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阻礙創(chuàng)業(yè)的不良習(xí)慣

時(shí)間:2024-08-08 22:26:56 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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阻礙創(chuàng)業(yè)的不良習(xí)慣

  1.過(guò)于爭(zhēng)強(qiáng)好勝:戈德史密斯指出,超越他人的超競(jìng)爭(zhēng)需求幾乎是“造成所有行為問(wèn)題的根源所在”。

阻礙創(chuàng)業(yè)的不良習(xí)慣

  2.增加過(guò)多的價(jià)值:也就是你總是情不自禁地修改同事或者下屬已經(jīng)很成熟的想法。戈德史密斯認(rèn)為,“成功人士很難做到耐心聆聽(tīng)其他人告訴他們一些自己已經(jīng)知道的東西,即使聽(tīng)他們也會(huì)事先聲明‘你說(shuō)的我都知道’或者‘我知道有種更好的方法’。”這種行為的缺陷在于,雖然可能對(duì)某個(gè)想法稍加完善,但卻會(huì)導(dǎo)致其他人的積極性急劇下降。

  3.做出判斷:“在訊問(wèn)別人意見(jiàn)的時(shí)候不要做出判斷……即使你提出問(wèn)題并且對(duì)問(wèn)題的回答表示贊同!备甑率访芩菇ㄗh“雇”個(gè)朋友,當(dāng)你每次在不需要做出判斷的時(shí)候做出判斷就必須支付10美元的罰款。

  4.做出有害的評(píng)論:人有時(shí)候都會(huì)有些喜歡捉弄?jiǎng)e人或者甚至是有些卑鄙,但當(dāng)我們覺(jué)得有必要批評(píng)別人的時(shí)候,我們必須知道負(fù)面的評(píng)論可能會(huì)傷害工作關(guān)系。比起問(wèn)‘這是真的嗎’,可能問(wèn)‘值得這樣做嗎’會(huì)更好。對(duì)于這個(gè)習(xí)慣,戈德史密斯也建議用罰款的方法來(lái)糾正。

  5.習(xí)慣以“不”,“但是”,或者“然而”作為開(kāi)場(chǎng)白。幾乎所有的人都有這個(gè)習(xí)慣,而其中絕大多數(shù)人根本沒(méi)有意識(shí)到自己有這個(gè)習(xí)慣。但戈德史密斯說(shuō),只要你留心觀察,“你就會(huì)發(fā)現(xiàn)人們是如何利用這些字眼來(lái)獲得或者鞏固自己的權(quán)威。你還會(huì)發(fā)現(xiàn)人們對(duì)這些字眼的抵觸情緒有多么強(qiáng)烈,這種情緒可能是有意識(shí)的,也可能是無(wú)意識(shí)的,以及它們是如何讓討論陷入僵局而不是打開(kāi)局面。”這個(gè)習(xí)慣也可以通過(guò)罰款來(lái)自我更正。

  6.向別人炫耀自己的聰明:“這是另一個(gè)我們需要克服的壞習(xí)慣!

  7.憤怒的時(shí)候發(fā)言:見(jiàn)第四條。

  8.喜歡否定別人,或者說(shuō)“我來(lái)解釋一下為什么那樣做不行!保焊甑率访芩拐J(rèn)為這種行為是“打著幫助的幌子對(duì)別人的觀點(diǎn)進(jìn)行真正徹頭徹尾的否定!

  9.保留信息:這點(diǎn)跟爭(zhēng)奪權(quán)利有關(guān)。戈德史密斯認(rèn)為即使最善良的人也在不停地發(fā)生這種行為。“有時(shí)候太忙了我們沒(méi)有時(shí)間回復(fù)別人有價(jià)值的信息,有時(shí)候忘記叫某人參加會(huì)議或者討論,有時(shí)候把任務(wù)分配給下屬但又沒(méi)有明確告訴他們?cè)撛鯓油瓿扇蝿?wù),這些行為其實(shí)都是在故意地保留信息!

  10.不認(rèn)可他人:“這其實(shí)也是變相地保留信息!

  11.獲得不該得的榮譽(yù):為幫助自己意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題,戈德史密斯建議列出在某一天之內(nèi)我們獲得的所有贊譽(yù),然后再逐項(xiàng)檢查,看看自己是否真的是值得這些贊譽(yù)。

  12.為自己找借口:包括直截了當(dāng)?shù)剞q解(聲稱(chēng)因?yàn)榻煌▎?wèn)題、秘書(shū)的過(guò)錯(cuò)等外部原因造成自己的失誤)和巧妙的借口(自嘲地解釋自己改不掉遲到的習(xí)慣,天生比較拖拖拉拉或者脾氣暴躁,希望以此告訴別人,“我生來(lái)就是這樣的”。)

  13.抱殘守缺:“假如你的問(wèn)題是接受過(guò)去,那么理解過(guò)去完全是可以的,但如果你的問(wèn)題是想改變未來(lái),那么理解過(guò)去可能無(wú)法解決你的問(wèn)題。”戈德史密斯指出,我們常常固守著過(guò)去,因?yàn)檫@樣就可以找借口逃避生活中出現(xiàn)的問(wèn)題。

  14.喜歡談愛(ài)好:這種做法會(huì)形成溜須拍馬的風(fēng)氣,而對(duì)溜須拍馬的行為加以肯定則會(huì)培養(yǎng)出虛偽的領(lǐng)導(dǎo)。

  15.拒絕表達(dá)遺憾:“一句‘對(duì)不起’可能讓你多個(gè)朋友,甚至多個(gè)合作伙伴!备甑率访芩菇探o客戶(hù)的第一件事就是“向每個(gè)愿意幫助自己的合作伙伴道歉,而且是當(dāng)面道歉!

  16.不愿聽(tīng)他人的意見(jiàn):這種行為的潛在含義就是,“我不在乎你”,“我聽(tīng)不懂你的話”,“你是錯(cuò)的”,“你真愚蠢”,或者“你是在浪費(fèi)我的時(shí)間。”

  17.不愿表達(dá)感謝之情:“說(shuō)句謝謝既不需要花錢(qián)也不需要考慮浪費(fèi)資源,感激之情就像空氣一樣豐富。我們?cè)诮邮軇e人謝意的同時(shí)卻忘了表達(dá)自己的感謝!被勐斏虅(wù)指南整理。戈德史密斯建議通過(guò)不停地向盡可能多的人說(shuō)謝謝來(lái)更正這個(gè)習(xí)慣。

  18.懲罰送信的人:這種惡習(xí)結(jié)合了第10、11、19、4、16、17條的不良習(xí)慣,同時(shí)摻雜著強(qiáng)烈的憤怒情緒。

  19.推卸責(zé)任:“我們可以用這點(diǎn)來(lái)評(píng)判我們的上司,它所造成的影響就和足智多謀、勇氣非凡等優(yōu)良品質(zhì)一樣顯著!

  20.過(guò)分宣揚(yáng)“自我”:“把自己的缺點(diǎn)制造為優(yōu)點(diǎn)”,因?yàn)檫@些缺點(diǎn)會(huì)反映出我們真實(shí)的自我——但是這將可能成為我們長(zhǎng)期的行為改良之路上最難以逾越的障礙。

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