái)了。當(dāng)時(shí)我還在專心上課。我媽把我叫出來(lái)，說(shuō)要告訴我一個(gè)好消息：我考上了。當(dāng)時(shí)我很驚訝。我媽夸我真的很好。她還獎(jiǎng)勵(lì)了我一支只有六厘米長(zhǎng)、可以伸縮的鋼筆。我很喜歡！
未來(lái)，我會(huì)找到新的起點(diǎn)，朝著自己的目標(biāo)努力。
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 38
我從懂事到現(xiàn)在，被表?yè)P(yáng)過(guò)很多次。其中讓我印象最深刻的是，那次由于練習(xí)得了滿分，得到了老師的表?yè)P(yáng)。
那是一次期中數(shù)學(xué)練習(xí)，我拿到練習(xí)紙準(zhǔn)備完成的時(shí)候，正想列式，卻突然想起沒(méi)帶草稿本，但是我一點(diǎn)也不驚慌，拿起筆就往手上寫(xiě)，手心寫(xiě)完寫(xiě)手背，手背寫(xiě)完就寫(xiě)手臂上，終于把所有的`題都寫(xiě)完了，我的手臂上全都是數(shù)字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一群黑螞蟻在手臂爬。交卷后我的心里忐忑不安，心想這次可能會(huì)算錯(cuò)好幾題，一定會(huì)考不好。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，老師把成績(jī)都報(bào)了一遍，到我的時(shí)候，老師說(shuō)我考了滿分，我都不敢相信自己的耳朵，我的心情特別好，好到都要跳起來(lái)的感覺(jué)。老師又笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你這次考了滿分，下次要保持這個(gè)記錄�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的！”我看到同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的眼神。
雖然這次我考試得了滿分，也得到了老師的表?yè)P(yáng)，但是我覺(jué)得下次考試還是要帶草稿本的，如果不帶就會(huì)容易算錯(cuò)題。
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 39
從我懂事到現(xiàn)在，被表?yè)P(yáng)的次數(shù)可多了，就像天上的繁星一樣多，今天就把我印象最深的星星拿出來(lái)給大家分享一下吧？
在最近的幾次圍棋比賽中連續(xù)幾次都升級(jí)、升段了，終于，有一天圍棋教練拿著我的'《圍棋二段證書(shū)》及《全省女子組第八名光榮證》當(dāng)著全班同學(xué)的面豎起大拇指說(shuō)：“夏紫沫，已經(jīng)連續(xù)幾次升級(jí)、升段了，你們要向她學(xué)習(xí)，有不會(huì)的可以問(wèn)她�！蔽衣�(tīng)了老師的夸獎(jiǎng)簡(jiǎn)直是開(kāi)心極了！可我沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)就當(dāng)什么都沒(méi)有的，對(duì)我們的圍棋老師說(shuō)：“老師，您別夸獎(jiǎng)我，我只是努力了，如果我們班的同學(xué)都努力，一定比我好，甚至可以拿到全省第一，我還沒(méi)有拿到全省第一�？梢哉f(shuō)我的努力還不夠。我下一次還要爭(zhēng)取比賽打到全省第一。”圍棋老師說(shuō)：“大家要向夏紫沫學(xué)習(xí)。”
雖然我比賽拿到了名次，得到了表?yè)P(yáng)。我以后還會(huì)更加努力！在圍棋打段比賽中我找到了更大了樂(lè)處！
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 40
在姥爺過(guò)生日的那天，我的禮物受到了大家的表?yè)P(yáng)。
我做的禮物特別辛苦呢！為了讓姥爺高興，我就讓書(shū)法班里的一位老師好好教我練“生日快樂(lè)”這四個(gè)字，有時(shí)間，我就抓緊寫(xiě)一寫(xiě)，練一練。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，我終于寫(xiě)出了讓我滿意的四個(gè)大字。
姥爺?shù)纳盏搅�。到了姥爺家，展禮物時(shí)，我拿出了我的禮物，這可是用我的.心血換來(lái)的，魏春姐演奏了一曲“生日快樂(lè)”；益寒姐做了一個(gè)精美的賀卡，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈，這讓我覺(jué)得我做的禮物很不好，可姥姥、姥爺、妗妗、舅舅卻說(shuō)我寫(xiě)的字十分漂亮，是最珍貴的禮物。
受到了別人的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的，不僅暗下決心，我今后一定要更加努力學(xué)習(xí)、寫(xiě)字，長(zhǎng)大以后能夠得到更多的榮譽(yù)，成為國(guó)家有用的人才。
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 41
星期六到來(lái)了，我去維納斯畫(huà)室學(xué)畫(huà)，一進(jìn)教室，我就拿出白紙和鉛筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。
過(guò)了十幾分鐘，畫(huà)完了，可是，我看來(lái)看去就是不滿意。于是，我又重新畫(huà)了起來(lái)，可畫(huà)好的作品我看后還是不滿意。我有些灰心了，把畫(huà)好的圖畫(huà)扔在一邊。坐在哪兒胡思亂想。還開(kāi)始在語(yǔ)文書(shū)上亂涂亂畫(huà)，突然，我看到了《第八次》這篇課文，想到了那只堅(jiān)持不懈的小蜘蛛，想到了堅(jiān)持不懈的`布魯斯王子，我的臉紅一下子紅了。
我在心里告訴自己，我一定要堅(jiān)持畫(huà)下去。畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。于是，我從頭畫(huà)起，每一筆，每一劃都是那樣的認(rèn)真。這一次終于畫(huà)出了一幅自己滿意的畫(huà)了，我高興極了，把這幅月亮和星星涂上了顏色便拿去給老師看，老師高興地說(shuō)：“太漂亮了﹗簡(jiǎn)直像真的﹗”同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我，我用炯炯有神的眼睛看著他們，我心里特別自豪和開(kāi)心！
世上無(wú)難事，只怕有心人。我相信只要我努力去做，就一定 能得到老師的表?yè)P(yáng)﹗
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 42
表?yè)P(yáng)，是激勵(lì)我們前進(jìn)，表?yè)P(yáng)是對(duì)我們的鼓勵(lì)。在生活中，我們都會(huì)得到表?yè)P(yáng)。
我也會(huì)得到表?yè)P(yáng)，但是這一次，是我第一次得到奶奶的表?yè)P(yáng)。
那一年，我才六七歲，晚上，我們一家出去玩，回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)奶奶在沙發(fā)上睡覺(jué)，爸爸看見(jiàn)了，讓奶奶去屋里睡覺(jué)，于是爸爸就扶著奶奶回屋去了，奶睡了一會(huì)，腳又鼓了起來(lái)，腳特別難受，于是就叫爸爸打一盆洗腳水，爸爸在讓弟弟睡覺(jué)，所以就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
我在沙發(fā)上坐，聽(tīng)見(jiàn)了奶奶叫爸爸，我以為爸爸去了，也沒(méi)管太多，去睡時(shí)，看見(jiàn)爸爸在給弟弟脫衣服，再看看了看奶奶，奶奶特別的`難受，我二話不說(shuō)，連忙去端盆，接洗腳水，給奶奶端去，奶奶把腳洗了洗，過(guò)后，奶奶看見(jiàn)我的衣服褲子都濕了，但是還在笑，奶奶夸我是個(gè)好孩子，特別棒，頓時(shí)，我的心像是吃了蜜一樣甜。
雖然，只是短短一句話的表?yè)P(yáng)，但是憑著自己的努力，得到的表?yè)P(yáng)，這也是一件光榮的事。
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 43
自從我得到了興趣班老師表?yè)P(yáng)之后，我的習(xí)作水平大大地進(jìn)步了。
我的習(xí)作水平一直很差。后來(lái)，我報(bào)名興趣班――習(xí)作。有一天，我們的老師――王老師讓我們寫(xiě)了一段關(guān)于水果的作文片段。寫(xiě)什么好呢？對(duì)，寫(xiě)我最?lèi)?ài)吃的蘋(píng)果，我抓住了蘋(píng)果的特點(diǎn)細(xì)致認(rèn)真的寫(xiě)。老師看完后表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)槲易プ×酥攸c(diǎn)來(lái)寫(xiě)這個(gè)片段，當(dāng)時(shí)，我是多么的激動(dòng)與興奮��！自從受到老師極大的鼓勵(lì)之后，我更加有自信心。這一節(jié)課，老師又將我上一次寫(xiě)的作文——《清明節(jié)掃墓》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀！現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡習(xí)作了，越來(lái)越有自信了……這都是老師的'那幾句表?yè)P(yáng)才讓我學(xué)好習(xí)作的。
��！老師的表?yè)P(yáng)是多么重要啊！哪怕是一句話，也能激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí)。
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 44
星期日的早上，我坐公交車(chē)去幫媽媽買(mǎi)早飯，媽媽給了我10元錢(qián)，讓我路上小心點(diǎn)兒。
我坐公交車(chē)到了商店，發(fā)現(xiàn)商店沒(méi)有人，當(dāng)我正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，看見(jiàn)我的腳下有一個(gè)錢(qián)包，我撿起來(lái)打開(kāi)一看，里面居然有一部手機(jī)和一千塊錢(qián)，我想：平時(shí)媽媽總是教我撿到別人的東西要在原地等失主回來(lái)，把東西交給人家，自己才能回家。于是我就在原地等待失主來(lái)取東西，可是我等了大半天失主也沒(méi)來(lái)。這時(shí)我的肚子已經(jīng)咕咕作響了，我剛想準(zhǔn)備離開(kāi)，耳邊又回想起媽媽說(shuō)的.話：做什么事都要有耐心，這樣就會(huì)有好的結(jié)果。于是我繼續(xù)等待，時(shí)間就像一匹奔跑的小馬，跑著跑著就把時(shí)間給跑丟了，真當(dāng)我四處張望的時(shí)候，一位阿姨跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我看見(jiàn)一個(gè)錢(qián)包沒(méi)有？我說(shuō)：“看見(jiàn)了�！苯又彦X(qián)包還給了阿姨，阿姨說(shuō)：“謝謝你小朋友，你真棒！”我說(shuō)：“不客氣。”
這件事情讓我終生難忘，每次想起這件事都讓我很開(kāi)心。
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 45
在我人生的道路上，有時(shí)得到表?yè)P(yáng)，有時(shí)得到理解，有時(shí)得到教訓(xùn)……這些都像一個(gè)個(gè)腳印印在我人生的道路上，其中我印象最深的是我得到了表?yè)P(yáng)！
上個(gè)月，我們數(shù)學(xué)第一單元要測(cè)試，我一聽(tīng)就緊張起來(lái)。到了考試那天，我拿到卷子，就開(kāi)始做了。一開(kāi)始，我慢慢地做。最后，一看時(shí)間，來(lái)不及了，就快速地做了起來(lái)。下課了，我的卷子剛好做完。
第二天，我們看見(jiàn)老師抱著一疊卷子走進(jìn)了教室。開(kāi)始發(fā)卷子了，老師把其他同學(xué)的卷子發(fā)完了，該發(fā)九十分以上的試卷了。那時(shí)，我的`臉紅紅的，燙燙的，緊張極了。這時(shí)，我聽(tīng)到老師念我的名字和分?jǐn)?shù)，原來(lái)我奇跡般的考了一百分。
因?yàn)檫@個(gè)一百分，老師在講解試卷前，面帶微笑地表?yè)P(yáng)了我！
表?yè)P(yáng)可以讓人心情愉快，可以使人信心倍增，得到表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真爽！
我得到了表?yè)P(yáng)300字作文 46
自從我得到了興趣班老師表?yè)P(yáng)之后，我的習(xí)作水平大大地進(jìn)步了。
我的習(xí)作水平一直很差。后來(lái)，我報(bào)名興趣班――習(xí)作。有一天，我們的老師――趙老師讓我們寫(xiě)了一段關(guān)于水果的作文片段。寫(xiě)什么好呢？對(duì)，寫(xiě)我最?lèi)?ài)吃的香蕉，我抓住了香蕉的特點(diǎn)細(xì)致認(rèn)真的.寫(xiě)。老師看完后表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)槲易プ×酥攸c(diǎn)來(lái)寫(xiě)這個(gè)片段，當(dāng)時(shí)，我是多么的激動(dòng)與興奮�。�
自從受到老師極大的鼓勵(lì)之后，我更加有自信心。這一節(jié)課，老師又將我上一次寫(xiě)的作文―《我最快樂(lè)的時(shí)刻》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀！
現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡習(xí)作了，越來(lái)越有自信了，這都是老師的那幾句表?yè)P(yáng)才讓我學(xué)好習(xí)作的。
��！老師的表?yè)P(yáng)是多么重要��！
哪怕是一句話，也能激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取呀！
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